2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案_第1頁
2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案_第2頁
2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案_第3頁
2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案_第4頁
2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2026年中小學(xué)山體滑坡應(yīng)急演練方案一、演練背景與目標(biāo)1.1區(qū)域地質(zhì)特征云嶺縣地處滇中紅層丘陵與橫斷山過渡帶,年均降雨量1380mm,5—9月集中降雨占全年82%??h域內(nèi)發(fā)育古滑坡體47處,其中距中小學(xué)校園水平距離<500m的有11處,最大體積260×10?m3。2025年11月,省地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)院無人機(jī)LiDAR復(fù)查發(fā)現(xiàn),蓮花山—黑石頭段出現(xiàn)新生拉裂縫,主裂縫長(zhǎng)87m、最大張開度22cm,深部滑帶埋深12—15m,整體處于欠穩(wěn)定—不穩(wěn)定臨界狀態(tài)。該段上方200m即為云嶺縣第二中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),下方150m為云嶺縣示范小學(xué)主入口,一旦失穩(wěn),滑動(dòng)路徑與師生疏散通道重疊,風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)Ⅰ級(jí)。1.2演練定位以“真場(chǎng)景、真響應(yīng)、真聯(lián)動(dòng)”為核心,通過全要素、全流程、全時(shí)段實(shí)戰(zhàn)拉動(dòng),檢驗(yàn)校地協(xié)同“預(yù)警—處置—救援—恢復(fù)”閉環(huán)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)“五個(gè)100%”:預(yù)警信息到校100%、師生避險(xiǎn)動(dòng)作100%、第一響應(yīng)人到崗100%、醫(yī)療救護(hù)力量100%、災(zāi)后心理干預(yù)100%。1.3量化目標(biāo)(1)預(yù)警發(fā)布至啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)≤3min;(2)校內(nèi)師生完成避險(xiǎn)轉(zhuǎn)移≤5min;(3)縣消防救援大隊(duì)重型搜救隊(duì)到場(chǎng)≤20min;(4)重傷員送達(dá)縣醫(yī)院≤45min;(5)災(zāi)后72h內(nèi)完成校園安全評(píng)估并復(fù)課≥90%。二、演練時(shí)間與場(chǎng)地2.1時(shí)間2026年5月28日(周四)上午9:00—11:30,若遇中雨以上天氣順延至6月4日。2.2主場(chǎng)地云嶺縣第二中學(xué)(初中部)+云嶺縣示范小學(xué)聯(lián)體校區(qū),占地136畝,在校師生合計(jì)2637人。2.3分場(chǎng)地(1)蓮花山滑坡體實(shí)景:布置裂縫噴水、局部滾石、樹木傾斜等特效;(2)縣應(yīng)急指揮中心:開通視頻會(huì)商至教育部、省廳、市局;(3)縣醫(yī)院:開辟綠色救治通道;(4)臨時(shí)安置點(diǎn):縣體育館,距學(xué)校1.8km,可容納3500人。三、演練原則(1)生命至上:任何環(huán)節(jié)不得以“演練效果”為由延誤真實(shí)避險(xiǎn);(2)場(chǎng)景逼真:使用發(fā)煙罐、音效、VR滑坡沖擊畫面,但嚴(yán)控火源;(3)分級(jí)負(fù)責(zé):學(xué)?!l(xiāng)鎮(zhèn)—縣三級(jí)指揮,誰主管誰簽字;(4)科技賦能:北斗+5G+InSAR實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),數(shù)據(jù)直連指揮車;(5)復(fù)盤閉環(huán):演練結(jié)束2h內(nèi)生成問題清單,7d內(nèi)整改到位。