導入新課

分別用1節(jié)干電池、2節(jié)干電池串聯(lián)的電池組作為電源，使同一個燈泡發(fā)光，觀察并比較兩次燈泡的亮度。

燈泡越亮表明電路中的電流越強，燈泡越暗表明電路中的電流越弱，也就是說電流有強弱，那么如何測量電流呢？將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念。科學方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日?，F(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。第十五章電流和電路第4節(jié)電流的測量學習目標1.認識電流的大小，知道電流的單位、符號。2.知道正確使用電流表的規(guī)則。3.能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)。4.會正確使用電流表測量電流。將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念。科學方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日?，F(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。電流：表示電流強弱的物理量；符號：I

單位：安培

簡稱：安符號：A常用單位：毫安（mA）、微安（μA）單位換算：1A=103mA1mA=103μA1A=106μA安培，法國物理學家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數(shù)學和化學也有貢獻。探究點一

電流的強弱探究新知練習：電風扇工作時的電流約為400mA，合

A，合

μA。小資料：常見用電器工作時的電流手機50～100mA筆記本電腦3.5～5.3A電視機0.2～0.4A家用電冰箱約1A電飯煲2.3～4.6A家用空調(diào)器約5A電動車充電10～400A雷電電流可達2×105A0.44×105

探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日常現(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。實驗室電流表探究點二

電流的測量廣角電流表交流電流表鉗式電流表探究新知認識電流表刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母負接線柱1.電流表（安培表）：測量電流的儀器。A電流表的元件符號正接線柱正接線柱探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日常現(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。①使用前進行調(diào)零。使用電流表前應該先觀察指針，是否指在零刻度線上，若不指在零刻度線，則調(diào)零旋鈕使指針指在零刻度線。探究新知電流表的使用②電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。③電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。④不允許把電流表直接連到電源的兩極！探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念。科學方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日?，F(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。⑤選擇合適的量程?？上扔么罅砍踢M行“試觸”，再用小量程“試觸”。且指針偏轉(zhuǎn)的角度盡可能大。量程選______了量程選______了大小探究新知選擇“0~0.6A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是_____A。選擇“0~3A”的量程時，則刻度盤上每個大格是_____A，分度值是______A.0.20.110.02⑥認識量程和分度值探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日常現(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。請讀出下列電流表的示數(shù)。練一練0.42A1.3A0.16A探究新知0.54A2.3A0.3A根據(jù)讀數(shù)，畫出電流表使用的接線柱與指針位置。練一練探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日常現(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。演示①：兩只燈泡串聯(lián)，電流表與其中一只燈泡并聯(lián)，觀察現(xiàn)象。由實驗現(xiàn)象對你有什么啟發(fā)？與電流并聯(lián)的用電器不工作，電流表相當于一根導線。探究新知演示②：如果電流表與用電器并聯(lián)會有什么現(xiàn)象？小燈泡是否會燒壞？小燈泡不工作，造成電源短路。探究新知將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日常現(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。1.如圖所示，電路中只有一個小燈泡，流入與流出小燈泡的電流是否相等。分別用電流表測量流入和流出小燈泡的電流，記錄數(shù)據(jù)，比較二者大小。你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）流出小燈泡的電流與流入小燈泡的電流相等。（二）練習使用電流表測量電流（2）被測電流的大小與電流表在電路中位置無關。實驗結論小組合作實驗探究新知如圖所示，開關控制

，電流表A1測

的電流，電流表A2測

的電流。請畫出電路圖。干路L1干路探究新知例題將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念?？茖W方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日?，F(xiàn)象科學態(tài)度是物理學習的基礎。物理模型的數(shù)字仿真，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。

不但在輸電線路中有電流，生物體內(nèi)也有電流。人體心臟的跳動就是由電流來控制的，在人的胸部和四肢連上電極就可以得到心電圖。除此之外，還有腦電圖、測謊儀。探究點三

科學世界――生物電將知識應用于生活才是真掌握。包括電路圖的繪制與分析。實驗前先預測可能的結果。如滑輪組機械效率計算。如能量守恒定律的應用。建立物理直覺需要反復練習。理論與實踐結合效果最佳。如密度、壓強等基本概念。科學方法的應用最為關鍵。制作知識卡片記憶重要公式，良好的數(shù)理基礎是必備條件。創(chuàng)設情境模擬物理過程，設計小實驗驗證日