第第頁初中作文素材積累關(guān)于責(zé)任的名言警句100句一、責(zé)任是生命的底色責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！璧旅恳粋€(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)?！挚先松氈?fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！?jiǎn)⒊?zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)。——弗洛姆生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！徒鸲?、責(zé)任是成長的階梯一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固┏墒斓娜?，不問過去；聰明的人，不問現(xiàn)在；豁達(dá)的人，不問未來。但所有成熟與豁達(dá)的根基，都是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。所謂成長，就是把該扛的責(zé)任扛起來，把該守的原則守到底?！?jiǎng)⑼?zé)任是能力的載體，能力因責(zé)任而彰顯價(jià)值?！臼⒑头蚝⒆?，你要學(xué)會(huì)的第一件事，是對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)?！垜?yīng)臺(tái)三、責(zé)任是社會(huì)的紐帶天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞嬲奈拿魇撬腥顺袚?dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。——丘吉爾一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固顾?、責(zé)任是職業(yè)的靈魂在其位，謀其政；行其權(quán)，盡其責(zé)?！墩撜Z》醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，教師的責(zé)任是教書育人，警察的責(zé)任是守護(hù)平安——每個(gè)崗位都是責(zé)任的注腳。對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?！上滦抑^職業(yè)精神，就是把簡(jiǎn)單的事做到極致，把平凡的事做出意義，因?yàn)楸澈笫菬o數(shù)人的期待?！髦樨?zé)任比能力更重要，沒有責(zé)任感的能力是危險(xiǎn)的。——馬云五、責(zé)任是道德的基石責(zé)任是道德的核心，沒有責(zé)任就沒有道德可言。——康德凡是我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任?！?jiǎn)⒊?zé)任是一種自覺意識(shí)，是做人的根本原則之一。——陶行知道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律，而自律的核心是責(zé)任?！R克思一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，即使擁有才華，也難以贏得真正的尊重。六、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓看笫码y事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟度。——曾國藩擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)。真正的英雄主義，是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活，并承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任?！_曼·羅蘭怕?lián)?zé)就別做事，想做事就不要怕?lián)?zé)?！握秦?zé)任面前無小事，細(xì)節(jié)之處見擔(dān)當(dāng)。七、責(zé)任與自由的辯證自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人畏懼它的緣故?！挷{沒有無責(zé)任的自由，也沒有無自由的責(zé)任?！R克思真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰；而自我主宰的前提，是對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守?！档履憧梢赃x擇逃避責(zé)任，但你必須為這種選擇付出代價(jià)——失去成長的機(jī)會(huì)與他人的信任。責(zé)任是自由的邊界，也是自由的保障?！s翰·密爾八、責(zé)任與愛的延伸愛是一種責(zé)任，不是占有或索取，而是愿意為對(duì)方的幸福付出一切。——蘇霍姆林斯基父母的責(zé)任，是用自己的言行教會(huì)孩子如何成為一個(gè)有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。愛情里最珍貴的不是浪漫，而是彼此對(duì)家庭、對(duì)未來的責(zé)任?！獥罱{對(duì)孩子的責(zé)任，不是替他鋪好所有的路，而是教會(huì)他自己走路的勇氣與擔(dān)當(dāng)?！垜?yīng)臺(tái)愛祖國，這就是說，要渴望祖國能成為人類理想的體現(xiàn)，并盡自己的力量來促進(jìn)這一點(diǎn)?！永飳幘?、責(zé)任與使命的傳承士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z》為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d一代人有一代人的長征，一代人有一代人的責(zé)任。使命不是被動(dòng)的任務(wù)，而是主動(dòng)的選擇——選擇用一生去完成一件有意義的事?！