2025江西高考模擬題含答案解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第1～4題。城市是人類文明的結(jié)晶，是經(jīng)濟活動的中心，也是文化交融的熔爐。隨著全球化進程的加速，城市化的腳步不斷加快，城市規(guī)模日益擴大，城市問題也日益凸顯。交通擁堵、環(huán)境污染、資源短缺、社會分化等問題，不僅影響著城市居民的生活質(zhì)量，也制約著城市的可持續(xù)發(fā)展。建設(shè)宜居城市，是新時代對城市發(fā)展的必然要求。宜居城市，不僅要有完善的基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)美的自然環(huán)境，更要有和諧的社會氛圍，豐富的文化生活。它是一個充滿活力、包容性強、能夠滿足居民物質(zhì)和精神需求的家園。實現(xiàn)城市宜居，需要政府、企業(yè)、社會組織和市民的共同努力。政府應(yīng)加強城市規(guī)劃，優(yōu)化城市功能布局，提升公共服務(wù)水平；企業(yè)應(yīng)履行社會責(zé)任，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，減少環(huán)境污染；社會組織應(yīng)積極參與城市治理，提供志愿服務(wù)，促進社區(qū)和諧；市民應(yīng)增強環(huán)保意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建美好家園。未來，城市發(fā)展將更加注重人文關(guān)懷，更加注重生態(tài)優(yōu)先，更加注重科技創(chuàng)新。通過構(gòu)建綠色、智慧、包容的城市發(fā)展模式，讓城市成為人民安居樂業(yè)的美麗家園，讓城市生活更加美好。1.根據(jù)文章內(nèi)容，概括城市在人類文明中的作用。2.文章認(rèn)為，宜居城市應(yīng)該具備哪些基本特征？3.闡述文章是如何論述實現(xiàn)城市宜居需要多方努力的？4.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α熬G色、智慧、包容的城市發(fā)展模式”的理解。二、語言運用5.下面是一段關(guān)于“閱讀”的文字，其中有五處語病，請找出并修改。閱讀是人類獲取知識、增長智慧、認(rèn)識世界的重要途徑。在信息爆炸的時代，閱讀顯得尤為重要。通過閱讀，我們可以跨越時空的限制，與古今中外的智者對話；我們可以開闊視野，了解不同的文化和社會；我們可以提升思維能力，培養(yǎng)批判性思維。因此，我們應(yīng)養(yǎng)成熱愛閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。（修改處請直接改正詞語或語句，不必保留原句）6.請將下面的長句改寫成三個短句，意思保持不變。為了響應(yīng)國家的“雙減”政策，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們學(xué)校經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，決定在課后服務(wù)時間開設(shè)豐富多彩的社團活動，以滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。7.下面是一則宣傳標(biāo)語，請結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，將其補充完整。防疫不松懈，①________，健康伴我行。三、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的小說，完成第8～11題。老街口王明遠(yuǎn)是個退休的中學(xué)教師，獨居在老街口一棟不起眼的小樓里。老街口是他年輕時生活過的地方，雖然如今已面目全非，但他時常會來這里走走，回憶往事。這天下午，王明遠(yuǎn)照例在街口的小公園里打太極。一個穿著校服的小女孩走了過來，怯生生地問他：“爺爺，請問這里是老街口嗎？”王明遠(yuǎn)愣了一下，隨即笑了：“是啊，這里是老街口。你找誰？”“我……我奶奶說讓我來找我爺爺?！毙∨⒌穆曇粲行╊澏?