2025年比較文學(xué)跨文化研究測試試題及真題考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2025年比較文學(xué)跨文化研究測試試題及真題考核對(duì)象：比較文學(xué)專業(yè)本科三年級(jí)學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.比較文學(xué)的核心特征是跨越語言和文化的文學(xué)研究，因此其研究范圍僅限于翻譯文本。2.跨文化研究在比較文學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位，本土文學(xué)研究被視為次要領(lǐng)域。3.艾略特提出的“傳統(tǒng)”概念強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的跨時(shí)空對(duì)話。4.后殖民理論在比較文學(xué)中的應(yīng)用主要關(guān)注西方中心主義批判。5.“世界文學(xué)”概念最早由歌德提出，旨在打破歐洲文學(xué)的局限性。6.跨文化翻譯研究中，“文化負(fù)載詞”的翻譯應(yīng)優(yōu)先保留原文的文化內(nèi)涵。7.比較文學(xué)中的“影響研究”僅關(guān)注文學(xué)作品的直接模仿與借鑒。8.馬克思主義比較文學(xué)批評(píng)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。9.跨文化研究中的“文化折扣”現(xiàn)象主要源于語言差異。10.比較文學(xué)與文學(xué)人類學(xué)的研究方法具有高度重疊性。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于比較文學(xué)的研究范疇？A.不同文化背景下的文學(xué)主題比較B.文學(xué)作品與哲學(xué)思想的關(guān)聯(lián)分析C.電影與戲劇的跨媒介研究D.歷史文獻(xiàn)的文本溯源分析2.艾略特在《傳統(tǒng)與個(gè)人才能》中主張的“傳統(tǒng)”是指：A.文學(xué)作品的單一文化傳承B.跨文化對(duì)話的文學(xué)譜系C.西方文學(xué)的經(jīng)典權(quán)威D.個(gè)人創(chuàng)作對(duì)傳統(tǒng)的顛覆3.“世界文學(xué)”概念的提出者歌德認(rèn)為其核心價(jià)值在于：A.歐洲文學(xué)的全球擴(kuò)張B.不同文化文學(xué)的平等交流C.文學(xué)作品的商業(yè)價(jià)值最大化D.西方文學(xué)的文化霸權(quán)4.跨文化翻譯研究中，以下哪種方法最能保留原文的文化特色？A.直譯法B.意譯法C.文化補(bǔ)償法D.概念空缺填補(bǔ)法5.馬克思主義比較文學(xué)批評(píng)的核心關(guān)注點(diǎn)是：A.文學(xué)作品的審美價(jià)值B.文學(xué)創(chuàng)作的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.文學(xué)的歷史演變D.文學(xué)的語言形式6.跨文化研究中，“文化折扣”現(xiàn)象最典型的表現(xiàn)是：A.翻譯文本的文化信息丟失B.原文語言的復(fù)雜度增加C.讀者對(duì)翻譯文本的誤解D.原文風(fēng)格的藝術(shù)性減弱7.比較文學(xué)中的“影響研究”最早由誰系統(tǒng)提出？A.艾略特B.本雅明C.萊辛D.阿爾都塞8.后殖民理論在比較文學(xué)中的應(yīng)用主要批判：A.文學(xué)作品的情感表達(dá)B.西方文學(xué)的文化中心主義C.文學(xué)的語言風(fēng)格D.文學(xué)的市場價(jià)值9.跨文化研究中，以下哪種理論強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的互文性？A.結(jié)構(gòu)主義B.解構(gòu)主義C.后現(xiàn)代主義D.馬克思主義10.比較文學(xué)與文學(xué)人類學(xué)的研究方法差異主要體現(xiàn)在：A.研究對(duì)象的跨文化性B.理論框架的多樣性C.研究方法的科學(xué)性D.研究目的的功利性三、多選題（每題2分，共20分）1.比較文學(xué)的研究范疇包括：A.文學(xué)主題的跨文化比較B.文學(xué)作品的翻譯研究C.文學(xué)與其他藝術(shù)形式的跨媒介研究D.文學(xué)與社會(huì)歷史的關(guān)聯(lián)分析2.艾略特在《傳統(tǒng)與個(gè)人才能》中強(qiáng)調(diào)：A.文學(xué)創(chuàng)作的個(gè)人性B.跨文化對(duì)話的重要性C.文學(xué)傳統(tǒng)的繼承性D.文學(xué)作品的審美標(biāo)準(zhǔn)3.“世界文學(xué)”概念的意義在于：A.打破歐洲文學(xué)的中心地位B.促進(jìn)不同文化文學(xué)的交流C.強(qiáng)化西方文學(xué)的文化霸權(quán)D.推動(dòng)全球文學(xué)的平等對(duì)話4.跨文化翻譯研究中，以下哪些方法有助于減少“文化折扣”？A.文化補(bǔ)償法B.直譯法C.概念空缺填補(bǔ)法D.意譯法5.