四、組織體系4.1縣級(jí)指揮部總指揮:縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)副總指揮:縣應(yīng)急管理局局長(zhǎng)、縣教育局局長(zhǎng)、縣自然資源局局長(zhǎng)成員:公安、消防、衛(wèi)健、氣象、電力、通信、交通、宣傳、團(tuán)委、紅十字會(huì)。4.2現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮長(zhǎng):縣教育局副局長(zhǎng)副指揮長(zhǎng):兩校校長(zhǎng)、縣消防救援大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)下設(shè)“1辦8組”:綜合協(xié)調(diào)辦、監(jiān)測(cè)預(yù)警組、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救援組、醫(yī)療救護(hù)組、治安交通組、后勤保障組、宣傳報(bào)道組、心理干預(yù)組。4.3專家組由省地勘院、昆明理工大學(xué)、省地震局5名專家組成,攜帶邊坡雷達(dá)、微芯樁、三維激光掃描儀,實(shí)時(shí)評(píng)估滑坡穩(wěn)定性,有權(quán)下達(dá)“熔斷”指令。五、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與管控5.1風(fēng)險(xiǎn)矩陣(1)滾石打擊:概率中,后果高;(2)人員踩踏:概率中,后果高;(3)特效火源:概率低,后果極高;(4)交通擁堵:概率高,后果中;(5)疫情聚集:概率低,后果中。5.2管控措施滾石打擊:特效石以泡沫+樹脂制作,重量≤0.5kg,外圍設(shè)鋼絲網(wǎng);踩踏:樓梯口安排“人墻”教師,每級(jí)臺(tái)階1人,手持熒光棒單向分流;火源:發(fā)煙罐由消防專人點(diǎn)火,遠(yuǎn)離塑膠跑道≥30m,備滅火毯20條;交通:公安對(duì)學(xué)府路、蓮花大道實(shí)施南北2km臨時(shí)交通管制,演練時(shí)段禁止貨車;疫情:所有參演人員48h內(nèi)核酸陰性,入口測(cè)溫,留觀區(qū)備500只N95。六、監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)6.1前端感知(1)GNSS地表位移監(jiān)測(cè)墩12個(gè),采樣間隔10s,水平位移預(yù)警閾值5mm/d;(2)深部位移測(cè)斜孔4個(gè),孔深25m,預(yù)警閾值3mm/次;(3)雨量計(jì)2套,當(dāng)10min雨強(qiáng)≥20mm或1h≥40mm自動(dòng)觸發(fā);(4)次聲陣列1套,捕捉滑坡斷裂聲發(fā)射,頻帶1—20Hz;(5)高清球機(jī)6臺(tái),AI識(shí)別裂縫擴(kuò)大、樹木傾倒。6.2預(yù)警發(fā)布平臺(tái):縣地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警平臺(tái)→省突發(fā)事件預(yù)警信息發(fā)布系統(tǒng)→縣教育局“云嶺校安”App→校園廣播→手搖報(bào)警器→老師口哨。等級(jí):藍(lán)色(注意級(jí)):GNSS日位移2—5mm,或1h雨強(qiáng)30—40mm;黃色(警示級(jí)):GNSS日位移5—8mm,或10min雨強(qiáng)20mm;橙色(警戒級(jí)):GNSS日位移8—12mm,或深部位移2mm/次;紅色(警報(bào)級(jí)):GNSS日位移≥12mm,或裂縫貫通率≥80%。本次演練設(shè)定為橙色預(yù)警升級(jí)至紅色預(yù)警。