師德師風(fēng)自查報(bào)告第一章自查背景與目標(biāo)1.1背景2024年3月，××市教育督導(dǎo)室下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理的通知》，要求全市公辦、民辦中小學(xué)（含中職）在4月30日前完成“校校自查、人人過關(guān)”。我校（××市××區(qū)××學(xué)校，九年一貫制，在校生2126人，教職工137人）被確定為區(qū)級(jí)重點(diǎn)抽檢單位，抽檢時(shí)間5月8日。1.2目標(biāo)（1）零輿情：確保2021年9月以來無體罰、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、學(xué)術(shù)不端、性騷擾等負(fù)面記錄；（2）零投訴：2024年1—3月12345平臺(tái)、信訪、紀(jì)委轉(zhuǎn)辦投訴全部清零；（3）建制度：形成一套“發(fā)現(xiàn)—處置—回訪—改進(jìn)”閉環(huán)制度，年底前通過ISO21001教育組織管理體系認(rèn)證；（4）育文化：教師師德考試合格率100%，家長(zhǎng)滿意度≥95%，學(xué)生喜歡率≥90%。第二章自查范圍與依據(jù)2.1時(shí)間范圍2021年9月1日—2024年3月31日，重點(diǎn)聚焦2023年9月“雙減”回頭看以后。2.2對(duì)象范圍全體在編教師82人、備案制教師25人、代課教師18人、校外合作機(jī)構(gòu)入校授課教師12人，共計(jì)137人。2.3法規(guī)與政策依據(jù)（1）《中華人民共和國教師法》第8、37條；（2）《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（教師〔2018〕16號(hào)）；（3）《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（教師〔2019〕18號(hào)）；（4）《××市中小學(xué)教師師德考核辦法》（×教規(guī)〔2022〕5號(hào)）；（5）《××區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)負(fù)面清單30條》（×教黨〔2023〕11號(hào)）。第三章自查方法與工具3.1七維數(shù)據(jù)法（1）問卷星匿名問卷：學(xué)生五、六、八、九年級(jí)全覆蓋，家長(zhǎng)抽樣30%；（2）金數(shù)據(jù)同事互評(píng)：137份；（3）校門口意見箱+二維碼掃碼留言；（4）教導(dǎo)處作業(yè)本、試卷、批改記錄隨機(jī)抽查10%；（5）財(cái)務(wù)室2021—2023年課后服務(wù)費(fèi)、家委會(huì)賬目全掃描；（6）區(qū)紀(jì)委監(jiān)委“小微權(quán)力”平臺(tái)數(shù)據(jù)比對(duì)；（7）教師個(gè)人自查表+師德檔案電子化比對(duì)。3.2工具（1）Python+Jieba分詞，對(duì)2.3萬條家長(zhǎng)留言做情感分析，負(fù)面情感占比1.8%；（2）ExcelPowerQuery建立137人“一人一檔”透視表；（3）飛書多維表格，實(shí)時(shí)共享，權(quán)限到人，修改留痕；（4）OBSStudio錄屏，留存線上問卷原始填寫過程，確保無人代填。3.3流程準(zhǔn)備→培訓(xùn)→采集→清洗→比對(duì)→訪談→合議→公示→整改→銷號(hào)→回訪，共11步，耗時(shí)28天。第四章問題清單與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)4.1高風(fēng)險(xiǎn)（紅色）（1）2023年10月，六年級(jí)2班數(shù)學(xué)教師王某利用午休在教室給15名學(xué)生“拔尖”輔導(dǎo)，收取資料打印費(fèi)每人80元，合計(jì)1200元，未入學(xué)校賬戶；（2）2024年1月，體育教師李某在羽毛球社團(tuán)活動(dòng)中，用球拍敲打?qū)W生臀部，被家長(zhǎng)拍視頻，點(diǎn)擊量1.2萬，輿情等級(jí)Ⅲ級(jí)。4.2中風(fēng)險(xiǎn)（橙色）（1）作業(yè)批改符號(hào)不規(guī)范、無日期、無等第，涉及教師31人；（2）接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)2人次，價(jià)值均超200元；（3）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課1人（音樂教師張某，每周六晚7:00—9:00）。4.3低風(fēng)險(xiǎn)（黃色）（1）著裝不規(guī)范（穿拖鞋、無領(lǐng)T恤）5人次；（2）上課接打電話3人次；（3）未按時(shí)上交政治學(xué)習(xí)筆記9人次。4.4風(fēng)險(xiǎn)矩陣采用“發(fā)生概率×影響度”量化，紅色2項(xiàng)、橙色4項(xiàng)、黃色17項(xiàng)，合計(jì)23項(xiàng)。第五章整改方案5.1紅色問題處置（1）王某步驟1：4月2日校長(zhǎng)約談，做筆錄，簽字確認(rèn)；步驟2：4月3日校務(wù)會(huì)決定，責(zé)令退還1200元，全校通報(bào)批評(píng)，專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)由10級(jí)降至11級(jí)，取消2024年評(píng)優(yōu)資格；步驟3：4月5日區(qū)紀(jì)委監(jiān)委備案，給予警告處分，納入師德檔案第3檔（嚴(yán)重）；步驟4：4月6日—6月6日，跟崗學(xué)習(xí)2個(gè)月，指定師傅（市級(jí)骨干劉××）每日填寫《幫教日志》；步驟5：6月10日，家長(zhǎng)代表、校監(jiān)委會(huì)、責(zé)任督學(xué)三方評(píng)議，滿意度≥90%方可銷號(hào)。