九年級(jí)化學(xué)本試題共8頁，全卷滿分100分，考試用時(shí)60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Cl-35.5S-32N-14Fe-56Na-23K-39Zn-65Cu-64Ca-40Mg-24Ag-108一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。1.我們生活的物質(zhì)世界是不斷變化的。下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A.牛奶變質(zhì) B.陶瓷燒制 C.美酒釀造 D.冰雪融化2.2025年1月濟(jì)南市十八屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告指出“聚力加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，全面推進(jìn)美麗濟(jì)南建設(shè)”。下列做法不合理的是A.保護(hù)水資源，堅(jiān)守泉水保護(hù)生態(tài)紅線B.為生活方便，大量使用一次性塑料制品C.持續(xù)推進(jìn)水泥、焦化等行業(yè)企業(yè)超低排放改造D.推進(jìn)低效煤電機(jī)組關(guān)停退出，加快長清區(qū)2×66萬千瓦先進(jìn)燃煤機(jī)組建設(shè)3.下列實(shí)驗(yàn)或操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.去除水中的色素C.檢查裝置氣密性 D.測(cè)定溶液值4.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為17 B.②在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C.①③屬于同種元素 D.③④表示的均是陽離子5.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的描述錯(cuò)誤的是A.化學(xué)觀念：酸溶液中都含有，所以酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)B.科學(xué)思維：與稀鹽酸反應(yīng)生成，所以也能與稀鹽酸反應(yīng)生成C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將碘分別加入等質(zhì)量的水和汽油中，探究碘在不同溶劑中的溶解性D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)6.下列事實(shí)解釋不合理的是A汽油要密封保存——分子之間有間隔B.煤粉比煤塊燃燒更旺——增大了與氧氣的接觸面積C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢——沙漠地區(qū)空氣干燥D.面包片上滴加碘水變藍(lán)——碘與淀粉溶液作用變成藍(lán)色7.警示標(biāo)志能夠傳達(dá)安全信息，下列物質(zhì)運(yùn)輸過程中需要張貼如圖標(biāo)志的是A.濃硫酸 B.蘇打 C.乙醇 D.干冰8.某實(shí)驗(yàn)小組做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，二者恰好完全反應(yīng)，按圖a裝置進(jìn)行。下列說法錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)不可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.錐形瓶中溶液顏色會(huì)由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色C.該實(shí)驗(yàn)說明鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅D.圖b表示錐形瓶中溶液質(zhì)量的變化過程9.如圖是我國古代使用的火折子，制作時(shí)將草紙緊緊卷成筒狀塞入竹筒中，其中加入硫黃、磷、硝酸鉀等物質(zhì)，點(diǎn)燃后蓋上竹筒帽，將竹筒帽上的小孔a與竹筒上的小孔b對(duì)準(zhǔn)，觀察到小孔中有煙霧冒出。再次使用時(shí)，只需打開竹筒帽，對(duì)著火星輕輕一吹，草紙就立即燃燒起來。下列說法錯(cuò)誤的是A.硝酸鉀的化學(xué)式為，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低B.火折子中的硫黃和磷均為單質(zhì)C.對(duì)準(zhǔn)小孔a和小孔b可使少量空氣進(jìn)入，防止可燃物徹底熄滅D.打開竹筒帽對(duì)著火星吹，是為了使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)10.工業(yè)上用鋁土礦（主要成分為，含沙石等雜質(zhì)）制備鋁的主要流程如下圖所示，下列說法不正確的是A.粉碎鋁土礦是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率B.鋁是地殼中含量最高的金屬元素C.流程中Ⅰ、Ⅱ都包含固液分離的操作，該操作名稱為蒸餾D.在電解的反應(yīng)中，生成了兩種單質(zhì)。一種為，則另一種。二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但選不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分。11.2025年中國人工智能技術(shù)邁向新臺(tái)階，尤其是國產(chǎn)DeepSeek走紅全球。SCR煙氣脫硝技術(shù)是向催化劑上游的煙氣（含有）中噴入，將煙氣中的轉(zhuǎn)化為無毒無污染的兩種物質(zhì)，如圖所示。有關(guān)說法正確的是A.甲是一種形成酸雨的空氣污染物B.反應(yīng)中消耗乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)比為2：3C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變12.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾D從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D13.果蔬洗鹽可去除水果、蔬菜表面殘留的農(nóng)藥，某果蔬洗鹽的主要成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：氯化鈉50%、碳酸鈉10%、碳酸氫鈉15%，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.碳酸鈉、氯化鈉屬于易溶物質(zhì)B.該果蔬洗鹽不能與酸性溶液一起混合使用C.時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于D.時(shí)，將果蔬洗鹽放入水中，形成的溶液是氯化鈉的不飽和溶液14.將一定質(zhì)量和混合溶液，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖中所述：分析圖中信息進(jìn)行判斷，下列說法正確的是A.濾渣中可能含有單質(zhì)B.濾渣中一定含有單質(zhì)、C.濾渣的質(zhì)量一定小于agD.濾液中一定含有，，15.向含有和兩種溶質(zhì)的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到不飽和溶液和氣體。下列說法中，不正確的是A.氣體的質(zhì)量為B.原混合溶液中的質(zhì)量為C.加入的稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%D.原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量為三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16完成下列小題：（1）按要求從碳酸、一氧化碳、氫氧化鈣、硫酸鋇中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種能燃燒的氣體氧化物_______；②一種易分解的酸_______；③一種能改良酸性土壤的堿_______；④一種難溶于水的鹽_______。