引言：語法復(fù)習(xí)的核心邏輯高考英語語法考查兼具系統(tǒng)性與實(shí)用性，需在“知識(shí)梳理—語境應(yīng)用—真題反饋”中形成閉環(huán)。本專題從詞法“微觀結(jié)構(gòu)”、句法“宏觀邏輯”、復(fù)習(xí)策略“實(shí)戰(zhàn)落地”三層展開，結(jié)合典型考點(diǎn)、易錯(cuò)辨析與真題思維，助力考生構(gòu)建扎實(shí)的語法體系。專題一：詞法核心考點(diǎn)梳理（一）名詞：數(shù)、格與主謂一致考點(diǎn)1：特殊單復(fù)數(shù)復(fù)合名詞復(fù)數(shù)（如*passer-by*→*passers-by*）、不規(guī)則變化（如*child*→*children*）、集合名詞（如*family*表“家庭”用單數(shù)，表“成員”用復(fù)數(shù)：*Thefamilyarearguingabouttravelplans*）?？键c(diǎn)2：不可數(shù)名詞量化借助“單位詞+of”（如*apieceofnews*、*threecupsofwater*），注意“數(shù)詞+單位詞+of+不可數(shù)名詞”的主謂一致（*Threeglassesofmilkareonthetable*）?？键c(diǎn)3：抽象名詞具體化表“具體的人/事”時(shí)，抽象名詞可加冠詞（如*asuccess*“一件成功的事”、*asurprise*“一個(gè)驚喜”）。例題：The______(family)______(be)waitingforthebuswhenitrained.（答案：*family*；*were*，強(qiáng)調(diào)“家庭成員”）（二）動(dòng)詞：時(shí)態(tài)、語態(tài)與非謂語時(shí)態(tài)辨析現(xiàn)在完成時(shí)（*have/hasdone*）：強(qiáng)調(diào)“過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”（*Ihaveseenthefilm.我現(xiàn)在了解劇情*）；一般過去時(shí)（*Isawityesterday.僅說明過去動(dòng)作*）。過去完成時(shí)（*haddone*）：表“過去的過去”（*Bythetimehearrived,thetrainhadleft*）。被動(dòng)語態(tài)特殊點(diǎn)帶雙賓語動(dòng)詞的被動(dòng)（*Hegavemeabook.→Iwasgivenabook/Abookwasgiventome*）；感官/使役動(dòng)詞的被動(dòng)（*seesbdo*→*sbbeseentodo*，如*Theboywasseentoplayfootball*）。非謂語邏輯主語分詞作狀語時(shí)，邏輯主語需與主句主語一致（*Walkinginthestreet,Imetafriend.（I與walk邏輯一致）*；若不一致，需用獨(dú)立主格（*Weatherpermitting,we’llgoout*）。例題：______(finish)hishomework,hewenttobed.（答案：*Havingfinished*，現(xiàn)在分詞完成式表“先完成作業(yè)，再睡覺”）（三）形容詞與副詞：比較、轉(zhuǎn)換與倍數(shù)比較級(jí)/最高級(jí)不規(guī)則變化（*far*→*farther/further*）、修飾詞（*much,even*修飾比較級(jí)：*Heismuchtallerthanme*）、同級(jí)比較（*as...as*/*notso...as*）。倍數(shù)表達(dá)三種結(jié)構(gòu)：①*AistwiceasbigasB*；②*AistwicebiggerthanB*；③*AistwicethesizeofB*。例題：Thistreeis______(three)astallasthatone.（答案：*threetimes*，倍數(shù)需置于*as...as*前）（四）代詞：不定、it與反身不定代詞辨析*none*（可指人/物，接*of*：*Noneofthebooksisinteresting*）；*noone*（僅指人，不接*of*）；*either*（兩者之一）；*neither*（兩者都不）。it的功能形式主語（*ItisimportanttolearnEnglish*）、形式賓語（*IfinditeasytolearnEnglish*）、強(qiáng)調(diào)句（*Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...*，如*Itwasin2020thatImethim*）。（五）介詞：搭配與功能時(shí)間/地點(diǎn)介詞時(shí)間：*in*（年/月/季節(jié)）、*on*（具體某天）、*at*（時(shí)刻）；地點(diǎn)：*in*（大地方）、*at*（小地方）、*on*（表面）。固定搭配動(dòng)詞短語（*lookforwardto*、*payattentionto*）；形容詞短語（*begoodat*、*beangrywith*）。