★啟用前注意保密2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文本試卷共8頁，21小題，滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的學(xué)校、姓名和班級(jí)填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累運(yùn)用（22分）1.默寫古詩文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）（1）采菊東籬下，______。[陶淵明《飲酒》（其五）]（2）______，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。______，______。（杜牧《赤壁》）（4）鳶飛戾天者，______；______，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（5）王維《使至塞上》中，以傳神之筆刻畫塞外奇特壯美風(fēng)光的句子是：“______，______。”（6）詩詞的妙處，常在精微處見深沉。晏殊在《浣溪沙》中借“________，似曾相識(shí)燕歸來”，道出對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的哲思；李白在《渡荊門送別》則以“月下飛天鏡，________”，勾勒出瑰麗奇幻的江天勝景；曹植在《梁甫行》中刻畫民生疾苦，“________，狐兔翔我宇”的荒涼令人動(dòng)容；而李清照在《如夢(mèng)令》中，那“常記溪亭日暮，________”的往昔歡愉，更反襯出詞人此刻的心境。班級(jí)開展“喜迎十五運(yùn)，共筑城市魂”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成2～6題。（12分）任務(wù)一：聚焦體育盛會(huì)2025年10月，第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)帆船項(xiàng)目在汕尾紅海灣揚(yáng)帆開賽。這不僅是一次向全國展示汕尾“山海湖城”魅力的寶貴契機(jī)，更是一場(chǎng)高水平體育競(jìng)技的嶄新呈現(xiàn)。為了表達(dá)對(duì)盛會(huì)的（1）yóuzhōng歡迎，市區(qū)地標(biāo)建筑的電子屏在夜晚點(diǎn)亮祝福標(biāo)語，與璀璨的星空________。賽會(huì)志愿者和工作人員以（2）yīsī-bùgǒu的態(tài)度，為賽事提供了周到的服務(wù)保障。除了精彩賽事，汕尾的多元魅力同樣________。觀賽之余，游客們得以放松（3）yóuguàng，沿著精心設(shè)計(jì)的“山海風(fēng)情”線路深度體驗(yàn)。他們既可領(lǐng)略紅海灣的壯闊，也能________古村落的歷史韻味，品嘗地道的漁家美食。這正是“跟著賽事來旅游”的獨(dú)特價(jià)值所在：在感受體育激情的同時(shí)，沉浸式體驗(yàn)一地的風(fēng)土人情。這場(chǎng)盛會(huì)，完美融合了體育精神與城市風(fēng)貌，讓“辦好一個(gè)會(huì)，提升一座城”的理念深植人心。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）yóuzhōng（

）（2）yīsī-bùgǒu（

）（3）yóuguàng（

）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.相映成趣引人入勝探訪 B.相映成趣娓娓動(dòng)聽探訪C.交相輝映引人入勝探尋 D.交相輝映娓娓動(dòng)聽探尋4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.這不僅是一場(chǎng)高水平體育競(jìng)技的嶄新呈現(xiàn)，更是一次向全國展示汕尾“山海湖城”魅力的寶貴契機(jī)。B.這不僅是一次向全國展示汕尾“山海湖城”魅力的寶貴契機(jī)，也是一場(chǎng)高水平體育競(jìng)技的嶄新呈現(xiàn)。C.這既是一次向全國展示汕尾“山海湖城”魅力的寶貴契機(jī)，更是一場(chǎng)高水平體育競(jìng)技的嶄新呈現(xiàn)。D.這因?yàn)槭且粓?chǎng)高水平體育競(jìng)技的嶄新呈現(xiàn)，所以是一次向全國展示汕尾“山海湖城”魅力的寶貴契機(jī)。任務(wù)二：投身實(shí)踐行動(dòng)5.為歡迎十五運(yùn)會(huì)盛會(huì)，發(fā)揮主人翁精神，你所在的班級(jí)計(jì)劃開展一項(xiàng)“社區(qū)環(huán)境美化”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語。