第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從課本中感受愛(ài)的話題作文（13篇）從課本中感受愛(ài)的話題作文第1篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自坐在教室的一角，翻閱著手中的一本舊課本。那一本語(yǔ)文課本，封面已經(jīng)泛黃，但里面的內(nèi)容卻依然生動(dòng)。我沉浸在其中，仿佛穿越時(shí)空，回到那個(gè)充滿愛(ài)的年代。突然，我的目光被一篇文章吸引住。那一篇關(guān)于母愛(ài)的文章，講述一個(gè)關(guān)于母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。我讀得津津有味，仿佛能感受到文中母親那顆跳動(dòng)的心。文章中提到一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我印象深刻。文中說(shuō)，每當(dāng)兒子生病時(shí)，母親總用那雙粗糙的手輕輕撫摸著他的額頭，給他講故事，直到他入睡。我閉上眼睛，仿佛能看見(jiàn)那雙粗糙的手，能感受到那溫暖的撫摸。我繼續(xù)往下讀，突然，文章中提到一個(gè)意想不到的情節(jié)。原來(lái)，那位母親并不兒子的親生母親，她只收養(yǎng)兒子。這個(gè)情節(jié)讓我震驚，沒(méi)想到一個(gè)收養(yǎng)的母親竟然能如此深愛(ài)著這個(gè)孩子。我繼續(xù)讀下去，文中描述母親為給兒子一個(gè)更好的生活，每天起早貪黑地工作，省吃儉用。她的眼神中充滿堅(jiān)毅和愛(ài)，讓我不禁為之動(dòng)容。我閉上眼睛，仿佛能看見(jiàn)母親那雙布滿老繭的手，那雙因勞累而變得粗糙的手。我能感受到那雙手的溫度，那雙手傳遞出的愛(ài)。那一刻，我明白，愛(ài)一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，一種不計(jì)回報(bào)的付出。它不需要血緣關(guān)系，只需要一顆真誠(chéng)的心。我繼續(xù)讀著，仿佛看到那個(gè)充滿愛(ài)的年代。在那個(gè)年代，人們之間的感情純真而真摯，他們用行動(dòng)詮釋著愛(ài)的真諦。讀完這篇文章，我深感震撼。我明白，愛(ài)一種力量，它能我們戰(zhàn)勝一切困難，它能我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我明白，我要將這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人感受到愛(ài)的力量。我合上書本，心中充滿感激。感謝那位作者，讓我在課本中感受到愛(ài)的力量；感謝那位母親，讓我明白愛(ài)的真諦。那一刻，我明白，愛(ài)永恒的主題，它將伴隨我們一生。從課本中感受愛(ài)的話題作文第2篇在這個(gè)世界上，愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖人心，如雨露般滋潤(rùn)萬(wàn)物。但我們往往忽略身邊的關(guān)愛(ài)，從課本中感受愛(ài)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，也心靈成長(zhǎng)的旅程。走進(jìn)課本，我們可以看到無(wú)數(shù)關(guān)于愛(ài)的故事。它們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮我們前行的道路。這些故事我們懂得親情、友情和愛(ài)情的真諦，我們明白關(guān)愛(ài)他人的重要性。例如《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉和林黛玉，他們之間真摯的愛(ài)情令人感動(dòng)。盡管命運(yùn)捉弄，但他們依然堅(jiān)守著彼此的信念，用真摯的感情詮釋愛(ài)情的偉大。再如，《三國(guó)演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛，他們之間深厚的友情我們明白什么兄弟情深。正這份友情，讓他們?cè)谄D難的歲月里互相扶持，最終建立蜀漢政權(quán)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以從身邊的人和事中感受到愛(ài)。比如，父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，朋友之間的支持，老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)。這些關(guān)愛(ài)我們感受到生活的美好，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再孤單。但在忙碌的生活中，我們往往忽略這些關(guān)愛(ài)。從課本中感受愛(ài)，我們重新審視身邊的人和事，我們更加珍惜身邊的每一份關(guān)愛(ài)。