2025年江蘇省南通市中考道德與法治考點(diǎn)體系分析2025年江蘇省南通市中考道德與法治試卷考點(diǎn)體系緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)出“模塊清晰、重點(diǎn)突出、知行合一”的鮮明特征。從模塊分布來(lái)看，覆蓋未成年人保護(hù)、認(rèn)識(shí)自我、生命價(jià)值、國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家安全、依法維權(quán)、改革開(kāi)放、民主政治、生態(tài)保護(hù)、文化自信、民族團(tuán)結(jié)、對(duì)外開(kāi)放、法治政府、思政實(shí)踐等核心領(lǐng)域，全面涵蓋道德、法治、國(guó)情三大板塊，其中法治類(lèi)考點(diǎn)（如依法維權(quán)、行政執(zhí)法、違法行為區(qū)分）與國(guó)情類(lèi)考點(diǎn)（如改革開(kāi)放、民族團(tuán)結(jié)、合作共贏）占比突出，道德類(lèi)考點(diǎn)（如生命價(jià)值、親社會(huì)行為）貫穿其中，充分體現(xiàn)“法治為骨、道德為魂”的學(xué)科理念。從考查重點(diǎn)來(lái)看，未成年人保護(hù)、依法維權(quán)、改革開(kāi)放成就、文化自信、民族團(tuán)結(jié)、合作共贏等考點(diǎn)緊密結(jié)合國(guó)家政策與社會(huì)熱點(diǎn)，凸顯時(shí)代性；而正確認(rèn)識(shí)自我、情緒調(diào)節(jié)、親社會(huì)行為等考點(diǎn)則聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)與成長(zhǎng)需求，體現(xiàn)基礎(chǔ)性。從能力要求來(lái)看，試題既注重對(duì)基礎(chǔ)概念的識(shí)記與區(qū)分（如不同保護(hù)類(lèi)型、違法行為類(lèi)型、民主實(shí)踐形式），更強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的解讀分析、知識(shí)的綜合運(yùn)用與實(shí)踐能力的考查（如維權(quán)途徑排序、案例分析、思政課活動(dòng)設(shè)計(jì)），形成了“基礎(chǔ)識(shí)記—理解分析—實(shí)踐運(yùn)用”的梯度考查體系，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)法治觀念與國(guó)家認(rèn)同。2025年江蘇省南通市中考道德與法治考點(diǎn)體系思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治考點(diǎn)體系分析一覽表（（2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題）2025年江蘇省南通市中考道德與法治試卷整體命題背景分析2025年江蘇省南通市中考道德與法治試卷的命題立足新時(shí)代國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略與教育改革要求，深度融合社會(huì)熱點(diǎn)、地方實(shí)際與學(xué)生成長(zhǎng)需求，構(gòu)建起“時(shí)代情境—學(xué)科知識(shí)—核心素養(yǎng)”的命題邏輯。從國(guó)家層面來(lái)看，命題緊扣習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，聚焦“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法實(shí)施、“一帶一路”合作、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一等重大政策與戰(zhàn)略部署，呼應(yīng)國(guó)家法治建設(shè)、文化強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興、對(duì)外開(kāi)放等時(shí)代主題，引導(dǎo)學(xué)生感知國(guó)家發(fā)展成就，增強(qiáng)政治認(rèn)同與民族自豪感。從社會(huì)層面來(lái)看，試題選取市場(chǎng)監(jiān)管“輕微免罰”、過(guò)期食品維權(quán)、非法捕獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物、電影票房突破等社會(huì)熱點(diǎn)事件，結(jié)合疫情后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、生態(tài)保護(hù)、法治政府建設(shè)等現(xiàn)實(shí)議題，讓學(xué)生在分析真實(shí)社會(huì)情境中理解法律與道德的價(jià)值，提升法治觀念與社會(huì)責(zé)任感。從教育層面來(lái)看，落實(shí)“雙減”政策與核心素養(yǎng)培育要求，以“行走的思政課”等實(shí)踐形式為載體，關(guān)注學(xué)生自我認(rèn)知、情緒管理、親社會(huì)行為等成長(zhǎng)需求，強(qiáng)調(diào)知行合一，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中提升，實(shí)現(xiàn)道德修養(yǎng)、法治觀念、國(guó)家認(rèn)同等核心素養(yǎng)的全面培育。