2026年藏族中考試卷語文及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________2026年藏族中考試卷語文及答案考核對象：初中畢業(yè)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，計20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）駭人聽聞（hài）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiāo）C.澎湃（péng）拘泥（jū）恍然大悟（huǎng）D.翹首（qiào）紈绔（wán）惟妙惟肖（xiào）2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我對環(huán)保的重要性有了更深刻的認(rèn)識。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動，給聽眾留下了深刻印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.桌子上擺滿了各種新奇有趣的玩具，讓人目不暇接。3.《論語》中強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的句子是（）A.溫故而知新，可以為師矣。B.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？C.三人行，必有我?guī)熝?。D.己所不欲，勿施于人。4.下列文學(xué)常識搭配錯誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》——朱自清B.《小王子》——圣?？颂K佩里C.《紅樓夢》——曹雪芹D.《哈姆雷特》——莎士比亞5.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.那些天，我仿佛看見無數(shù)雙眼睛在注視著我。B.月光如水，靜靜地灑在窗臺上。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.花兒在風(fēng)中搖曳，像是在跳舞。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在歌唱。C.你是喜歡蘋果？還是喜歡香蕉？D.他不僅聰明，而且勤奮，是一個值得學(xué)習(xí)的好榜樣。7.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人回味無窮。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。C.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。D.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。8.下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖惟恐天下不亂B.氣宇軒昂氣急敗壞C.惟妙惟肖氣急敗壞D.氣宇軒昂惟恐天下不亂9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書的內(nèi)容深奧，令人望而生畏。B.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。C.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。D.他做事總是馬馬虎虎，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人回味無窮。B.他做事總是馬馬虎虎，缺乏雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。C.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。D.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。二、填空題（每空2分，共10空，計20分）1.《論語》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的句子出自_________篇。2.《背影》的作者是_________，文中描寫的父親的背影體現(xiàn)了深沉的父愛。3.《小王子》中，小王子與狐貍的對話中，狐貍告訴小王子“_________是真正重要的東西?！?.《紅樓夢》中，林黛玉的判詞是“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！保渲小傲帧敝傅氖橇主煊?，“雪”指的是_________。5.《論語》中強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)熝?。”的句子體現(xiàn)了_________的精神。6.《背影》中，父親為兒子買橘子的情節(jié)體現(xiàn)了_________的情感。7.《小王子》中，小王子離開地球的原因是_________。8.《紅樓夢》中，賈寶玉與林黛玉的愛情故事體現(xiàn)了_________的主題。9.《論語》中強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人?！钡木渥芋w現(xiàn)了_________的思想。10.《背影》中，兒子對父親的背影的描寫體現(xiàn)了_________的情感。三、判斷題（每題2分，共10題，計20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.