PAGEI摘要青少年是祖國的花朵和希望，所以我國歷來都重視青少年的健康成長，對于保護(hù)青少年的合法權(quán)益、身心健康及培養(yǎng)青少年的良好品行，我國頒布了一系列關(guān)于保護(hù)青少年合法權(quán)益的法律法規(guī)，如《中華人民共和國青少年保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防青少年犯罪法》等。自這些法律和條例頒布以來，它們在青少年犯罪中發(fā)揮了重要作用。近年來，我國青少年犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重，犯罪已向低齡化、暴力化、團(tuán)伙犯罪轉(zhuǎn)變。不僅案件數(shù)量急劇上升，而且犯罪占案件總數(shù)的比例也大幅度上升，經(jīng)過多年的"嚴(yán)打"，社會秩序和社會風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，青少年犯罪率呈下降趨勢，但青少年犯罪問題嚴(yán)重，犯罪年齡越來越年輕，傳播迅速，犯罪十分惡劣，給社會造成嚴(yán)重危害，少年犯罪已成為犯罪活動的重中之重。團(tuán)伙犯罪突出，重犯頻發(fā)，給社會造成嚴(yán)重危害，對國家安全和人民生活構(gòu)成威脅，引起社會各界關(guān)注，如何預(yù)防和減少青少年犯罪已成為困擾社會各界的熱點問題。分析青少年青少年行為的原因、特點和預(yù)防，是當(dāng)代的功績，有利于千秋。青少年少年行為的原因不僅是社會環(huán)境因素，也是家庭和學(xué)校因素，在教育不充分的情況下，也是青少年失學(xué)的主要原因。預(yù)防青少年犯罪措施的根本在于堅持學(xué)校、學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，確保青少年健康成長，根據(jù)青少年身心健康特點，加強(qiáng)對青少年法律和思想品格的教育，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，使青少年思想走上健康軌道。關(guān)鍵詞：青少年犯罪，特點，原因，預(yù)防對策PAGEI第一章緒論在改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，社會經(jīng)濟(jì)多元化和道德的多層次化，使社會環(huán)境隨著青年的成長而復(fù)雜化，需要社會的重視和支持。青少年青少年非法行為的原因多種多樣，其形成是多種不良因素造成的，青少年青少年行為日益突出，已成為影響社會安全和國家長期穩(wěn)定的一個重要問題。強(qiáng)化青少年法律觀念是預(yù)防犯罪和教育的關(guān)鍵，要增強(qiáng)對犯罪對個人、家庭和社會的影響的認(rèn)識，了解犯罪后后果，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪的意識。樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第二章青少年犯罪的特點2.1從組織上看青少年犯罪案件主要為團(tuán)伙犯罪，主要是團(tuán)伙盜竊、團(tuán)伙搶劫等案件，其成員分明，形成了相對穩(wěn)定的團(tuán)伙。基于共同意圖，共同執(zhí)行其他犯罪案件，一些青少年早早輟學(xué)，無所事事，在街上走動，發(fā)起三五個群體，拉團(tuán)伙，經(jīng)常聚在一起抽煙、酗酒、繁殖問題，交流犯罪經(jīng)驗，為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一些青少年模仿電影和電視黑幫和黑幫。例如，13歲的男孩李明個子高，本應(yīng)該上學(xué)的他不知不覺地卷入了"江湖"。在"江湖"行走的兩年中，易明被警方抓獲10余次，僅21天就失控車輛130余輛。