同時(shí)，結(jié)合南通對(duì)口援疆、地方市場(chǎng)監(jiān)管實(shí)踐等地方特色，增強(qiáng)試題的貼近性與實(shí)踐性，讓學(xué)生在關(guān)注家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中深化對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與運(yùn)用。命題背景思維導(dǎo)圖（（2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題）2025年江蘇省南通市中考道德與法治試卷命題特色2025年江蘇省南通市中考道德與法治試卷命題特色鮮明，集中體現(xiàn)為“情境真實(shí)化、考點(diǎn)綜合化、能力梯度化、價(jià)值引領(lǐng)化”。在情境創(chuàng)設(shè)上，試題廣泛選取學(xué)生生活、社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家發(fā)展等真實(shí)情境，如教育體育局推行“能出汗的體育課”、學(xué)生救助同學(xué)耽誤考試、市場(chǎng)監(jiān)管“輕微免罰”、“行走的思政課”實(shí)踐活動(dòng)等，情境鮮活具體，貼近學(xué)生認(rèn)知與社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的場(chǎng)景中運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題，增強(qiáng)試題的實(shí)踐性與代入感。在考點(diǎn)呈現(xiàn)上，注重跨模塊、跨知識(shí)點(diǎn)的綜合考查，如第17題將創(chuàng)新精神、民族精神、親社會(huì)行為、實(shí)踐學(xué)習(xí)等考點(diǎn)融合于“行走的思政課”情境中，第16題將依法行政、法治政府、政府宗旨等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合于行政執(zhí)法案例中，打破模塊界限，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。在能力考查上，形成清晰的梯度設(shè)計(jì)，選擇題側(cè)重基礎(chǔ)概念的識(shí)記與區(qū)分（如不同保護(hù)類(lèi)型、維權(quán)途徑順序），非選擇題則強(qiáng)調(diào)材料解讀、辯證分析、實(shí)踐創(chuàng)新等高階能力（如案例感悟、觀點(diǎn)評(píng)析、活動(dòng)設(shè)計(jì)），既保障基礎(chǔ)得分點(diǎn)，又能區(qū)分學(xué)生能力層次。在價(jià)值引領(lǐng)上，始終貫穿“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，通過(guò)試題引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、法治觀、國(guó)家觀，培養(yǎng)見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、親社會(huì)行為等高尚品質(zhì)，增強(qiáng)文化自信、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)知識(shí)考查與價(jià)值培育的有機(jī)統(tǒng)一，彰顯道德與法治學(xué)科的育人功能。命題特色思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第1題詳解1.某教育體育局推行“能出汗的體育課”，讓孩子們跑起來(lái)、能出汗，逐步鍛煉出健康體魄。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.政府保護(hù) D.司法保護(hù)【答案】C【第1題詳解】解題思路：第一步，明確核心考點(diǎn)：區(qū)分未成年人四大保護(hù)類(lèi)型（學(xué)校、社會(huì)、政府、司法），關(guān)鍵在于識(shí)別保護(hù)主體。第二步，分析題干主體：教育體育局屬于政府職能部門(mén)，其推行的政策是政府履行公共服務(wù)與保護(hù)職責(zé)的體現(xiàn)。第三步，逐一排除選項(xiàng)：A選項(xiàng)學(xué)校保護(hù)的主體是學(xué)校（如學(xué)校的教學(xué)管理行為），題干主體非學(xué)校，排除；B選項(xiàng)社會(huì)保護(hù)的主體是社會(huì)組織、企業(yè)、社區(qū)等，與政府部門(mén)無(wú)關(guān)，排除；D選項(xiàng)司法保護(hù)的主體是法院、檢察院等司法機(jī)關(guān)，題干未涉及司法活動(dòng)，排除。第四步，確定答案：政府部門(mén)實(shí)施的保護(hù)行為屬于政府保護(hù)，故選擇C。第1題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第2題詳解2.下面漫畫(huà)啟示我們要（）A.注重不斷發(fā)展自己 B.學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己C.善于激發(fā)自己的潛能

D.理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)