（2）李某步驟1：4月1日暫停其社團(tuán)教學(xué)，接受警方調(diào)查；步驟2：4月3日家長(zhǎng)諒解書、學(xué)生心理評(píng)估報(bào)告移交區(qū)未保中心；步驟3：4月10日區(qū)教委給予記過處分，年度考核不合格；步驟4：4月15日起，參加區(qū)“師德回爐班”30學(xué)時(shí)，撰寫2萬字檢討；步驟5：心理教師對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行6次沙盤治療，費(fèi)用學(xué)校承擔(dān)。5.2橙色問題處置（1）作業(yè)批改制度：自2024年4月15日起執(zhí)行《××學(xué)校作業(yè)批改十必須》，含“逐題批、逐日清、逐人評(píng)”；工具：統(tǒng)一印章“日期+等第+激勵(lì)語”，教導(dǎo)處每周二四六拍照抽檢；問責(zé)：連續(xù)2次不合格，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效10%。（2）接受宴請(qǐng)制度：修訂《家校交往“八不準(zhǔn)”》，第3條“不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、土特產(chǎn)、購物卡”；流程：教師收到宴請(qǐng)邀請(qǐng)→24小時(shí)內(nèi)在飛書“廉潔碼”上報(bào)→系統(tǒng)自動(dòng)推送拒絕短信模板→紀(jì)檢委員回訪；問責(zé)：一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年師德考核直接降檔，并在教工大會(huì)作檢查。（3）兼職授課制度：與全體教師簽訂《校外兼職清零承諾書》，實(shí)行“零報(bào)告+月抽查”；流程：教師每月1日飛書打卡→校辦與“企查查”比對(duì)→發(fā)現(xiàn)兼職立即停課；問責(zé)：違規(guī)收入2倍上繳，并給予警告處分。5.3黃色問題處置采用“提醒—整改—銷號(hào)”模式，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，1周內(nèi)完成，不計(jì)入檔案。第六章長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)6.1師德檔案電子化（1）字段：基本信息、榮譽(yù)、處分、家長(zhǎng)投訴、學(xué)生評(píng)教、信用積分；（2）積分規(guī)則：基礎(chǔ)分100，紅色扣40、橙色扣20、黃色扣5，市級(jí)榮譽(yù)+10，省級(jí)+20；（3）系統(tǒng)：接入?yún)^(qū)教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)，教師掃碼即可查看個(gè)人“師德健康碼”。6.2師德導(dǎo)師制（1）對(duì)象：1—3年青年教師38人；（2）導(dǎo)師選聘：師德積分≥110分、市級(jí)骨干以上；（3）周期：2年，簽訂協(xié)議，每學(xué)期聽評(píng)課不少于20節(jié)；（4）考核：徒弟若出現(xiàn)紅色風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)師同扣10分，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)。6.3師德風(fēng)險(xiǎn)金（1）標(biāo)準(zhǔn)：每人每年3000元，從績(jī)效總量中提留；（2）管理：第三方會(huì)計(jì)師事務(wù)所托管，按學(xué)年清算；（3）返還：無紅色、橙色事件，全額返還+銀行同期利息；（4）扣罰：出現(xiàn)紅色，全額扣除，納入學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)基金”，用于專家講座、心理培訓(xùn)。6.4多元監(jiān)督（1）家委會(huì)：輪值駐校，每周三“開放日”，隨機(jī)推門聽課；（2）責(zé)任督學(xué)：每月督導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)打分，結(jié)果與校長(zhǎng)績(jī)效考核掛鉤；（3）社區(qū)網(wǎng)格：與××街道“紅哨子”平臺(tái)共享視頻監(jiān)控，杜絕違規(guī)補(bǔ)課；（4）媒體：與××日?qǐng)?bào)簽訂“輿情監(jiān)測(cè)”協(xié)議，負(fù)面信息2小時(shí)內(nèi)預(yù)警。6.5師德評(píng)價(jià)改革（1）權(quán)重：師德占年度考核40%，教學(xué)業(yè)績(jī)40%，科研20%；（2）方式：學(xué)生評(píng)教30%、家長(zhǎng)評(píng)教20%、同事互評(píng)20%、考核組30%；（3）結(jié)果：A檔不超過30%，C檔不低于5%，強(qiáng)制分布；（4）運(yùn)用：A檔優(yōu)先推薦職稱、評(píng)優(yōu)，C檔轉(zhuǎn)崗或待崗培訓(xùn)。