馬克思主義比較文學(xué)批評(píng)關(guān)注：A.文學(xué)創(chuàng)作的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.文學(xué)作品的階級(jí)屬性C.文學(xué)的意識(shí)形態(tài)批判D.文學(xué)的語言形式6.跨文化研究中，“文化折扣”現(xiàn)象的影響包括：A.翻譯文本的文化信息丟失B.讀者對(duì)翻譯文本的誤解C.原文風(fēng)格的藝術(shù)性減弱D.翻譯文本的市場價(jià)值降低7.比較文學(xué)中的“影響研究”主要關(guān)注：A.文學(xué)作品的直接模仿B.文學(xué)主題的跨文化傳播C.文學(xué)風(fēng)格的相互影響D.文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)立創(chuàng)新8.后殖民理論在比較文學(xué)中的應(yīng)用強(qiáng)調(diào)：A.西方中心主義的批判B.文化多樣性的保護(hù)C.文學(xué)作品的權(quán)力關(guān)系分析D.文學(xué)的審美價(jià)值9.跨文化研究中，以下哪些理論強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品的互文性？A.結(jié)構(gòu)主義B.解構(gòu)主義C.后現(xiàn)代主義D.馬克思主義10.比較文學(xué)與文學(xué)人類學(xué)的研究方法差異包括：A.研究對(duì)象的跨文化性B.理論框架的多樣性C.研究方法的科學(xué)性D.研究目的的功利性四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：翻譯學(xué)家勞倫斯·韋努蒂在《翻譯的隱身》中提出“翻譯文化詩學(xué)”，強(qiáng)調(diào)翻譯的文化介入性。某學(xué)者將法國作家加繆的小說《局外人》翻譯成中文，在譯文中大量保留原文的哲學(xué)隱喻，但刪除了部分文化背景注釋。請(qǐng)問：（1）該翻譯行為是否符合韋努蒂的“翻譯文化詩學(xué)”原則？（2）翻譯中的“文化折扣”現(xiàn)象如何體現(xiàn)？（3）如何改進(jìn)該翻譯以減少文化折扣？2.案例：比較文學(xué)研究者在分析中國作家魯迅的小說《狂人日記》與法國作家加繆的小說《局外人》時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者都探討了“異化”主題。研究者進(jìn)一步指出，《狂人日記》的“吃人”隱喻與《局外人》的荒誕感具有跨文化共鳴。請(qǐng)問：（1）該研究屬于比較文學(xué)的哪種類型？（2）跨文化研究中如何處理文學(xué)主題的相似性？（3）該研究對(duì)理解“世界文學(xué)”有何啟示？3.案例：后殖民理論家霍米·巴巴在《文化雜糅》中提出“雜糅”概念，強(qiáng)調(diào)文化接觸中的身份模糊性。某電影導(dǎo)演將印度電影《印度支那》與中國電影《活著》進(jìn)行跨文化改編，融合了兩種文化的敘事風(fēng)格。請(qǐng)問：（1）該改編行為如何體現(xiàn)巴巴的“雜糅”理論？（2）跨媒介研究中如何處理文化差異？（3）該改編對(duì)“世界電影”有何意義？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述比較文學(xué)中“世界文學(xué)”概念的演變及其當(dāng)代意義。2.結(jié)合具體案例，分析跨文化翻譯研究中“文化折扣”現(xiàn)象的成因及應(yīng)對(duì)策略。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（比較文學(xué)研究范圍更廣，包括非翻譯文本的跨文化分析）2.×（本土文學(xué)研究是重要組成部分）3.√4.√5.√6.×（文化負(fù)載詞的翻譯需結(jié)合目標(biāo)文化）7.×（影響研究還包括間接影響）8.√9.×（文化折扣還源于認(rèn)知差異）10.×（研究方法差異顯著，如文學(xué)人類學(xué)更注重文化人類學(xué)方法）二、單選題1.D2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.B三、多選題1.A,B,C,D2.A,C,D3.A,B,D4.A,C,D5.A,B,C6.A,B,C7.A,B,C8.A,B,C9.A,B,C10.A,B四、案例分析1.（1）不符合，韋努蒂強(qiáng)調(diào)翻譯的文化介入性，該翻譯刪除文化注釋，削弱了文化介入。（2）文化折扣體現(xiàn)于刪除文化注釋，導(dǎo)致讀者無法理解原文的文化背景。（3）增加文化注釋，或采用歸化翻譯保留文化特色。2.（1）文學(xué)主題比較研究。（2）跨文化研究中，相似性需結(jié)合文化背景分析，避免簡單類比。（3）啟示：世界文學(xué)需打破文化中心主義，促進(jìn)平等對(duì)話。3.（1）改編行為體現(xiàn)了巴巴的“雜糅”理論，融合不同文化身份。（2）跨媒介研究中需通過敘事融合處理文化差異。（3）意義：推動(dòng)世界電影的文化多樣性。五、論述題1.“世界文學(xué)”概念的演變及其當(dāng)代意義歌德提出“世界文學(xué)”概念時(shí)，旨在打破歐洲文學(xué)的