（2）我國“天宮”空間站的天和核心艙運(yùn)用了自主研發(fā)的“再生生保系統(tǒng)”，將空間站打造成了節(jié)能典范，有效保障了航天員的太空生存。在進(jìn)行《空間站中“再生生保系統(tǒng)”方案設(shè)計(jì)》的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，某小組同學(xué)查閱資料后，設(shè)計(jì)出“再生生保系統(tǒng)”流程如圖所示。資料：常溫常壓下甲烷（）是無色無味的氣體；“薩巴蒂爾反應(yīng)”需要在一定條件下進(jìn)行。①宇航員呼吸過程中發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③下列說法中，不正確的是_______。A.“氧氣生成系統(tǒng)”不需要從系統(tǒng)外提供能量B.“薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)”中可以通過冷卻將產(chǎn)生的水蒸氣與甲烷分離C.該“再生生保系統(tǒng)”有助于調(diào)節(jié)空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量D.我國空間站自主研發(fā)“再生生保系統(tǒng)”過程雖然艱辛，但是自主創(chuàng)新對(duì)國家科技安全很重要。（3）綠蘿是一種常見的室內(nèi)裝飾植物，既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，被稱為“生命之花”。興趣小組同學(xué)開展“培植一株綠蘿”的實(shí)踐活動(dòng)。查閱資料：綠蘿喜濕熱環(huán)境、喜陰、喜弱酸性土壤?！救蝿?wù)一】選擇培植綠蘿的土壤有三種土壤，分別測(cè)其如下表。土壤樣品ABCpH6.57.28.3①三種土壤中，最適宜培植綠蘿的是_______（填序號(hào)）?！救蝿?wù)二】自制綠蘿營養(yǎng)液②綠蘿可用硝酸鉀作肥料，該肥料主要為綠蘿提供的營養(yǎng)元素是_______（填元素符號(hào)）。③濃縮營養(yǎng)液不能直接用于綠蘿施肥?，F(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硝酸鉀溶液，興趣小組用它配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液作為營養(yǎng)液。計(jì)算需要的硝酸鉀溶液_______g。④上述稀釋過程，用到儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、_______、試劑瓶。【任務(wù)三】扦插一株綠蘿選擇土培扦插的方法，扦插一株綠蘿。17.化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）科學(xué)飲食①人們每天攝入的食品都要多種多樣，以保持營養(yǎng)均衡。魚肉為我們提供的主要營養(yǎng)素是_______（填字母序號(hào)，下同）；A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)②水是生命之源，醫(yī)生建議多喝白開水、礦泉水為宜，少喝飲料。下列關(guān)于碳酸飲料的說法中，錯(cuò)誤的是_______（填序號(hào)）。A.夏天天氣炎熱，可以隨意飲用大量的冰鎮(zhèn)碳酸飲料解暑降溫B.不銹鋼保溫杯不適合盛裝碳酸飲料，因?yàn)樗鼈冎g會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.喝了冰鎮(zhèn)碳酸飲料易打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而變小D.欲測(cè)定某碳酸飲料的酸性強(qiáng)弱，可選用濕潤的試紙（2）科學(xué)用藥奧司他韋是一種抗病毒藥物，可以用于甲型或乙型流感治療，主要是甲型流感，也可以用于流感的預(yù)防。奧司他韋（化學(xué)式）屬于_______（填“混合物”“氧化物”或“有機(jī)物”之一），奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量為_______，奧司他韋中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）。（3）新能源汽車的普及和發(fā)展備受關(guān)注①電池是電動(dòng)汽車的靈魂，大部分電動(dòng)汽車使用鋰電池驅(qū)動(dòng)。鋰電池工作時(shí)將_______能轉(zhuǎn)化為電能。磷酸亞鐵鋰（化學(xué)式為）是構(gòu)成鋰電池電極的一種新型材料，其中鋰元素的化合價(jià)為+1，則磷元素的化合價(jià)為_______。②氫燃料電車其原理是通過固態(tài)儲(chǔ)氫裝置將氫氣高壓加注到汽車中。從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮加注的原因是_______。③汽車的下列配件中，其中主要由有機(jī)合成材料制成的是_______（填選項(xiàng)序號(hào)）。A.合成橡膠輪胎B.鋁合金輪轂C.鋼架車門D.玻璃車窗已知鋁合金能加工成箔片，這是利用了金屬的_______性。18.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）①以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)開_______（從左到右填寫儀器序號(hào)字母）。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液去除）②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣），測(cè)定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按“（含少量水蒸氣）”的順序連接（、為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，洗氣瓶C的作用為________。②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入該氧化鐵樣品后，進(jìn)行以下操作，其中應(yīng)該先進(jìn)行的是________（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。a.用酒精燈加熱b.通入一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進(jìn)行后冷卻，測(cè)得此時(shí)洗氣瓶C增重，洗氣瓶增重，則該氧化鐵樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。④該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷為________。（3）乙組同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某塑料試樣的組成進(jìn)行了分析探究實(shí)驗(yàn)（查閱資料顯示，該塑料只含、、三種元素中的三種或兩種）。所選儀器按下圖所示“”的順序連接，檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，并收集了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)，已知：堿石灰可吸收二氧化碳和水蒸氣）將該塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得裝置質(zhì)量增加，裝置質(zhì)量增加，則該塑料試樣中含有碳元素________g（結(jié)果用代數(shù)式表示），若缺少裝置所測(cè)碳元素質(zhì)量________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。