第一章聲現(xiàn)象滿分100分時間60分一、選擇題（每小題3分，共12×3=36分）1．鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚。人耳能辨別鳥聲與琴聲，主要是根據(jù)聲音的（

）A．傳播速度 B．音調(diào) C．響度 D．音色2.具有濃郁地方色彩的淮劇在央視《非遺里的中國》節(jié)目里播出。小明收看節(jié)目時將音量調(diào)大，是改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速3．在需要安靜的醫(yī)院、學(xué)校和科研部門附近，常有禁止鳴笛的標(biāo)志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳 D．減小噪聲傳播速度4.2023年12月21日，神舟十七號航天員乘組圓滿完成第一次出艙活動。在艙外，航天員開展天和核心艙修復(fù)任務(wù)時，和地面及艙內(nèi)工作人員用無線電波進(jìn)行通訊。下列說法正確的是（）A．太空中聽不到聲音是因為物體不能振動產(chǎn)生聲音B．太空中聽不到聲音是因為聲音的傳播需要介質(zhì)C．太空中聽不到聲音是因為厚厚的宇航服阻止了聲音進(jìn)入耳朵D．用無線通訊可以讓聲音在太空中傳播的速度更快5．小東對下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析，其中錯誤的是（）A．甲：音響播放樂曲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量B．乙：撥動琴弦，優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動C．丙：用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同D．?。涸肼晱?qiáng)度顯示儀可以消除噪聲6．圖為094型核潛艇，它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生 B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)C．感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D．潛艇上的艦員能夠聽見超聲波7．對下列詩句中蘊含的聲現(xiàn)象，分析正確的是（

）A．“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”，“歌聲”是通過空氣傳入人耳的B．“不敢高聲語，恐驚天上人”，“高聲”是指聲音的音調(diào)高C．“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?，“折竹聲”說明聲音可以傳遞能量D．“朝來山鳥鬧，驚破睡中天”，“山鳥鬧”一定是樂音8.如圖所示是汽車?yán)贸暡ㄝo助倒車的情境，當(dāng)汽車與障礙物相距較近時，汽車就會發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲。下列關(guān)于聲波的說法中，正確的是（）A．超聲波的傳播需要介質(zhì)B．“嘀嘀嘀”的警報聲，就是超聲波C．超聲波在空氣中的傳播速度為3×108m/sD．警報聲對正在倒車的駕駛員來說是噪聲

9．如圖1，監(jiān)測器接收到聲源發(fā)出的M、N兩聲音，得到的數(shù)據(jù)如圖2、3，則（）A．N的音調(diào)比M高B．M的響度比N大C．聲源發(fā)出聲音M時振動幅度比N大D．聲源發(fā)出聲音N時每秒內(nèi)振動次數(shù)比M少10．如圖，音叉M、N完全相同，M發(fā)出440Hz的聲音，原來靜止的N隨之振動，N也發(fā)出440Hz的聲音，則（）A．M發(fā)聲時每分鐘振動440次B．M和N發(fā)出的聲音的頻率相同C．M和N發(fā)聲時的振幅一定相同D．M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播

