為深化青少年憲法法治教育，河南省教育廳于2025年6月至12月開展第十屆全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動。主要活動包括開展“法治青年說”活動、實施“憲法衛(wèi)士”行動計劃、開展法治宣傳教育周活動、“學(xué)憲法講憲法”全省比賽和全國總決賽、組織憲法主題歌曲傳唱活動、國家憲法日“憲法晨讀”暨“學(xué)憲法講憲法”十周年總結(jié)活動等。情境導(dǎo)入青少年應(yīng)如何增強憲法意識？1.2.2尊崇憲法懂得憲法與我們每個人息息相關(guān)，了解尊崇憲法的原因和舉措。學(xué)習(xí)目標1積極參與、組織開展憲法宣傳活動，自覺抵制各種損害憲法尊嚴、妨礙憲法實施的行為。201尊崇憲法的原因生活觀察“五四憲法”歷史資料陳列館憲法主題公園國家通過多種途徑，開展多種活動，增強人們的憲法意識。生活觀察憲法誦讀憲法宣傳你還知道哪些能夠增強人們憲法意識的措施？設(shè)立國家憲法日，集中開展憲法宣傳活動；建立憲法宣誓制度，公職人員就職時公開宣誓；在中小學(xué)設(shè)置“法治副校長”；等等。你參加過憲法宣傳活動嗎？談?wù)勥@些活動對增強人們的憲法意識所起的作用。參加過。憲法宣傳活動通過憲法誦讀、文藝匯演、知識競賽等各種豐富的形式，讓人們掌握憲法的主要內(nèi)容，讓法律條文具象化，有助于增強人們尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法的意識。（1）憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。加強憲法宣傳教育是實施憲法的重要基礎(chǔ)。憲法第三十三條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。憲法第四十九條規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。由此你能得出什么結(jié)論？探究與分享我是中國公民。我在接受九年義務(wù)教育。作為未成年人，我得到了父母的撫養(yǎng)和教育。（2）憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。憲法與我們每個人息息相關(guān)的表現(xiàn)（1）憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。（2）憲法通過規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，確保權(quán)力服務(wù)于民。（3）憲法規(guī)定法律面前人人平等，對婦女、兒童、殘疾人等弱勢群體采取了特別保障，要求國家建立社會保障體系，維護社會公平與正義。02尊崇憲法的舉措探究與分享12月4日是國家憲法日。小凡和小剛參加憲法講座等活動后，即興創(chuàng)作歌謠來表達自己的學(xué)習(xí)心得。咱們國家根本法，法律地位她至上。國家權(quán)力屬人民，當家作主心歡暢。權(quán)力行使不任性，公民權(quán)利有保障。人人自覺守憲法，幸福和諧國興旺。憲法銘刻我心田，人民意志在其間。序言另外加四章，國家制度在總綱。權(quán)利義務(wù)不可分，國家機構(gòu)為人民。國家標志我記牢，維護憲法樂陶陶。試著創(chuàng)作表達學(xué)習(xí)憲法心得的作品，形式不限。探究與分享（1）國家：在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，大力弘揚憲法精神，增強人民群眾的憲法意識。（2）個人：我們要依據(jù)憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，增強憲法意識，維護憲法權(quán)威。認同憲法學(xué)習(xí)憲法踐行憲法理解憲法的價值，讓憲法精神在心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果①了解憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，理解憲法的主要內(nèi)容，領(lǐng)會憲法的原則和精神②參與憲法宣傳活動，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量①嚴格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運用憲法規(guī)定、原則和精神來分析和解決生活中的實際問題②自覺抵制各種損害憲法尊嚴、妨礙憲法實施的行為，維護憲法權(quán)威03040201小華與憲法全國兩會期間，我收看大會實況直播，了解大會的主要議程，和同學(xué)討論大會熱點話題。我把寒假社會實踐活動的成果《關(guān)于更新農(nóng)村學(xué)校教學(xué)設(shè)備的建議》發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“縣長信箱”里。我參加每周一學(xué)校舉行的升國旗儀式，面向國旗肅立致敬，高唱國歌。小華在班會上分享了他做的幾件有意義的事情。探究與分享結(jié)合小華的上述行為，說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。①自覺履行受教育的義務(wù)，不輟學(xué)。②自覺抵制各種損害憲法尊嚴、妨礙憲法實施的行為。③與同學(xué)友好相處，不參與校園欺凌，不泄露他人隱私，維護人格尊嚴。探究與分享1.觀看國家工作人員就職時進行憲法宣誓的視頻。2.全班同學(xué)進行一次憲法宣誓模擬活動。課后作業(yè)03課堂小結(jié)原因舉措尊崇憲法組織國家機構(gòu)憲法與我們每個人息息相關(guān)憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。加強憲法宣傳教育是實施憲法的重要基礎(chǔ)國家個人03課堂小結(jié)認同憲法學(xué)習(xí)憲法踐行憲法開展憲法宣傳教育活動，大力弘揚憲法精神，增強人民群眾的憲法意識04課堂練習(xí)1.目前，我國已經(jīng)把憲法學(xué)習(xí)宣傳納入國民教育體系，在中小學(xué)統(tǒng)一設(shè)置了《道德與法治》課程，組織開展“憲法小衛(wèi)士”、《憲法伴我們成長》歌曲傳唱等活動。國家憲法日、憲法宣傳周確立以來，各地的學(xué)校、企事業(yè)單位等都會舉辦各種各樣貼近實際的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動。這（