19.Ⅰ.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞碳酸鈉的性質(zhì)，開展了如下實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué)向盛有酚酞和碳酸鈉溶液的試管中滴入過量稀鹽酸，他觀察到的現(xiàn)象是_______、_______。（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；化學(xué)基本反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)。（3）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（4）丁同學(xué)將甲、丙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的兩支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：【查閱資料】溶液呈中性。【提出問題】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分（除酚酞外）有哪些？【作出猜想】猜想一：、；猜想二：_______（填化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加溶液，發(fā)現(xiàn)_______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立。【反思交流】小組同學(xué)討論后，認(rèn)為檢驗(yàn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以用溶液外，還可用下列選項(xiàng)中的_______代替（填序號(hào)）。A.鐵粉B.銅粉C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液Ⅱ.（5）人的胃液中含有鹽酸，它能夠促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。例如，早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉和碳酸鈣，要把鐵粉和碳酸鈣變?yōu)槿梭w的補(bǔ)鐵劑和補(bǔ)鈣劑，就離不開胃酸的幫助，但胃酸分泌過多時(shí)，會(huì)直接損害胃黏膜，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致胃潰瘍。治療胃酸過多的藥有一類能直接與胃酸發(fā)生反應(yīng)，常見的有氧化鎂、碳酸鈣、氫氧化鋁、碳酸氫鈉等。但胃潰瘍患者若服用不合適的藥物，會(huì)因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起“胃穿孔”。因此，我們應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用藥物。①燕麥中鐵粉遇到胃酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_______。②從分類角度看，屬于_______（填“酸”“堿”或“鹽”）類。③上述藥品中，對(duì)于胃酸過多且伴有胃潰瘍的患者適合服用的藥物有_______（填化學(xué)式）。20.水是寶貴的自然資源，從海水中可獲得許多用途廣泛的物質(zhì)。部分海水資源的利用如下圖所示。（1）海水蒸發(fā)冷凝得到淡水的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母序號(hào)）。A.分子的間隔 B.分子的質(zhì)量 C.分子的種類（2）生成的在加熱條件下會(huì)分解生成和另一種常見的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）在上述流程從海水中獲得的物質(zhì)中，屬于金屬單質(zhì)的物質(zhì)有_______（填化學(xué)式）。海水“制堿”：工業(yè)上利用從海水中獲得的食鹽可以制得純堿。（4）①海水中含有大量的氯化鈉，從元素守恒的角度看，由氯化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c還需要增加的元素為_______（填元素符號(hào)）。②如圖所示為碳酸鈉和氯化鈉溶解度曲線，試回答：i.將時(shí)等質(zhì)量的飽和溶液和飽和溶液均升溫至，此時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）。ii.若固體中含少量時(shí)，可采用_______結(jié)晶的方法提純（5）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某純堿樣品（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了以下方案：取純堿樣品置于干凈的燒杯中，加入適量水，使固體樣品完全溶解。向所得溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液。充分反應(yīng)，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答：①當(dāng)加入溶液時(shí)（即圖中A點(diǎn)），燒杯中溶液里大量存在的陰離子是_______（填寫離子符號(hào)）。②當(dāng)加入溶液時(shí)（即圖中B點(diǎn)），恰好完全反應(yīng)。試?yán)脺y(cè)得數(shù)據(jù)，通過計(jì)算，求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）九年級(jí)化學(xué)本試題共8頁，全卷滿分100分，考試用時(shí)60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：C-12H-1O-16Cl-35.5S-32N-14Fe-56Na-23K-39Zn-65Cu-64Ca-40Mg-24Ag-108一、單項(xiàng)選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。1.我們生活的物質(zhì)世界是不斷變化的。下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A.牛奶變質(zhì) B.陶瓷燒制 C.美酒釀造 D.冰雪融化【答案】D【解析】【分析】物理變化是指物質(zhì)的狀態(tài)、形狀或大小發(fā)生改變，但分子構(gòu)成和化學(xué)性質(zhì)不變，沒有新物質(zhì)生成；化學(xué)變化是指物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，分子結(jié)構(gòu)改變，生成新物質(zhì)，本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼.牛奶變質(zhì)是細(xì)菌作用導(dǎo)致的腐敗過程，蛋白質(zhì)和糖類等成分分解，生成新物質(zhì)（如酸、臭味物質(zhì)），屬于化學(xué)變化；B.陶瓷燒制是黏土等原料在高溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成新的硅酸鹽礦物和結(jié)構(gòu)，生成新物質(zhì)（陶瓷），屬于化學(xué)變化；C.美酒釀造是發(fā)酵過程，糖類在酵母菌作用下轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，生成新物質(zhì)（酒精），屬于化學(xué)變化；D.冰雪融化是水從固態(tài)（冰）變?yōu)橐簯B(tài)（水），狀態(tài)改變，但分子組成（H2O）不變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；綜上，A、B、C均為化學(xué)變化，而D為物理變化，因此，D與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別，故選D。