先蕱|歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。十、責(zé)任與勇氣的共生勇敢不是不害怕，而是害怕的時(shí)候仍然選擇承擔(dān)責(zé)任?！吕鎸?duì)責(zé)任，有兩種選擇：要么逃避，讓良心永遠(yuǎn)不安；要么承擔(dān)，讓生命更有重量。真正的勇氣，是在壓力之下展現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)，是在質(zhì)疑聲中堅(jiān)持的正確?！娔仙截?zé)任像一把尺子，丈量著一個(gè)人的品格；勇氣像一把劍，劈開逃避的借口。不敢承擔(dān)責(zé)任的人，永遠(yuǎn)無法真正長大。十一、責(zé)任與細(xì)節(jié)的力量天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易?！献印兜赖陆?jīng)》責(zé)任藏在細(xì)節(jié)里：一次準(zhǔn)時(shí)的守約，一句真誠的道歉，一份認(rèn)真的交付。所謂靠譜，就是把每一件該做的事做好，把每一個(gè)該擔(dān)的責(zé)任扛住?！_振宇細(xì)節(jié)決定成敗，責(zé)任成就卓越。對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，本質(zhì)是對(duì)責(zé)任的輕視?！臼⒑头蚴?、責(zé)任與時(shí)間的考驗(yàn)責(zé)任不是一時(shí)的熱血，而是一生的堅(jiān)守?！∑綍r(shí)間會(huì)證明：那些逃避責(zé)任的人終將被遺忘，而那些扛起責(zé)任的人會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。十年樹木，百年樹人；教育者的責(zé)任，是用一生的時(shí)間澆灌一棵樹的成長?！招兄?zé)任像陳釀的酒，時(shí)間越久，味道越醇厚。真正的責(zé)任，經(jīng)得起歲月的打磨，耐得住寂寞的考驗(yàn)。十三、責(zé)任與集體的融合一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，是每個(gè)成員的責(zé)任；個(gè)人的責(zé)任，是團(tuán)隊(duì)成功的基石。集體的榮譽(yù)，來自每個(gè)個(gè)體對(duì)責(zé)任的堅(jiān)守；集體的失敗，往往始于某個(gè)人的逃避。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是“我的責(zé)任”變成“我們的責(zé)任”?！芸恕ろf爾奇沒有人是一座孤島，每個(gè)人的責(zé)任都與他人相連?！s翰·多恩十四、責(zé)任與反思的智慧承擔(dān)責(zé)任不是終點(diǎn)，而是修正錯(cuò)誤的起點(diǎn)。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，是承擔(dān)責(zé)任的第一步；勇于改正錯(cuò)誤，是履行責(zé)任的進(jìn)階。反思不是否定過去，而是通過責(zé)任審視來校準(zhǔn)未來的方向?！K格拉底真正的智者，會(huì)把每一次失誤都當(dāng)作責(zé)任的考題。責(zé)任讓人清醒：知道自己該做什么，不該做什么。十五、責(zé)任與平凡的升華偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。清潔工的責(zé)任是讓城市干凈，快遞員的責(zé)任是讓包裹準(zhǔn)時(shí)——平凡的崗位上，藏著最偉大的責(zé)任。所謂英雄，不過是普通人承擔(dān)了超出常人的責(zé)任。平凡的責(zé)任，重復(fù)一萬次也會(huì)發(fā)光。不要輕視任何一個(gè)微小的責(zé)任，因?yàn)樗赡苁莿e人眼中的希望。十六、責(zé)任與時(shí)代的呼應(yīng)時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。每一代人都有自己的責(zé)任：前輩種樹，我們乘涼；我們更要為后人栽更多的樹?？萍脊ぷ髡叩呢?zé)任，是用創(chuàng)新回應(yīng)時(shí)代的挑戰(zhàn)；教育工作者的責(zé)任，是用知識(shí)點(diǎn)亮?xí)r代的燈塔。環(huán)保的責(zé)任，不是口號(hào)，而是今天少用一個(gè)塑料袋、多種一棵樹的選擇。面對(duì)時(shí)代的考題，答好“責(zé)任卷”才是真正的答卷人。十七、責(zé)任與自我的超越責(zé)任不是束縛，而是超越自我的動(dòng)力——它讓你突破舒適區(qū)，看見更強(qiáng)大的自己。當(dāng)你覺得責(zé)任太重時(shí)，恰恰說明你在向上攀登。承擔(dān)責(zé)任的過程，就是不斷打破“我不能”的過程。真正的強(qiáng)者，不是從不犯錯(cuò)，而是犯錯(cuò)后依然愿意承擔(dān)責(zé)任并改進(jìn)。責(zé)任像一面鏡子，照見你的局限，也照見你的潛力。十八、責(zé)任與信仰的支撐信仰不是空洞的口號(hào)，而是“明知不可為而為之”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！畲筢撔闹杏行叛?，腳下有力量；肩上扛責(zé)任，行動(dòng)有方向?？茖W(xué)家的責(zé)任，是為真理代言；戰(zhàn)士的責(zé)任，是為和平護(hù)航——信仰讓責(zé)任更有重量。信仰不是用來炫耀的，而是用來支撐你在黑暗中繼續(xù)承擔(dān)責(zé)任的。責(zé)任因信仰而堅(jiān)定，信仰因責(zé)任而鮮活。十九、責(zé)任與遺憾的和解最大的遺憾不是失敗，而是本可以承擔(dān)責(zé)任卻選擇了逃避。與其后悔沒承擔(dān)責(zé)任，不如現(xiàn)在就開始行動(dòng)。有些責(zé)任一旦錯(cuò)過，便是一生的愧疚；有些擔(dān)當(dāng)一旦踐行，便是永恒的驕傲。對(duì)過去的責(zé)任，是總結(jié)教訓(xùn)；對(duì)現(xiàn)在的責(zé)任，是全力投入；對(duì)未來的責(zé)任，是未雨綢繆。別讓“如果當(dāng)初”成為人生的注腳，用