2026年教師資格學科知識與教學能力備考指南試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年教師資格學科知識與教學能力備考指南試題及答案考核對象：中小學教師資格考試（中等級別）考生題型分值分布-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在小學語文教學中，"字、詞、句、篇"四項基本訓練中，處于基礎地位的是（）A.詞B.句C.字D.篇2.初中數學中，"函數"概念的學習屬于（）A.具體運算階段B.形式運算階段C.感知運動階段D.邏輯思維階段3.高中歷史教學中，"史料實證"核心素養(yǎng)的核心要求是（）A.理解歷史事件因果關系B.運用史料分析歷史問題C.掌握歷史發(fā)展脈絡D.評價歷史人物功過4.小學英語教學中，"任務型語言教學"（TBLT）的主要特點不包括（）A.強調語言運用情境B.以學生為中心C.目標導向明確D.注重語法規(guī)則講解5.初中物理實驗教學中，"控制變量法"適用于（）A.觀察法實驗B.測量法實驗C.探究法實驗D.演示法實驗6.高中化學教學中，"氧化還原反應"的核心概念是（）A.元素周期律B.化學鍵理論C.電子轉移D.化學計量學7.小學道德與法治課程中，"規(guī)則意識"教育的重點內容不包括（）A.遵守校規(guī)校紀B.培養(yǎng)契約精神C.學習法律條文D.增強集體榮譽感8.初中生物教學中，"生態(tài)系統(tǒng)"概念的核心要素是（）A.生物多樣性B.食物鏈與食物網C.能量流動D.生態(tài)平衡9.高中地理教學中，"人地協調觀"的內涵不包括（）A.可持續(xù)發(fā)展理念B.資源節(jié)約意識C.技術決定論D.環(huán)境保護責任10.小學體育教學中，"游戲化教學"的主要優(yōu)勢是（）A.提高運動技能B.培養(yǎng)團隊協作C.增強競爭意識D.強化體能訓練---二、填空題（每空2分，共20分）1.中學語文教學中的"閱讀理解"能力包括______、______和______三個維度。2.初中數學"幾何證明"教學中，"公理"是______的基礎。3.高中英語寫作教學中，"議論文"的典型結構包括______、______和______。4.小學科學實驗教學中，"觀察法"的基本要求是______、______和______。5.初中歷史教學中，"史料辨析"的核心能力是______、______和______。6.高中物理"電磁感應"現象的發(fā)現者是______，其實驗裝置被稱為______。7.小學道德與法治課程中，"權利與義務"的關系是______。8.初中生物"光合作用"過程中，主要產物是______和______。9.高中地理"區(qū)域發(fā)展"分析中，"比較法"的核心原則是______。10.小學體育教學中，"隊列隊形"訓練的主要目的是______和______。---三、判斷題（每題2分，共20分）1.小學數學"分數"概念的教學應先建立"部分與整體"的直觀理解。（）2.初中英語"時態(tài)"教學中，一般現在時主要用于描述習慣性動作。（）3.高中化學"有機物"教學中，"同分異構體"概念屬于微觀結構范疇。（）4.小學道德與法治課程中，"情景模擬"屬于體驗式教學方法。（）5.初中物理"浮力"實驗中，"阿基米德原理"適用于所有液體和氣體。（）6.高中生物"遺傳定律"的發(fā)現主要基于豌豆雜交實驗。（）7.小學語文"識字"教學中，"形聲字"的認讀方法強調"音形義結合"。（）8.初中歷史"古代文明"教學中，"兩河流域"文明的核心成就是楔形文字。（）9.高中地理"氣候類型"劃分中，"熱帶雨林氣候"的顯著特征是全年高溫多雨。（）10.小學體育"跳繩"技能教學中，"分解法"訓練屬于程序性教學策略。（）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述中學語文"閱讀教學"中"文本解讀"的基本步驟。2.初中數學"方程"教學中，如何體現"數形結合"思想？3.高中英語"口語教學"中，如何設計有效的課堂活動？---五、應用題（每題9分，共18分）1.某初中歷史教師在講授"辛亥革命"時，設計了以下教學環(huán)節(jié)：-展示《時局圖》并提問："圖中反映的清政府面臨哪些危機？"-分組討論《辛亥革命宣言書》的核心主張。-比較武昌起義與辛亥革命的關系。請分析該教學設計的優(yōu)缺點，并提出改進建議。2.某小學數學教師在教授"長方形面積"時，采用"動手操作"方法：-學生用1厘米見方的小正方形拼搭長方形。-記錄不同長方形的長、寬和面積數據。-總結長方形面積計算公式。請評價該教學方法的適用性，并說明如何進一步優(yōu)化。---標準答案及解析---一、單選題答案1.C2.B3.B4.D5.C6.C7.C8.B9.C10.B解析1.小學語文"字"是基礎，詞、句、篇均需建立在對字的理解之上。2.初中數學"函數"屬于形式運算階段認知范疇。3."史料實證"強調通過史料驗證歷史結論。4.TBLT注重任務完成，而非語法規(guī)則講解。5.探究法實驗需控制變量以驗證假設。6.氧化還原反應的核心是電子轉移。7.小學道德與法治側重規(guī)則意識培養(yǎng)，法律條文學習屬于高中范疇。8.食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)的核心結構。9.人地協調觀反對技術決定論。10.游戲化教學主要培養(yǎng)協作能力。---二、填空題答案1.理解、分析、評價2.幾何證明體系3.論點、論據、論證4.客觀、細致、有序5.辨別真?zhèn)?、分析觀點、評價價值6.法拉第，法拉第電磁感應實驗7.相互依存、相互制約8.氧氣，有機物9.均衡性、差異性10.紀律性，團隊意識---三、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析5.阿基米德原理適用于所有流體和氣體。9.熱帶雨林氣候全年高溫多雨。---四、簡答題解析1.文本解讀步驟：-審讀文本（通讀、標注）；-解讀語言（修辭、句式）；-分析結構（段落、層次）；-評價主旨（思想、情感）。2.數形結合思想：-用圖形解釋方程解（如二次函數圖像）；-用方程描述圖形性質（如直線方程）；-數形轉化簡化問題（如函數零點）。3.口語教學活動設計：-角色扮演（模擬生活場景）；-信息差任務（小組討論未知信息）；-話題鏈延伸（層層遞進式對話）。---五、應用題解析1.教學設計評價：-優(yōu)點：情境化、互動性強；-缺點：未體現歷史進程性，討論環(huán)節(jié)缺乏引導。改進建議：-補充歷史背景時間軸；-設計階梯式討論問題。2.教學方法評價：-