近兩年來，李明被三把刀刺傷，吸煙是團(tuán)伙成員必須參與盜竊的"黑手"。"警察抓不住，父母不能管理，社會不能忍受"，李明的"問題男孩"的特點讓警察頭疼，讓父母絕望：他們應(yīng)該怎么做？易明也有自己獨特的不感：想恢復(fù)正常生活，怎么辦？7月28日，宜賓縣公安局專案組破獲了一起以13歲的易明為主要團(tuán)伙盜竊案。短短21天時間，劉江、易明等8名歹徒瘋狂地開行了130多輛汽車，造成數(shù)萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失和數(shù)十萬元的間接經(jīng)濟(jì)損失。所有汽車失竊都是這個叫易明的孩子實施的。五名年齡在17歲至22歲之間的團(tuán)伙成員，每次犯罪時都躲在黑暗的地方，或控制指揮員李明，以逃避警方的鎮(zhèn)壓。最讓警察傷心和憤怒的是，易明是警方的老認(rèn)識人，曾多次因盜竊被捕。易明也是根部的"老油條"，一旦放下，歹徒的"回頭"就繼續(xù)犯罪。2.2從犯罪手段看少年犯罪變成了一種令人發(fā)指的罪行。主要表現(xiàn)在實施故意傷害、搶劫、強(qiáng)奸等案件，有的手段非常殘忍，事先考慮得充分，沒有醞釀過程，一時多變，迅速發(fā)芽，突發(fā)犯罪，想做什么沒有后果，因此可能導(dǎo)致惡性犯罪。例如，1995年出生在農(nóng)村家庭的劉某，父母離婚，小學(xué)畢業(yè)，早早輟學(xué)，沒有經(jīng)濟(jì)手段，隨表妹劉曉，開始從事不正當(dāng)生意。2009年9月，劉的朋友楊和朋友張某（均為成年人）在上海開了一家洗發(fā)室，需要招聘一位特殊的"服務(wù)員"，劉和她的表妹介紹幾個女孩，只要她們帶，就告訴他們，在錢的驅(qū)使下，劉的好朋友林和朱（都未成年，其中，林先生1995年出生，朱先生1996年出生）在旅館里。在楊的洗手間當(dāng)"服務(wù)員"，遭到兩人的拒絕，劉某強(qiáng)迫楊某和他的朋友強(qiáng)奸林某和朱某，然后強(qiáng)迫兩人"特殊侍者"，楊某和他的朋友將林某、朱某帶回家，在開車時強(qiáng)奸了兩人，劉某提出給楊某吹風(fēng)。所幸的是，在公安機(jī)關(guān)當(dāng)場抓獲劉某、楊某等犯罪嫌疑人之前，群眾當(dāng)場報警。2010年5月，常州市定遠(yuǎn)縣法院開庭審理了一起特別案件。由于犯罪嫌疑人劉某是未成年人，定遠(yuǎn)縣法院指定法律援助中心聘請律師為劉某辯護(hù)。劉的辯護(hù)律師說，劉某犯罪時未成年（16歲以下），犯罪事實由劉某主動解釋。根據(jù)有關(guān)法律，向他人煽動犯罪的，依照其在共同犯罪中的作用予以處罰。劉的辯護(hù)律師認(rèn)為，他在此案中的角色很小，楊和他的朋友（均為成年人）所犯的強(qiáng)奸罪難免會構(gòu)成直接的因果關(guān)系。最終，法院判處劉某輕刑，判處劉某有期徒刑四年。2.3從犯罪年齡看傾向于逐漸變低年齡。他們中的一些人不到18歲，他們開始上學(xué)，坐在被告的座位上。在受到刑事處罰的青少年中，14至16歲以下者逐漸增加，16歲以下者受到刑事處罰，14歲以下不追究刑事責(zé)任者占很大比例，一些青少年在10至13歲之間犯罪。例如，出生于江蘇農(nóng)村的13歲男孩費曉林，由于家庭貧困，父母年紀(jì)大了，被父母寵壞，長大了，年輕時形成了驕傲的性格，小學(xué)輟學(xué)了，整天無所事事，上小學(xué)后，開始在家里偷父母的錢，在網(wǎng)吧上網(wǎng)，輟學(xué)后懶惰，樂趣的性格逐漸形成，沒有資金來源，所以互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，錢不會掉下來，經(jīng)常揮霍到外面去偷父母辛苦賺來的錢，然后滑入罪惡的泥潭。2004年8月，未成年的費曉林在觀看某電視臺播出的綁架案后，犯罪嫌疑人綁架了一名有大錢的孩子，并勒索了19萬美元的贖金。靈感來自。