人力資源培訓師能力素質績效考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標名稱權重目標值評分標準得分培訓課程設計與開發(fā)能力課程體系完整性35%覆蓋崗位所需全部核心技能模塊根據課程大綱與崗位能力模型匹配度評分，完全覆蓋得滿分，每缺失1個模塊扣5分課程創(chuàng)新性采用至少2種創(chuàng)新教學方法或工具根據創(chuàng)新元素數量及質量評分，0個創(chuàng)新元素得0分，每1種創(chuàng)新元素加3分，最高15分培訓材料質量材料通過率≥95%隨機抽取10份材料進行評審，每份不合格扣1分，扣完為止開發(fā)效率人均每日開發(fā)時長≤2小時統計當月開發(fā)工時，超出1小時扣3%，最高扣15%學員反饋采納率年度課程迭代≥30%根據課程更新數量及學員反饋采納比例評分，0更新得0分，每10%采納率加2分，最高20分培訓實施與現場掌控能力培訓現場秩序30%學員出勤率≥90%，課堂紀律良好記錄每次培訓出勤率及課堂紀律情況，每低1%扣2分，出現嚴重紀律問題直接扣10分互動參與度學員平均互動發(fā)言次數≥5次/小時通過課堂錄像統計學員發(fā)言次數，每低1次/小時扣1分，最低0分培訓目標達成率學員滿意度≥85%，知識掌握度≥80%通過前后測及問卷調查雙重評估，兩項均達標得滿分，一項達標減10%，兩項均不達標減20%突發(fā)事件處理年度處理≥3次以上突發(fā)情況根據記錄的突發(fā)事件處理記錄評分，0次得0分，每次加5分，最高15分培訓標準化程度所有課程使用統一模板及流程檢查課程資料及現場操作，完全標準化得滿分，每發(fā)現1處不規(guī)范扣2分培訓效果轉化能力業(yè)務指標改善率20%主導培訓的部門年度績效提升≥10%通過對比培訓前后部門KPI變化評分，每提升1%加2分，最高20分學員行為改變關鍵行為改善案例≥20個/年收集并驗證學員行為改變案例，每1個有效案例加2分，最高20分培訓成本控制培訓預算執(zhí)行偏差≤5%根據實際支出與預算對比評分，偏差≤5%得滿分，每高1%扣2分，最高扣20%跨部門協作能力年度參與≥5個跨部門培訓項目根據協作項目數量評分，0個得0分，每1個加4分，最高20分培訓知識沉淀形成標準化課程文檔≥3套根據文檔數量及質量評分，0套得0分，每1套加6分，最高20分個人專業(yè)成長能力專業(yè)認證獲取15%年度獲得≥1項專業(yè)認證根據認證級別評分，初級加3分，中級加6分，高級加10分，無則0分行業(yè)研究深度年度發(fā)表≥2篇行業(yè)文章根據文章質量評分，核心期刊加8分，行業(yè)媒體加5分，其他加2分，無則0分導師帶教成效培養(yǎng)新訓導員考核通過率≥80%統計所帶訓導員考核結果，每低5%扣2分，最低0分培訓技術應用使用≥3種在線培訓工具根據工具使用種類評分，0種得0分，每1種加3分，最高9分客戶滿意度年度客戶評分≥4.5/5根據季度客戶調研評分，每低0.1扣2分，最低0分本考核表用于評估人力資源培訓師在課程開發(fā)、實施、效果轉化及個人成長四個維度的綜合表現。權重分配以培訓核心業(yè)務能力為主，各維度指標需通過具體數據支撐。評分時需結合培訓師崗位職責及公司業(yè)務需求進行綜合判斷。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：