新版中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范知識競賽題為助力中小學(xué)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，檢驗(yàn)學(xué)生對新版《中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的認(rèn)知與踐行能力，特編制本競賽題。題目涵蓋愛國情懷、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、誠信責(zé)任、安全自護(hù)等核心領(lǐng)域，兼具知識性與實(shí)踐指導(dǎo)性，可供學(xué)校競賽活動、班級主題學(xué)習(xí)使用。一、單項(xiàng)選擇題（每題只有1個正確選項(xiàng)）1.新版行為規(guī)范要求學(xué)生“踐行綠色生活”，下列行為符合這一要求的是（）A.隨手丟棄未喝完的礦泉水瓶B.用一次性塑料袋裝書本C.離開教室時隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭D.為方便打印，單面使用紙張解析：選C?！佰`行綠色生活”強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，A丟棄垃圾、B使用一次性塑料袋、D單面用紙均不符合環(huán)保要求；C的行為體現(xiàn)了節(jié)水節(jié)電的環(huán)保意識，符合規(guī)范。2.學(xué)生在與他人交往時，行為規(guī)范要求“尊重他人人格與隱私”，下列做法正確的是（）A.未經(jīng)允許，翻看同學(xué)的日記B.給同學(xué)起侮辱性綽號并傳播C.發(fā)現(xiàn)同學(xué)的小秘密后，主動為其保密D.因意見不合，當(dāng)眾指責(zé)同學(xué)的缺點(diǎn)解析：選C。A侵犯隱私、B侮辱人格、D不尊重他人，均違反行為規(guī)范；C主動保密體現(xiàn)了對他人隱私的尊重，符合要求。二、多項(xiàng)選擇題（每題有2個及以上正確選項(xiàng)）1.關(guān)于“學(xué)習(xí)與發(fā)展”，新版行為規(guī)范對學(xué)生的要求包括（）A.主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀、思考習(xí)慣B.合理安排時間，兼顧學(xué)業(yè)與興趣發(fā)展C.遇到難題時，抄襲同學(xué)的作業(yè)完成任務(wù)D.積極參與社會實(shí)踐，提升綜合素養(yǎng)解析：選ABD。C選項(xiàng)抄襲作業(yè)違反“誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)”的要求，ABD均是行為規(guī)范倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)與發(fā)展方式。2.校園安全自護(hù)方面，學(xué)生應(yīng)掌握的行為規(guī)范有（）A.上下樓梯時靠右行，不擁擠、不打鬧B.發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為，及時向老師報(bào)告C.實(shí)驗(yàn)課上，未經(jīng)老師允許觸碰危險(xiǎn)儀器D.遇到火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生解析：選ABD。C選項(xiàng)違反實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范，可能造成危險(xiǎn)；ABD均是校園安全自護(hù)的正確行為。三、判斷題（正確選“√”，錯誤選“×”）1.學(xué)生可以在放學(xué)后，未經(jīng)家長同意，私自與同學(xué)去河邊游泳。（）解析：×。行為規(guī)范要求“增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自護(hù)自救”，私自下河游泳存在溺水風(fēng)險(xiǎn)，必須經(jīng)家長同意并在安全區(qū)域、成人陪同下進(jìn)行。2.新版行為規(guī)范鼓勵學(xué)生“熱心志愿服務(wù)，參與公益活動”，因此學(xué)生應(yīng)積極參加社區(qū)義務(wù)勞動、愛心捐贈等活動。（）解析：√。參與公益活動是踐行“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會”的具體體現(xiàn)，符合行為規(guī)范對學(xué)生社會責(zé)任意識的要求。四、案例分析題（結(jié)合行為規(guī)范，分析行為并提出改進(jìn)建議）案例：小莉在學(xué)校圖書館借閱圖書時，發(fā)現(xiàn)一本喜愛的漫畫書缺了幾頁，她趁管理員不注意，將書偷偷帶回家，打算自己修補(bǔ)后再歸還。1.請分析小莉的行為是否符合行為規(guī)范，并說明理由。2.如果你是小莉，會如何正確處理這件事？解析：1.小莉的行為不符合行為規(guī)范。根據(jù)“愛護(hù)公物，遵守公德”的要求，圖書館圖書屬于公共財(cái)物，未經(jīng)允許私自帶回家的行為屬于侵占公物，同時違反了“誠實(shí)守信，遵守校規(guī)校紀(jì)”的規(guī)定。2.正確做法：①立即將書歸還圖書館，向管理員說明圖書缺頁的情況；②如果想修補(bǔ)圖書，可向管理員申請，在其允許和指導(dǎo)下進(jìn)行修補(bǔ)；③今后借閱物品時，遵守“愛護(hù)公物、依規(guī)使用”的原則，樹立公共責(zé)任意識。命題說明本競賽題緊扣新版《中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的時代性（如綠色生活、網(wǎng)絡(luò)文明）、實(shí)踐性（如安全自護(hù)、公益服務(wù)）與成長性（如學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康）要求，題目設(shè)計(jì)兼顧“認(rèn)知考查”與“行為