為了錢，他開始向村里的小伙伴小龍伸出罪惡的手，開始想辦法綁架他。同年9月，費小林帶著一些小龍褲，將小龍帶到僻青林中，用殘忍的作法殺人，當(dāng)場挖出尸體，強(qiáng)迫龍的父母。費曉林在供認(rèn)了犯罪事實后，仍然沒有忘記賠償金，對辦案人員說："案件已經(jīng)解決，我能得到你的2萬元獎金嗎？"因此，青春期從幼稚到成熟是人生的第一次，一些青少年在社會化過程中過早地受到感染，沒有形成健康的人格，缺乏教育救濟(jì)措施，無法判斷其正確性等，最終走上了犯罪的道路。2.4從犯罪現(xiàn)象看青少年處于從不成熟到成熟的過渡期，在此期間，青少年的心理和生理變化在心理和生理上都比較脆弱。他們的自我意識不斷增強(qiáng)，具有成人意識和獨立意圖，充滿好奇心和新鮮感，但被接受的知識過于寬廣，限制性大，片面性和表面性，往往對與錯的丑惡對與錯的丑惡，對與錯的區(qū)別，缺乏正確的法律觀念，缺乏審美觀和對與錯的視角，來自學(xué)校、家庭和社會的壓力，容易產(chǎn)生倒退心理，往往開始被放任，容易被壞人引誘。小肖是個可愛的女孩。像其他孩子一樣，童年的小孩從每年添加的照片中輕松生活。然而，小肖的照片在13歲之前是看不見的。小肖現(xiàn)在在哪里？當(dāng)我們見到小肖時，她已經(jīng)是一個19歲的女孩了。然而，會議地點在北京的未成年罪犯的集中位置。很難相信一個19歲的女孩四年前是四個搶劫集團(tuán)的主要成員。他們的強(qiáng)盜看到同學(xué)騎著自行車經(jīng)過，突然從側(cè)面跳了出來，把學(xué)生從車?yán)锿狭顺鰜?。如果你遇到一個不愿付錢的同學(xué)，他們就被鎖在鐵鏈里。截至案發(fā)時，兩年來已發(fā)生10余起搶劫案，涉案金額7000余元。從同伴那里拿走的錢用于固定消費，如潘迪，除了日常飲食和生活。迪斯科舞廳、搖頭丸、強(qiáng)盜和小肖在不到16歲就試過了。小肖首先感受到的變化出現(xiàn)在他的父母面前。由于不和，父母之間經(jīng)常爆發(fā)爭吵，她感到困惑和困惑，也給年幼的孩子的心理蒙上了一層陰影。與父母的爭吵持續(xù)了一年，期間，很多事情都給小肖留下了深刻的印象。但有一件事她永遠(yuǎn)不會忘記。那天，8歲的小肖面臨著人生的第一選擇。小肖的父親打電話給她，問我和媽是否會離婚。當(dāng)時，小肖什么也沒說，但這個問題對她來說太重了。最終，法院裁定他是由父親撫養(yǎng)長大的。從那一刻起，小肖失去了一個完整的家庭，失去了母愛。作為企業(yè)的首長，忙碌的工作，無論學(xué)習(xí)和成長教育說什么，他的父親都不在乎他的日常生活。小淵經(jīng)常獨自面對一天的孤獨。為了彌補(bǔ)孩子失去的愛，父親盡可能滿足女兒的要求，小肖把父親想要的一切都花在了錢上。小澤一郎明白了。每次看到同伴們手牽著爸爸媽媽的手玩耍，她的心都不會嘗到酸味。有一次，她告訴父親她想見她媽媽。從那以后，小肖在父親面前沒有提到母親，她的母親也沒出現(xiàn)過。事實上，小肖的母親已經(jīng)11年沒有見到自己的孩子了，這是什么母親，為什么她十幾年沒見到自己的孩子呢？經(jīng)過幾圈，我們終于找到了小肖的母親。她只有50多歲，死于卵巢癌。離婚后，小肖的母親沒有見到女兒，她告訴我們原因，離婚后，小肖的母親不再承擔(dān)孩子的撫養(yǎng)費，所以小肖的父親和她都同意，未來孩子的問題，母親不能干涉，母親不能再見女兒了。對此，現(xiàn)在小淵是無法理解的，但是如果母親真的關(guān)心自己，我覺得她能找到一種方法來找到自己。進(jìn)入看守所后，家長們認(rèn)為她是部分受害者，受到家庭教育不完善的傷害。父母的離婚和母親的絕戀使他們走上了犯罪的道路，這實在是太令人心難過了。在現(xiàn)實生活中，像小孩一樣在單親家庭中長大的孩子并不少見。事實上，接下來發(fā)生在小肖身上的事，導(dǎo)致她完全失去了希望。