為更好地感受愛(ài)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：1.多讀書，尤其那些關(guān)于親情、友情和愛(ài)情的故事。通過(guò)閱讀，我們可以知曉不同的情感，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。2.與家人、朋友、老師多溝通，知曉他們的需求和期望。在交流中，我們能夠體會(huì)到他們的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)回報(bào)。3.關(guān)注身邊的人和事，用一顆感恩的心去感受生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，我們的生活將變得更加美好。從課本中感受愛(ài)，我們懂得關(guān)愛(ài)他人的重要性。我們攜手共進(jìn)，將這份愛(ài)傳遞給更多的人，讓世界充滿溫暖。從課本中感受愛(ài)的話題作文第3篇在那個(gè)春意盎然的午后，我坐在窗邊，翻開(kāi)一本久違的課本。那些熟悉的字句，如微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起層層漣漪。愛(ài)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻深不可測(cè)的字眼，在我心中泛起波瀾。翻開(kāi)課本，一幕幕感人的場(chǎng)景躍然紙上。那一位母親，在寒冷的冬日里，為孩子能穿上新衣，不辭辛勞地縫制；那一位老師，在課堂上，用溫柔的目光和耐心的教導(dǎo)，點(diǎn)亮孩子們求知的火花；那一位戰(zhàn)士，在保衛(wèi)祖國(guó)的征途上，義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。愛(ài)，如同陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)角落。在課本中，我看到父母對(duì)孩子的呵護(hù)，感受到那份無(wú)私的關(guān)愛(ài)。他們用行動(dòng)詮釋什么“慈母手中線，游子身上衣”。這讓我想起自己的母親，她那雙布滿老繭的手，無(wú)數(shù)次為我洗衣做飯，讓我在愛(ài)的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)，也如同雨露，滋潤(rùn)著每一顆心。在課本中，我看到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，體會(huì)到那份無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們用知識(shí)照亮學(xué)生的未來(lái)，用愛(ài)心溫暖學(xué)生的心靈。這讓我想起我的恩師，她那充滿智慧和溫情的目光，讓我在求知的道路上不再迷茫。愛(ài)，更如同火焰，照亮黑暗的角落。在課本中，我看到戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)英勇奮戰(zhàn)的事跡，感受到那份無(wú)畏的犧牲。他們用鮮血和生命詮釋什么“視死忽如歸”。這讓我想起那些為和平而英勇?tīng)奚牧沂?，他們的英勇事跡永遠(yuǎn)值得我們銘記。在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。我們從課本中汲取愛(ài)的力量，讓愛(ài)在我們的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要忘記身邊那些默默關(guān)愛(ài)我們的人；當(dāng)我們擁有幸福時(shí)，要學(xué)會(huì)分享，讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們懷揣著愛(ài)，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏。相信在愛(ài)的陪伴下，我們都能成為更好的自己。從課本中感受愛(ài)的話題作文第4篇在這個(gè)世界上，愛(ài)如同一首悠揚(yáng)的旋律，回蕩在歲月的長(zhǎng)河中。而在這悠悠歲月里，課本，這片知識(shí)的海洋，也承載著愛(ài)的種子，悄無(wú)聲息地在我們心中生根發(fā)芽。翻開(kāi)課本，我仿佛看到一位慈愛(ài)的老師，用她的智慧與汗水，澆灌著我們幼小的心靈。那課堂上，老師那飽含深情的講解，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田。她用那滿腔的熱情，點(diǎn)亮我們心中的希望之光。這種愛(ài)，深沉而無(wú)私的，如山間清泉，滋養(yǎng)著我們成長(zhǎng)。課本中的文字，也如一首首愛(ài)的贊歌。那些歷經(jīng)滄桑的文字，承載著無(wú)數(shù)先賢的智慧與情感。