全球母語(yǔ)考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）1.以下屬于母語(yǔ)核心內(nèi)涵的是（）A.學(xué)校最先教授的語(yǔ)言B.個(gè)體最早習(xí)得的語(yǔ)言C.官方規(guī)定的通用語(yǔ)言D.最常用于工作的語(yǔ)言答案：B2.與“母語(yǔ)”概念最接近的是（）A.第二語(yǔ)言B.目標(biāo)語(yǔ)C.第一語(yǔ)言D.外語(yǔ)答案：C3.母語(yǔ)習(xí)得的核心環(huán)境通常是（）A.職場(chǎng)B.學(xué)校C.家庭D.社區(qū)答案：C4.下列不屬于母語(yǔ)社會(huì)功能的是（）A.文化傳承載體B.日常交流工具C.科學(xué)研究專屬語(yǔ)言D.身份認(rèn)同符號(hào)答案：C5.移民群體母語(yǔ)流失的主要原因不包括（）A.主流語(yǔ)言環(huán)境壓制B.自身主動(dòng)放棄C.母語(yǔ)教育缺失D.母語(yǔ)的國(guó)際通用性強(qiáng)答案：D6.聯(lián)合國(guó)教科文組織界定的“瀕危母語(yǔ)”是指使用人數(shù)少于（）的語(yǔ)言A.1000人B.5000人C.10000人D.50000人答案：A7.母語(yǔ)對(duì)個(gè)體思維的核心影響是（）A.決定思維能力高低B.塑造思維方式C.限制思維拓展D.替代邏輯思維答案：B8.下列屬于母語(yǔ)保護(hù)措施的是（）A.禁止公共場(chǎng)合使用母語(yǔ)B.取消母語(yǔ)課程C.建立母語(yǔ)語(yǔ)言檔案D.推廣單一通用語(yǔ)答案：C9.母語(yǔ)與民族文化的關(guān)系是（）A.母語(yǔ)是民族文化的載體B.母語(yǔ)與民族文化無(wú)關(guān)C.民族文化決定母語(yǔ)產(chǎn)生D.母語(yǔ)獨(dú)立于民族文化答案：A10.兒童母語(yǔ)習(xí)得的關(guān)鍵期一般在（）A.0-6歲B.7-12歲C.13-18歲D.18歲以上答案：A多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）1.母語(yǔ)的基本特征包括（）A.習(xí)得的自發(fā)性B.使用的熟練性C.身份的標(biāo)志性D.功能的單一性答案：ABC2.影響母語(yǔ)保持的因素有（）A.家庭語(yǔ)言使用習(xí)慣B.主流語(yǔ)言政策C.社區(qū)母語(yǔ)氛圍D.個(gè)體語(yǔ)言偏好答案：ABCD3.母語(yǔ)的社會(huì)功能主要有（）A.文化傳承B.身份認(rèn)同C.日常交際D.國(guó)際交流答案：ABC4.瀕危母語(yǔ)的典型特征包括（）A.使用人數(shù)銳減B.僅在老年群體中使用C.無(wú)文字系統(tǒng)D.未納入教育體系答案：ABD5.母語(yǔ)教育的核心內(nèi)容包括（）A.母語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)B.母語(yǔ)文字讀寫C.母語(yǔ)文化常識(shí)D.母語(yǔ)學(xué)術(shù)寫作答案：ABC6.母語(yǔ)流失的主要表現(xiàn)有（）A.家庭中不再用母語(yǔ)交流B.母語(yǔ)詞匯逐漸被替代C.下一代不再習(xí)得母語(yǔ)D.母語(yǔ)僅用于正式場(chǎng)合答案：ABC7.母語(yǔ)對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用包括（）A.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展B.塑造文化認(rèn)同C.助力第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)D.限制社會(huì)融入答案：ABC8.聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的母語(yǔ)保護(hù)措施有（）A.建立母語(yǔ)教育項(xiàng)目B.編纂母語(yǔ)詞典C.錄制母語(yǔ)口頭文獻(xiàn)D.強(qiáng)制推廣母語(yǔ)為唯一語(yǔ)言答案：ABC9.可能導(dǎo)致母語(yǔ)瀕危的情況有（）A.主流語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)沖擊B.