【答案】B【第2題詳解】解題思路：第一步，解讀漫畫(huà)核心：漫畫(huà)通過(guò)自我認(rèn)知與真實(shí)力量的反差，凸顯自我認(rèn)知偏差問(wèn)題，核心指向“如何看待自己”。第二步，分析選項(xiàng)內(nèi)涵：A選項(xiàng)“發(fā)展自己”側(cè)重通過(guò)努力提升自我，漫畫(huà)未體現(xiàn)“發(fā)展過(guò)程”，僅反映認(rèn)知差異，排除；B選項(xiàng)“正確認(rèn)識(shí)自己”直接對(duì)應(yīng)漫畫(huà)主旨，即打破認(rèn)知偏差，看到真實(shí)的自我，符合題意；C選項(xiàng)“激發(fā)潛能”側(cè)重挖掘內(nèi)在力量的方法，漫畫(huà)重點(diǎn)是“認(rèn)識(shí)到真實(shí)的自己”，而非激發(fā)潛能的途徑，排除；D選項(xiàng)“面對(duì)他人評(píng)價(jià)”涉及他人看法，漫畫(huà)未提及“他人”，僅反映自我認(rèn)知，排除。第三步，確定答案：漫畫(huà)核心啟示是正確認(rèn)識(shí)自己，故選擇B。第2題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第3題詳解3.“考試一次沒(méi)考，還有下一次，但是同學(xué)的生命只有一次?！?025年5月10日，山東省某?？忌骋驌尵炔⒆o(hù)送突發(fā)心梗的同學(xué)就醫(yī)，耽誤了參加山東省職教高考首場(chǎng)語(yǔ)文考試。姜某的行為（）①傳遞了關(guān)切他人生命的溫暖②說(shuō)明生命的意義主要在于幫助他人③凸顯了見(jiàn)義勇為的高尚品質(zhì)④表明為了他人利益應(yīng)放棄個(gè)人利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【第3題詳解】解題思路：第一步，明確題干行為本質(zhì)：姜某放棄個(gè)人考試機(jī)會(huì)救助他人生命，體現(xiàn)對(duì)他人生命的重視與高尚道德品質(zhì)。第二步，逐一分析選項(xiàng)：①關(guān)切他人生命是該行為的直接體現(xiàn)，符合生命至上原則，正確；②“生命的意義主要在于幫助他人”表述絕對(duì)，生命意義還包括自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)、對(duì)社會(huì)的多元貢獻(xiàn)等，錯(cuò)誤；③危急時(shí)刻主動(dòng)施救，屬于見(jiàn)義勇為，正確；④“為了他人利益應(yīng)放棄個(gè)人利益”過(guò)于絕對(duì)，維護(hù)他人利益并非必須放棄個(gè)人利益，姜某的選擇是自愿行為，而非強(qiáng)制要求，錯(cuò)誤。第三步，篩選正確選項(xiàng)：①③符合題意，故選擇B。第3題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第4題詳解4.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，情緒與人體多個(gè)生理系統(tǒng)存在雙向交互作用：正面情緒可增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)組織修復(fù)，而長(zhǎng)期的、慢性的負(fù)面情緒會(huì)顯著增加心腦血管、消化系統(tǒng)疾病和腫瘤等的風(fēng)險(xiǎn)。這提醒我們要（）A.情緒管理，合理調(diào)節(jié)情緒 B.了解自己的情緒，恰當(dāng)表達(dá)情緒C.保持積極情緒，消除負(fù)面情緒 D.掩飾情緒，防止情緒的相互感染【答案】A【第4題詳解】情緒調(diào)節(jié)選擇題解題思路：第一步，提煉題干核心：強(qiáng)調(diào)情緒對(duì)健康的影響，核心要求是“如何處理情緒以維護(hù)健康”。第二步，分析選項(xiàng)合理性：A選項(xiàng)“合理調(diào)節(jié)情緒”直接回應(yīng)題干，通過(guò)管理情緒減少負(fù)面情緒的危害，符合題意；B選項(xiàng)“恰當(dāng)表達(dá)情緒”側(cè)重情緒的表達(dá)方式，題干重點(diǎn)是“調(diào)節(jié)情緒對(duì)健康的影響”，而非表達(dá)情緒，排除；C選項(xiàng)“消除負(fù)面情緒”表述錯(cuò)誤，負(fù)面情緒無(wú)法完全消除，只能合理調(diào)節(jié)，排除；D選項(xiàng)“掩飾情緒”不利于心理健康，且情緒感染無(wú)法通過(guò)掩飾避免，錯(cuò)誤。第三步，確定答案：題干提醒我們要做好情緒管理，故選擇A。第4題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第5題詳解5.2025年，“投資于人”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告?！巴顿Y于人”強(qiáng)調(diào)將資金資源更多地投入人的發(fā)展與能力培養(yǎng)等方面，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這表明，在我國(guó)（）A.國(guó)家權(quán)力屬于人民 B.人民是中國(guó)夢(mèng)的真正實(shí)現(xiàn)者C.國(guó)家尊重和保障人權(quán) D.