第第頁中班下學期數(shù)學教案《賣蘋果（學習7、8的組成）》（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經典范文，如幼兒園教案、小學教案、初中教案、高中教案、作文大全、勵志故事、演講致辭、詩詞詩句、口號大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchaskindergartenlessonplans,elementaryschoollessonplans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,essays,inspirationalstories,speeches,poems,slogans,othersampleessays,etc.ifyouwanttoknowthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!中班下學期數(shù)學教案《賣蘋果（學習7、8的組成）》中班下學期數(shù)學教案《賣蘋果（學習7、8的組成）》

中班下學期數(shù)學教案《賣蘋果（學習7、8的組成）》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒初步感受兩個部分之間互換的關系，初步探索、學習7、8的組成，知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法，能將記錄與同伴進行相互檢查并發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成互查的習慣，快來看看幼兒園中班下學期數(shù)學《賣蘋果（學習7、8的組成）》含反思教案吧。

活動目標：

1、初步探索、學習7、8的組成，知道7、8分成不同的兩份各有幾種分法。

2、初步感受兩個部分之間互換的關系。

3、能將記錄與同伴進行相互檢查并發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成互查的習慣。

4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒學過6以內各數(shù)的組成。

2、物質準備：

--教具：7、8的涂色活動圓圈圖各一張，彩色筆一支。

--學具：《幼兒用書》（p6頁）幼兒人手一支筆；剪下《幼兒用書》（p19、20頁），雙色圓片片；小簍子若干，內放數(shù)量為7或8的雙色圓形片片，記錄紙，筆。

活動過程：

1、快樂圓點怎樣涂？

--教師：許多小圓圈來和我們玩游戲。出示7的圓圈操作單，請幼兒觀察并說出總數(shù)，知道今天分合游戲的總數(shù)是7。

--教師：我們來變個小魔術，把每排圓圈中的一些變成彩色的，你想怎樣變。

--請個別幼兒示范操作涂圓點，提醒幼兒按一定的順序涂色，如：提醒幼兒按一定的順序涂色，如：第一排涂一個圓圈，第二排涂兩個圓圈……引導幼兒涂一色后用兩種方法記錄，如７

７∧

∧１６６１--教師再出示８的圓圈操作單，請幼兒觀察總數(shù)是幾。

--引導幼兒猜測：把８分成不同的兩份，可能有幾種分法？鼓勵幼兒去試一試，看自己猜的對不對。

2、小組操作活動

--涂色，觀察每排蘋果的數(shù)量和顏色，請你依樣按序給蘋果涂色，按顏色把蘋果分成兩份，并在左邊記錄，完成７的分合式。

--連線。觀察閱讀花朵里的數(shù)字和花盆上的總數(shù)，請你劃線將兩個花朵合起來的總數(shù)與相應的花盆連起來。

--翻泡泡，幼兒先將圓片按一種顏色排成一排，記錄總數(shù)，然后翻一個圓片記錄兩次，最后說一說每次分合的結果。

3、活動評價

--請幼兒介紹自己的探索結果，展示幼兒的記錄單，進一步鞏固按順序記錄的方法。師幼共同得出７分成不同的兩份有６種分法，８分成不同的兩份有７種分法。

--展示按互換關系記錄的記錄單，引導幼兒觀察這種記錄方法和按序記錄的方法有什么不同？并請幼兒介紹是怎樣記錄的，鼓勵幼兒也可以嘗試用該種方法進行記錄。

活動反思：

活動按事先預定的有條不紊地進行著。孩子們興致濃厚，能大膽嘗試各種操作材料進行操作，也能用他們喜歡的方式記錄下結果?；顒咏Y束后，我對這次活動進行了反思。認為有幾個比較成功的地方：1、提供的操作材料豐富且易于操作。2、提供很大的操作平臺及思維空間，也不急于告訴他們答案，而是讓他們在操作中通過對比、討論，來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3、給幼兒與同伴足夠交流、解決問題的機會。每當孩子遇到困難，我都會讓他們先自己想辦法，大膽去嘗試。4、重視區(qū)域活動?；顒咏Y束后，重視活動延伸的指導，在區(qū)域活動中，讓