勸學(xué)對(duì)口考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.《勸學(xué)》作者是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子2.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”中“于”的意思是（）A.對(duì)于B.比C.在D.從3.下列“絕”與“假舟楫者，非能水也，而絕江河”中“絕”意思相同的是（）A.率妻子邑人來(lái)此絕境B.以為妙絕C.佛印絕類(lèi)彌勒D.忽然撫尺一下，群響畢絕4.“輮以為輪”中“輮”的用法是（）A.名詞作動(dòng)詞B.使動(dòng)用法C.意動(dòng)用法D.名詞作狀語(yǔ)5.“積土成山，風(fēng)雨興焉”中“焉”的用法是（）A.代詞B.語(yǔ)氣詞C.兼詞D.助詞6.《勸學(xué)》中表明學(xué)習(xí)要持之以恒的語(yǔ)句是（）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.鍥而不舍，金石可鏤C.君子生非異也，善假于物也D.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也7.“假輿馬者，非利足也，而致千里”中“致”的意思是（）A.達(dá)到B.招致C.表達(dá)D.情趣8.下列句子中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系的是（）A.吾嘗終日而思矣B.順風(fēng)而呼，聲非加疾也C.登高而招D.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)9.“君子博學(xué)而日參省乎己”中“日”的用法是（）A.名詞作動(dòng)詞B.使動(dòng)用法C.意動(dòng)用法D.名詞作狀語(yǔ)10.《勸學(xué)》中用“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”來(lái)表明（）A.學(xué)習(xí)要用心專一B.學(xué)習(xí)要善于借助外物C.學(xué)習(xí)要積累D.學(xué)習(xí)要持之以恒二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中含有通假字的有（）A.輮以為輪B.雖有槁暴C.則知明而行無(wú)過(guò)矣D.君子生非異也2.下列“疾”的意思是“強(qiáng)，猛烈”的有（）A.順風(fēng)而呼，聲非加疾也B.君有疾在腠理C.疾惡如仇D.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?.下列關(guān)于《勸學(xué)》說(shuō)法正確的有（）A.運(yùn)用了大量比喻B.論述了學(xué)習(xí)的意義、作用和方法C.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要積累、堅(jiān)持、用心D.作者是儒家學(xué)派代表人物4.下列“假”的意思是“借助”的有（）A.假舟楫者B.乃悟前狼假寐C.以是人多以書(shū)假余D.假輿馬者5.下列句子中“之”的用法是定語(yǔ)后置標(biāo)志的有（）A.蚓無(wú)爪牙之利B.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者C.筋骨之強(qiáng)D.不如須臾之所學(xué)也6.《勸學(xué)》中闡述學(xué)習(xí)意義的語(yǔ)句有（）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.冰，水為之，而寒于水C.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣D.鍥而不舍，金石可鏤7.下列“于”表示比較的有（）A.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)B.善假于物也C.冰，水為之，而寒于水D.君子生非異也，善假于物也8.下列屬于學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句有（）A.積土成山，風(fēng)雨興焉B.不積跬步，無(wú)以至千里C.鍥而不舍，金石可鏤D.用心一也9.下列句子中“生”通“性”的有（）A.君子生非異也B.則知明而行無(wú)過(guò)矣C.雖有槁暴D.生乎吾前10.《勸學(xué)》中運(yùn)用對(duì)比的有（）A.蚓和蟹B.騏驥和駑馬C.朽木和金石D.青和藍(lán)三、判斷題（每題2分，共20分）1.《勸學(xué)》是一篇議論文，論述了學(xué)習(xí)的重要性。（）2.“輮以為輪”中“輮”是使彎曲的意思。（）3.“君子博學(xué)而日參省乎己”中“參”是檢驗(yàn)的意思。（）4.“假舟楫者，非能水也”中“水”是游泳的意思。（）5.“積善成德，而神明自得”中“神明”指人的精神和智慧。（）6.“鍥而舍之，朽木不折”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要積累。（）7.“君子生非異也，善假于物也”表明學(xué)習(xí)要善于借助外物。（）8.“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也”說(shuō)明學(xué)習(xí)要用心專一。（）9.“順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩斌w現(xiàn)了學(xué)習(xí)要善于積累。（）10.《勸學(xué)》中用“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)能提升自己，如“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”；能改變自己，“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣”；讓人超越自身局限。2.分析“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”的作用。用比喻論證，說(shuō)明積累的重要性。積土積水可成山成淵，類(lèi)比學(xué)習(xí)積累能促成質(zhì)的變化，引出后文學(xué)習(xí)要積累的觀點(diǎn)。3.說(shuō)說(shuō)“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”的含義。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒。堅(jiān)持雕刻，金石也能雕刻成功；中途放棄，朽木都難以折斷，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)不能半途而廢。4.《勸學(xué)》運(yùn)用了大量比喻，有什么好處？使抽象道理形象易懂。如用“青出于藍(lán)”“冰寒于水”說(shuō)明學(xué)習(xí)能提升自己，讓讀者更直觀理解學(xué)習(xí)的意義、作用和方法。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劇秳駥W(xué)》對(duì)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的啟示。啟示我們學(xué)習(xí)要積累知識(shí)，如每天背單詞、做習(xí)題；要持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；要善于借助工具資料，還需用心專一，排除干擾。2.如何理解“君子生非異也，善假于物也”在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用？學(xué)習(xí)中可借助書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、老師同學(xué)等資源。如查閱資料解決難題，請(qǐng)教老師獲取指導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)課程拓展知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效率。3.舉例說(shuō)明《勸學(xué)》中對(duì)比手法對(duì)學(xué)習(xí)道理的闡述。騏驥和駑馬對(duì)比，騏驥一躍不遠(yuǎn)但駑馬堅(jiān)持能走遠(yuǎn)，說(shuō)明學(xué)習(xí)不能依賴天賦，要持之以恒；蚓和蟹對(duì)比，蚓用心專一能有所得，蟹浮躁無(wú)獲，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要專心。4.假如你是老師，怎樣向?qū)W生講解《勸學(xué)》的學(xué)習(xí)方法？結(jié)合比喻講，如用積土成山講積累；用鍥而不舍講堅(jiān)持；用蚓蟹對(duì)比講用心。還可聯(lián)系生活實(shí)例，讓學(xué)生理解并運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.A4.B5.C6.B7.A8.D9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.