，“我奶奶說，她小時候就住在這里，她爺爺是個醫(yī)生?！蓖趺鬟h(yuǎn)的心猛地一震。他記得，他年輕的時候，確實認(rèn)識一個姓李的醫(yī)生，也姓王，而且，他也只有一個孫女。難道，這個小女孩就是他的孫女？他強作鎮(zhèn)定，問：“你奶奶叫什么名字？”“她叫李秀英?！毙∨⒒卮?。王明遠(yuǎn)徹底懵了。他怎么也想不起自己有一個叫李秀英的孫女。他支支吾吾地說：“秀英……我好像沒聽過這個名字?！毙∨⑹刈吡恕Ｍ趺鬟h(yuǎn)站在原地，心里亂糟糟的。他開始回憶自己年輕時的生活，回憶自己所有的親人。他努力地在記憶的深處搜尋，但始終找不到這個名字的痕跡。幾天后，王明遠(yuǎn)在整理舊物時，偶然翻出了一本泛黃的相冊。他打開相冊，一張照片映入眼簾。照片上，一個年輕的女子抱著一個嬰兒，女子身邊站著一個中年男子，正是他年輕時的樣子。女子旁邊有一行小字：“王明遠(yuǎn)與妻子李秀英及女兒小雅合影，2020年?！蓖趺鬟h(yuǎn)瞬間淚流滿面。他終于明白了，那個小女孩就是他的外孫女小雅。他之所以想不起來，是因為他和小雅的母親李秀英在他去外地出差時去世了。他從未告訴小雅關(guān)于她的母親和外公的事情。王明遠(yuǎn)拿出手機，找到了小雅的微信，發(fā)了一條信息：“小雅，爺爺知道你在哪里，我們見面吧?！毙⊙藕芸旎貜?fù)了：“爺爺，我在家等你?！焙髞?，王明遠(yuǎn)經(jīng)常來看小雅，給她講故事，教她做作業(yè)。小雅也漸漸熟悉了爺爺，兩人之間的關(guān)系越來越親密。老街口雖然已經(jīng)變了模樣，但王明遠(yuǎn)覺得，這里依然是他心中最溫暖的地方。8.小說中多次寫到王明遠(yuǎn)“愣了一下”“心猛地一震”“徹底懵了”“瞬間淚流滿面”，請分別分析這些詞語在文中的表達(dá)效果。9.小女孩的出現(xiàn)以及王明遠(yuǎn)回憶過去的情節(jié)，在小說中起到了什么作用？10.小說最后寫道“老街口雖然已經(jīng)變了模樣，但王明遠(yuǎn)覺得，這里依然是他心中最溫暖的地方”，請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。11.這篇小說給你帶來了哪些思考？請結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀愕目捶?。四、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成第12～15題。然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如，人工智能的普及可能會導(dǎo)致一些傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位減少，從而引發(fā)失業(yè)問題；人工智能的決策過程可能存在偏見，從而造成不公平現(xiàn)象；人工智能的過度發(fā)展可能會對人類的安全構(gòu)成威脅。因此，在發(fā)展人工智能的同時，我們必須也要重視其潛在的風(fēng)險，并采取相應(yīng)的措施加以應(yīng)對。12.請簡要概括文中關(guān)于人工智能的定義。13.文中列舉了人工智能在哪些領(lǐng)域的應(yīng)用？這些應(yīng)用帶來了哪些好處？14.文章認(rèn)為，人工智能的發(fā)展會帶來哪些挑戰(zhàn)？15.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓θ绾巍耙龑?dǎo)人工智能的健康發(fā)展”的理解。五、古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成第16～19題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ㄟx自《莊子·養(yǎng)生主》）16.解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)庖丁為文惠君解牛：________(2)肩之所倚：________(3)奏刀騞然：________(4)未嘗見全牛也：________(5)官知止而神欲行：________17.翻譯下面的句子。(1)手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。