由于她長期依賴父親培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)依賴，她在日常生活中養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣：愛好學(xué)會了穿衣服，甚至偷東西。為此，小肖的父親也毆打并說了些壞話，但結(jié)果并不理想。為了幫助消除小偷的疾病，學(xué)校老師讓全校學(xué)生對他的行為進(jìn)行深入的檢查。后來，小肖的父親走上舞臺，宣布同學(xué)將來不要用錢和小肖打交道，也不要相信她說的話。這次的現(xiàn)場檢查和父親在舞臺上的講話，使小肖失去了同學(xué)們的信任。失去家庭的溫暖后，學(xué)校生活完全被老師和父親采用的教學(xué)方法所孤立。從那時起，她開始討厭學(xué)校，討厭她周圍的同學(xué)。不久之后，又發(fā)生了一件事，把一個已經(jīng)脆弱的小男孩逼到崩潰的邊緣。巧合的是，14歲的小淵第一次從父親那里知道，他是現(xiàn)在父母撫養(yǎng)的私生子，受到了很大的打擊。但小肖的父親覺得，像學(xué)校老師一樣，她不太關(guān)心小肖的心理感受，女兒是一個被遺棄的孩子，不再關(guān)心家庭環(huán)境，知道秘密也不會對她產(chǎn)生太大的影響。出生不到一個月，小肖第一次走出家門。沒有關(guān)心和監(jiān)督，15歲以下的小肖開始獨自走進(jìn)社會。日常生活模式是白天睡覺，下午上網(wǎng)，大部分時間在迪斯科舞廳過夜。在網(wǎng)吧和迪斯科舞廳里，他們認(rèn)識一些和自己有類似關(guān)系的孩子，他們一起吃喝，一起上網(wǎng)，一起跳舞，一起消耗過多的能量。然而，這種生活需要很多錢來支持它，所以他們開始掠奪。她一沒錢，就搶走了同學(xué)和學(xué)校的學(xué)生。小肖的父親在14歲至16歲之間被捕，他承認(rèn)，過去兩年來，他很少詢問孩子的去向。對小肖來說，父親恨鐵，無助于不煉鋼。從這些兒童的犯罪經(jīng)歷來看，從形成錯誤的認(rèn)識到養(yǎng)成壞習(xí)慣和壞習(xí)慣，到走上犯罪的道路，都存在著一個不斷發(fā)展的過程。

第三章青少年犯罪的原因青少年犯罪與其他犯罪一樣，也是社會各種消極因素在個別青少年中的集中反映，其犯罪是主觀因素與社會、家庭、學(xué)校等客觀因素相結(jié)合所造成的，概括來講，有以下幾個方面：3.1青少年身心發(fā)展的不平衡及不良的主觀心理因素犯罪動機(jī)，即犯罪的主觀方面，指犯罪主體對危害社會的行為及其后果的心理態(tài)度，或刺激犯罪人達(dá)到犯罪目的的內(nèi)在沖動或內(nèi)在原因。犯罪動機(jī)不是無緣無故地犯罪，而是確定特定的犯罪目標(biāo)，總是以特定的犯罪動機(jī)為指導(dǎo)，而動機(jī)是犯罪動機(jī)。青少年犯罪動機(jī)不僅與成人犯罪有關(guān)，具有財富、好色、仇恨、報復(fù)、極端嫉妒等心理動機(jī)，而且具有自身特點。青少年喜歡模仿，思維非常敏銳，對好奇心、新鮮感甚至外面的一切事物都很敏感，其特點是對新事物的吸收速度特別快。3.2社會環(huán)境因素的影響社會環(huán)境因素的影響是滋生青少年行為土壤，所謂"近周人紅、近墨者黑"，表明了外部環(huán)境對人類的影響。青少年由于知識淵深，身體長期處于階段，感知能力強(qiáng)，但識別能力弱，心理和生理成熟，家庭環(huán)境不利于青少年的成長，教育水平差，加上外部誘惑，對青少年的健康成長產(chǎn)生了不可估量的負(fù)面影響。父母離婚降低了家庭的監(jiān)護(hù)能力，使家庭不和，忽視了孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，影響了家庭的風(fēng)氣和不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子心理不健康，導(dǎo)致孩子與社會上許多人混在一起，從而走上了法律和犯罪的道路。3.3家庭因素的影響。