一、工作背景與指導(dǎo)思想202X年，我校后勤保障工作將以“服務(wù)教育教學(xué)、守護師生安全、提升管理效能”為核心，深入貫徹新時代教育后勤工作要求，緊扣“立德樹人”根本任務(wù)，踐行“精細(xì)化管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化運作”理念，為校園安全穩(wěn)定、教育教學(xué)有序開展筑牢堅實后盾。二、年度工作目標(biāo)1.安全保障：全年校園安全事故發(fā)生率為零，食品安全、消防安全等重點領(lǐng)域隱患整改率100%；2.服務(wù)提質(zhì)：后勤服務(wù)滿意度達95%以上，師生對食堂、物資供應(yīng)的投訴率較上年度下降30%；3.管理優(yōu)化：資產(chǎn)臺賬準(zhǔn)確率100%，節(jié)能降耗指標(biāo)優(yōu)于上年度15%；4.隊伍提升：后勤人員專業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋率100%，服務(wù)意識與職業(yè)素養(yǎng)顯著增強。三、重點任務(wù)與實施舉措（一）筑牢校園安全防線隱患排查與整改：每月聯(lián)合政教處、安保組開展“拉網(wǎng)式”排查，重點檢查消防設(shè)施、電氣線路、校舍結(jié)構(gòu)等，建立“排查-整改-復(fù)查”閉環(huán)臺賬，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、快處置”。安防體系升級：完善校園監(jiān)控系統(tǒng)，更新消防器材，優(yōu)化門禁管理（實行“人臉識別+訪客登記”雙驗證）；每學(xué)期組織2次消防、防暴應(yīng)急演練，提升師生應(yīng)急能力。食品安全管控：嚴(yán)格執(zhí)行“明廚亮灶”“索證索票”制度，食材從合規(guī)供應(yīng)商遴選；食堂從業(yè)人員持健康證上崗，餐食留樣48小時，每周公示食譜與營養(yǎng)分析。（二）規(guī)范物資與資產(chǎn)管理采購與供應(yīng)精細(xì)化：推行“需求申報-預(yù)算審核-集中采購-驗收入庫”流程，教學(xué)、辦公物資按需采購，杜絕浪費。資產(chǎn)全周期管理：建立“一物一碼”資產(chǎn)臺賬，每學(xué)期聯(lián)合教務(wù)處開展清查，確保賬實相符；閑置資產(chǎn)及時調(diào)劑或處置，提高資源利用率。節(jié)能降耗行動：更換節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭，安裝智能電表監(jiān)控能耗；通過主題班會宣傳節(jié)約理念，引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。（三）優(yōu)化設(shè)施設(shè)備運維校舍與場地維護：春秋開學(xué)前完成校舍修繕，定期檢查運動場地；雨季前疏通排水系統(tǒng)，冬季前完成暖氣管道檢修。教學(xué)設(shè)備保障：建立“設(shè)備報修-響應(yīng)-維修”24小時機制，投影儀、電腦等每周巡檢；功能室器材分類建檔，使用前培訓(xùn)師生規(guī)范操作。（四）強化衛(wèi)生與防疫工作日常消殺與清潔：每日對公共區(qū)域消毒，每周開展“校園大掃除”；垃圾日產(chǎn)日清，設(shè)置分類垃圾桶并引導(dǎo)師生分類投放。健康監(jiān)測與應(yīng)急：配合校醫(yī)室落實晨午檢、因病缺勤追蹤制度；防疫物資儲備充足，突發(fā)公共衛(wèi)生事件時快速響應(yīng)、科學(xué)處置。（五）提升后勤隊伍素養(yǎng)專業(yè)培訓(xùn)賦能：每季度組織后勤人員參加技能培訓(xùn)（如水電維修、食品安全操作），開展“崗位練兵”活動，評選“服務(wù)之星”。服務(wù)意識培育：推行“首問負(fù)責(zé)制”，報修響應(yīng)不超過1小時；每月召開“服務(wù)反饋會”，梳理問題并制定改進措施。四、實施階段與進度安排階段時間區(qū)間核心任務(wù)----------------------------------------------------------------------------------------------規(guī)劃部署1-2月制定計劃，分解任務(wù)；開展寒假安全檢查，籌備設(shè)施修繕。全面推進3-9月落實安全、物資、運維等任務(wù)；組織春夏防疫、防汛，暑期設(shè)施改造。優(yōu)化提升10-11月開展秋季安全排查，總結(jié)服務(wù)短板；啟動節(jié)能降耗攻堅，籌備年度考核?？偨Y(jié)復(fù)盤12月完成資產(chǎn)清查、臺賬歸檔；召開總結(jié)會，規(guī)劃下年度工作。五、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長的后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌人、財、物資源；明確崗位職責(zé)，簽訂“安全責(zé)任書”，確保責(zé)任層層傳導(dǎo)。（二）制度保障修訂《校園安全管理細(xì)則》《物資采購管理辦法》等制度，細(xì)化流程；推行“周調(diào)度、月通報”機制，以制度約束行為。（三）監(jiān)督考核建立“師生評價+部門互評+領(lǐng)導(dǎo)小組督查”考核體系，每月公示工作完成情況；將服務(wù)滿意度等指標(biāo)納入績效考核，倒逼工作提質(zhì)。結(jié)