七、演練腳本與時(shí)間節(jié)點(diǎn)7.1準(zhǔn)備階段(8:00—8:50)8:00監(jiān)測(cè)組完成零點(diǎn)校準(zhǔn),向指揮長(zhǎng)報(bào)告“系統(tǒng)正?!?;8:10治安交通組封閉外圍道路,設(shè)置繞行提示;8:20醫(yī)療救護(hù)組在校圖書館前搭建“戰(zhàn)地醫(yī)院”4頂充氣帳篷,分區(qū)紅、黃、綠;8:30班主任完成學(xué)生“安全碼”掃碼簽到,紅色標(biāo)簽代表需特殊幫扶;8:40消防搜救犬進(jìn)入場(chǎng)地嗅探,排除易燃易爆物;8:50現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)向縣級(jí)指揮部報(bào)告“參演人員2637人、工作人員318人、裝備就緒率100%”。7.2橙色預(yù)警(9:00—9:03)9:00GNSS-03號(hào)墩位移8.7mm,深部測(cè)斜孔DS-02在9:01出現(xiàn)2.3mm突變,AI球機(jī)捕捉到裂縫擴(kuò)展0.5cm,系統(tǒng)自動(dòng)生成橙色預(yù)警;9:01監(jiān)測(cè)預(yù)警組向縣指揮部發(fā)送加密研判專報(bào);9:02縣指揮部簽發(fā)《橙色預(yù)警通知》;9:03校園廣播循環(huán)播放“老師們、同學(xué)們,地質(zhì)災(zāi)害橙色預(yù)警,請(qǐng)立即啟動(dòng)避險(xiǎn)預(yù)案”。7.3課堂避險(xiǎn)(9:03—9:05)教學(xué)樓:老師口令“地震+滑坡避險(xiǎn),雙手抱頭、蹲于桌側(cè)、臉朝外墻”,學(xué)生10s內(nèi)完成動(dòng)作;實(shí)驗(yàn)樓:關(guān)閉氣源、電源,危化品入柜;運(yùn)動(dòng)場(chǎng):體育老師吹哨,學(xué)生原地蹲下,遠(yuǎn)離籃球架;功能室:微機(jī)員拔下總電閘,琴房關(guān)閉鋼琴蓋。7.4紅色預(yù)警(9:05—9:08)9:05裂縫貫通率82%,次聲陣列能量驟增30dB,系統(tǒng)跳紅;9:06縣指揮部升級(jí)紅色預(yù)警,命令“立即轉(zhuǎn)移”;9:07校園廣播“紅色警報(bào),全體師生按疏散路線有序撤離至應(yīng)急避難場(chǎng)所”;9:08老師切換口令“疏散”,學(xué)生頭頂書本、成兩列縱隊(duì),低姿快行。7.5疏散引導(dǎo)(9:08—9:13)小學(xué)部:1—2年級(jí)走內(nèi)環(huán)“童話通道”彩貼路線,3—6年級(jí)走外環(huán)“星辰通道”;初中部:7、8年級(jí)走東樓梯,9年級(jí)走西樓梯,每樓層“逆向教師”負(fù)責(zé)回頭清場(chǎng);樓梯轉(zhuǎn)角:體育組教師持“STOP/GO”雙面牌,控制流量≤25人/min;集合區(qū):班級(jí)到指定點(diǎn)位后,班主任用“云嶺校安”App掃碼上報(bào)“應(yīng)到/實(shí)到/缺勤”;9:13所有班級(jí)完成集結(jié),疏散用時(shí)5min,無人員滯留。7.6滑坡啟動(dòng)(9:13—9:15)特效組遠(yuǎn)程啟動(dòng)山體頂部發(fā)煙機(jī),釋放灰色煙幕,滾石槽釋放20只泡沫石,同時(shí)音響播放滑坡轟鳴70dB,持續(xù)30s。7.7被困與報(bào)警(9:15—9:18)設(shè)定小學(xué)科學(xué)樓2名教師、初中部地下器材室3名學(xué)生被困,老師通過智能手環(huán)“一鍵SOS”發(fā)送坐標(biāo)至指揮中心;保安室撥打119、110、120,報(bào)告“云嶺二中發(fā)生山體滑坡,5人被困,請(qǐng)求救援”。7.8先期處置(9:18—9:25)學(xué)校微型消防站6人攜帶液壓擴(kuò)張器、起重氣墊、急救箱3min內(nèi)抵達(dá)科學(xué)樓;保安隊(duì)長(zhǎng)關(guān)閉校園燃?xì)饪傞y,打開應(yīng)急照明;校醫(yī)對(duì)1名頭部外傷學(xué)生實(shí)施加壓包扎,并建立靜脈通道。