本題考查物質(zhì)變化的類型（物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別）。2.2025年1月濟(jì)南市十八屆四次會(huì)議政府工作報(bào)告指出“聚力加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，全面推進(jìn)美麗濟(jì)南建設(shè)”。下列做法不合理的是A.保護(hù)水資源，堅(jiān)守泉水保護(hù)生態(tài)紅線B.為生活方便，大量使用一次性塑料制品C.持續(xù)推進(jìn)水泥、焦化等行業(yè)企業(yè)超低排放改造D.推進(jìn)低效煤電機(jī)組關(guān)停退出，加快長清區(qū)2×66萬千瓦先進(jìn)燃煤機(jī)組建設(shè)【答案】B【解析】【詳解】A、堅(jiān)守泉水保護(hù)生態(tài)紅線，有利于保護(hù)水資源，做法合理；B、為生活方便，大量使用一次性塑料制品，一次性塑料制品大多難以降解，會(huì)造成嚴(yán)重的白色污染，同時(shí)消耗大量資源，不符合綠色生活方式，做法不合理；C、持續(xù)推進(jìn)水泥、焦化等行業(yè)企業(yè)超低排放改造，有助于改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，做法合理；D、推進(jìn)低效煤電機(jī)組關(guān)停退出，加快先進(jìn)燃煤機(jī)組建設(shè)，能有效利用煤炭，減少環(huán)境污染，做法合理；故選B。3.下列實(shí)驗(yàn)或操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.去除水中的色素C.檢查裝置氣密性 D.測(cè)定溶液值【答案】A【解析】【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊用玻璃棒不斷攪拌。圖中操作正確，符合題意；B、通過過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶的色素和有異味的物質(zhì)。圖示方法錯(cuò)誤，不符合題意C、左邊試管中有長頸漏斗，無法形成密閉裝置，手捂住試管外壁，熱量使試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，會(huì)從長頸漏斗逸出，無法檢查裝置的氣密性。圖示操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、測(cè)pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，而不可以直接將pH試紙放在溶液中。圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；故選：A。4.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為17 B.②在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子C.①③屬于同種元素 D.③④表示的均是陽離子【答案】C【解析】【詳解】A、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字“17”是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），不是相對(duì)原子質(zhì)量。所以錯(cuò)誤。B、②的粒子是鈉原子，最外層只有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，而不是得到電子，所以錯(cuò)誤。C、①和③的質(zhì)子數(shù)都是17，質(zhì)子數(shù)相同則屬于同種元素（氯元素），所以正確。D、③的質(zhì)子數(shù)（17）小于核外電子數(shù)（18），是陰離子；④的質(zhì)子數(shù)（12）大于核外電子數(shù)（10），是陽離子，所以錯(cuò)誤。故選C。5.下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的描述錯(cuò)誤的是A.化學(xué)觀念：酸溶液中都含有，所以酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)B.科學(xué)思維：與稀鹽酸反應(yīng)生成，所以也能與稀鹽酸反應(yīng)生成C.科學(xué)探究與實(shí)踐：將碘分別加入等質(zhì)量的水和汽油中，探究碘在不同溶劑中的溶解性D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)【答案】B【解析】【詳解】A、酸溶液中都含有氫離子，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；B、鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，但鐵能與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2，而不是FeCl3，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、碘不能溶于水中，但能溶于汽油中，說明碘在不同溶劑中的溶解性不同，該選項(xiàng)說法正確；D、綠色出行、垃圾分類、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，該選項(xiàng)說法正確。故選B。6.下列事實(shí)解釋不合理的是A.汽油要密封保存——分子之間有間隔B.煤粉比煤塊燃燒更旺——增大了與氧氣的接觸面積C.沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢——沙漠地區(qū)空氣干燥D.面包片上滴加碘水變藍(lán)——碘與淀粉溶液作用變成藍(lán)色【答案】A【解析】【詳解】A、汽油密封保存是為了防止揮發(fā)，這是由于分子在不停運(yùn)動(dòng)，而不是分子之間有間隔，該選項(xiàng)符合題意。B、煤粉與空氣接觸面積比煤塊大，故煤粉比煤塊燃燒更旺，該選項(xiàng)不符合題意。C、鐵的銹蝕是鐵與氧氣、水發(fā)生的緩慢氧化，沙漠地區(qū)空氣干燥，則沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢，該選項(xiàng)不符合題意。D、面包中有淀粉，故面包片上滴加碘水會(huì)變藍(lán)，該選項(xiàng)不符合題意。故選A。7.警示標(biāo)志能夠傳達(dá)安全信息，下列物質(zhì)運(yùn)輸過程中需要張貼如圖標(biāo)志的是A.濃硫酸 B.蘇打 C.乙醇 D.干冰【答案】A【解析】【詳解】這個(gè)標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，對(duì)應(yīng)的是具有強(qiáng)腐蝕性的物質(zhì)。A、濃硫酸：具有強(qiáng)烈的腐蝕性，屬于腐蝕品，運(yùn)輸時(shí)必須張貼此標(biāo)志。B、蘇打（碳酸鈉）：是一種鹽類，沒有腐蝕性，無需張貼腐蝕品標(biāo)志。C、乙醇：屬于易燃液體，應(yīng)張貼易燃品標(biāo)志，無需張貼腐蝕品標(biāo)志。D、干冰（固態(tài)二氧化碳）：主要是低溫凍傷風(fēng)險(xiǎn)，不屬于腐蝕品。無需張貼腐蝕品標(biāo)志。故選A。8.某實(shí)驗(yàn)小組做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，二者恰好完全反應(yīng)，按圖a裝置進(jìn)行。下列說法錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)不可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.錐形瓶中溶液顏色會(huì)由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色C.該實(shí)驗(yàn)說明鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅D.