家庭是青少年的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育培養(yǎng)，影響著子女的人生觀，道德觀的形成。家庭教育的不足是子女形成不良個性的根本原因，潛伏伴隨著青少年走上違法道路的危機(jī)。不正確的家教在青少年的心里形成人格障礙，形成不正確的人生觀。3.3.1過分寵溺的家庭其子女的性格比較明顯，做事總是自我為中心，不會考慮別人的感受，持有這種性格的少年，一旦步入社會，不管在生活上或是工作上是很容易自私的，任性妄為的態(tài)度不顧道德標(biāo)桿、法律法規(guī)，一切按照自己的目標(biāo)去追尋，以而發(fā)生違法犯罪的行為。3.3.2簡單粗暴的家庭其子女最容易形成冷漠粗暴的性格，父母的教育方法簡單，粗暴對子女的過錯，學(xué)習(xí)成績不理想，不是打就是罵，不尊重孩子的人格，在這樣“高壓”下孩子的心理畸形，這種我成年人在處理人際關(guān)系的矛盾時很容易發(fā)生粗暴的攻擊行為，并由此導(dǎo)致違法犯罪。某市去年破獲的兩起流氓團(tuán)伙斗毆案件中，其成員不滿18歲的占80.5%，這些人大都是處在父母文化低，工作不穩(wěn)定，且性情暴烈的家庭里。3.3.3父母形象不佳的家庭由于父母行為不莊嚴(yán)，不檢點，沒有建立正常的權(quán)威形象，少年形成不良的性格而導(dǎo)致異常行為的發(fā)生。如某校一初二學(xué)生，伙同他人多次盜竊某建筑工地裝璜用的鋁合金材料，并且公然放在家中，父母不僅不及時制止教育，反而將銷贓來的錢供自己喝酒賭博用。這類家庭父母的不良行為，很容易對孩子產(chǎn)生極壞的影響，導(dǎo)致這種家庭的子女犯罪率偏高。3.3.4氣氛異常的家庭氣氛異常主要是由于夫妻性格不合導(dǎo)致爭吵甚至離異，以及一方早逝所引起，由于夫妻之間缺乏溝通、感情淡薄的原因，他們對子女的關(guān)心很少。在這種家庭中成長的兒童覺得家庭給不了他安全，所以容易缺乏溫暖，對人對事都比較漠不關(guān)心，容易形成感情孤僻、冷漠、無情的性格。此外，這種孩子極易離家出走或在街頭流浪已不愿回家，逐漸形成冷酷無情，玩世不恭的性格，這對兒童長大成人后成為慣犯或罪犯形成的心理基礎(chǔ)。3.3.5簡單粗暴的家庭主要指城鎮(zhèn)下崗職工和經(jīng)濟(jì)上不脫貧的家庭。這些家庭是沒有穩(wěn)定收入的父母，沒有致富的技能，生活困難，孩子往往沒有小學(xué)畢業(yè)，但輟學(xué)了，如果家庭沒有疾病或災(zāi)難，一個家庭的病人會惡化，還清債務(wù)是非常罕見的。這樣的家庭，孩子早早地進(jìn)入社會，外出工作，由于缺乏學(xué)校教育和家庭教育，往往走上犯罪和犯罪的道路，男青年主要利用盜竊和詐騙作為生意，婦女作為"職業(yè)"，這些人的犯罪意識很強(qiáng)，很難改革教育，抓捕、逮捕、悔改，不重生舊業(yè)具有巨大的社會風(fēng)險。孩子們在這種糟糕的家庭環(huán)境中長大，逐漸形成了自卑、孤獨和憤怒的性格，容易被壞人利用，甚至走上犯罪的道路。3.4學(xué)校和教育部門所給予的教育學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。學(xué)校也是預(yù)防青少年犯罪的主要防線，教育行政部門是學(xué)校管理部門，具有對學(xué)校教育的檢查、指導(dǎo)和考核的管理職能，因此，教育行政部門負(fù)責(zé)預(yù)防青少年犯罪。學(xué)校要開展思想道德教育、法制愛國教育、個人和集體主義教育，開展預(yù)防犯罪教育，使青少年自覺預(yù)防犯罪，而不是注重考試教育，而不是法制教育。此外，必須向所有年齡段的青少年教育部門和學(xué)校提供有針對性的預(yù)防犯罪教育，并通知家長無緣無故地缺席或逃學(xué)等行為，以便使青少年能夠修訂和改進(jìn)中小學(xué)生的規(guī)范和日常行為標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生的重點是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，規(guī)范他們的基本言行。