2025-2026學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)七年級上學(xué)期期末考試生物試題一、選擇題(共10題，每題2分，共20分。在每題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！痹娭械臉?、兒童、黃蝶、菜花都是生物，這些生物都不具有的特征是A.能生長和繁殖 B.能進(jìn)行光合作用C.由細(xì)胞構(gòu)成 D.能對外界刺激作出反應(yīng)2.某同學(xué)使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，更換目鏡和移動裝片標(biāo)本后污點(diǎn)都沒有動，該污點(diǎn)最可能在A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上2025年4月24日，48段渦蟲由神舟二十號載人飛船送往中國空間站問天實(shí)驗(yàn)艙，開展我國首次在軌空間再生實(shí)驗(yàn)。據(jù)此完成3-4題3.渦蟲體細(xì)胞中含有24條染色體，分裂過程中染色體數(shù)目的變化情況是A.24→24→24 B.24→12→24 C.24→48→48 D.24→48→244.研究小組為探究空間環(huán)境對其再生能力的影響進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，以下設(shè)計不可取的是A.應(yīng)在地面和空間站同步進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)B.兩組渦蟲的截段部位、數(shù)量應(yīng)保持一致C.為了簡化操作，每組用1只渦蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.渦蟲的再生能力可能還與遺傳因素有關(guān)在城市污水凈化系統(tǒng)里，一般都能發(fā)現(xiàn)草履蟲、衣藻、傘藻、變形蟲等單細(xì)胞生物的身影。這些僅由一個細(xì)胞構(gòu)成的“小個子”能完成運(yùn)動、消化、繁殖等復(fù)雜生命活動，堪稱微觀世界的“生存高手”。據(jù)此完成5-6題。5.據(jù)統(tǒng)計，一只草履蟲每個小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能夠吞食43200個細(xì)菌。這一現(xiàn)象說明草履蟲A.是單細(xì)胞生物 B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能夠傳染疾病 D.草履蟲對污水凈化有一定的作用6.傘藻屬于單細(xì)胞藻類，科學(xué)家將兩種傘藻進(jìn)行核移植實(shí)驗(yàn)，過程和結(jié)果如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)說明控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)位于傘藻細(xì)胞的A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁7.菜豆種子材料易得、觀察方便，是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。下列關(guān)于菜豆種子萌發(fā)過程的敘述，不符合實(shí)際的是A.胚將發(fā)育成新的植物體 B.胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分C、最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽 D.子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)8.小鵬以《不要“小看”無脊椎動物》為題，參加生物科普演講比賽，下列哪項(xiàng)不適合出現(xiàn)在他的科普作品中A.蚯蚓能夠疏松土壤，提高土壤肥力B.蜜蜂以花蜜為食，對植物的繁殖造成傷害C.果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)動物，許多科研成果都與它有關(guān)D.蝗蟲啃食農(nóng)作物，可引發(fā)蝗災(zāi)，會降低農(nóng)作物產(chǎn)量9.在漫長的生物進(jìn)化過程中，“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生命觀念，下列與此觀念不相符的是選項(xiàng)結(jié)構(gòu)功能A鯽魚有鰓適于在水中呼吸B蜥蜴體表覆蓋鱗片有利于減少水分蒸發(fā)C家鴿有氣囊進(jìn)行氣體交換D大熊貓牙齒有了分化增強(qiáng)了攝食和消化能力10.依據(jù)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和生殖方式，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物。其中前者可分為刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等類群，后者可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等類群。這種分類一般不能反映A.各類群動物結(jié)構(gòu)特征的差異程度B各類群動物在親緣關(guān)系上的遠(yuǎn)近C.各類群動物在進(jìn)化上的大致關(guān)系D.各類群動物與人類生活關(guān)系的遠(yuǎn)近二、非選擇題(本題共4小題，每空1分，共30分)11.