在《論語(yǔ)》中，我看到孔子對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與期望，他言傳身教，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。在《紅樓夢(mèng)》中，我感受到賈寶玉與林黛玉之間那份生死相依的愛(ài)情，他們彼此扶持，共同度過(guò)人生的風(fēng)雨。這些文字，如同一股清風(fēng)，吹拂著我們的心靈，我們?cè)陂喿x中，感受到愛(ài)的美好。課本中的故事，更愛(ài)的化身。那些動(dòng)人的故事，我們懂得關(guān)愛(ài)他人、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡览怼Ｔ凇段饔斡洝分?，孫悟空、豬八戒、沙僧三人結(jié)伴取經(jīng)，他們互相關(guān)照，共度難關(guān)。在這過(guò)程中，他們收獲真摯的友情，也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。這種愛(ài)，如同一縷陽(yáng)光，照亮我們的人生道路。在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我們也要學(xué)會(huì)去愛(ài)。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，尊重他人的感受，珍惜與他人的相遇。正如課本中所說(shuō)：“愛(ài)包容，愛(ài)付出，愛(ài)責(zé)任?！蔽覀?cè)趷?ài)的世界里，茁壯成長(zhǎng)，成為更好的自己。歲月如歌，愛(ài)如繁花。我們?cè)谡n本的陪伴下，感受愛(ài)的力量，讓這份愛(ài)，永遠(yuǎn)流淌在我們的心間。從課本中感受愛(ài)的話題作文第5篇“教育心靈對(duì)心靈的蘇醒，愛(ài)生命對(duì)生命的感悟?！痹谡n本的每一個(gè)角落，都流淌著愛(ài)的溫暖。從孔子的“仁愛(ài)”到陶行知的“愛(ài)滿天下”，這些偉大的教育家們用他們的言行詮釋愛(ài)的真諦。翻開(kāi)課本，我們仿佛看到孔子在杏壇上，用他的智慧與愛(ài)心，啟迪一代又一代的弟子?？鬃釉唬骸凹核挥鹗┯谌?。”他用自己的言行，教會(huì)人們?nèi)绾稳?ài)，如何去尊重他人。正這種愛(ài)的教育，使得儒家文化得以傳承千年，影響深遠(yuǎn)。在科技飛速發(fā)展的今天，愛(ài)也無(wú)處不在。以袁隆平為例，他一生致力于雜交水稻的研究，為解決世界糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。袁隆平曾說(shuō)：“我對(duì)土地的愛(ài)，就像我對(duì)我的孩子一樣?！彼盟膼?ài)，培育出金燦燦的稻谷，讓億萬(wàn)人民得以飽餐。在課本中，我們還能看到許多感人的故事。比如，魯迅先生在留學(xué)日本期間，目睹中國(guó)人被日本軍國(guó)主義者殺害的慘狀，他毅然回國(guó)，拿起筆桿，用文字喚醒沉睡的國(guó)人。魯迅曾說(shuō)：“我把心交給讀者的?！彼盟膼?ài)，點(diǎn)燃民族的希望。這些歷史人物的事跡，無(wú)不我們感受到愛(ài)的力量。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，去關(guān)愛(ài)社會(huì)。我們用愛(ài)去照亮他人的世界，讓愛(ài)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)陽(yáng)光，照亮心靈；愛(ài)雨露，滋潤(rùn)大地；愛(ài)春風(fēng)，吹拂萬(wàn)物。我們?cè)谡n本中感受愛(ài)，將愛(ài)融入我們的生活，讓愛(ài)成為我們?nèi)松凶蠲利惖娘L(fēng)景。從課本中感受愛(ài)的話題作文第6篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在我們學(xué)習(xí)的課本里，其實(shí)藏著很多關(guān)于愛(ài)的故事呢？今天，我就和大家分享一下我從課本中感受到的愛(ài)。記得有一次，我在語(yǔ)文課本里讀到一篇關(guān)于母愛(ài)的文章。文章里講一個(gè)小男孩，他每天放學(xué)回家，都會(huì)看到媽媽在門口等他。不論刮風(fēng)下雨，媽媽總準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。小男孩覺(jué)得這理所當(dāng)然的，直到有一天，他發(fā)覺(jué)媽媽生病，卻依然堅(jiān)持去接他。那一刻，小男孩明白，媽媽的愛(ài)無(wú)私的，偉大的。還有一次，我在歷史課本里看到一段關(guān)于友愛(ài)的故事。故事里講的，在古代，有一位將軍，他非常關(guān)心士兵。每當(dāng)士兵生病，將軍都會(huì)親自去探望，給他們送藥、送吃的。士兵們感受到將軍的關(guān)愛(ài)，士氣大增，最終取得勝利。這個(gè)故事讓我明白，友愛(ài)可以凝聚力量，讓人變得更強(qiáng)大。