第七章實(shí)施步驟與時(shí)間表階段一：動(dòng)員培訓(xùn)（3月25—31日）（1）召開教職工大會(huì)，校長(zhǎng)做《以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴》報(bào)告；（2）邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委案管室主任解讀《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》；（3）發(fā)放《師德師風(fēng)自查指引》137冊(cè)，人手一份。階段二：自查采集（4月1—7日）（1）線上問卷、線下談話、賬目掃描同步推進(jìn)；（2）每晚20:00項(xiàng)目組視頻會(huì)議，匯總當(dāng)日數(shù)據(jù)；（3）4月7日24:00關(guān)閉問卷通道，回收率100%。階段三：合議定性（4月8—14日）（1）校黨委、校監(jiān)委、工會(huì)、家委會(huì)四方合議，采用“事實(shí)認(rèn)定書”模板；（2）對(duì)紅色、橙色問題，逐一觀看原始視頻、音頻、賬單截圖；（3）4月14日完成《問題清單》簽字背書。階段四：整改銷號(hào)（4月15日—5月20日）（1）紅色問題2項(xiàng)，實(shí)行“周調(diào)度”；（2）橙色問題4項(xiàng)，實(shí)行“旬調(diào)度”；（3）黃色問題17項(xiàng)，實(shí)行“月調(diào)度”；（4）5月15日前完成90%，5月20日全部銷號(hào)。階段五：區(qū)級(jí)抽檢（5月8日）（1）材料：檔案盒36個(gè)、電子臺(tái)賬1套、制度匯編1冊(cè)；（2）現(xiàn)場(chǎng)：隨機(jī)推門聽課3節(jié)、問卷學(xué)生60名、電話回訪家長(zhǎng)20名；（3）反饋：專家組口頭反饋“優(yōu)秀”，書面反饋“2條建議”。階段六：總結(jié)提升（5月21—31日）（1）召開總結(jié)大會(huì)，發(fā)布《××學(xué)校師德師風(fēng)白皮書》；（2）將23項(xiàng)問題、整改照片、制度文件匯編成冊(cè)，存放校史館；（3）6月1日起進(jìn)入常態(tài)化管理，每月5日“師德安全日”。第八章保障措施8.1組織保障成立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，區(qū)委書記任顧問，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記、工會(huì)主席、家委會(huì)主任任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室（掛靠校辦），配備專職干部2人。8.2經(jīng)費(fèi)保障2024年預(yù)算單列“師德建設(shè)專項(xiàng)”50萬元，含培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)金、心理干預(yù)、專家指導(dǎo)。8.3技術(shù)保障與××大數(shù)據(jù)公司簽訂三年協(xié)議，每年12萬元，提供輿情監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)清洗、系統(tǒng)維護(hù)。8.4法律保障聘請(qǐng)××律師事務(wù)所擔(dān)任常年法律顧問，對(duì)處分、申訴、聽證等提供全流程支持。8.5應(yīng)急保障制定《師德突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（2024版）》，含輿情、人身傷害、心理危機(jī)等6類場(chǎng)景，3小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，24小時(shí)內(nèi)發(fā)布權(quán)威通報(bào)。第九章典型案例剖析案例一：王某違規(guī)收費(fèi)動(dòng)機(jī)：提高班級(jí)平均分，爭(zhēng)取期末績(jī)效A檔；手段：以“打印沖刺卷”名義，微信私收紅包；反思：學(xué)校收費(fèi)渠道不透明，家長(zhǎng)對(duì)“資料費(fèi)”習(xí)以為常；對(duì)策：開發(fā)“××校園繳費(fèi)”小程序，所有收費(fèi)線上審批、線上支付、電子票據(jù)，杜絕現(xiàn)金。案例二：李某體罰學(xué)生動(dòng)機(jī)：學(xué)生訓(xùn)練態(tài)度散漫，急于出成績(jī)；手段：用球拍敲打；反思：教師情緒管理缺失，體育社團(tuán)管理制度空白；對(duì)策：體育組增設(shè)“運(yùn)動(dòng)心理”教研，每學(xué)期2次；社團(tuán)活動(dòng)全程錄像，保存30天。第十章自查成效與數(shù)據(jù)（1）投訴量：2024年1—3月12345平臺(tái)0條，同比下降100%；（2）滿意度：家長(zhǎng)問卷滿意度96.4%，同比提升7.8個(gè)百分點(diǎn)；（3）評(píng)教分：學(xué)生評(píng)教平均分94.2，同比提升6.1分；（4）風(fēng)險(xiǎn)金：2024年6月首次返還，137人全部達(dá)標(biāo)，返還金額41.1萬元；（5）榮譽(yù)：學(xué)校獲評(píng)“××市師德建設(shè)先進(jìn)集體”，1人獲“省教書育人楷?！?。第十一章后續(xù)計(jì)劃11.12024年9月，迎接市級(jí)“雙隨機(jī)”抽查，確保紅色、橙色事件零新增；11.22024年12月，通過I