）①有利于青少年學(xué)習(xí)憲法，增強憲法意識②有利于豐富憲法內(nèi)容，鞏固憲法地位③說明推動憲法實施只能依靠宣傳活動④有利于增強憲法信仰，推動憲法實施A．①②B．①④C．②③D．③④課堂練習(xí)B2.2025年12月4日是我國第十二個國家憲法日，某校八年級（3）班開展以“弘揚憲法精神維護憲法權(quán)威”為主題的探究活動。通過主題班會、憲法晨讀、主題報告等形式，增強學(xué)生的憲法意識，以此讓學(xué)生把憲法銘記于心。讓憲法真正銘記于心，我們青少年要（

）①認真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法精神②認同憲法價值，樹立憲法信仰③積極踐行憲法，完善憲法內(nèi)容④堅決捍衛(wèi)憲法，積極宣傳憲法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④課堂練習(xí)C課堂練習(xí)3.下列案例中，能體現(xiàn)小云具有較強憲法意識的有（）

①老師組織學(xué)生在早讀時間朗讀憲法，小云認為影響語文學(xué)習(xí)，堅決不讀②小云發(fā)現(xiàn)河流污染嚴重，便與同學(xué)開展調(diào)查，并將治理建議發(fā)到市長信箱③小云發(fā)現(xiàn)某餐館存在衛(wèi)生問題，于是在網(wǎng)上辱罵商家并提醒他人不要來此處就餐④市人大代表換屆選舉時，小云提醒父母進行選民登記、領(lǐng)取選民證、參加選舉投票A．①②B．③④C．①③D．②④D4.【增強憲法意識維護憲法權(quán)威】為了弘揚憲法精神，讓憲法更加深入人心，某中學(xué)開展了“憲法進校園”活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！緫椃ㄕ{(diào)查】調(diào)查小組以“我與憲法的關(guān)系”為主題向同學(xué)們展開調(diào)查，擬訂了以下調(diào)查程序：①向?qū)W校相關(guān)部門提交調(diào)查建議。②制訂調(diào)查計劃，擬訂調(diào)查提綱。③整理調(diào)查資料，進行分析。④撰寫調(diào)查報告。⑤開展調(diào)查活動，搜集相關(guān)資料。（1）為使調(diào)查活動能夠科學(xué)有效開展，請你對上述活動的程序進行排序。課堂練習(xí)②⑤③④①。下面是調(diào)查小組調(diào)查“我與憲法的關(guān)系”的結(jié)果。（2）你想對認為自己與憲法“關(guān)系不大”或“毫無關(guān)系”的同學(xué)們說些什么？根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你向?qū)W校提出兩條建議。課堂練習(xí)憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護。建議：學(xué)校積極開展以憲法為主題的學(xué)習(xí)和宣傳活動；在道德與法治課堂中融入憲法知識的宣傳；老師加強對學(xué)生法治素養(yǎng)的培育；等等。【憲法宣誓】活動接近尾聲時，全校師生進行憲法宣誓模擬活動，并展示了以下活動方案。課堂練習(xí)憲法宣誓模擬活動方案時間2025年12月4日地點學(xué)校禮堂參與人員全校師生活動準備及要求

布置模擬憲法宣誓的活動會場；準備憲法文本；確定宣誓內(nèi)容；選定領(lǐng)誓人；等等。

領(lǐng)誓人要求：①__________________________________________________________活動過程……活動意義②______________________________________