圖b表示錐形瓶中溶液質(zhì)量的變化過程【答案】A【解析】【詳解】A、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，沒有氣體逸出，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變，能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。說法錯(cuò)誤，符合題意；B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色。說法正確，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅。說法正確，不符合題意；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，可得出：每56份質(zhì)量的鐵可置換出64份質(zhì)量的銅，置換出的固體質(zhì)量增加，則溶液的質(zhì)量會(huì)減少，圖b表示錐形瓶中溶液質(zhì)量的變化過程。說法正確，不符合題意；故選：A。9.如圖是我國古代使用的火折子，制作時(shí)將草紙緊緊卷成筒狀塞入竹筒中，其中加入硫黃、磷、硝酸鉀等物質(zhì)，點(diǎn)燃后蓋上竹筒帽，將竹筒帽上的小孔a與竹筒上的小孔b對(duì)準(zhǔn)，觀察到小孔中有煙霧冒出。再次使用時(shí)，只需打開竹筒帽，對(duì)著火星輕輕一吹，草紙就立即燃燒起來。下列說法錯(cuò)誤的是A.硝酸鉀的化學(xué)式為，其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低B.火折子中的硫黃和磷均為單質(zhì)C.對(duì)準(zhǔn)小孔a和小孔b可使少量空氣進(jìn)入，防止可燃物徹底熄滅D.打開竹筒帽對(duì)著火星吹，是為了使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【答案】D【解析】【詳解】A、KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為=39：14：（16×3）=39：14：48，所以其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低，故選項(xiàng)說法正確；B、硫黃由硫元素組成，磷由磷元素組成，它們都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；C、對(duì)準(zhǔn)小孔a和小孔b可使少量空氣進(jìn)入，為燃燒提供一定量的氧氣，防止可燃物因缺氧而徹底熄滅，故選項(xiàng)說法正確；D、打開竹筒帽對(duì)著火星吹，可以補(bǔ)充氧氣，從而使草紙立即燃燒起來，而不是為了使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選D。10.工業(yè)上用鋁土礦（主要成分為，含沙石等雜質(zhì)）制備鋁的主要流程如下圖所示，下列說法不正確的是A.粉碎鋁土礦是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率B.鋁是地殼中含量最高的金屬元素C.流程中Ⅰ、Ⅱ都包含固液分離的操作，該操作名稱為蒸餾D.在電解的反應(yīng)中，生成了兩種單質(zhì)。一種為，則另一種?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、粉碎鋁土礦是為了增大反應(yīng)物的接觸面積，加快化學(xué)反應(yīng)速率，該選項(xiàng)不符合題意。B、地殼中含量從高到低前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵，故含量最高的金屬元素是鋁，該選項(xiàng)不符合題意。C、流程中Ⅰ、Ⅱ都包含固液分離的操作，該操作名稱為過濾，該選項(xiàng)符合題意。D、在電解的反應(yīng)中，生成了兩種單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知是分別由鋁元素和氧元素組成的兩種單質(zhì)，即一種是，則另一種是，該選項(xiàng)不符合題意。故選C。二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)兩個(gè)及以上但選不全的得3分，選對(duì)一個(gè)得2分，有錯(cuò)選的得0分。11.2025年中國人工智能技術(shù)邁向新臺(tái)階，尤其是國產(chǎn)DeepSeek走紅全球。SCR煙氣脫硝技術(shù)是向催化劑上游的煙氣（含有）中噴入，將煙氣中的轉(zhuǎn)化為無毒無污染的兩種物質(zhì)，如圖所示。有關(guān)說法正確的是A.甲是一種形成酸雨的空氣污染物B.反應(yīng)中消耗乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)比為2：3C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變【答案】ABD【解析】【詳解】A、由圖可知甲二氧化氮，二氧化氮會(huì)導(dǎo)致酸雨，該選項(xiàng)符合題意。B、由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故消耗乙與生成丙的分子個(gè)數(shù)比為，該選項(xiàng)符合題意C、反應(yīng)前有2種化合物，沒有單質(zhì)，不符合置換反應(yīng)的定義，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。D、根據(jù)催化劑的定義，催化劑改變反應(yīng)速率，但其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，該選項(xiàng)符合題意。故選ABD。12.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾D從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A.分別灼燒兩種物質(zhì)，有燒焦羽毛味的是羊毛，有特殊氣味的是合成纖維，選項(xiàng)符合題意；B、分別加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，沒有現(xiàn)象的是硝酸鉀，選項(xiàng)符合題意；C、除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸，加入過量的碳酸鈣，鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾除去過量的碳酸鈣，選項(xiàng)符合題意；D、MnO2難溶于水，KCl易溶于水，向混合物中加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥，可得到MnO2，選項(xiàng)不符合題意；故選D13.果蔬洗鹽可去除水果、蔬菜表面殘留的農(nóng)藥，某果蔬洗鹽的主要成分及質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：氯化鈉50%、碳酸鈉10%、碳酸氫鈉15%，三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.碳酸鈉、氯化鈉屬于易溶物質(zhì)B.該果蔬洗鹽不能與酸性溶液一起混合使用C.時(shí)，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于D.時(shí)，將果蔬洗鹽放入水中，形成的溶液是氯化鈉的不飽和溶液【答案】ABD【解析】【詳解】A、在20℃時(shí)，溶解度大于10g（包括等于10g）的物質(zhì)，屬于易溶物質(zhì)，從曲線圖中看出：在20℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度大于20g、氯化鈉的溶解度大于35g，所以，碳酸鈉、氯化鈉屬于易溶物質(zhì)。說法正確，符合題意；B、該果蔬洗鹽中含有碳酸鈉、碳酸氫鈉，這兩種物質(zhì)能與酸反應(yīng)，所以，不能和酸一起混合使用。