例題：Wewillhaveaparty______theeveningofJune1st.（答案：*on*，具體某天的晚上）專題二：句法核心考點(diǎn)突破（一）句子結(jié)構(gòu)：簡單、并列與復(fù)合簡單句：五種基本結(jié)構(gòu)（主謂、主謂賓、主謂雙賓、主謂賓賓補(bǔ)、主系表）。并列句：連詞（*and,but,or,so*）連接兩個(gè)簡單句（*IlikeEnglish,butmybrotherlikesmath*）。復(fù)合句：包含主句與從句（名詞性、定語、狀語從句）。（二）名詞性從句：引導(dǎo)詞與功能引導(dǎo)詞辨析*that*（無意義，不充任成分，主語/表語/同位語從句中不可省略）；*whether*（“是否”，不可用*if*引導(dǎo)主語/表語/同位語從句）；*what*（充任成分，如*Whathesaid*istrue）。同位語從句vs定語從句同位語從句：*that*不充任成分，解釋名詞內(nèi)容（*Thenewsthatwewonexcitedus*）；定語從句：*that*充任成分，修飾名詞（*Thenewsthathetoldmeistrue*，*that*作賓語）。（三）定語從句：關(guān)系詞與結(jié)構(gòu)關(guān)系代詞*who*（指人，主格）、*whom*（指人，賓格，可省略）、*whose*（所有格，如*Thegirlwhosehairislongismysister*）、*which*（指物）、*that*（指人/物，限制定語從句中可替代*who/whom/which*）。“介詞+關(guān)系代詞”介詞由先行詞或從句動(dòng)詞決定（*Thehouseinwhichhelivedisold*，*liveinthehouse*）。（四）狀語從句：類型與連詞時(shí)間/條件/讓步時(shí)間：*when*（短暫/延續(xù)）、*while*（延續(xù)，從句常用進(jìn)行時(shí)）、*as*（“一邊…一邊”）；條件：*if*/*unless*（“除非”，=*if...not*）；讓步：*though/although*（不可與*but*連用）、*as*（倒裝，如*Childasheis,heknowsalot*）。結(jié)果/目的結(jié)果：*so...that*（*so+adj/adv*）、*such...that*（*such+名詞短語*）；目的：*inorderthat*/*sothat*（從句含情態(tài)動(dòng)詞，如*Hegotupearlysothathecouldcatchthebus*）。（五）特殊句式：強(qiáng)調(diào)、倒裝、省略與反義強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：*Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...*（去掉后句子仍完整，如*ItwasintheparkthatImether*）。倒裝句反義疑問句前肯后否，前否后肯（含*few,little,never*等否定詞時(shí)，反義部分用肯定，如*Hehasfewfriends,doeshe*）。專題三：高考語法復(fù)習(xí)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧（一）系統(tǒng)梳理：構(gòu)建“語法樹”用思維導(dǎo)圖分類詞法（名、動(dòng)、形、代、介）、句法（從句、特殊句式），標(biāo)注“考點(diǎn)—例句—易錯(cuò)點(diǎn)”（如將“時(shí)態(tài)辨析”“從句引導(dǎo)詞”制成對(duì)比表）。（二）真題導(dǎo)向：把握命題規(guī)律分析近5年高考真題，總結(jié)高頻考點(diǎn)（如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語、定語從句、名詞性從句），模擬真題題型（語法填空、短文改錯(cuò)、單選）訓(xùn)練“語境化思維”。（三）錯(cuò)題攻堅(jiān)：突破薄弱點(diǎn)建立錯(cuò)題本，按“考點(diǎn)（如非謂語動(dòng)詞）—錯(cuò)誤類型（邏輯主語混淆）—修正思路”分類，定期復(fù)盤（如每周集中訓(xùn)練10道非謂語真題）。（四）實(shí)戰(zhàn)技巧：語法填空/短文改錯(cuò)語法填空：給提示詞：動(dòng)詞→時(shí)態(tài)/語態(tài)/非謂語；形容詞→比較級(jí)/詞性轉(zhuǎn)換（*surprise*→*surprising*）；名詞→單復(fù)數(shù)。無提示詞：填冠詞（*a/an/the*）、介詞（固定搭配）、連詞（從句引導(dǎo)詞）、代詞（*it/they*）。短文改錯(cuò)：常見錯(cuò)誤：動(dòng)詞（時(shí)態(tài)/非謂語）、名詞（單復(fù)數(shù)）、形容詞副詞（比較級(jí)/詞性）、介詞（搭配）、連詞（邏輯）、主謂一致（*Theteamarewinning*）。結(jié)語：語法是“