2026年湖南化工職業(yè)技術學院單招（語文）測試題庫含答案1.閱讀下面文字，完成問題材料：“竹”在中國文化中不僅是植物，更是一種人格符號。它空心而勁節(jié)，被視作謙遜與堅貞的合體；它凌霜不凋，被當作逆境中的信仰。明代畫家徐渭曾以潑墨寫竹，枝葉紛披，卻透出倔強之氣；清代鄭燮更以“咬定青山不放松”一句，把竹寫得如鐵鑄般堅硬。竹的意象穿越千年，成為士人自我校準的鏡子。（1）下列對材料的理解，不正確的一項是A.“空心”被賦予“謙遜”的寓意，源于竹莖中空的外形特征。B.“勁節(jié)”象征“堅貞”，強調的是竹節(jié)堅硬、不易折斷的物理屬性。C.徐渭與鄭燮借竹抒懷，說明文人常把自然物轉化為精神符號。D.材料認為竹的審美價值高于其經濟價值，故歷代文人反復吟詠。答案：D解析：材料并未比較竹的審美價值與經濟價值孰高孰低，D項無中生有。（2）用原文回答：文人為何把竹當作“自我校準的鏡子”？答案：因為它“空心而勁節(jié)”“凌霜不凋”，提供了謙遜與堅貞的雙重參照。（3）請用“/”給下面句子斷句，限斷兩處。徐渭曾以潑墨寫竹枝葉紛披卻透出倔強之氣答案：徐渭曾以潑墨寫竹/枝葉紛披/卻透出倔強之氣（4）將“咬定青山不放松”擴展為不少于20字的散文句，保持擬人修辭。答案：那竹根如鐵鉗般咬住巖縫，任萬鈞雷霆、千尺雪壓，也不肯松一絲執(zhí)念。（5）結合材料，談談“竹文化”對當代青年的啟示，80字左右。答案：竹空心示謙，勁節(jié)示骨，凌霜示勇。青年若能以竹為鏡，得勢不狂，受挫不彎，逆境仍綠，便可把個人成長寫成一部“活的《竹譜》”。2.閱讀《岳陽樓記》節(jié)選，完成問題“至若春和景明……上下天光，一碧萬頃?！保?）“春和景明”中“和”字的意思是A.溫和B.和諧C.平和D.應和答案：A解析：此處“和”作形容詞，指氣候溫和。（2）翻譯句子“上下天光，一碧萬頃”。答案：水天相接，一片碧綠，廣闊無邊。（3）本段景物描寫對表達作者政治抱負有何作用？答案：以明麗景象烘托“不以物喜”的曠達，為后文“先天下之憂而憂”鋪墊反襯，體現(xiàn)儒家士人以天下為己任的抱負。（4）請從修辭角度賞析“沙鷗翔集，錦鱗游泳”。答案：對仗工整，“翔集”寫鳥之盤旋聚散，“游泳”寫魚之浮沉穿梭，一動一靜，一空中一水中，畫面靈動。（5）若將“一碧萬頃”換成“碧波蕩漾”，意境有何不同？答案：“一碧萬頃”突出廣闊靜穆，水天一色；“碧波蕩漾”側重動態(tài)漣漪，失宏闊感，與“上下天光”的渾然一體不夠貼合。3.閱讀《鄉(xiāng)土中國》節(jié)選，完成問題“鄉(xiāng)土社會是一個熟悉的世界……人們從時間里走出來，卻走不出那方土地。”（1）作者用“走出來/走不出”構成何種修辭？表達了什么情感？答案：對比；表達鄉(xiāng)土對人格的深層塑造力，空間可離，文化根性難斷。（2）結合現(xiàn)實，談談“走不出”在今天是否依然成立，100字。答案：高鐵與5G縮短了地理與信息距離，但方言、味覺、年俗仍暗中牽引。春節(jié)返鄉(xiāng)的“后備箱”裝滿母親腌菜，證明現(xiàn)代性再鋒利，也割不斷味覺里的鄉(xiāng)愁，故“走不出”由土地轉為文化心理，繼續(xù)成立。4.古代詩文默寫，補寫出下列句子中的空缺部分（1）海內存知己，__________。（2）__________，一覽眾山小。（3）人生自古誰無死，__________。（4）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以為政。（5）__________，簾卷西風，人比黃花瘦。答案：（1）天涯若比鄰（2）會當凌絕頂（3）留取丹心照汗青（4）人恒過然后能改（5）莫道不銷魂5.