(8分)我縣五山鎮(zhèn)盛產(chǎn)茶葉，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，品茶不僅是一種生活享受，更是一種陶冶心情的養(yǎng)生方式。為了觀察茶葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，生物興趣小組開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。項(xiàng)目一：制作茶葉細(xì)胞臨時裝片(1)用于制茶的嫩葉屬于茶樹的(填“營養(yǎng)”或“繁殖”)器官。(2)制作裝片的過程中，蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)。項(xiàng)目二：用單目顯微鏡觀察臨時裝片(3)用雙手轉(zhuǎn)動圖1中的[F]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，至物鏡鏡頭與裝片接近，此時眼睛一定要從側(cè)面看著(填字母)，防止壓破玻片。(4)按規(guī)范操作，在觀察過程中看到的物像如圖2中的圖(選填“甲、乙”)所示。項(xiàng)目三：畫茶葉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖(5)根據(jù)觀察，動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是。茶葉細(xì)胞的控制中心是⑥(填寫結(jié)構(gòu)名稱)。(6)茶葉泡完后展開，仍具有原來的形態(tài)，原因是茶葉細(xì)胞中的【3】具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。(7)品茗時，清香的茶水刺激著味蕾，讓人回味無窮。圖3中的結(jié)構(gòu)在人體細(xì)胞中也有的是(填寫結(jié)構(gòu)名稱，答出一種即可)。12.(6分)干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力、在一定條件下可以分化成各種類型細(xì)胞的未分化細(xì)胞，科學(xué)家試圖通過控制干細(xì)胞的分化過程培育人體所需的組織和器官，以“替換”病損的部位。神舟十三號乘組航天員在“天空課堂”完成了全球首例太空干細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，通過將腎上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成多能干細(xì)胞后，經(jīng)過一系列過程進(jìn)一步形成心肌細(xì)胞等。(1)骨髓移植能治療白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新類型的血細(xì)胞(如圖所示)，這一過程屬于細(xì)胞的。(2)由圖可知，甲細(xì)胞通過形成乙，在此期間細(xì)胞中變化最明顯的是染色體，由和蛋白質(zhì)組成。(3)近年來，研究人員利用3D打印技術(shù)，首次成功用人體細(xì)胞打印出3D心臟。這顆3D心臟約兩厘米長，有心肌細(xì)胞和血管等結(jié)構(gòu)。心臟從結(jié)構(gòu)層次上屬于。手上的皮膚不小心被劃傷流血，血液屬于組織。(4)胃分泌胃液主要與上皮組織的功能有關(guān)，胃能有規(guī)律蠕動擠壓食物進(jìn)入小腸主要與肌肉組織的功能有關(guān)，體現(xiàn)生物學(xué)相適應(yīng)的觀點(diǎn)。13.(9分)自然界中的生物種類極其繁多，生物分類是研究生物的一種基本方法。圖一中甲和乙分別表示常見的動物和植物，圖二是對甲分類的圖解。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級，最基本的分類單位是，某同學(xué)將圖一中甲劃分為兩類，其中B、C為一類，A、D為一類，你認(rèn)為這樣劃分的分類標(biāo)準(zhǔn)是。(2)若將乙中的E、F、H分為一類，G、I分為一類，其分類的依據(jù)是能否產(chǎn)生。(3)圖乙中僅具有莖、葉分化的植物是，從E腎蕨開始有了專門運(yùn)輸物質(zhì)的組織。(4)據(jù)圖二的分類圖解，④對應(yīng)圖一中(填寫代表字母)。(5)在對被子植物進(jìn)行分類時，往往把作為其分類的重要依據(jù)。(6)圖二①中的爬行動物與兩棲動物相比，能真正適應(yīng)陸地生活主要是擺脫對水環(huán)境的依賴。(7)②后代的成活率高，這主要與其具有的特征有關(guān)。14.(7分)材料一：猩紅熱、扁桃體炎等疾病是由細(xì)菌感染引起的，但我們可以利用乳酸菌發(fā)酵制酸奶；手癬、足癬等是由真菌感染引起的，但我們可以利用真菌制成抗生素治療細(xì)菌性疾病。綠膿桿菌都是單細(xì)胞生物，綠膿桿菌容易引起燒傷創(chuàng)面感染，可用噬菌體治療這種感染。材料二：截至2024年，國際病毒分類委員會認(rèn)可的病毒有9000多種。甲流是由病毒感染引起的呼吸道傳染病。下圖是五種微生物的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答。(1)冬季是甲流的高發(fā)期，引起甲流的病原體A由蛋白質(zhì)外殼和組成，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)用于制酸奶、做泡菜的乳酸菌屬于微生物B，它與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無，所以被稱為原核生物。(3)不同的微生物其生殖方式各不相同，其中C、E都是利用[a]生殖，它們也是生物圈中的