河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題含參考答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.稀釋（xiè）羞澀（sè）沉思（chén）B.拘束（jū）熾熱（chì）熾烈（zhì）C.精湛（zhàn）精彩（cǎi）精湛（zhǎn）D.翻譯（yì）謹(jǐn)慎（jǐn）驚悚（sǒng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.熾熱沉默遙遠(yuǎn)B.沉思稀釋驚悚C.熾烈拘束精湛D.翻譯謹(jǐn)慎精彩3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。4.下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.沉思（深入地思考）B.稀釋（加水或加其他液體使?jié)舛茸冃。〤.熾熱（非常熱）D.精湛（非常精巧）5.下列句子中，句式不正確的一項(xiàng)是（）A.他不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。D.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。6.下列句子中，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。C.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。D.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。7.下列句子中，沒(méi)有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。B.美麗的校園，如同畫卷一般。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。8.下列句子中，沒(méi)有使用擬人的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。B.美麗的校園，如同畫卷一般。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。9.下列句子中，沒(méi)有使用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。B.美麗的校園，如同畫卷一般。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。10.下列句子中，沒(méi)有使用排比的修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。B.美麗的校園，如同畫卷一般。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。2.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。3.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。4.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。5.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。6.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。7.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。8.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。9.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)。B.城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思。C.現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。D.她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒。10.下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。三、句子銜接1.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。2.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。3.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。4.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。5.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。6.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。7.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。8.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。9.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。10.下列句子中，與前面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.美麗的校園，如同畫卷一般。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。B.那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。C.那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。D.他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空。①早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒。四、閱讀理解閱讀下面的文章，完成下面的小題。【甲】在歷史的長(zhǎng)河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了崇高的民族精神。中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，它貫穿民族精神的各個(gè)方面。中華民族的愛(ài)國(guó)主義是深深植根于中華民族心中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。中華民族精神具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵。在不同的歷史時(shí)期，它有不同的具體表現(xiàn)。在革命年代，愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)為為國(guó)家和民族的獨(dú)立而英勇斗爭(zhēng)。在和平年代，愛(ài)國(guó)主義主要表現(xiàn)為為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而勤奮工作?！疽摇吭谛聲r(shí)代，愛(ài)國(guó)主義精神被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。這是新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的靈魂，是全體中華兒女共同奮斗的目標(biāo)。2.勇于擔(dān)當(dāng)，積極投身于民族復(fù)興的偉大事業(yè)。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，為民族復(fù)興不懈努力。3.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們以創(chuàng)新精神推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大動(dòng)力。4.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，為民族復(fù)興提供精神支撐。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先闡述了中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，然后介紹了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神的具體表現(xiàn)。B.文章指出，在不同的歷史時(shí)期，中華民族精神有不同的具體表現(xiàn)，如革命年代和和平年代。C.文章強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代內(nèi)涵，包括堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.文章認(rèn)為，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章指出，中華民族的愛(ài)國(guó)主義是深深植根于中華民族心中，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。B.文章強(qiáng)調(diào)，愛(ài)國(guó)主義精神是貫穿民族精神的各個(gè)方面，是中華民族精神的核心。C.文章認(rèn)為，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義精神具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵，包括堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.文章指出，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，為民族復(fù)興不懈努力。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先闡述了中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，然后介紹了中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神的具體表現(xiàn)。B.文章指出，在不同的歷史時(shí)期，中華民族精神有不同的具體表現(xiàn)，如革命年代和和平年代。C.文章強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代內(nèi)涵，包括堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持改革創(chuàng)新和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.