《背影》的作者是魯迅。（）3.《小王子》是法國作家圣埃克蘇佩里的作品。（）4.《紅樓夢》的作者是曹雪芹。（）5.《論語》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的句子出自《學(xué)而篇》。（）6.《背影》中，父親為兒子買橘子的情節(jié)體現(xiàn)了深沉的父愛。（）7.《小王子》中，小王子與狐貍的對話中，狐貍告訴小王子“馴服是建立關(guān)系的方式?！保ǎ?.《紅樓夢》中，林黛玉的判詞是“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！?，其中“林”指的是林黛玉，“雪”指的是薛寶釵。（）9.《論語》中強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)熝??！钡木渥芋w現(xiàn)了虛心的精神。（）10.《背影》中，兒子對父親的背影的描寫體現(xiàn)了感激的情感。（）四、簡答題（每題4分，共3題，計12分）1.簡述《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的含義。2.簡述《背影》中，父親為兒子買橘子的情節(jié)體現(xiàn)了怎樣的情感。3.簡述《小王子》中，小王子與狐貍的對話中，狐貍告訴小王子“馴服是建立關(guān)系的方式?！钡暮x。五、應(yīng)用題（每題9分，共2題，計18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“那些天，我仿佛看見無數(shù)雙眼睛在注視著我。我感到有些不安，但同時也感到一種莫名的力量。我知道，我在努力，我在進(jìn)步，我在成長。這些眼睛，是父母的期待，是老師的鼓勵，是朋友的祝福。它們讓我更加堅(jiān)定，更加勇敢?！保?）這段文字中，作者運(yùn)用了怎樣的修辭手法？（2）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）這段文字對你有什么啟示？2.閱讀下面的文字，回答問題：“月光如水，靜靜地灑在窗臺上。我坐在書桌前，靜靜地閱讀著。書中的世界是如此精彩，讓我仿佛置身于另一個世界。我沉浸其中，忘記了時間，忘記了煩惱。月光照在我的臉上，溫暖而柔和。我知道，這是我最美好的時光?！保?）這段文字中，作者運(yùn)用了怎樣的修辭手法？（2）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？（3）這段文字對你有什么啟示？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C解析：A項(xiàng)中“潺潺”應(yīng)為chán，B項(xiàng)中“紈绔”應(yīng)為wán，D項(xiàng)中“翹首”應(yīng)為qiáo。2.B解析：A項(xiàng)中“通過……使……”句式雜糅，C項(xiàng)中“防止……不再發(fā)生”否定失當(dāng)，D項(xiàng)中“桌子”與“玩具”搭配不當(dāng)。3.D解析：A、B、C項(xiàng)均為《論語》中的名句，但只有D項(xiàng)符合題意。4.D解析：D項(xiàng)中《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，搭配正確。5.B解析：A、C、D項(xiàng)均為比喻，B項(xiàng)為擬人。6.A解析：B項(xiàng)中“藍(lán)天白云”后應(yīng)為逗號，C項(xiàng)中問號使用不當(dāng)，D項(xiàng)中“不僅……而且……”句式雜糅。7.A解析：A項(xiàng)中“跌宕起伏”形容情節(jié)曲折，使用恰當(dāng)。8.B解析：A、C、D項(xiàng)中均有錯別字，B項(xiàng)正確。9.B解析：B項(xiàng)中“慷慨激昂”形容情緒激動，使用恰當(dāng)。10.A解析：A項(xiàng)中“跌宕起伏”形容情節(jié)曲折，使用恰當(dāng)。---二、填空題1.學(xué)而2.朱自清3.馴服是建立關(guān)系的方式4.薛寶釵5.虛心6.父愛7.他覺得地球不再有趣8.愛情悲劇9.推己及人10.感激---三、判斷題1.×解析：《論語》由孔子及其弟子編寫而成，但并非全部由孔子編寫。2.×解析：《背影》的作者是朱自清，不是魯迅。3.√4.√5.√6.√7.√8.×解析：“雪”指的是薛寶釵，不是林黛玉。9.√10.√---四、簡答題1.解析：《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”的意思是“學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)帶來的愉悅感。2.解析：《背影》中，父親為兒子買橘子的情節(jié)體現(xiàn)了深沉的父愛。父親在火車站為兒子買橘子，雖然自己年事已高，但仍然堅(jiān)持爬月臺，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親對兒子的無私關(guān)愛。3.解析：《小王子》中，小王子與狐貍的對話中，狐貍告訴小王子“馴服是建立關(guān)系的方式。”這句話的意思是，只有通過馴服，才能建立真正的聯(lián)系和關(guān)系。小王子通過與狐貍的相處，明白了這一點(diǎn)，也明白了友誼的珍貴。---五、應(yīng)用題1.解析：（1）作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“無數(shù)雙眼睛”比作注視的力量，生動形象地表現(xiàn)了作者感受到的壓力和動力。（2）這段文字表達(dá)了作者感受到的期待和壓力，同時也表達(dá)了作者對未來的堅(jiān)定和勇敢。（3）這段文字啟示我們，