說法正確，符合題意；C、30℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為40g，則該溫度下，碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝?，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、在忽略溶質(zhì)間相互影響的情況下，50g果蔬洗鹽中氯化鈉的質(zhì)量=50g×50%=25g，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于35g，故將50g果蔬洗鹽放入100g水中，形成的溶液一定是氯化鈉的不飽和溶液。說法正確，符合題意；故選ABD。14.將一定質(zhì)量和的混合溶液，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖中所述：分析圖中信息進(jìn)行判斷，下列說法正確的是A.濾渣中可能含有單質(zhì)B.濾渣中一定含有單質(zhì)、C.濾渣的質(zhì)量一定小于agD.濾液中一定含有，，【答案】BD【解析】【分析】金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，并且金屬越活潑，越容易先和鹽溶液反應(yīng)。鎂和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，和硝酸鋅反應(yīng)生成硝酸鎂和鋅，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀。【詳解】A、濾渣中不可能含有單質(zhì)Zn，是因?yàn)闉V液是淺綠色溶液，說明鐵反應(yīng)生成了硝酸亞鐵，如果濾渣中含有鋅，則鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵，故選項(xiàng)說法不正確；B、濾渣中一定含有單質(zhì)Ag、Fe，是因?yàn)榉磻?yīng)過程中生成的銀不能再反應(yīng)，滴加稀硫酸產(chǎn)生無色氣體，是因?yàn)殍F和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)反應(yīng)關(guān)系、可知，鎂和硝酸銀、硝酸鋅反應(yīng)后固體質(zhì)量增大，鐵和硝酸銀反應(yīng)后固體質(zhì)量增大，因此濾渣的質(zhì)量一定大于ag，故選項(xiàng)說法不正確；D、濾液中一定含有鎂反應(yīng)生成的硝酸鎂，還有硝酸鋅和反應(yīng)生成的硝酸亞鐵，濾液中一定含有Mg2+、Zn2+、Fe2+，故該選項(xiàng)說法正確。故選BD。15.向含有和兩種溶質(zhì)的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到不飽和溶液和氣體。下列說法中，不正確的是A.氣體的質(zhì)量為B.原混合溶液中的質(zhì)量為C.加入的稀鹽酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%D.原混合溶液中鈉元素的質(zhì)量為【答案】BC【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前總質(zhì)量300g，反應(yīng)后溶液295.6g，氣體N質(zhì)量為：，該選項(xiàng)不符合題意。B、稀鹽酸中質(zhì)量為：，，故可知?dú)怏wN是二氧化碳，其中氯化氫、碳酸鈉、氯化鈉、水和二氧化碳的質(zhì)量比為：，二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，則質(zhì)量為10.6g，消耗質(zhì)量為7.3g，剩余質(zhì)量為：，則有7.3g與反應(yīng)，，其中氯化氫和氫氧化鈉的質(zhì)量比為：，氯化氫的質(zhì)量為7.3g，則氫氧化鈉的質(zhì)量為8g，該選項(xiàng)符合題意。C、稀鹽酸中氫元素包括和水中氫，總氫質(zhì)量為：，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，該選項(xiàng)符合題意。D、原混合溶液中鈉元素質(zhì)量：，該選項(xiàng)不符合題意。故選BC三、非選擇題：本題共5小題，共60分。16.完成下列小題：（1）按要求從碳酸、一氧化碳、氫氧化鈣、硫酸鋇中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。①一種能燃燒的氣體氧化物_______；②一種易分解的酸_______；③一種能改良酸性土壤的堿_______；④一種難溶于水的鹽_______。（2）我國“天宮”空間站的天和核心艙運(yùn)用了自主研發(fā)的“再生生保系統(tǒng)”，將空間站打造成了節(jié)能典范，有效保障了航天員的太空生存。在進(jìn)行《空間站中“再生生保系統(tǒng)”方案設(shè)計(jì)》的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中，某小組同學(xué)查閱資料后，設(shè)計(jì)出“再生生保系統(tǒng)”流程如圖所示。資料：常溫常壓下甲烷（）是無色無味的氣體；“薩巴蒂爾反應(yīng)”需要在一定條件下進(jìn)行。①宇航員呼吸過程中發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③下列說法中，不正確的是_______。A.“氧氣生成系統(tǒng)”不需要從系統(tǒng)外提供能量B.“薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)”中可以通過冷卻將產(chǎn)生的水蒸氣與甲烷分離C.該“再生生保系統(tǒng)”有助于調(diào)節(jié)空間站內(nèi)氧氣和二氧化碳的含量D.我國空間站自主研發(fā)“再生生保系統(tǒng)”過程雖然艱辛，但是自主創(chuàng)新對(duì)國家科技安全很重要。（3）綠蘿是一種常見的室內(nèi)裝飾植物，既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，被稱為“生命之花”。興趣小組同學(xué)開展“培植一株綠蘿”的實(shí)踐活動(dòng)。查閱資料：綠蘿喜濕熱環(huán)境、喜陰、喜弱酸性土壤?！救蝿?wù)一】選擇培植綠蘿的土壤有三種土壤，分別測(cè)其如下表。土壤樣品ABCpH6.57.28.3①三種土壤中，最適宜培植綠蘿的是_______（填序號(hào)）。【任務(wù)二】自制綠蘿營養(yǎng)液②綠蘿可用硝酸鉀作肥料，該肥料主要為綠蘿提供的營養(yǎng)元素是_______（填元素符號(hào)）。③濃縮營養(yǎng)液不能直接用于綠蘿施肥?，F(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硝酸鉀溶液，興趣小組用它配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液作為營養(yǎng)液。計(jì)算需要的硝酸鉀溶液_______g。④上述稀釋過程，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、_______、試劑瓶?！救蝿?wù)三】扦插一株綠蘿選擇土培扦插的方法，扦插一株綠蘿。【答案】（1）①.CO②.③.④.（2）①.化學(xué)②.③.A（3）①.A②.K、N③.20④.玻璃棒【解析】【小問1詳解】①能燃燒的氣體氧化物：一氧化碳（CO）是由碳、氧兩種元素組成的氧化物，具有可燃性，燃燒生成二氧化碳。②易分解的酸：碳酸（）不穩(wěn)定，常溫下就容易分解為二氧化碳和水。③能改良酸性土壤的堿：氫氧化鈣（）是一種微溶于水的堿，價(jià)格低廉，可用來中和酸性土壤。④難溶于水的鹽：硫酸鋇（）是一種既不溶于水也不溶于酸的鹽?！拘?詳解】①宇航員呼吸時(shí)，吸入氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。②“薩巴蒂爾反應(yīng)”是在一定條件下，二氧化碳與氫氣反應(yīng)，生成甲烷和水的過程。化學(xué)方程式為。③A、“氧氣生成系統(tǒng)”通常通過電解水產(chǎn)生氧氣，這個(gè)過程需要消耗電能，所以需要從系統(tǒng)外提供能量。