PAGEPAGE1教案班級07級醫(yī)影課程兒科學教師朱曉紅教研室主任部、系主任日期2008/09—2009/01（08學年第二學期）上海職工醫(yī)學院上海職工醫(yī)學院教案2008學年第二學期學科：兒科學周次9課次1授課班級07醫(yī)影課時4課型理論日期11．1課題兒科基礎總論，生長發(fā)育目的要求1.說出小兒各年齡期的概念。2.詳述小兒生長發(fā)育的特點。重點及難點重點：小兒各年齡期的概念。難點：小兒生長發(fā)育的特點。教具板書多媒體教學過程設計一．課堂設計結合已學知識，引入本學科內(nèi)容。二．小兒各個年齡分期概念概念講述2.臨床應用介紹三．小兒生長發(fā)育的特點1.小兒生長發(fā)育各期的特點2.小兒意外傷害特點和防止方法，3.青春期生長發(fā)育特點四．課堂總結提問,練習作業(yè)及思考題說出青春期生長發(fā)育特點。課后小結上海職工醫(yī)學院教案2008學年第二學期學科：兒科學周次9課次2授課班級07醫(yī)影課時4課型理論日期11．1課題小兒喂養(yǎng)目的要求1.說出小兒科學喂養(yǎng)的方法。3.認識母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點。重點及難點重點：母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點。難點：小兒輔食添加的原則。教具板書多媒體教學過程設計一．課堂設計結合已學知識，引入本學科內(nèi)容。二．小兒的喂養(yǎng)方法1.喂養(yǎng)方法介紹：母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)2.關于各種喂養(yǎng)方法的討論結合學生已有的經(jīng)歷以及知識，進行討論三.母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點1.母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點介紹2.請有關同學對母乳喂養(yǎng)談談感想以及體會四.小兒輔食的添加1.輔食的概念2.添加目的3.添加時間4.添加原則5.關于小兒輔食的添加問題進行展開討論（如小兒食品安全問題等）五．課堂總結結合多媒體課件對所講內(nèi)容進行提問作業(yè)及思考題說出母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點。說出小兒輔食添加的原則。課后小結上海職工醫(yī)學院教案2008學年第二學期學科：兒科學周次10課次3授課班級07醫(yī)影課時4課型理論日期11．8課題新生兒疾病目的要求1.詳述新生兒的常用概念。2.說出新生兒生理性黃疸與病理性黃疸的特點。3.了解新生兒顱內(nèi)出血的病因及防治原則。重點及難點重點：新生兒的常用概念。說出新生兒生理性黃疸的特點。難點：新生兒顱內(nèi)出血的病因及防治原則。教具板書多媒體教學過程設計一．課堂設計結合已學知識，引入新內(nèi)容。二．新生兒的常用概念。足月新生兒，早產(chǎn)兒三.新生兒生理性黃疸與病理性黃疸的特點。新生兒生理性黃疸的特點病理性黃疸的常見病因四.新生兒顱內(nèi)出血病因防治原則五．課堂總結提問練習作業(yè)及思考題新生兒生理性黃疸與病理性黃疸的特點。課后小結上海職工醫(yī)學院教案2008學年第二學期學科：兒科學周次11課次4授課班級07醫(yī)影課時4課型理論日期11．15課題營養(yǎng)性疾病目的要求1.說出嬰幼兒營養(yǎng)不良的病因。2.詳述嬰幼兒營養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)。3.說出維生素D缺乏性佝僂病的病因及臨床表現(xiàn)。4.說出維生素D缺乏性佝僂病的防治原則。5．詳述小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)以及治療。重點及難點重點：嬰幼兒營養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)難點：維生素D缺乏性佝僂病的病因維生素D缺乏性佝僂病的防治原則小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)以及治療教具板書多媒體教學過程設計一．課堂設計結合已學知識，引入新內(nèi)容。二．嬰幼兒營養(yǎng)不良病因臨床表現(xiàn)防治原則三.維生素D缺乏性佝僂病1.病因2.各期的臨床表現(xiàn)3.防治原則：預防及治療四．小兒腹瀉1．病因2．臨床表現(xiàn)：輕型，重型，慢性腹瀉3．脫水程度和性質4．實驗室檢查5．防治方法五．課堂總結提問練習作業(yè)及思考題維生素D缺乏性佝僂病的病因維生素D缺乏性佝僂病的防治原則小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)課后小結上海職工醫(yī)學院教案2008學年第二學期學科：兒科學周次12課次5授課班級07醫(yī)影課時4課型理論日期11.22課題小兒先心病，課堂考查目的要求說出小兒先心病的病因以及預防原則。說出小兒先心病的血流動力學變化。通過考查了解學生的掌握情況。重點及難點重點：小兒先心病的血流動力學變化難點：小兒先心病的病因教具板書多媒體教學過程設計一．課堂設計結