黨的主張和人民意志高度統(tǒng)一【答案】C【第5題詳解】人權(quán)與國(guó)家政策選擇題解題思路：第一步，解讀“投資于人”的內(nèi)涵：將資源投入人的發(fā)展，本質(zhì)是保障公民的發(fā)展權(quán)，而發(fā)展權(quán)是人權(quán)的重要組成部分。第二步，分析選項(xiàng)關(guān)聯(lián)：A選項(xiàng)“國(guó)家權(quán)力屬于人民”體現(xiàn)憲法基本原則，題干未涉及權(quán)力歸屬，排除；B選項(xiàng)“人民是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)者”強(qiáng)調(diào)人民的主體作用，題干側(cè)重政府對(duì)人民的保障，而非人民的行動(dòng)，排除；C選項(xiàng)“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”直接對(duì)應(yīng)“投資于人”的政策本質(zhì)，保障人的發(fā)展權(quán)屬于人權(quán)保障范疇，符合題意；D選項(xiàng)“黨的主張與人民意志統(tǒng)一”涉及政治原則，題干未提及黨的政策與人民意志的關(guān)系，排除。第三步，確定答案：政策體現(xiàn)國(guó)家對(duì)人權(quán)的保障，故選擇C。第5題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第6題詳解6.2025年5月20日起施行的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法，第一次將堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”寫(xiě)入法律，第一次明確民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的法律地位，第一次在法律中規(guī)定“促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、高質(zhì)量發(fā)展，是國(guó)家長(zhǎng)期堅(jiān)持的重大方針政策”。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法（）①可以為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供法治保障②體現(xiàn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量③彰顯民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性④能確保民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、高質(zhì)量發(fā)展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【第6題詳解】基本經(jīng)濟(jì)制度選擇題解題思路：第一步，明確民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的地位與政策：民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。第二步，逐一分析選項(xiàng)：①法律明確地位與政策，為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法治保障，正確；②“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是主導(dǎo)力量”表述錯(cuò)誤，主導(dǎo)力量是國(guó)有經(jīng)濟(jì)，排除；③法律將促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為長(zhǎng)期方針，彰顯其重要性，正確；④“確?！北硎鼋^對(duì)，法律提供保障但無(wú)法完全決定發(fā)展結(jié)果，排除。第三步，篩選正確選項(xiàng)：①③符合題意，故選擇B。第6題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第7題詳解7.“臺(tái)灣地區(qū)在聯(lián)合國(guó)的唯一稱(chēng)謂就是‘中國(guó)臺(tái)灣省’”沖上某平臺(tái)熱搜后，上百位兩岸知名演藝人員跟帖、轉(zhuǎn)發(fā)，表達(dá)對(duì)一個(gè)中國(guó)原則的認(rèn)同。這表明（）①兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)了和平發(fā)展②兩岸同胞血脈相連、命運(yùn)與共③政治安全是國(guó)家安全的根本④維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【第7題詳解】國(guó)家安全與國(guó)家統(tǒng)一選擇題解題思路：第一步，解讀題干核心：兩岸藝人支持一個(gè)中國(guó)原則，體現(xiàn)對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)同與公民責(zé)任。