11．如圖所示是一款變頻超聲波驅(qū)蚊器，該驅(qū)蚊器通過發(fā)出不同的聲音，干擾蚊子的感覺和行為，從而達(dá)到驅(qū)蚊的效果，對于該驅(qū)蚊器使用分析正確的是（）A．該驅(qū)蚊器調(diào)至頻率最高擋時，聲音振幅會增大B．該驅(qū)蚊器可以在真空環(huán)境使用C．該驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)D．該驅(qū)蚊器發(fā)聲時，聲音傳播的距離越遠(yuǎn)，聲速越小12．男女兩位歌唱家分低高音聲部二重唱時，兩位歌唱家的聲音最有可能（）A．音調(diào)相近 B．音色相近 C．頻率相近 D．響度相近二、填空與作圖題（每圖3分，每空1分，共26分）13．如圖所示的圖丙所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖。請在圖丁的坐標(biāo)圖中畫出一種聲音的波形圖，要求該聲音的音調(diào)和音色不變，響度變?yōu)閳D丙所示聲音的一半。______14.如圖所示為狗和大象的發(fā)聲和聽覺頻率范圍。某種蝴蝶飛行時在1min內(nèi)翅膀振動480次。蝴蝶發(fā)出的聲音能被（選填“狗”或“大象”）聽到。這種聲音屬于（選填“超聲波”或“次聲波”）。15.2023年5月28日，如圖所示的國產(chǎn)大飛機(jī)C919首次執(zhí)飛，此次航班從上海起飛，在首都機(jī)場平穩(wěn)降落。中國大飛機(jī)飛出安全、更飛出志氣和希望。乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩，這是在減弱噪聲。周圍觀看的人們聽到飛機(jī)的聲音是由傳過來的。16．如圖所示為戶外大型樂器——“鳴響樹”，它是一種由不同長度和方向的鋼管制成的。它發(fā)出的聲音是由空氣柱產(chǎn)生的，由于鋼管的長度不同，發(fā)出聲音的不同，周圍的人們根據(jù)樂器發(fā)出的聲音可以判斷風(fēng)向和等級，說明聲音可以傳遞。17.城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，圖中讀數(shù)為35（填單位）。大雪過后噪聲監(jiān)測裝置示數(shù)減小，主要原因是篷松的雪能減弱聲音的反射，據(jù)此，你判斷在建造電影院時，為了減少“回聲”對觀眾的干擾，應(yīng)（選填“增大”或“減少”）四周墻壁對聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用（選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”）的材料。（1）在同一孔處用不同的力度吹，發(fā)生變化的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；（2）較厚、較長的銅片振動時要比較薄、較短的銅片振動的（選填“快”或“慢”），高音區(qū)為（選填字母）區(qū)。19.如圖所示是一款超聲波驅(qū)鼠器。在通電工作時，它發(fā)出的超聲波和普通聲音一樣都是由于物體產(chǎn)生的，但是這種聲波由于它的不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，所以我們無法聽到，它通過空氣傳播到老鼠的位置，達(dá)到驅(qū)鼠的目的。20.如圖甲所示是汽車發(fā)動機(jī)氣缸異響聽診器，把聽診器連接的金屬桿接觸汽車發(fā)動機(jī)特定位置，就可了解氣缸內(nèi)部運轉(zhuǎn)是否正常；某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；如圖乙是兩個物體振動周期和振幅的圖像，則這兩個物體的不同，但相同（選填“響度”或“音調(diào)”）。21.如圖所示，甲、乙為兩個相同的音叉，B是粘在甲音叉叉股上的小平面鏡，C為一較大的平面鏡，A為固定的激光筆，D為天花板。實驗時，用橡皮錘敲打一下音叉乙，聽到聲音的同時，會觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。光斑位置變化說明音叉B發(fā)生了，該實驗運用的研究方法是。若增加小錘敲擊音叉乙的力度，可看見光斑在天花板上移動的幅度會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、實驗題與解答題（每空2分，共38分）22.探究聲音的特性：（1）如圖1所示，小慧同學(xué)用小錘輕敲和重敲音叉，并將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化。她想探究的問題是：；（2）如圖2所示用一張硬卡片在木梳齒上劃過，可聽到（選填“梳齒”或“卡片”）振動發(fā)聲；先快劃后慢劃，聽聲音的變化，可探究問題是；（3）如圖3所示，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，先輕撥后重?fù)?，發(fā)現(xiàn)重?fù)軙r，桌面被拍得較響，由此現(xiàn)象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論。你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是（選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的理由是；（4）小明還利用圖所示探究了“影響聲音的音調(diào)的因素”，實驗時逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，可聽到聲音的音調(diào)變小，可觀察到鋼尺振動變慢，由此得到結(jié)論：。

23.如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的兩個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明；也能說明聲音可以在中傳播；還能說明聲波具有。乒乓球在實驗中的作用是，如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明；

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”），這是因為。24．古箏是中國獨特的民族樂器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦。小紅在古等演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。于是她利用弦音計（如圖甲）做研究，弦音計上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同，她選用的琴弦長度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出。（1）若她選擇b、c兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線