當(dāng)然，課本里的愛(ài)還有很多種，比如師生之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)這些愛(ài)，都我們感受到溫暖，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。同學(xué)們，我們一起從課本中感受愛(ài)的力量吧！當(dāng)我們學(xué)會(huì)愛(ài)，我們的人生就會(huì)變得更加美好！從課本中感受愛(ài)的話題作文第7篇朋友們，今天咱們聊聊從課本里那些溫暖的小故事，感受一下愛(ài)的力量。記得小時(shí)候，課本里有一篇《小王子》，那個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)星球的小家伙，用他的純真和善良，教會(huì)我什么愛(ài)。他和小狐貍的友誼，讓我明白，愛(ài)不簡(jiǎn)單的占有，而陪伴和責(zé)任。還有那篇《背影》，父親送兒子去車站的背影，那么高大，那么溫暖。那一刻，我感受到父愛(ài)的深沉，那種不求回報(bào)，只愿孩子幸福的心情，讓我鼻子酸酸的。還有《最后一課》，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那種默默無(wú)聞，不求回報(bào)的愛(ài)。他用生命詮釋教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我明白愛(ài)責(zé)任，擔(dān)當(dāng)。這些故事，就像一盞盞明燈，照亮我前行的路。它們告訴我，愛(ài)生活中最美好的東西，它存在于我們身邊的每一個(gè)角落。所以，朋友們，當(dāng)你感到迷茫的時(shí)候，不妨翻開(kāi)課本，那些故事會(huì)給你力量，讓你感受到愛(ài)的溫暖。記住，愛(ài)，就在我們身邊。從課本中感受愛(ài)的話題作文第8篇翻開(kāi)課本，那一張張泛黃的紙張，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事，或溫馨，或感人，或令人深思。它們讓我在知識(shí)的海洋中，感受到愛(ài)的力量。記得那篇關(guān)于母愛(ài)的文章，講述一個(gè)母親為孩子，不惜一切代價(jià)的故事。每當(dāng)讀到母親為孩子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼眶總會(huì)濕潤(rùn)。這種無(wú)私的愛(ài)，讓我明白什么真正的付出，什么真正的犧牲。還有那篇關(guān)于友情的文章，講述一群朋友在困境中相互扶持的故事。他們一起度過(guò)風(fēng)雨，一起分享快樂(lè)。這種真摯的友情，讓我明白什么真正的陪伴，什么真正的支持。當(dāng)然，課本中也不乏關(guān)于愛(ài)情的篇章。那些關(guān)于愛(ài)情的故事，讓我明白什么真正的愛(ài)情，什么真正的幸福。它們告訴我，愛(ài)情不甜言蜜語(yǔ)，而相濡以沫，風(fēng)雨同舟。在課本中，我感受到父母的愛(ài)，感受到朋友的愛(ài)，感受到愛(ài)情的愛(ài)。這些愛(ài)，讓我明白生活的真諦，讓我明白人生的美好。它們讓我更加珍惜身邊的人，更加珍惜這段美好的時(shí)光。每當(dāng)翻開(kāi)課本，我總能從中感受到愛(ài)的力量。這份力量，讓我在人生的道路上，勇往直前，永不放棄。因?yàn)槲抑溃灰袗?ài)，就有希望。從課本中感受愛(ài)的話題作文第9篇在晨曦的微光中，我緩緩翻開(kāi)那本泛黃的課本，愛(ài)，這個(gè)字眼躍然紙上，仿佛帶著歲月的痕跡，輕輕觸動(dòng)我的心弦。那一篇關(guān)于愛(ài)的作文，字里行間流淌著真摯的情感，讓我不禁陷入沉思。那篇文章講述一個(gè)簡(jiǎn)單卻感人的故事。一個(gè)孩子，因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，得到一本關(guān)于愛(ài)的書籍。從此，他開(kāi)始用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。他的世界因此變得更加豐富多彩，他也成為身邊人眼中的溫暖之光。我仔細(xì)品味著這段文字，心中涌動(dòng)著一種莫名的情感。愛(ài)，究竟什么？親情，友情，還愛(ài)情？或許，愛(ài)一種無(wú)私奉獻(xiàn)，一種默默守護(hù)，更一種溫暖人心的力量。我想起兒時(shí)的一次經(jīng)歷。那一個(gè)寒冷的冬日，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，無(wú)法去上學(xué)。媽媽為照顧我，特意請(qǐng)一天假。她用那雙粗糙的手，為我煮一碗熱氣騰騰的雞湯。那一刻，我感受到母愛(ài)的偉大，也明白什么真正的關(guān)懷。又想起大學(xué)時(shí)的那段時(shí)光。那時(shí)的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力，心情變得沉重。