小學(xué)畢業(yè)典禮致辭參考稿件_第1頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭參考稿件_第2頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭參考稿件_第3頁(yè)
小學(xué)畢業(yè)典禮致辭參考稿件_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,尊敬的家長(zhǎng)朋友們:當(dāng)校園的香樟葉第6次染成深綠,當(dāng)畢業(yè)季的蟬鳴再次漫過(guò)操場(chǎng)的角落,我們終于站在了這場(chǎng)名為“成長(zhǎng)”的儀式中央。今天,我們以告別為序,以夢(mèng)想為箋,共同見(jiàn)證屬于我們的小學(xué)時(shí)光,在盛夏的風(fēng)里,溫柔落幕。一、回望:時(shí)光里的成長(zhǎng)刻度六年前,你們牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門,眼里裝著對(duì)世界的好奇,書(shū)包里藏著對(duì)“長(zhǎng)大”的向往。那時(shí)的你們,會(huì)為了一支彩色鉛筆紅了眼眶,會(huì)因?yàn)榈谝淮蜗瞪霞t領(lǐng)巾而挺直脊梁。后來(lái)的日子里,我們?cè)诔抗饫镎b讀詩(shī)歌,在課堂上爭(zhēng)論“恐龍會(huì)不會(huì)復(fù)活”,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上把汗水摔成星光,在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上讓夢(mèng)想閃閃發(fā)光。你們從握不穩(wěn)鉛筆的孩童,長(zhǎng)成了能流暢書(shū)寫心事、能獨(dú)立思考問(wèn)題的少年;從需要老師牽著手過(guò)馬路的小不點(diǎn),變成了會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)撐傘、給父母捶背的溫暖小大人。這些細(xì)碎的瞬間,像一顆顆珍珠,串起了你們的小學(xué)時(shí)光。它或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的傳奇,卻藏著最珍貴的成長(zhǎng)密碼——是摔倒后爬起來(lái)的倔強(qiáng),是為朋友擦掉眼淚的柔軟,是解開(kāi)一道難題時(shí)眼里的光。二、感恩:生命里的溫暖光源今天,我們要向生命里的“擺渡人”深深致謝。敬愛(ài)的老師,是你們用粉筆在黑板上寫下知識(shí)的詩(shī)行,用目光在作業(yè)本上批注成長(zhǎng)的方向。記得那個(gè)暴雨的黃昏,李老師抱著一摞試卷沖進(jìn)教室,衣角還滴著雨水,卻笑著說(shuō)“今天的題,我們一起‘乘風(fēng)破浪’”;記得王老師把發(fā)燒的同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室,自己的白襯衫被汗水浸成了淺灰色……你們不僅教會(huì)我們加減乘除、之乎者也,更讓我們懂得:真正的教育,是把光種進(jìn)心里,讓它在未來(lái)的歲月里,照亮迷茫。親愛(ài)的家長(zhǎng),是你們把清晨的第一縷陽(yáng)光揉進(jìn)早餐,把深夜的最后一盞燈留給陪伴。你們會(huì)因?yàn)楹⒆拥囊粡埅?jiǎng)狀偷偷驕傲,也會(huì)在他受挫時(shí)悄悄紅了眼眶。那些風(fēng)雨無(wú)阻的接送,那些藏在書(shū)包里的驚喜,那些“沒(méi)關(guān)系,我們?cè)僭囋嚒钡臏厝?,都是成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。親愛(ài)的同學(xué),是你們陪我把秘密藏進(jìn)樹(shù)洞里,陪我在操場(chǎng)的角落分享半塊橡皮。我們?cè)鵀橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤,又在放學(xué)路上笑著和好;我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為彼此吶喊,也在畢業(yè)冊(cè)上寫下“要做一輩子的好朋友”。這份并肩長(zhǎng)大的情誼,是童年最甜的糖,會(huì)在未來(lái)的時(shí)光里,釀成思念的酒。三、啟程:向未來(lái)的星光奔赴同學(xué)們,畢業(yè)不是結(jié)束,而是一場(chǎng)嶄新的出發(fā)。未來(lái)的路上,或許會(huì)遇到難題,就像你們?cè)跀?shù)學(xué)考試?yán)锟ひ粯?;或許會(huì)感到孤單,就像你們第一次離開(kāi)家參加夏令營(yíng)那樣。但請(qǐng)記得:好奇是最好的指南針,別丟掉對(duì)世界的追問(wèn);堅(jiān)持是最亮的啟明星,別放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著;善良是最暖的行囊,別忘記對(duì)他人的溫柔。初中的課堂會(huì)更廣闊,新的朋友會(huì)走進(jìn)生命,但請(qǐng)永遠(yuǎn)珍藏小學(xué)的模樣——珍藏那個(gè)為了集體榮譽(yù)拼盡全力的自己,珍藏那個(gè)在圖書(shū)館角落靜靜閱讀的自己,珍藏那個(gè)會(huì)為一朵花開(kāi)而雀躍的自己。這些閃閃發(fā)光的片段,會(huì)成為你們面對(duì)未知時(shí)的勇氣,走向遠(yuǎn)方時(shí)的底氣。四、尾聲:以告別,敬相逢最后,想送給大家一段話:“愿你走出半生,仍記得今天的蟬鳴;愿你山高水遠(yuǎn),仍帶著母校的溫度。當(dāng)未來(lái)的某一天,你站在人生的岔路口,愿你能想起此刻的陽(yáng)光,想起老師的囑托,想起同學(xué)的笑臉,然后笑著說(shuō):‘我準(zhǔn)備好了?!蓖瑢W(xué)們,今天,我們以小學(xué)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論