母語(yǔ)群體跨區(qū)域遷移C.母語(yǔ)教育的缺失D.母語(yǔ)文化的自覺(jué)傳承答案：ABC10.母語(yǔ)與第一語(yǔ)言的區(qū)別在于（）A.第一語(yǔ)言側(cè)重習(xí)得順序，母語(yǔ)側(cè)重文化身份B.母語(yǔ)一定是第一語(yǔ)言C.第一語(yǔ)言可能是學(xué)校習(xí)得的，母語(yǔ)多為家庭習(xí)得D.母語(yǔ)具有更強(qiáng)的文化歸屬感答案：ACD判斷題（共10題，每題2分）1.母語(yǔ)等同于第一語(yǔ)言，二者概念完全一致。（）答案：×2.所有母語(yǔ)都有對(duì)應(yīng)的文字系統(tǒng)。（）答案：×3.母語(yǔ)習(xí)得無(wú)需刻意教學(xué)，具有自發(fā)性。（）答案：√4.母語(yǔ)僅能在家庭環(huán)境中使用，公共場(chǎng)合不會(huì)出現(xiàn)。（）答案：×5.母語(yǔ)流失只發(fā)生在移民群體中，本土群體不會(huì)出現(xiàn)。（）答案：×6.母語(yǔ)是民族文化傳承的核心載體之一。（）答案：√7.瀕危母語(yǔ)完全無(wú)法進(jìn)行保護(hù)和復(fù)興。（）答案：×8.母語(yǔ)對(duì)個(gè)體的思維方式?jīng)]有任何影響。（）答案：×9.聯(lián)合國(guó)教科文組織將母語(yǔ)保護(hù)視為文化多樣性保護(hù)的重要內(nèi)容。（）答案：√10.兒童在關(guān)鍵期未習(xí)得母語(yǔ)，之后將無(wú)法熟練掌握任何語(yǔ)言。（）答案：×簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述母語(yǔ)的基本功能答案：母語(yǔ)是日常交際的核心工具；是民族文化的傳承載體；是個(gè)體身份認(rèn)同的符號(hào)；也是個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)，助力思維能力形成。2.簡(jiǎn)述影響母語(yǔ)流失的主要因素答案：核心因素包括主流語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)滲透、母語(yǔ)教育的缺失、群體遷移導(dǎo)致的環(huán)境變化、個(gè)體對(duì)母語(yǔ)實(shí)用價(jià)值的否定，這四點(diǎn)共同推動(dòng)母語(yǔ)流失。3.簡(jiǎn)述母語(yǔ)習(xí)得的主要特點(diǎn)答案：母語(yǔ)習(xí)得具有自發(fā)性，無(wú)需刻意教學(xué)；依賴家庭、社區(qū)等生活場(chǎng)景；0-6歲是習(xí)得關(guān)鍵期；語(yǔ)言習(xí)得與文化認(rèn)知同步完成。4.簡(jiǎn)述母語(yǔ)保護(hù)的基本途徑答案：基本途徑有：將母語(yǔ)納入學(xué)校課程；建立母語(yǔ)資源庫(kù)記錄語(yǔ)言文化；鼓勵(lì)家庭、社區(qū)日常使用母語(yǔ)；出臺(tái)政策為母語(yǔ)保護(hù)提供制度支持。討論題（共4題，每題5分）1.討論母語(yǔ)保護(hù)對(duì)文化傳承的意義答案：母語(yǔ)承載著族群的歷史記憶、傳統(tǒng)習(xí)俗與價(jià)值觀念，是文化的直接載體。保護(hù)母語(yǔ)能避免文化符號(hào)流失，維持文化多樣性；還能增強(qiáng)群體文化歸屬感，促進(jìn)文化代際傳遞，是文化傳承不可替代的基礎(chǔ)。2.討論移民群體如何平衡母語(yǔ)保持與主流語(yǔ)言融入答案：移民可在家庭堅(jiān)持使用母語(yǔ)，維系母語(yǔ)能力；同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)主流語(yǔ)言滿足社會(huì)融入需求；參與多元文化社區(qū)活動(dòng)，搭建母語(yǔ)與主流語(yǔ)言的溝通橋梁，既不脫離主流環(huán)境，也不放棄母語(yǔ)身份認(rèn)同。3.討論瀕危母語(yǔ)復(fù)興面臨的主要困境答案：瀕危母語(yǔ)復(fù)興面臨的困境包括：使用人數(shù)極少且多為老年人，傳承斷層；缺乏系統(tǒng)的母語(yǔ)教育體系，下一代無(wú)學(xué)習(xí)渠道；主流語(yǔ)言擠壓導(dǎo)致使用場(chǎng)景缺失；多數(shù)無(wú)