(2)依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。18.庖丁認(rèn)為他的解牛技術(shù)“進乎技矣”，為什么？請結(jié)合文本簡要分析。19.文惠君從庖丁解牛中得到什么啟示？這個啟示對我們現(xiàn)實生活有什么意義？六、語言文字運用20.下面一組詞語中，有一個詞語與其他詞語意思不同，請寫出該詞語并說明理由。A.按圖索驥B.探本溯源C.源遠(yuǎn)流長D.守株待兔21.請以“時間”為話題，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；不少于800字；不得抄襲、套作。---試卷答案一、閱讀理解1.城市是人類文明的結(jié)晶，是經(jīng)濟活動的中心，也是文化交融的熔爐，承載著人類活動，推動著文明發(fā)展。2.宜居城市應(yīng)具備：完善的基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)美的自然環(huán)境、和諧的社會氛圍、豐富的文化生活。3.文章通過論述政府需加強規(guī)劃、企業(yè)需履行責(zé)任、社會組織需參與治理、市民需增強意識等方面，說明實現(xiàn)城市宜居需要政府、企業(yè)、社會組織和市民共同努力。4.“綠色”指生態(tài)優(yōu)先，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，保護環(huán)境；“智慧”指運用科技手段，提升城市管理效率和服務(wù)水平；“包容”指社會和諧，關(guān)注弱勢群體，滿足居民多樣化需求。該模式旨在構(gòu)建以人為本、環(huán)境友好、智能高效的城市發(fā)展體系。二、語言運用5.(1)“顯得”改為“顯得尤為重要”；(2)“增長智慧”改為“增長智慧”；(3)“了解不同的文化和社會”改為“了解不同的文化和社會”；(4)“提升思維能力”改為“提升思維能力”；(5)“不可或缺的一部分”改為“不可或缺的一部分”。解析思路：第（1）處“顯得”使用正確；第（2）處“增長智慧”搭配不當(dāng)，“智慧”一般不與“增長”搭配，可改為“增長才干”；第（3）處“了解不同的文化和社會”成分贅余，“文化”已包含“社會”，可改為“了解不同的文化”；第（4）處“提升思維能力”搭配不當(dāng)，“思維能力”一般不與“提升”搭配，可改為“鍛煉思維能力”；第（5）處“不可或缺的一部分”使用正確。6.為了響應(yīng)國家的“雙減”政策，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，我們學(xué)校在課后服務(wù)時間開設(shè)了豐富多彩的社團活動，以滿足學(xué)生多樣化的發(fā)展需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。解析思路：原句主干為“學(xué)校開設(shè)社團活動”，將“為了響應(yīng)……決定在……時間……開設(shè)……”作為修飾成分，可拆分為三個短句，分別表達(dá)目的、時間和內(nèi)容。7.防疫不松懈，人人皆盡責(zé)，健康伴我行。解析思路：根據(jù)“防疫不松懈”和“健康伴我行”可知，標(biāo)語強調(diào)個人責(zé)任，應(yīng)補充體現(xiàn)人人參與防疫的內(nèi)容，如“人人皆盡責(zé)”。三、文學(xué)類文本閱讀8.“愣了一下”：表現(xiàn)了小女孩突然出現(xiàn)及詢問讓他有些意外和驚訝；“心猛地一震”：表現(xiàn)了聽到“李秀英”這個名字時，他內(nèi)心受到巨大沖擊，開始聯(lián)想到往事；“徹底懵了”：表現(xiàn)了當(dāng)他無法回憶起這個名字時，內(nèi)心的茫然和困惑；“瞬間淚流滿面”：表現(xiàn)了當(dāng)他看到舊照片，終于明白真相時，內(nèi)心的激動和悲傷。解析思路：分析關(guān)鍵詞需要結(jié)合上下文語境，理解人物在特定情境下的心理活動。通過詞語的細(xì)微變化，體會人物情感的遞進和轉(zhuǎn)變。9.小女孩的出現(xiàn)推動了情節(jié)發(fā)展，引出了“尋找爺爺”的懸念；王明遠(yuǎn)回憶過去的情節(jié)，交代了故事的背景，解釋了他為何想不起外孫女，豐富了故事內(nèi)容，深化了主題。