室友們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻伸出援手，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的日子。他們的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我明白友情的可貴。當(dāng)然，愛(ài)情也人生中不可或缺的一部分。記得那個(gè)夏天的傍晚，我和他漫步在江邊，微風(fēng)拂面，夕陽(yáng)映照在臉上，那一刻，我們仿佛擁有整個(gè)世界。愛(ài)情的美好，在于彼此的陪伴，在于心靈的契合。讀完這篇作文，我仿佛經(jīng)歷一場(chǎng)心靈的洗禮。愛(ài)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它如同陽(yáng)光，照亮我們的人生；它如同雨露，滋潤(rùn)我們的心靈。我們學(xué)會(huì)去感受愛(ài)，去傳遞愛(ài)，讓這個(gè)世界因?yàn)閻?ài)而變得更加美好。從課本中感受愛(ài)的話題作文第10篇打開(kāi)課本，就像打開(kāi)一扇窗，窗外知識(shí)的海洋，窗內(nèi)愛(ài)的港灣。那字里行間的溫暖，就像媽媽的手，輕輕拂過(guò)我的臉頰。記得那次數(shù)學(xué)考試，我緊張得手心冒汗。翻開(kāi)課本，看到那些公式、定理，就像看到媽媽溫柔的目光。我一遍遍地讀，一遍遍地寫，直到考試結(jié)束，我終于笑。那笑容，知識(shí)的笑容，也愛(ài)的笑容。還有那次作文比賽，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出好詞好句。翻開(kāi)課本，看到那些優(yōu)美的文字，我仿佛看到老師的鼓勵(lì)。我跟著文字，一步步走進(jìn)故事，一步步走進(jìn)靈感。最終，我的作文得第一名，那榮譽(yù)，文字的榮譽(yù)，也愛(ài)的榮譽(yù)。課本里的每一篇課文，都愛(ài)的傳遞。那些生動(dòng)的例子，那些優(yōu)美的文字，都讓我感受到老師的關(guān)愛(ài)，感受到同學(xué)們的友情。就像那篇《背影》，父親那佝僂的背影，讓我感受到父愛(ài)的深沉；那篇《最后一課》，老師那激昂的演講，讓我感受到師生情的珍貴。課本，我成長(zhǎng)路上的伙伴，我人生路上的燈塔。它讓我懂得知識(shí)的力量，讓我感受到愛(ài)的溫暖。每一頁(yè)，每一行，都充滿愛(ài)的味道，讓我在知識(shí)的海洋里，快樂(lè)地遨游。從課本中感受愛(ài)的話題作文第11篇說(shuō)起從課本中感受愛(ài)，那真件溫馨又美好的事。我小時(shí)候，媽媽就給我讀《三只小豬》，那時(shí)候，看著那三只小豬為抵御大灰狼的攻擊，齊心協(xié)力，心里就特別暖和。小豬們那種彼此關(guān)心、互相幫助的勁兒，就像我們一家人一樣。記得有一次，我生病，爸爸特意從書店買來(lái)《愛(ài)的教育》。那本書里的小男孩卡隆，為幫助同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，我讀著讀著，鼻子就酸酸的。后來(lái)，我生病的時(shí)候，爸爸也這樣細(xì)心照顧我，那種愛(ài)，就像書里寫的一樣，溫暖又真摯。還有，每次讀到《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，我就能想象出他們?cè)谝黄鸬奶鹈蹠r(shí)光。盡管結(jié)局有些悲傷，但那種純真的情感，讓我明白愛(ài)那么的美好。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大，課本里的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)別人。比如，我會(huì)在朋友難過(guò)時(shí)，像卡隆一樣，默默地陪伴在他們身邊；我會(huì)像小豬們一樣，和朋友一起面對(duì)困難。從課本中感受愛(ài)，就像在心中種下一顆種子，慢慢地生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這份愛(ài)，會(huì)陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段，讓我成為一個(gè)溫暖的人。從課本中感受愛(ài)的話題作文第12篇同學(xué)們，咱們來(lái)聊聊感受愛(ài)的話題。說(shuō)起這個(gè)，我可就有話說(shuō)。記得有一次，我生病，那幾天感覺(jué)整個(gè)人都不好。但我媽媽就特別特別關(guān)心我，每天都給我熬雞湯，給我講故事，還陪我看動(dòng)畫片。那時(shí)候，我就覺(jué)得，媽媽的愛(ài)，就像冬日里的暖陽(yáng)，讓我感覺(jué)好溫暖。還有一次，我在學(xué)校里犯一個(gè)小錯(cuò)誤，心里特別害怕老師會(huì)批評(píng)我?？?，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫柔地問(wèn)我為什么犯這個(gè)錯(cuò)