7.9專業(yè)救援(9:25—9:45)縣消防救援大隊(duì)重型搜救隊(duì)32人、4犬、2臺(tái)雷達(dá)生命探測(cè)儀到場(chǎng);建立“三區(qū)兩通道”:紅區(qū)(重危)、黃區(qū)(潛在)、綠區(qū)(安全),進(jìn)出單向分流;雷達(dá)探測(cè)儀在科學(xué)樓坍塌走廊發(fā)現(xiàn)2個(gè)生命信號(hào);搜救犬“雷霆”定位地下器材室1人;采用“井”字支撐+木楔固定,防止二次滑坡沖擊;9:40科學(xué)樓2名被困教師成功救出,1人股骨骨折,頸托+真空夾板固定;9:45地下器材室3名學(xué)生全部救出,其中1人創(chuàng)傷性休克,現(xiàn)場(chǎng)輸血(O型去白細(xì)胞紅細(xì)胞2U)。7.10醫(yī)療后送(9:45—10:05)救護(hù)車6輛實(shí)行“梯度轉(zhuǎn)運(yùn)”:紅標(biāo)→縣醫(yī)院創(chuàng)傷中心,黃標(biāo)→中醫(yī)院,綠標(biāo)→校醫(yī)觀察;啟動(dòng)“云嶺急救綠道”APP,救護(hù)車出車即同步患者電子病歷,急診科提前開通CT、檢驗(yàn)通道;10:05最后1名紅標(biāo)傷員送達(dá)縣醫(yī)院,Door-to-CT時(shí)間8min。7.11交通與治安(9:30—10:30)公安交警大隊(duì)對(duì)蓮花大道—學(xué)府路—西環(huán)路實(shí)施綠波放行,救援車輛平均時(shí)速45km/h;特警10人攜帶無人機(jī)反制槍,防止社會(huì)無人機(jī)闖入;設(shè)置“家長(zhǎng)等候區(qū)”2處,用“云嶺校安”推送短信“你的孩子已安全轉(zhuǎn)移,請(qǐng)到縣體育館接領(lǐng)”。7.12后勤保障(9:00—11:00)后勤組調(diào)運(yùn)瓶裝水3000瓶、面包2000份、保溫桶姜湯500L;為受傷學(xué)生準(zhǔn)備干凈校服50套;電力公司應(yīng)急發(fā)電車2臺(tái),保障現(xiàn)場(chǎng)指揮部、醫(yī)療帳篷不間斷供電;移動(dòng)、聯(lián)通、電信各1輛應(yīng)急通信車,開通5G專網(wǎng),下行速率≥800Mbps。7.13心理干預(yù)(9:50—11:30)團(tuán)委+紅十字會(huì)招募40名心理志愿者,分4組對(duì)小學(xué)低年級(jí)開展“安全島”繪畫、對(duì)初中部開展“情緒ABC”團(tuán)體輔導(dǎo);對(duì)5名重傷員家屬實(shí)施“黃金1h”心理急救,使用PHQ-4快速篩查,≥6分者轉(zhuǎn)介縣醫(yī)院心理科;建立“云嶺暖心”微信群,7×24h在線陪伴。7.14災(zāi)情發(fā)布(10:00—10:15)縣委宣傳部統(tǒng)一口徑,發(fā)布通稿《云嶺縣成功處置一起山體滑坡險(xiǎn)情,5名被困人員全部救出》;抖音、微博同步推送15s短視頻,瀏覽量1h內(nèi)突破50萬;設(shè)立“滑坡科普”話題,邀請(qǐng)省地質(zhì)專家直播答疑。7.15響應(yīng)終止(11:30)專家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估:裂縫擴(kuò)展停止,位移速率回落至0.5mm/h,次聲能量降低20dB,判定“險(xiǎn)情趨穩(wěn)”;縣指揮部指揮長(zhǎng)宣布終止Ⅰ級(jí)響應(yīng),轉(zhuǎn)入恢復(fù)階段;校園廣播“險(xiǎn)情解除,請(qǐng)各班有序返回,下午正常上課”。八、角色分工與職責(zé)清單8.1班主任(1)演練前1d完成學(xué)生“風(fēng)險(xiǎn)性格”問卷,識(shí)別膽小、哮喘、癲癇等需特殊陪護(hù)人員;(2)疏散時(shí)位于隊(duì)首,副班主任位于隊(duì)尾,確?!笆孜搽p控”;(3)到達(dá)集合區(qū)后2min內(nèi)掃碼上報(bào)人數(shù),誤差為0。8.2任課教師(1)課堂避險(xiǎn)階段,第一時(shí)間喊話、示范動(dòng)作;(2)最后離開教室,關(guān)閉門窗、電源;(3)協(xié)助疏散引導(dǎo)組維持樓梯秩序。