語言運用：下列句子中加點成語使用正確的一項是A.面對網絡謠言，他不以為意，繼續(xù)轉發(fā)。B.這篇小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來味同嚼蠟。C.經過三年攻堅，研究團隊終于水落石出地揭示了病毒變異規(guī)律。D.她第一次演講略顯緊張，內容卻洋洋灑灑，不失風采。答案：D解析：A“不以為意”指不重視，與“繼續(xù)轉發(fā)”矛盾；B“味同嚼蠟”與“跌宕起伏”矛盾；C“水落石出”指真相大白，不能作狀語修飾“揭示”；D“洋洋灑灑”形容文章或談話豐富明快，使用正確。6.病句修改：下列句子沒有語病的一項是A.通過這次實訓，使我的動手能力有了明顯提高。B.學校舉行了以“技能成才”為主題的演講比賽。C.他不僅擅長鋼琴，而且也喜歡足球和攝影。D.是否具備工匠精神，是衡量高技能人才的重要標志和條件。答案：B解析：A缺主語，刪“通過”；C“不僅”與“也”搭配不當，應改為“而且”；D兩面對一面，可刪“是否”。7.對聯(lián)題：為上聯(lián)“化雨催開桃李樹”選擇最恰當?shù)南侣?lián)A.春風吹動柳楊枝B.匠心鑄就棟梁材C.實訓練就真功夫D.書香染綠棟梁材答案：B解析：上聯(lián)“化雨”喻教育，“桃李”喻學生，工對“匠心”喻職教，“棟梁”喻人才，詞性、結構、意境皆工整。8.微寫作：以“催化劑”為喻體，寫一段約120字的抒情文字，體現(xiàn)成長主題。答案：我是反應遲鈍的溶液，在十七歲的燒杯里昏昏欲睡。直到你投下一粒二氧化錳，氣泡便像星群炸裂，原本沉睡的潛能噼啪作響。溫度驟升，顏色翻轉，舊分子斷裂，新物質誕生。原來成長不是緩慢蒸發(fā)，而是被某次相遇瞬間催化——那一刻，我完成了與世界的放熱反應，也把自己變成了別人的催化劑。9.實用文：根據(jù)情境補寫請假條，要求格式完整，語言得體，不超過80字。情境：化工21302班李華，因代表市隊參加全省化工實驗技術選拔賽，需于6月12日至14日離校，向輔導員王老師請假。答案：請假條尊敬的王老師：我因代表岳陽市隊參加全省化工實驗技術選拔賽，需于6月12日至14日離校，期間功課將提前自學并補交作業(yè)，懇請批準。此致敬禮化工21302班李華2026年6月10日10.圖文轉換：閱讀“2020—2025年中國高職畢業(yè)生就業(yè)率折線圖”，用兩句話概括主要信息，不得出現(xiàn)數(shù)字。答案：近六年高職就業(yè)率整體呈平穩(wěn)上升態(tài)勢，其中2022年出現(xiàn)小幅波動后迅速回升；材料化工類專業(yè)曲線始終位于頂部區(qū)間，顯示行業(yè)需求持續(xù)旺盛。11.閱讀《紅樓夢》節(jié)選，完成問題“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！保?）這句話是誰對賈寶玉說的？反映其怎樣的教育理念？答案：甄士隱；強調生活即課堂，通曉人情比死讀詩書更重要。（2）請另舉一例印證這一理念在小說中的體現(xiàn)。答案：賈母帶劉姥姥游大觀園，令寶玉明白“茄鲞”背后的人情計算，勝過讀十篇《食經》。12.閱讀《平凡的世界》節(jié)選，完成問題“即使是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰(zhàn)斗?！保?）結合孫少安或孫少平的經歷，談談“戰(zhàn)斗”的內涵，150字。答案：孫少平在煤礦與瓦斯、塌方、貧窮三線作戰(zhàn)：肉體被煤塵侵蝕，精神卻在昏暗中高舉礦燈。他的戰(zhàn)斗不是史詩，而是每天把坑木架得比別人更直，把工資的一半寄給妹妹，用《牛虻》殘頁墊在安全帽里。