第二步，逐一分析選項(xiàng)：①“兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)了和平發(fā)展”與實(shí)際不符，兩岸關(guān)系仍面臨挑戰(zhàn)，尚未完全實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展，錯(cuò)誤；②兩岸藝人共同發(fā)聲，體現(xiàn)血脈相連的民族認(rèn)同，正確；③“政治安全是國(guó)家安全的根本”表述正確，但題干重點(diǎn)是國(guó)家統(tǒng)一與公民義務(wù)，而非政治安全本身，排除；④支持一個(gè)中國(guó)原則是維護(hù)國(guó)家主權(quán)與領(lǐng)土完整的體現(xiàn)，屬于公民維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，正確。第三步，篩選正確選項(xiàng)：②④符合題意，故選擇D。第7題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第8題詳解8.唐某與某藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽署合同，購(gòu)買(mǎi)了課時(shí)“大包”。不久，該機(jī)構(gòu)停業(yè)，唐某尚未使用的贈(zèng)送課時(shí)被告知“不退、不換”。唐某準(zhǔn)備通過(guò)以下三種方式維權(quán)，下列維權(quán)順序合理的是（）①和解、②調(diào)解、③訴訟A.①→②→③ B.②→①→③ C.①→③→② D.③→②→①【答案】A【第8題詳解】依法維權(quán)途徑選擇題題目：唐某與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的糾紛，合理的維權(quán)順序是（）①和解、②調(diào)解、③訴訟A.①→②→③B.②→①→③C.①→③→②D.③→②→①解題思路：第一步，明確維權(quán)途徑的優(yōu)先級(jí)：維權(quán)應(yīng)遵循“便捷高效、成本最低”的原則，從協(xié)商到第三方調(diào)解，再到司法訴訟，逐步升級(jí)。第二步，分析各途徑特點(diǎn)：①和解是當(dāng)事人自行協(xié)商，最便捷、成本最低，應(yīng)作為首選；②調(diào)解是通過(guò)消費(fèi)者協(xié)會(huì)等第三方介入，是和解不成后的下一步選擇；③訴訟是通過(guò)法院審理，程序復(fù)雜、成本較高，是最后手段。第三步，確定順序：和解→調(diào)解→訴訟，故選擇A。第8題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第9題詳解9.一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪讓某地蔬菜采摘、運(yùn)輸非常困難，蔬菜價(jià)格飛漲。當(dāng)?shù)卣⒓床扇?yīng)對(duì)措施：給菜農(nóng)提供補(bǔ)貼，鼓勵(lì)采摘蔬菜；組織人力疏通道路，保障蔬菜運(yùn)輸；到外地調(diào)運(yùn)蔬菜，保證市場(chǎng)供應(yīng)。當(dāng)?shù)厥卟藘r(jià)格很快回落。由此可見(jiàn)，蔬菜價(jià)格（）A.受天氣影響 B.由政府決定 C.受供求影響 D.由菜農(nóng)決定【答案】C【第9題詳解】市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府調(diào)控選擇題解題思路：第一步，分析價(jià)格變化的邏輯：大雪導(dǎo)致蔬菜采摘、運(yùn)輸困難→供應(yīng)減少（供不應(yīng)求）→價(jià)格上漲；政府措施增加供應(yīng)→供求平衡→價(jià)格回落，核心變量是“供求關(guān)系”。第二步，逐一排除選項(xiàng)：A選項(xiàng)“受天氣影響”是供應(yīng)變化的誘因，而非價(jià)格變化的直接原因，排除；B選項(xiàng)“由政府決定”錯(cuò)誤，政府調(diào)控影響供求，但價(jià)格由市場(chǎng)供求決定，排除；C選項(xiàng)“受供求影響”直接對(duì)應(yīng)價(jià)格變化的核心邏輯，供不應(yīng)求漲價(jià)、供求平衡回落，符合題意；D選項(xiàng)“由菜農(nóng)決定”錯(cuò)誤，菜農(nóng)無(wú)法單獨(dú)決定市場(chǎng)價(jià)格，價(jià)格由市場(chǎng)供求關(guān)系決定，排除。第三步，確定答案：價(jià)格受供求影響，故選擇C。第9題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第10題詳解10.下列連環(huán)畫(huà)主要反映了我國(guó)（）A.改革發(fā)展的成果惠及全體人民B.健康中國(guó)戰(zhàn)略提升了人民的幸福感C.全面建成小康社會(huì)的夢(mèng)想已實(shí)現(xiàn)D.改革開(kāi)放以來(lái)人民生活水平不斷提高【答案】D【第10題詳解】改革開(kāi)放成就選擇題解題思路：第一步，解讀連環(huán)畫(huà)核心：通過(guò)不同時(shí)期飲食變化，展現(xiàn)從溫飽到富足、便捷的生活變遷，時(shí)間跨度從改革開(kāi)放起步至今。第二步，分析選項(xiàng)內(nèi)涵：A選項(xiàng)“惠及全體人民”強(qiáng)調(diào)覆蓋范圍，連環(huán)畫(huà)僅通過(guò)一個(gè)家庭的變化體現(xiàn)，未涉及“全體人民”的廣泛性，排除；B選項(xiàng)“健康中國(guó)戰(zhàn)略”聚焦健康政策，飲食變化體現(xiàn)的是生活水平提升，而非健康戰(zhàn)略，排除；C選項(xiàng)“全面建成小康社會(huì)已實(shí)現(xiàn)”是結(jié)果表述，連環(huán)畫(huà)展示的是長(zhǎng)期變化過(guò)程，而非單一結(jié)果，排除；D選項(xiàng)“改革開(kāi)放以來(lái)人民生活水平不斷提高”直接對(duì)應(yīng)飲食從溫飽到多樣、便捷的變遷，符合時(shí)間線與內(nèi)容核心，符合題意。