中學(xué)生注重?zé)釔圩鎳瑹釔廴嗣?，加?qiáng)勞動、科學(xué)、社會主義教育，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。要制定和實施行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生以全面發(fā)展為出發(fā)點，反映時代社會進(jìn)步的要求，體現(xiàn)對學(xué)生的尊重和信任，自覺遵守法律。要采取果斷措施，改革課程、教材和教學(xué)方法，減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人創(chuàng)造良好的條件。

第四章預(yù)防青少年犯罪的措施對青少年犯罪的問題，重點是怎樣預(yù)防，而不是懲罰?？梢詮囊韵聨c進(jìn)行著手：4.1保護(hù)性預(yù)防保護(hù)性預(yù)防，是國家或社會的各方面為保護(hù)青少年健康成長而采取的一系列措施，是加強(qiáng)青少年保護(hù)立法工作，為青少年健康成長提供良好的物質(zhì)條件，防止青少年染上不良風(fēng)俗習(xí)慣，禁止侵蝕青少年思想道德信息的傳播，煽動、誘惑青少年犯罪，它包括打擊敲詐勒索的犯罪活動。4.2控制性預(yù)防控制性預(yù)防是指各種針對有明顯犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人采取的幫助、教育、挽救措施。主要包括：成立幫教小組；送工讀學(xué)校教育；加強(qiáng)少年法庭的工作；回訪考察。4.3堵塞性預(yù)防堵塞性預(yù)防主要是通過堵塞各方面犯罪工作的漏洞，降低和預(yù)防實施犯罪的條件，達(dá)到犯罪預(yù)防的效果，給學(xué)生進(jìn)行科學(xué)普法，校方應(yīng)加強(qiáng)政治課中的法制科，積極組織學(xué)生以庭審的方式來進(jìn)行課外活動，讓學(xué)生能夠接受“庭審教育”，并用課余時間去看守所參觀。青少年懂法要主動而不能僅僅依賴在課堂上學(xué)到的知識。主要加強(qiáng)學(xué)校、家庭對青少年的思想政治教育，正確樹立青少年的人生觀、世界觀。4.4改造性預(yù)防改造性預(yù)防主要是由政法機(jī)關(guān)以生產(chǎn)勞動為主要手段，通過對青少年進(jìn)行思想政治教育和文化技術(shù)，使有違法犯罪的青少年有改邪歸正的意識，能成為遵紀(jì)守法的良好青年。在勞動過程時，應(yīng)結(jié)合青少年犯罪的特點和原因，把思想教育和文化技術(shù)作為重點對青少年進(jìn)行教育，希望能從思想上徹底讓失足青少年得到改造，真正成為一名合格的良好青少年和自食其力的勞動者。除了上述的四點之外，家庭和學(xué)校也是預(yù)防青少年犯罪的關(guān)鍵。在影響青少年成長的因素當(dāng)中，家庭和學(xué)校是很重要的兩個因素，為青少年創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)校環(huán)境，讓青少年接受良好的家庭教育和學(xué)校教育，對預(yù)防青少年犯罪意義重大。

第五章結(jié)束語青少年少年犯問題作為下一個嚴(yán)重的社會問題，其數(shù)量、發(fā)展迅速、危害性等都達(dá)到了非常令人震驚的水平。青少年素質(zhì)低下、對家庭的不良影響、學(xué)校教育不適當(dāng)和社會不良影響是青少年非法活動的主要原因。要有效預(yù)防青少年犯罪，國家、社會、家庭必須共同應(yīng)對，綜合治理，使青少年健康成長，為祖國的重建貢獻(xiàn)力量。標(biāo)注示例，宋體，小六號：

標(biāo)注示例，宋體，小六號：參考文獻(xiàn)[1]王延濤.