文章認(rèn)為，新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義要求我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。五、古詩(shī)文默寫1.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。2.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。3.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。4.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。5.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。6.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。7.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。8.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。9.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。10.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字、漏字或添字的一項(xiàng)是（）A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C.美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。D.野曠天低樹(shù)，江清月近人。六、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、民生改善等方面取得了顯著成果，這些成果離不開(kāi)廣大人民群眾的辛勤付出。為了更好地激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造力和活力，國(guó)家出臺(tái)了一系列政策措施。請(qǐng)以“激發(fā)創(chuàng)造，共筑中國(guó)夢(mèng)”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①角度自選，立意自定；②內(nèi)容具體，條理清晰；③語(yǔ)言流暢，有文采；④不得套作，不得抄襲。本次試卷答案如下：一、字音字形1.A解析：A項(xiàng)中，“稀釋”讀作xiè，“羞澀”讀作sè，“沉思”讀作chén，均正確；B項(xiàng)中，“拘束”讀作jū，“熾熱”讀作chì，“熾烈”讀作zhì，其中“熾烈”讀音錯(cuò)誤；C項(xiàng)中，“精湛”讀作zhàn，“精彩”讀作cǎi，“精湛”讀作zhǎn，其中“精湛”讀音錯(cuò)誤；D項(xiàng)中，“翻譯”讀作yì，“謹(jǐn)慎”讀作jǐn，“驚悚”讀作sǒng，均正確。故選A。2.B解析：A項(xiàng)中，“沉默”沒(méi)有錯(cuò)別字；B項(xiàng)中，“羞澀”沒(méi)有錯(cuò)別字；C項(xiàng)中，“拘束”沒(méi)有錯(cuò)別字；D項(xiàng)中，“翻譯”沒(méi)有錯(cuò)別字。故選B。3.B解析：A項(xiàng)中，“因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”存在邏輯錯(cuò)誤；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)?。籆項(xiàng)中，“為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”存在邏輯錯(cuò)誤；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”存在邏輯錯(cuò)誤。故選B。4.C解析：A項(xiàng)中，“沉思”解釋正確；B項(xiàng)中，“稀釋”解釋正確；C項(xiàng)中，“熾熱”解釋正確；D項(xiàng)中，“精湛”解釋錯(cuò)誤，應(yīng)為“非常精巧”。故選C。5.D解析：A項(xiàng)中，“他不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”句式正確；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”句式正確；C項(xiàng)中，“為了保護(hù)視力，我們要盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”句式正確；D項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”句式不正確。故選D。6.D解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”使用了比喻的修辭手法；B項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”使用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”沒(méi)有使用修辭手法。故選D。7.D解析：A項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”使用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”使用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”沒(méi)有使用比喻的修辭手法。故選D。8.D解析：A項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用了擬人的修辭手法；B項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”使用了比喻的修辭手法；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”使用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”沒(méi)有使用擬人的修辭手法。故選D。9.D解析：A項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用了夸張的修辭手法；B項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”沒(méi)有使用夸張的修辭手法；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”沒(méi)有使用夸張的修辭手法；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”沒(méi)有使用夸張的修辭手法。故選D。10.D解析：A項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用了排比的修辭手法；B項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”沒(méi)有使用排比的修辭手法；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”沒(méi)有使用排比的修辭手法；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”沒(méi)有使用排比的修辭手法。故選D。二、詞語(yǔ)運(yùn)用1.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。2.D解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“他唱歌的聲音，如同一把利劍”。故選D。3.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。4.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。5.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。6.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。7.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。8.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。9.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。10.D解析：A項(xiàng)中，“盡量減少長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，多參加戶外活動(dòng)”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中，“城市化進(jìn)程的加快，使得一些傳統(tǒng)手工藝品逐漸消失，這不能不引起我們的深思”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中，“現(xiàn)在許多中學(xué)生，因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中，“她不僅歌唱得好，而且跳舞也很棒”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“她歌唱得好，跳舞也很棒”。故選D。三、句子銜接1.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。2.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。3.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。4.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。5.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。6.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。7.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然。故選A。8.A解析：A項(xiàng)中，“美麗的校園，如同畫卷一般”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接自然；B項(xiàng)中，“那個(gè)孩子，聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；C項(xiàng)中，“那片大海，波濤洶涌，仿佛一只兇猛的巨獸”與“早晨，陽(yáng)光灑在校園里，樹(shù)葉閃爍著光芒”銜接不自然；D項(xiàng)中，“他唱歌的聲音，如同一把利劍，刺破了夜空”與