第三步，確定答案：連環(huán)畫(huà)反映改革開(kāi)放以來(lái)生活水平的提升，故選擇D。第10題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第11題詳解11.習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“十五五”規(guī)劃編制工作作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要“問(wèn)計(jì)于民”?！皢?wèn)計(jì)于民”體現(xiàn)了（）A.科學(xué)決策 B.民主決策 C.民主監(jiān)督 D.政治協(xié)商【答案】B【第11題詳解】民主政治選擇題解題思路：第一步，明確民主實(shí)踐的不同形式：科學(xué)決策側(cè)重專(zhuān)業(yè)知識(shí)與科學(xué)方法，民主決策側(cè)重廣泛征求群眾意見(jiàn)，民主監(jiān)督側(cè)重對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的監(jiān)督，政治協(xié)商側(cè)重政黨、政協(xié)的協(xié)商。第二步，分析“問(wèn)計(jì)于民”的內(nèi)涵：直接體現(xiàn)決策過(guò)程中聽(tīng)取人民群眾的意見(jiàn)和建議，讓人民參與決策，符合民主決策的核心。第三步，逐一排除選項(xiàng)：A選項(xiàng)科學(xué)決策與“問(wèn)計(jì)于民”的群眾參與屬性不符，排除；C選項(xiàng)民主監(jiān)督是“監(jiān)督行為”，題干是“決策過(guò)程”，排除；D選項(xiàng)政治協(xié)商的主體是政黨、政協(xié)，與“問(wèn)計(jì)于民”的廣泛群眾性不符，排除。第四步，確定答案：“問(wèn)計(jì)于民”體現(xiàn)民主決策，故選擇B。第11題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第12題詳解12.棕頭鴉雀是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。2024年5月，某狩獵團(tuán)伙捕捉棕頭鴉雀并通過(guò)微信出售至全國(guó)各地。截至案發(fā)，該團(tuán)伙已狩獵棕頭鴉雀500余只，非法牟利4萬(wàn)余元。某人民檢察院對(duì)其提起公訴。該狩獵團(tuán)伙的行為（）①屬于刑事違法行為②觸犯了生態(tài)保護(hù)的紅線③屬于行政違法行為④突破了資源利用的上線A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【第12題詳解】違法行為與生態(tài)保護(hù)選擇題解題思路：第一步，判斷違法行為類(lèi)型：檢察院提起公訴是刑事訴訟的程序，說(shuō)明該行為已構(gòu)成犯罪，屬于刑事違法行為，而非行政違法行為（行政違法行為由行政機(jī)關(guān)處罰）。第二步，分析行為的危害：非法捕獵國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，直接破壞生態(tài)環(huán)境，觸犯生態(tài)保護(hù)紅線，而非“資源利用上線”（資源利用上線側(cè)重合理開(kāi)發(fā)資源，本案是生態(tài)破壞）。第三步，逐一分析選項(xiàng)：①刑事違法行為正確，②觸犯生態(tài)保護(hù)紅線正確，③行政違法行為錯(cuò)誤，④突破資源利用上線錯(cuò)誤。第四步，篩選正確選項(xiàng)：①②符合題意，故選擇A。第12題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第13題詳解13.2010年，中國(guó)電影總票房首次突破100億元時(shí)，有人預(yù)言：“國(guó)產(chǎn)電影票房遲早能與好萊塢大片票房一較高下?！?025年，某電影票房突破150億元，進(jìn)入全球電影票房榜前五、從“預(yù)言”到“現(xiàn)實(shí)”，進(jìn)一步增強(qiáng)了（）A.道路自信 B.理論自信 C.制度自信 D.文化自信【答案】D【第13題詳解】文化自信選擇題解題思路：第一步，明確“四個(gè)自信”的內(nèi)涵：道路自信是對(duì)發(fā)展道路的認(rèn)同，理論自信是對(duì)理論體系的信心，制度自信是對(duì)制度優(yōu)越性的認(rèn)可，文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值、生命力的信心。第二步，分析題干載體：中國(guó)電影屬于文化產(chǎn)業(yè)，其國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提升直接體現(xiàn)中華文化的影響力與生命力，屬于文化自信的范疇。第三步，逐一排除選項(xiàng)：A、B、C選項(xiàng)均與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)關(guān)，排除。第四步，確定答案：電影產(chǎn)業(yè)的成就增強(qiáng)文化自信，故選擇D。