分級防護制度試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪種情況不需要采取一級防護？A.預檢分診處工作B.普通門診工作C.隔離留觀病區(qū)工作D.普通病房工作2.二級防護使用的防護用品不包括：A.醫(yī)用防護口罩B.護目鏡或防護面屏C.乳膠手套D.正壓頭套3.三級防護適用于：A.為疑似患者實施吸痰操作B.普通病房查房C.門診導診D.核酸采樣點輔助人員4.一級防護中，工作服應選擇：A.醫(yī)用一次性防護服B.普通工作服C.防水隔離衣D.防化服5.佩戴醫(yī)用防護口罩時，金屬條應：A.朝上并按壓塑形B.朝下C.隨意放置D.剪掉6.二級防護中，鞋套應選擇：A.布質(zhì)鞋套B.一次性醫(yī)用防護鞋套C.塑料鞋套D.不使用鞋套7.以下關(guān)于防護用品脫卸順序正確的是：A.先脫手套，再脫護目鏡B.先脫防護服，再脫口罩C.先脫口罩，再脫防護服D.先脫鞋套，再脫手套8.進行三級防護時，防護面罩應：A.在穿防護服前佩戴B.在穿防護服后佩戴C.與口罩同時佩戴D.不需要佩戴9.一級防護的洗手要求是：A.接觸患者前后洗手B.一天洗手一次C.只在下班時洗手D.不用洗手10.二級防護中，隔離衣應：A.清潔面朝外B.污染面朝外C.無正反面之分D.只穿在身上，不用系好答案：1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.一級防護的防護用品包括：A.醫(yī)用外科口罩B.一次性工作帽C.工作服D.乳膠手套2.二級防護適用于：A.進入隔離留觀病區(qū)B.為疑似患者進行采血操作C.處理疑似患者的污染物D.為確診患者進行手術(shù)3.三級防護的防護用品有：A.醫(yī)用防護口罩B.全面型呼吸防護器或正壓頭套C.醫(yī)用一次性防護服D.雙層乳膠手套4.正確佩戴醫(yī)用防護口罩的方法包括：A.口罩應覆蓋口鼻和下巴B.調(diào)整鼻夾貼合面部C.檢查口罩的氣密性D.口罩可以正反佩戴5.脫防護用品的注意事項有：A.嚴格遵循脫卸順序B.避免污染皮膚和衣物C.脫卸過程中可以隨意觸摸周圍物品D.脫卸后及時洗手6.防護用品的使用原則有：A.正確選擇防護用品B.熟練掌握穿脫方法C.確保防護用品的質(zhì)量D.防護用品可以重復使用，無需更換7.二級防護中，護目鏡或防護面屏的作用是：A.防止血液、體液飛濺到眼睛B.防止氣溶膠進入眼睛C.增加美觀度D.保暖8.以下屬于防護不當?shù)那闆r有：A.防護用品穿戴不規(guī)范B.防護用品過期使用C.防護用品有破損仍繼續(xù)使用D.嚴格按照防護級別使用防護用品9.一級防護適用于：A.普通門（急）診、普通病房的醫(yī)務(wù)人員B.接觸疑似患者的轉(zhuǎn)運人員C.預檢分診處的工作人員D.隔離病房的護理人員10.三級防護在以下哪些操作時使用：A.氣管插管B.心肺復蘇C.尸體料理D.搬運普通患者答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABD6.ABC7.AB8.ABC9.AC10.ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.一級防護適用于所有醫(yī)療工作場景。（）2.二級防護比一級防護的防護級別更高。（）3.防護用品只要穿戴了就可以，不需要考慮是否規(guī)范。（）4.三級防護時可以不戴護目鏡。（）5.脫防護用品時可以不按照順序，只要能脫下來就行。（）6.醫(yī)用防護口罩可以反復使用，直到破損為止。（）7.一級防護中不需要戴手套。（）8.二級防護適用于為確診患者進行常規(guī)護理操作。（）9.防護面屏和護目鏡可以同時使用。（）10.進行三級防護時，防護服可以敞開穿。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述一級防護的適用范圍。答：一級防護適用于普通門（急）診、普通病房的醫(yī)務(wù)人員，預檢分診處工作人員等。在日常診療活動中，接觸普通患者時采取此防護，能基本保障人員安全，防止病原體傳播。2.二級防護需要穿戴哪些防護用品？答：二級防護需穿戴醫(yī)用防護口罩、護目鏡或防護面屏、一次性工作帽、醫(yī)用一次性防護服、乳膠手套、一次性醫(yī)用防護鞋套，適用于接觸疑似或確診患者相關(guān)操作場景。3.脫防護用品時為什么要嚴格遵循脫卸順序？答：嚴格遵循脫卸順序可避免防護用品上的污染物接觸皮膚和衣物，降低感染風險。若順序混亂，易使已污染部位觸碰身體，導致病原體傳播，威脅人員健康。4.簡述防護用品的選擇依據(jù)。答：依據(jù)防護級別和操作場景選防護用品。如一級防護用于普通診療，選醫(yī)用外科口罩等；二級防護用于接觸疑似患者操作，增加護目鏡等；三級防護用于高風險操作，防護更全面。五、討論題（每題5分，共20分）1.談?wù)勗趯嶋H工作中，如何確保防護措施的有效落實？答：要加強培訓，讓工作人員熟練掌握防護知識和技能。建立監(jiān)督機制，及時糾正不規(guī)范行為。定期檢查防護用品質(zhì)量和儲備。同時，提高人員防護意識，使其自覺遵守防護制度。2.當防護用品短缺時，應如何合理使用防護資源？答：優(yōu)先保障高風險崗位和操作使用。對可重復使用的防護用品，嚴格按規(guī)范消毒后再用。精準評估防護需求，避免過度防護造成浪費，還可探索替代用品。3.分析防護不當可能帶來的后果。答：防護不當會使工作人員感染病原體，危害自身健康。還可能導致病原體在醫(yī)院內(nèi)傳播，感染其他患者和醫(yī)護人員