錯(cuò)誤。B、生成的水蒸氣遇冷會(huì)液化成水，而甲烷是氣體，因此可以通過冷卻將二者分離。正確。C、該系統(tǒng)可以循環(huán)產(chǎn)生氧氣，并消耗二氧化碳，有助于調(diào)節(jié)空間站內(nèi)的氣體含量。正確。D、自主研發(fā)的“再生生保系統(tǒng)”保障了空間站的物資循環(huán)，對(duì)我國的國家安全具有重要意義。正確。故選A。【小問3詳解】①根據(jù)題干資料‘綠蘿喜弱酸性土壤’，pH小于7的土壤呈酸性。土壤樣品A的pH為6.5，呈弱酸性，符合綠蘿的生長條件，故選A。②硝酸鉀含有鉀元素（K）和氮元素（N），為綠蘿提供這兩種主要營養(yǎng)元素。③根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要3%的硝酸鉀溶液質(zhì)量為x。3%×x=0.3%×200g，解得x=20g。④稀釋溶液時(shí)，除燒杯、量筒、膠頭滴管外，還需要用玻璃棒攪拌，以加速溶解和混合均勻。17.化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。（1）科學(xué)飲食①人們每天攝入的食品都要多種多樣，以保持營養(yǎng)均衡。魚肉為我們提供的主要營養(yǎng)素是_______（填字母序號(hào)，下同）；A.糖類B.維生素C.蛋白質(zhì)②水是生命之源，醫(yī)生建議多喝白開水、礦泉水為宜，少喝飲料。下列關(guān)于碳酸飲料的說法中，錯(cuò)誤的是_______（填序號(hào)）。A.夏天天氣炎熱，可以隨意飲用大量的冰鎮(zhèn)碳酸飲料解暑降溫B.不銹鋼保溫杯不適合盛裝碳酸飲料，因?yàn)樗鼈冎g會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.喝了冰鎮(zhèn)碳酸飲料易打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而變小D.欲測(cè)定某碳酸飲料的酸性強(qiáng)弱，可選用濕潤的試紙（2）科學(xué)用藥奧司他韋是一種抗病毒藥物，可以用于甲型或乙型流感治療，主要是甲型流感，也可以用于流感的預(yù)防。奧司他韋（化學(xué)式）屬于_______（填“混合物”“氧化物”或“有機(jī)物”之一），奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量為_______，奧司他韋中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為_______（填最簡整數(shù)比）。（3）新能源汽車的普及和發(fā)展備受關(guān)注①電池是電動(dòng)汽車的靈魂，大部分電動(dòng)汽車使用鋰電池驅(qū)動(dòng)。鋰電池工作時(shí)將_______能轉(zhuǎn)化為電能。磷酸亞鐵鋰（化學(xué)式為）是構(gòu)成鋰電池電極的一種新型材料，其中鋰元素的化合價(jià)為+1，則磷元素的化合價(jià)為_______。②氫燃料電車其原理是通過固態(tài)儲(chǔ)氫裝置將氫氣高壓加注到汽車中。從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮加注的原因是_______。③汽車的下列配件中，其中主要由有機(jī)合成材料制成的是_______（填選項(xiàng)序號(hào)）。A.合成橡膠輪胎B.鋁合金輪轂C.鋼架車門D.玻璃車窗已知鋁合金能加工成箔片，這是利用了金屬的_______性。【答案】（1）①.C②.AD（2）①.有機(jī)物②.312③.7∶16（3）①化學(xué)②.+5③.分子之間有間隔④.A⑤.延展【解析】【小問1詳解】①魚肉為我們提供的主要營養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)，選C；②水是生命之源，醫(yī)生建議多喝白開水、礦泉水為宜，少喝飲料。A、夏天天氣炎熱，隨意飲用大量的冰鎮(zhèn)碳酸飲料解暑降溫，導(dǎo)致攝入糖分過多，冰鎮(zhèn)飲料容易造成胃部受傷，影響消化等健康問題，說法錯(cuò)誤；B、不銹鋼保溫杯中含有鐵，碳酸飲料中含有碳酸，它們之間會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。說法正確；C、人體內(nèi)的溫度高于冰鎮(zhèn)碳酸飲料的溫度，喝了冰鎮(zhèn)碳酸飲料易打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度升高而減小逸出導(dǎo)致。說法正確；D、欲測(cè)定某碳酸飲料的酸性強(qiáng)弱，選用濕潤的試紙，相當(dāng)于對(duì)溶液的稀釋，酸性減弱，導(dǎo)致變大。說法錯(cuò)誤；選填：AD【小問2詳解】根據(jù)奧司他韋的化學(xué)式可推斷，奧司他韋是一種純凈物，組成中含有碳元素，且不屬于碳的氧化物，不是碳酸和碳酸鹽，故屬于有機(jī)物；奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量=；奧司他韋中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比=；【小問3詳解】①鋰電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；磷酸亞鐵鋰（化學(xué)式為）中鋰元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，鐵元素的化合價(jià)為+2，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，設(shè)磷的化合價(jià)為x，則有：；②氫氣能被壓縮加注的原因是：氫分子之間有間隔；③人工合成的高分子材料簡稱合成材料，常見的合成材料有：塑料、合成纖維、合成橡膠。A、合成橡膠輪胎是合成材料制成的；

B、鋁合金輪轂是金屬材料制成的

；C、鋼架車門是鐵合金制成的，鐵合金屬于金屬材料；D.玻璃車窗是無機(jī)非金屬材料制成的；故填：A.已知鋁合金能加工成箔片，這是利用了金屬的延展性。18.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）①以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選儀器的連接順序?yàn)開_______（從左到右填寫儀器序號(hào)字母）。（提示：鹽酸中揮發(fā)出的少量氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液去除）②上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。（2）化學(xué)小組的同學(xué)用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣），測(cè)定某氧化鐵樣品（雜質(zhì)為鐵粉）中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按“（含少量水蒸氣）”的順序連接（、為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）①該裝置中，A中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，洗氣瓶C的作用為________。②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質(zhì)玻璃管中放入該氧化鐵樣品后，進(jìn)行以下操作，其中應(yīng)該先進(jìn)行的是________（填選項(xiàng)序號(hào)之一）。a.用酒精燈加熱b.通入一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）③反應(yīng)充分進(jìn)行后冷卻，測(cè)得此時(shí)洗氣瓶C增重，洗氣瓶增重，則該氧化鐵樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡整數(shù)比）。