第13題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第14題詳解14.對(duì)口支援新疆伊寧縣是黨中央和省委交給南通的光榮政治任務(wù)。多年來(lái)，在援疆征程中，一批批南通援疆干部人才俯下身、扎下根，用擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)“通伊情深”，成為南通“援疆力量”的動(dòng)人注腳。材料說(shuō)明，南通“援疆力量”（）A.促進(jìn)了民族交流和團(tuán)結(jié)B.促成了平等和諧的民族關(guān)系C.消除了各民族間的差異D.助力了伊寧經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展【答案】A【第14題詳解】民族團(tuán)結(jié)選擇題解題思路：第一步，明確對(duì)口援疆的意義：對(duì)口援疆是促進(jìn)民族交流、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要舉措，我國(guó)已確立平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)“促進(jìn)民族交流和團(tuán)結(jié)”直接對(duì)應(yīng)對(duì)口援疆的核心意義，干部人才交流加強(qiáng)了兩地聯(lián)系，增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，符合題意；B選項(xiàng)“促成了民族關(guān)系”錯(cuò)誤，我國(guó)民族關(guān)系早已確立，援疆是深化而非促成，排除；C選項(xiàng)“消除了民族差異”錯(cuò)誤，民族差異客觀存在，應(yīng)尊重而非消除，排除；D選項(xiàng)“助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”題干未體現(xiàn)具體經(jīng)濟(jì)成果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“通伊情深”的民族情誼，排除。第三步，確定答案：援疆力量促進(jìn)民族交流團(tuán)結(jié)，故選擇A。第14題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第15題詳解15.近年來(lái)，中國(guó)與拉美國(guó)家的合作不斷深入：首個(gè)5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋的環(huán)保輕工業(yè)園，街頭穿梭的中國(guó)品牌電動(dòng)出租車(chē)……一大批“一帶一路”標(biāo)志性工程落地生根，成為拉美現(xiàn)代化進(jìn)程的“加速器”。由此可見(jiàn)（）A.我國(guó)引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放以“走出去”為主C.我國(guó)堅(jiān)持與其他國(guó)家合作共贏D.經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴(lài)【答案】C【第15題詳解】對(duì)外開(kāi)放與合作共贏選擇題解題思路：第一步，解讀題干核心：中國(guó)與拉美國(guó)家的合作項(xiàng)目助力拉美發(fā)展，體現(xiàn)互利共贏的合作理念。第二步，逐一分析選項(xiàng)：A選項(xiàng)“引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展”夸大我國(guó)作用，我國(guó)是世界經(jīng)濟(jì)的參與者、貢獻(xiàn)者，而非引領(lǐng)者，排除；B選項(xiàng)“對(duì)外開(kāi)放以‘走出去’為主”錯(cuò)誤，我國(guó)堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”并重，排除；C選項(xiàng)“堅(jiān)持合作共贏”直接對(duì)應(yīng)題干，合作項(xiàng)目既體現(xiàn)中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放，又助力拉美現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)互利共贏，符合題意；D選項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)相互依賴(lài)”表述正確，但題干更側(cè)重“合作實(shí)踐”而非“依賴(lài)關(guān)系”，排除。第三步，確定答案：題干體現(xiàn)合作共贏理念，故選擇C。第15題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第16題詳解16.山東省青島市某市場(chǎng)監(jiān)管局“輕微免罰”的執(zhí)法方式引起社會(huì)廣泛關(guān)注：2024年12月31日，該市場(chǎng)監(jiān)管局接到舉報(bào)后，現(xiàn)場(chǎng)檢查某超市，發(fā)現(xiàn)貨架上的5包黑糯米已超過(guò)保質(zhì)期1天，涉案貨值160.5元，違法所得83.7元。鑒于該超市初次違法，能如實(shí)說(shuō)明供貨來(lái)源，違法貨值金額不超過(guò)500元，且及時(shí)對(duì)售出的過(guò)期食品發(fā)出召回通知，未發(fā)生食品安全事故并自行改正，市場(chǎng)監(jiān)管局決定不予行政處罰。