戰(zhàn)斗讓平凡的生命在黑暗礦井里升起炊煙，也讓他確信：世界可以荒蕪，人的尊嚴不能荒蕪。13.詩歌鑒賞：閱讀王冕《墨梅》“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！保?）“淡墨痕”有何妙處？答案：以水墨顏色寫真梅，視覺與嗅覺互通，淡而不寡，暗示人格淡泊。（2）詩人借梅表達了怎樣的人格理想？答案：不慕浮華、堅守清氣，在喧囂中自我保鮮，以內在芬芳對抗時代塵埃。14.作文素材：閱讀材料，寫一段約200字的議論，要求用排比、引用、對比三種修辭。材料：湖南化工職院2025屆畢業(yè)生張晨，放棄外企高薪，回到湘西老家創(chuàng)辦鋰電池回收企業(yè)，三年解決當?shù)?00人就業(yè)，年產值破億。答案：有人把“高薪”寫成詩，他卻把“鄉(xiāng)愁”寫成廠；有人把“北上廣”當彼岸，他把“湘西”當起點；有人逃離鄉(xiāng)村，他逆流而上。張晨用三年光陰證明：價值不是價格標簽，而是大地上的回聲。老子曰：“大曰逝，逝曰遠，遠曰反。”反，即是回歸，也是反哺。當同齡人還在KPI里旋轉，他已把“綠水青山”寫進資產負債表；當資本追逐熱點，他用冷門的“電池回收”點燃山村的夜。逃離與回歸，不過是坐標系的正負方向，他卻把負的走成了正的，把“小我”走成了“大我”。15.文言文閱讀：閱讀《晏子使楚》節(jié)選，完成問題晏子將使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側而延之。晏子曰：“使狗國者從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。”（1）解釋加點詞：延、使、短。答案：延：邀請；使：出使；短：身材矮小。（2）翻譯句子“使狗國者從狗門入”。答案：出使到狗國的人才從狗洞進去。（3）晏子應對體現(xiàn)了怎樣的外交智慧？答案：以對方邏輯反制，把羞辱原路奉還，既守國格，又顯機敏。（4）結合現(xiàn)實，談談這種智慧在當代國際交往中的啟示，80字。答案：面對貿易壁壘與技術封鎖，中國以“大門對大門、小門對小門”的對等原則談判：你加關稅，我列清單；你禁芯片，我反壟斷。把羞辱轉化為規(guī)則博弈，把規(guī)則轉化為合作入口，正是晏子智慧的現(xiàn)代回聲。16.創(chuàng)新題：請用“化學方程式”格式書寫“青春＋？＝成長”并配文字說明，要求思想積極，不超過100字。答案：青春＋催化劑（失?。砷L＋熱量說明：失敗作催化劑可降低活化能，讓青春分子高效重組，放熱過程雖疼，卻生成更穩(wěn)定的“成長”新物質。17.閱讀《鄉(xiāng)土中國》再節(jié)選，完成問題“鄉(xiāng)土社會的信用并不是對契約的重視，而是發(fā)生于對一種行為的規(guī)矩熟悉到不假思索時的可靠性?！保?）作者認為鄉(xiāng)土信用與契約信用有何本質不同？答案：前者靠熟悉與習俗自動運行，后者靠法律與條款外力約束。（2）請用生活實例闡釋“熟悉到不假思索”的可靠性，60字。答案：湘西苗寨，老人賣草藥，買主放下鈔票自取找零，從未出錯。熟悉像空氣，把“防”字氧化成“信”字。18.補寫下列名句中的空缺部分（1）__________，而后人敬之。（2）__________，天下誰人不識君。（3）__________，鐵馬冰河入夢來。（4）__________，暗香浮動月黃昏。（5）__________，人間正道是滄桑。答案：（1）人必自敬（2）海內存知己（3）醉里挑燈看劍（4）疏影橫斜水清淺（5）雄關漫道真如鐵19.微劇本：根據(jù)情境補寫人物臺詞，要求體現(xiàn)人物性格，每句不超過25字。情境：實訓室，凌晨兩點，反應釜突發(fā)