④該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷為________。（3）乙組同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，并對(duì)某塑料試樣的組成進(jìn)行了分析探究實(shí)驗(yàn)（查閱資料顯示，該塑料只含、、三種元素中的三種或兩種）。所選儀器按下圖所示“”的順序連接，檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將該塑料試樣碎屑在充足氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，并收集了有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)，已知：堿石灰可吸收二氧化碳和水蒸氣）將該塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得裝置質(zhì)量增加，裝置質(zhì)量增加，則該塑料試樣中含有碳元素________g（結(jié)果用代數(shù)式表示），若缺少裝置所測(cè)碳元素質(zhì)量________（填“偏大”“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）①.BECF②.（2）①.②.吸收水蒸氣③.b④.66.7%⑤.4：1⑥.沒有進(jìn)行尾氣處理（3）①.②.偏大【解析】【小問1詳解】①以石灰石和稀鹽酸為原料制取的：氣體中含有雜質(zhì)和，可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收，水可用濃硫酸除去，為保證后續(xù)不再帶入水，應(yīng)先將氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸；二氧化碳的密度比空氣的大，可選用向上排空氣法進(jìn)行收集。故所選儀器的連接順序?yàn)?/p>

BECF。②碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此可以寫出化學(xué)方程式：。【小問2詳解】①一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，據(jù)此可以寫出化學(xué)方程式：；濃硫酸具有吸水性，故洗氣瓶C的作用是吸收水蒸氣，減少實(shí)驗(yàn)誤差。②為可燃性氣體，加熱前應(yīng)先排凈裝置內(nèi)的空氣，防止與空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸，故選b。③

氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，故洗氣瓶D1增加的質(zhì)量=生成的質(zhì)量=6.6g，設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x，則氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為：，樣品中雜質(zhì)為鐵粉，故鐵元素的質(zhì)量為：，則氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為：。④一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，故該實(shí)驗(yàn)裝置的缺陷為沒有尾氣處理。【小問3詳解】氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，裝置C質(zhì)量增加bg，說明生成了bg二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，則該塑料試樣中含有碳元素的質(zhì)量為；裝置G的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳，減少實(shí)驗(yàn)誤差，若缺少裝置，測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量偏大，碳元素的質(zhì)量偏大。19.Ⅰ.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞碳酸鈉的性質(zhì)，開展了如下實(shí)驗(yàn)探究。（1）甲同學(xué)向盛有酚酞和碳酸鈉溶液的試管中滴入過量稀鹽酸，他觀察到的現(xiàn)象是_______、_______。（2）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；化學(xué)基本反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)。（3）丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。（4）丁同學(xué)將甲、丙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的兩支試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生，完全反應(yīng)后溶液呈無色。他們對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：【查閱資料】溶液呈中性?！咎岢鰡栴}】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分（除酚酞外）有哪些？【作出猜想】猜想一：、；猜想二：_______（填化學(xué)式）?！緦?shí)驗(yàn)探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加溶液，發(fā)現(xiàn)_______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立?！痉此冀涣鳌啃〗M同學(xué)討論后，認(rèn)為檢驗(yàn)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分除了可以用溶液外，還可用下列選項(xiàng)中的_______代替（填序號(hào)）。A.鐵粉B.銅粉C.硫酸銅溶液D.硝酸銀溶液Ⅱ.（5）人的胃液中含有鹽酸，它能夠促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。例如，早餐食品燕麥中常添加顆粒極小的鐵粉和碳酸鈣，要把鐵粉和碳酸鈣變?yōu)槿梭w的補(bǔ)鐵劑和補(bǔ)鈣劑，就離不開胃酸的幫助，但胃酸分泌過多時(shí)，會(huì)直接損害胃黏膜，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致胃潰瘍。治療胃酸過多的藥有一類能直接與胃酸發(fā)生反應(yīng)，常見的有氧化鎂、碳酸鈣、氫氧化鋁、碳酸氫鈉等。但胃潰瘍患者若服用不合適的藥物，會(huì)因胃內(nèi)氣體壓力增大而引起“胃穿孔”。因此，我們應(yīng)遵醫(yī)囑合理使用藥物。①燕麥中的鐵粉遇到胃酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_______。②從分類角度看，屬于_______（填“酸”“堿”或“鹽”）類。③上述藥品中，對(duì)于胃酸過多且伴有胃潰瘍的患者適合服用的藥物有_______（填化學(xué)式）?！敬鸢浮浚?）①.產(chǎn)生氣泡②.溶液由紅色變?yōu)闊o色（2）①.②.復(fù)分解反應(yīng)（3）產(chǎn)生白色沉淀（4）①.②.有氣泡產(chǎn)生③.A（5）①.②.鹽③.、【解析】【小問1詳解】碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅，加入過量稀鹽酸，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)堿性消失，酚酞變?yōu)闊o色。所以他觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色、有氣泡產(chǎn)生；【小問2詳解】乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