8.3學(xué)生(1)牢記“伏、護(hù)、穩(wěn)、聽、跟”五字訣;(2)疏散途中不回頭、不推搡、不說話;(3)到達(dá)安全區(qū)后盤腿坐,雙手交叉放膝,保持安靜。8.4保安(1)接警后3min內(nèi)打開所有應(yīng)急通道,拆除阻車桿;(2)引導(dǎo)消防車由東門逆行進(jìn)入;(3)看守物資倉(cāng)庫(kù),防止盜竊。8.5校醫(yī)(1)5min內(nèi)完成“傷情四色”分揀;(2)對(duì)紅標(biāo)傷員使用彈力繃帶、止血粉、高滲鹽液;(3)記錄電子傷票,拍照上傳至120平臺(tái)。8.6家長(zhǎng)志愿者(1)演練前培訓(xùn)2h,統(tǒng)一佩戴“橙馬甲”;(2)協(xié)助心理組安撫學(xué)生,禁止擅自進(jìn)入救援紅區(qū);(3)拍攝自家孩子疏散視頻,用于家庭復(fù)盤。九、應(yīng)急物資與裝備9.1監(jiān)測(cè)類GNSS接收機(jī)12套、測(cè)斜儀4套、次聲陣列1套、邊坡雷達(dá)1臺(tái)(掃描距離2km)、手持裂縫計(jì)20把。9.2救援類液壓頂撐工具組5套、起重氣墊3組、水泥切割鋸2臺(tái)、無齒鋸3臺(tái)、鑿巖機(jī)1臺(tái)、救援三腳架4副、擔(dān)架20副、頸托50個(gè)、真空夾板30套。9.3醫(yī)療類急救箱30只、AED6臺(tái)、輸液架20副、O型去白細(xì)胞紅細(xì)胞20U、血漿代用品5000ml、止血粉200包、彈力繃帶100卷、一次性手術(shù)包50套。9.4生活類瓶裝水6000瓶、壓縮餅干2000袋、保溫桶10只、折疊床200張、棉被500床、洗漱包1000套。9.5通信類370MHz窄帶集群手持機(jī)200臺(tái)、5GCPE10套、衛(wèi)星電話4部、無人機(jī)4架(含紅外+可見光雙光吊艙)。十、通信聯(lián)絡(luò)與標(biāo)識(shí)10.1頻道劃分指揮網(wǎng):370MHz頻道1,僅限指揮長(zhǎng)、副指揮長(zhǎng);救援網(wǎng):頻道2,消防、醫(yī)療、搶險(xiǎn);保障網(wǎng):頻道3,后勤、電力、交通;校園網(wǎng):頻道4,教師、保安、校醫(yī)。10.2標(biāo)識(shí)系統(tǒng)袖標(biāo):指揮長(zhǎng)紅、副指揮長(zhǎng)橙、教師黃、醫(yī)療綠、救援藍(lán)、后勤紫;旗幟:疏散路線貼熒光綠箭頭,救援通道貼紅白條紋,危險(xiǎn)區(qū)拉紅色警示帶;燈光:夜間演練時(shí),安全區(qū)用綠色LED燈帶,危險(xiǎn)區(qū)用紅色爆閃。十一、演練評(píng)估與打分細(xì)則11.1評(píng)估維度(1)預(yù)警響應(yīng)(20分):信息流轉(zhuǎn)、升級(jí)時(shí)效;(2)避險(xiǎn)動(dòng)作(15分):學(xué)生姿勢(shì)、教師示范;(3)疏散效率(20分):時(shí)間、秩序、誤差;(4)救援技能(15分):搜救、醫(yī)療、裝備操作;(5)協(xié)同聯(lián)動(dòng)(15分):部門到場(chǎng)、通信、資源共享;(6)心理干預(yù)(10分):覆蓋率、滿意度;(7)輿情管控(5分):發(fā)布時(shí)效、口徑一致。11.2打分方式專家組現(xiàn)場(chǎng)打分+無人機(jī)AI識(shí)別+學(xué)生電子問卷,滿分100,≥90為優(yōu)秀,80—89為良好,70—79為合格,<70需重練。11.3關(guān)鍵指標(biāo)(1)疏散時(shí)間每超30s扣2分;(2)人員掉隊(duì)1人扣5分;(3)裝備操作失誤1次扣3分;(4)輿情出現(xiàn)負(fù)面熱搜扣10分。十二、整改與提升12.1問題清單模板序號(hào)、問題描述、責(zé)任部門、整改措施、完成時(shí)限、驗(yàn)收人、照片對(duì)比。12.2示例問題:初中部西樓梯2層轉(zhuǎn)角出現(xiàn)短暫對(duì)沖,造成6人停頓;整改:增設(shè)“分流島”地標(biāo),調(diào)整9年級(jí)疏散路線至中樓梯;時(shí)限:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論