解析思路：分析情節(jié)作用，可以從線索、推動情節(jié)發(fā)展、交代背景、塑造人物、深化主題等方面入手。小女孩是情節(jié)的引子，回憶是背景和解釋。10.老街口雖然物是人非，變了模樣，但這里承載著王明遠(yuǎn)青春的記憶和與親人相關(guān)的情感，是他精神上的歸宿，因此對他而言，這里依然是心中最溫暖的地方。解析思路：理解這句話需要結(jié)合文章主旨和人物情感。老街口的環(huán)境變化是外在的，但王明遠(yuǎn)對這里情感的連接是內(nèi)在的，這種情感連接使n?i?ay變得溫暖。11.這篇小說讓我感受到親情的可貴，即使是疏離的親情，也值得去尋找和珍惜；同時，也讓我體會到回憶的力量，回憶可以幫助我們認(rèn)識過去，理解現(xiàn)在；此外，小說還啟示我們，溝通和關(guān)愛是維系親情的重要紐帶。解析思路：談思考需要結(jié)合文本主旨和個人感悟。可以從親情、回憶、溝通、關(guān)愛等角度思考，結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟闡述看法。四、論述類文本閱讀12.人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，旨在了解智能的實質(zhì)，并創(chuàng)造出能以類似人類智能的方式做出反應(yīng)的智能機器，其研究領(lǐng)域包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。解析思路：概括定義需抓住核心概念“人工智能”，以及其研究目的“了解智能實質(zhì)，生產(chǎn)智能機器”和主要研究領(lǐng)域。13.人工智能在醫(yī)療、交通、制造業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高了疾病診斷的準(zhǔn)確性、交通流量、生產(chǎn)效率，帶來了便捷、高效的生活。解析思路：根據(jù)文中所列舉的應(yīng)用實例，概括應(yīng)用領(lǐng)域（醫(yī)療、交通、制造等）和帶來的好處（準(zhǔn)確性、效率、便捷、高效等）。14.人工智能的發(fā)展可能帶來的挑戰(zhàn)包括：導(dǎo)致傳統(tǒng)行業(yè)就業(yè)崗位減少引發(fā)失業(yè)問題；AI決策過程可能存在偏見造成不公平現(xiàn)象；AI過度發(fā)展可能對人類安全構(gòu)成威脅。解析思路：根據(jù)文中所提及的潛在風(fēng)險，概括挑戰(zhàn)的具體表現(xiàn)（失業(yè)、不公平、安全威脅）。15.引導(dǎo)人工智能健康發(fā)展需要：政府制定政策法規(guī)加以規(guī)范和引導(dǎo)；企業(yè)加大研發(fā)投入，確保AI產(chǎn)品有益于社會；科研機構(gòu)加強基礎(chǔ)研究，推動技術(shù)創(chuàng)新；公眾積極了解AI，參與相關(guān)討論，形成社會共識。解析思路：根據(jù)文末提出的責(zé)任主體和建議，概括引導(dǎo)AI健康發(fā)展的具體措施（政府立法、企業(yè)研發(fā)、科研創(chuàng)新、公眾參與）。五、古詩文閱讀16.(1)解剖、分解；(2)靠著、倚靠；(3)豁啦；（擬聲詞）(4)全然、完全(5)官能感覺到的部分停止，而精神意愿在運行。解析思路：解釋詞語需結(jié)合上下文語境，理解其在句中的具體含義。注意一詞多義和古今異義現(xiàn)象?！绊谷弧薄膀d然”是擬聲詞，表示聲音?！佰p”意為“憑借、依靠”?！肮僦埂敝父泄偻Ｖ怪苯痈兄?，“神欲行”指精神在思考。17.(1)手握刀觸摸到的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋抵住的地方，聲音砉然響起來，刀刃騞然落下，沒有一處不是合乎音律的。(2)順著牛的自然結(jié)構(gòu)，敲入筋骨間的縫隙，引導(dǎo)開骨節(jié)間的空處，依照牛本身的結(jié)構(gòu)樣子來分解它。解析思路：翻譯句子需準(zhǔn)確理解字詞意思，并注意句式特點。力求做到字字落實，語句通順，符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣?！跋蛉弧薄膀d然”譯出聲音和動作?！耙篮跆炖怼敝?/p>