相關(guān)鏈接行政處罰法第三十三條規(guī)定：“違法行為輕微并及時(shí)改正，沒(méi)有造成危害后果的，不予行政處罰。”請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（1）市場(chǎng)監(jiān)管局為什么對(duì)該超市不予行政處罰？（2）市場(chǎng)監(jiān)管局“輕微免罰”的執(zhí)法方式有何積極意義？【答案】（1）該超市初次違法，能如實(shí)說(shuō)明供貨來(lái)源，違法貨值金額較少且及時(shí)整改到位，未發(fā)生食品安全事故，即沒(méi)有造成危害后果。因此，依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，市場(chǎng)監(jiān)管局對(duì)該超市不予行政處罰。（2）①體現(xiàn)了執(zhí)法部門(mén)的執(zhí)法溫度，有利于增強(qiáng)政府的公信力。②體現(xiàn)了政府堅(jiān)持依法行政，有利于建設(shè)法治政府。③體現(xiàn)了政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，有利于建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。④體現(xiàn)了政府堅(jiān)持依法辦事，有利于規(guī)范政府的行政權(quán)?！镜?6題詳解】法治政府與行政執(zhí)法非選擇題題目：某超市5包黑糯米過(guò)期1天，貨值160.5元，初次違法且及時(shí)召回、未造成危害，市場(chǎng)監(jiān)管局依據(jù)《行政處罰法》不予處罰。（1）市場(chǎng)監(jiān)管局為什么對(duì)該超市不予行政處罰？（2）“輕微免罰”的執(zhí)法方式有何積極意義？解題思路：（1）第一小問(wèn)：第一步，明確設(shè)問(wèn)核心：尋找“不予處罰”的法律依據(jù)與事實(shí)依據(jù)。第二步，提取材料關(guān)鍵信息：超市初次違法、如實(shí)說(shuō)明供貨來(lái)源、貨值低（不超過(guò)500元）、及時(shí)召回、未發(fā)生食品安全事故（無(wú)危害后果）。第三步，鏈接法律依據(jù)：《行政處罰法》規(guī)定“違法行為輕微并及時(shí)改正，沒(méi)有造成危害后果的，不予行政處罰”。第四步，整合答案：結(jié)合事實(shí)與法律，說(shuō)明超市行為符合“輕微免罰”的法定條件，故不予處罰。（2）第二小問(wèn)：第一步，明確設(shè)問(wèn)角度：分析行政執(zhí)法方式的積極意義，可從政府、社會(huì)、公民等角度切入。第二步，鏈接核心考點(diǎn)：依法行政、法治政府、政府宗旨（為人民服務(wù)）、政府公信力。第三步，推導(dǎo)意義：“輕微免罰”體現(xiàn)執(zhí)法的靈活性與溫度，而非機(jī)械執(zhí)法，有利于增強(qiáng)政府公信力；符合《行政處罰法》規(guī)定，體現(xiàn)依法行政，規(guī)范政府行政權(quán)；本質(zhì)是為人民服務(wù)，有利于建設(shè)服務(wù)型政府；引導(dǎo)企業(yè)自覺(jué)改正違法行為，促進(jìn)社會(huì)和諧。第四步，組織答案：從政府公信力、法治政府、服務(wù)型政府、規(guī)范行政權(quán)等角度分層表述。第16題詳解思維導(dǎo)圖2025年江蘇省南通市中考道德與法治真題第17題詳解17.近年來(lái)，“行走的思政課”深受學(xué)生歡迎。某社團(tuán)圍繞“行走的思政課”開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。社團(tuán)成員參與了如下課堂：新農(nóng)場(chǎng)課堂某新農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們對(duì)一位“新農(nóng)人”產(chǎn)生了好奇。這位大學(xué)畢業(yè)的“新農(nóng)人”依托分布在田間的高清攝像頭和傳感器設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)小麥生長(zhǎng)情況，為農(nóng)場(chǎng)提供科學(xué)的生產(chǎn)管理解決方案，從而促進(jìn)了小麥的優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)。博物館課堂某博物館內(nèi)，陳列的歷史文物和照片吸引著同學(xué)們的目光，伴隨著講解員的生動(dòng)講述，同學(xué)們仿佛置身于那段烽火連天的歲月中，深刻感受到了革命先輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放所付出的巨大犧牲和不懈努力。（1）請(qǐng)談?wù)剠⑴c以上課堂的收獲。圍繞“行走的思政課”，社團(tuán)成員進(jìn)行了討論，兩位成員發(fā)表了如下觀點(diǎn)：（2）請(qǐng)對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)析。（3）請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，另設(shè)計(jì)一種“行走的思政課”活動(dòng)形式并說(shuō)明活動(dòng)目的?；?/p>