成都九上語文試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.妖嬈（ráo）風(fēng)騷（sāo）嘶?。╯ī）娉婷（pīn）B.搖曳（yè）飄逸（yì）枉然（wǎng）冠冕（guàn）C.呢喃（nán）飄逸（yì）分外（fèn）今朝（zhāo）D.嘶?。╯ī）洶涌（yǒng）凝望（níng）黎明（lí）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.洶涌悲憤郵票天嬌B.呢喃流盼漫游嘶啞C.莊嚴(yán)吹熄墳?zāi)胶{D.慢游喉嚨墳?zāi)癸L(fēng)流3.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·雪》中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是這首詞的題目。B.《我愛這土地》的作者是艾青，原名蔣正涵，號海澄，代表作有《大堰河——我的保姆》等。C.《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，臺灣詩人、散文家。D.《你是人間的四月天》的作者是林徽因，她是詩人、翻譯家，新月派詩人徐志摩的妻子。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。5.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。B.他妄自菲薄別人，在班上很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D.他上課時(shí)老是心不在焉，所以老師講的什么他根本沒聽進(jìn)去。6.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！背鲎贼斞傅模ǎ〢.《野草》B.《彷徨》C.《自嘲》D.《華蓋集》7.下列對《岳陽樓記》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，寥寥幾筆就描繪出洞庭湖壯闊的景象。B.“遷客騷人”的“覽物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鮮明對照。C.文中“進(jìn)亦憂”指的是“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，“退亦憂”指的是“居廟堂之高則憂其民”。D.本文先寫景，后敘事，進(jìn)而由景入情，因情生發(fā)議論。8.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我看/一陣/向晚的/春風(fēng)B.無意沉醉了/凝望它的/大地C.也許/遠(yuǎn)古的哲人/懷著熱望D.隨著/季節(jié)的/起伏而飄逸9.下列關(guān)于《醉翁亭記》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文是歐陽修被貶滁州時(shí)所作，文章以“樂”為主線，表達(dá)了他與民同樂的思想。B.文章中寫到了“山水之樂”“宴酣之樂”“禽鳥之樂”和“游人之樂”，其實(shí)質(zhì)都是作者的“與民同樂”。C.“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫”均指老人和小孩。D.文章語言駢散結(jié)合，讀起來朗朗上口，富有音樂美。10.下列對《湖心亭看雪》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句，從聽覺的角度寫雪后西湖的寂靜。B.“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，充分展示了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。C.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點(diǎn)睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不止“我”一個(gè)。D.本文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，表現(xiàn)了作者的故國之思，同時(shí)也流露出作者的避世之意。答案：1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.C8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描述豪邁情感的有（）A.氣吞山河B.壯志凌云C.多愁善感D.豪情萬丈2.下列屬于蘇軾的作品有（）A.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》B.《江城子·密州出獵》C.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》D.《記承天寺夜游》3.下列詩詞中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。C.但愿人長久，千里共嬋娟。D.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。4.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比、擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ū扔?、排比）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”（擬人）D.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星?！保ū扔鳎?.下列對于文學(xué)體裁表述正確的有（）A.詞一般有詞牌名和題目，依調(diào)填詞，句式長短不一。B.小說三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。C.散文“形散神聚”，注重表現(xiàn)作者的生活感受。D.戲劇主要通過人物臺詞推動(dòng)情節(jié)、塑造人物。6.下列關(guān)于《水滸傳》的表述正確的有（）A.它是一部以宋朝為背景的長篇小說。B.書中有很多精彩的故事，如武松打虎、吳用智取生辰綱等。C.主要人物形象有宋江、林沖、魯智深等。D.描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。7.下列詩句與作者對應(yīng)正確的有（）A.“采菊東籬下，悠然見南山?！薄諟Y明B.“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！薄畎證.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！薄?jiǎng)⒂礤aD.“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！薄奶煜?.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常象征著思念、團(tuán)圓。B.柳樹與離別有關(guān)，是因?yàn)椤傲迸c“留”諧音。C.大雁可傳達(dá)游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花象征著高潔、堅(jiān)韌的品格。9.下列句子中，表現(xiàn)人物品質(zhì)的有（）A.他總是默默幫助同學(xué)，從不計(jì)較回報(bào)。B.她做事認(rèn)真細(xì)致，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。C.他遇到困難從不退縮，勇往直前。D.他喜歡在課間和同學(xué)們一起玩耍。10.下列關(guān)于“對偶”修辭手法說法正確的有（）A.上下句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同。B.詞性相對、平仄協(xié)調(diào)。C.常見于古詩、對聯(lián)中。D.可以增強(qiáng)語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。答案：1.ABD2.ABD3.ABD4.BCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“風(fēng)騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》。（）2.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要謙虛好學(xué)。（）3.《變色龍》的作者是法國作家莫泊桑。（）4.《魚我所欲也》出自《論語》，論述了孟子的“舍生取義”思想。（）5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達(dá)了詩人對友情的豁達(dá)態(tài)度。（）6.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）7.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。（）8.律詩一般每首八句，分四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）9.“記”是一種古代文體，可以記人、記事、記物、記景等。（）10.《我的叔叔于勒》以菲利普夫婦對待于勒態(tài)度的變化來反映社會現(xiàn)實(shí)。（）答案：1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《沁園春·雪》中作者的情感。表達(dá)了作者對祖國壯麗山河的贊美之情，展現(xiàn)出偉大的抱負(fù)和堅(jiān)定的信心，以及無產(chǎn)階級革命家的英雄氣概和對歷史上英雄人物的評鑒態(tài)度。2.概括《故鄉(xiāng)》中閏土形象的變化及原因。變化：從活潑機(jī)靈的少年變成麻木遲鈍的中年。原因：舊中國社會的重壓，苛稅、兵匪官紳的盤剝，封建等級觀念的毒害，讓他生活困苦，精神被磨滅。3.《敬業(yè)與樂業(yè)》的中心論點(diǎn)是什么，有何現(xiàn)實(shí)意義？中心論點(diǎn)是“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個(gè)字，是人類生活的不二法門”。現(xiàn)實(shí)意義在于引導(dǎo)人們熱愛工作，精益求精，同時(shí)享受工作樂趣，處理好職業(yè)與生活關(guān)系。4.分析《醉翁亭記》中“樂”的內(nèi)涵。包含山水之樂，作者陶醉于滁州山水；宴酣之樂，眾人宴飲的歡快；禽鳥之樂，自然生靈的愉悅；還有與民同樂，體現(xiàn)作者以百姓安樂為樂的情懷。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論文學(xué)作品中自然環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境可渲染氣氛，增強(qiáng)故事感染力；烘托人物心情，展現(xiàn)其心境；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文做鋪墊；還能暗示社會背景，反映時(shí)代特征和社會風(fēng)貌。2.如何理解古典詩詞在現(xiàn)代社會中的價(jià)值？古典詩詞是文化瑰寶，可提升文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣；承載傳統(tǒng)價(jià)值觀，助于傳承文化；其優(yōu)美意境可慰藉心靈，在