同學(xué)小語創(chuàng)作了一條標(biāo)語：“清潔家園齊動(dòng)手，共迎盛會(huì)展新顏。”這條標(biāo)語既點(diǎn)明了行動(dòng)（清潔家園），也關(guān)聯(lián)了背景（迎接十五運(yùn)會(huì)），體現(xiàn)了“小主人”的責(zé)任感。請(qǐng)你借鑒小語的設(shè)計(jì)思路，從“社區(qū)、盛會(huì)、彎腰、文明、行動(dòng)、微笑”這些提示詞中至少選用一個(gè)，為活動(dòng)另擬一條宣傳標(biāo)語，不超過20字。（2分）6.有同學(xué)認(rèn)為：“我們是學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，城市管理和服務(wù)是大人的事?！闭?qǐng)你結(jié)合中學(xué)生應(yīng)具備的認(rèn)識(shí)、能力和素養(yǎng)，提出反駁意見。（2分）二、閱讀（48分）（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。（17分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交暉。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】仆去月①謝?、?，還覓薜蘿③。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日；幽岫④含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳水響猿啼英英⑤相雜綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇⑥其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑦。山谷所資⑧，于斯已辦⑨。仁智所樂，豈徒語哉！（選自吳均《與顧章書》，有改動(dòng)）[注]①去月：上月。②謝?。阂虿∞o官。③薜蘿（bìluó）：薜荔和女蘿，指隱士的服飾，此處代指隱居。④幽岫（xiù）：幽深的山洞。⑤英英：象聲詞，形容蟲鳥動(dòng)物的叫聲，也形容聲音和諧動(dòng)聽。⑥葺（qì）宇：修建房屋。⑦竹實(shí)：竹子所結(jié)的實(shí)，隱士的食物。⑧資：出產(chǎn)的東西，提供。⑨辦：具備。7.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.山川之美/何陋之有B.夕日欲頹/七十而從心所欲C.沉鱗競(jìng)躍/負(fù)勢(shì)競(jìng)上D.未復(fù)有能與其奇者/屠自后斷其股8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）高峰入云，清流見底。（2）仁智所樂，豈徒語哉！9.請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）蟬吟鶴唳水響猿啼英英相雜綿綿成韻10.下列對(duì)兩篇短文內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.【甲】文以“山川之美，古來共談”總領(lǐng)全文，【乙】文則以“仁智所樂，豈徒語哉”收束全篇，均抒發(fā)了對(duì)山水的熱愛。B.兩文寫景都富有層次感，【甲】文從“高峰入云”到“沉鱗競(jìng)躍”俯仰結(jié)合，【乙】文從“森壁爭(zhēng)霞”到“深溪蓄翠”遠(yuǎn)近相襯。C.兩文在寫景時(shí)都調(diào)動(dòng)了視覺與聽覺，都以聲襯靜，但【甲】文突出熱鬧生機(jī)，【乙】文則強(qiáng)調(diào)清幽韻律，效果不同。D.兩位作者都沉醉于山水，但【甲】文作者更傾向于邀請(qǐng)朋友共賞，【乙】文作者則更滿足于獨(dú)自隱居的愜意生活。11.兩文在描繪自然景物時(shí)都運(yùn)用了“動(dòng)靜結(jié)合”的手法。如【甲】文中的“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！蓖ㄟ^晨昏景象的動(dòng)靜交替，描繪出山川充滿靈動(dòng)的生命力，使畫面鮮活，表達(dá)了作者對(duì)自然之美的沉醉。請(qǐng)從【乙】文中找出動(dòng)靜結(jié)合的描寫句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成12～14題。（9分）白楊禮贊（節(jié)選）茅盾①那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！②那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。③這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹?、芩鼪]有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？12.根據(jù)第②段，概括白楊樹的外形特征。（2分）13.文中第②段畫波浪線的句子“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹”有什么深刻含義？（3分）14.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第④段中畫橫線的句子。（4分）但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！（三）閱讀下面的文字，完成15～18題。（16分）故鄉(xiāng)的那棵花椒樹李娟①老家的山坡地里，種著一棵花椒樹，樹冠直徑四五米。它距今已近百年，樹皮爬滿了褶皺。②從我記事時(shí)起，它就像一位樸實(shí)勤勞的莊稼人，從不肯悄悄閑下來偷個(gè)懶，每年都會(huì)結(jié)出圓潤(rùn)飽滿的花椒粒，一嘟嚕一嘟嚕的，在山風(fēng)中搖晃著等候父親采摘。有了它的慷慨饋贈(zèng)，母親很少購買花哨作料，日常燒菜做湯全靠那花椒提味增鮮。灼青菜時(shí)撒一把，菜葉的清香更加撲鼻；熬湯時(shí)丟一點(diǎn)兒，醬咸味里便陡增幾分鮮香。③立秋后，山風(fēng)簌簌拂過山坡，裹來了淺淺秋意，亦催紅了花椒果穗。每到花椒成熟時(shí)，父親便攜把剪刀趕往樹下，開始手動(dòng)采摘花椒。別看花椒果穗密密麻麻的，可難摘得很，稍不留神還會(huì)被樹枝上的尖刺刺到。而且枝葉間可能藏著“八家子”蟲，即桑褐刺蛾，人若沾上它的毒毛，會(huì)引起難忍的劇痛和奇癢。這項(xiàng)費(fèi)時(shí)耗神的活計(jì)，父親需要花費(fèi)許久的時(shí)光，才得以摘完滿枝的果穗。④母親心疼父親的勞苦，總想上山幫忙，父親卻樂呵呵地打趣：“你留家燒飯熱湯，便是幫我最大的忙。”母親聽后只能作罷，安心在家等待父親披著暮色歸來。很多時(shí)候，母親會(huì)用花椒煮熱水，給父親泡腳解乏，說花椒水能祛除濕氣。每次泡完，父親總會(huì)抿著嘴，笑說渾身得勁兒，全然忘記了連日勞作的倦意。⑤小時(shí)候，我最盼望的，就是父親早日摘完花椒。因?yàn)槟菚r(shí)，母親總會(huì)做美味的松蘑燉雞，而她最拿手的，亦是這道珍饈美食。記得那時(shí)，母親抓來自家散養(yǎng)的柴雞，宰殺拔毛洗凈后剁成小塊，撒進(jìn)幾把父親擇好的鮮嫩花椒，燴燉深山老林中采回的新鮮松蘑。灶膛里的柴火跳躍著，鍋中的湯汁咕嘟作響，雞肉的鮮香混著松蘑的清香，再加上花椒的麻香，氤氳出的誘人香味，能飄散到三里外的村口，勾得人口水直流。不必等母親招呼，我便能聞著熟悉的香味，奔回家中大快朵頤。⑥花椒需要晾曬干透，方可長(zhǎng)期保存。而它最出濃香的，是包裹種粒的外殼，母親會(huì)把成嘟嚕的花椒挑出黑色種粒，再攤開晾曬，直至完全褪去水分。母親笑著說：“咱這花椒，味兒濃，讓大伙兒都嘗嘗。”說罷，便分裝成很多包，放在挎籃中囑咐我去送。每次，大家都會(huì)回贈(zèng)給我些東西——大捧鮮花生、幾枚土雞蛋，或是剛出鍋的玉米饃……小小的挎籃里裝滿了熱乎乎的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)意，散發(fā)出濃郁醇香的味道，香如花椒。⑦長(zhǎng)大后，我雖身在外漂泊，心卻留在故里徘徊?？途赢愢l(xiāng)多年，雖已適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣，但總會(huì)想念那松蘑燉雞的滋味。每每回家時(shí)，年邁的母親也必是燉上一鍋，撒進(jìn)大把的花椒，這也叫我很是滿足。舀上滿滿一大碗，就著鄉(xiāng)鄰特意送來的玉米饃，我依然能吃出濃郁的鄉(xiāng)情滋味。當(dāng)熟悉的椒麻香味襲來，我的眼淚總?cè)滩蛔』洹ｋ鼥V中，我似乎看到了父親采摘花椒的身影，只是不再靈活如當(dāng)年。⑧故鄉(xiāng)的那棵老花椒樹，可能將是我一生的惦念吧……（選自《燕趙晚報(bào)》2025年11月15日，有刪改）15.【內(nèi)容梳理】本文圍繞“花椒樹”敘述了多個(gè)充滿溫情的生活場(chǎng)景。請(qǐng)閱讀全文，完成下表。（4分）相關(guān)事件/花椒樹的作用主要相關(guān)人物體現(xiàn)的情感/意義（1）________父親體現(xiàn)父親的辛勞為家常菜肴提味增鮮（2）________體現(xiàn)母親的持家作為制作“松蘑燉雞”的關(guān)鍵作料母親和“我”寄托對(duì)家的懷念（3）________母親、鄉(xiāng)鄰體現(xiàn)淳樸的鄉(xiāng)情成為“我”漂泊在外的惦念“我”（4）________16.【句子賞析】請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文中第⑤段畫橫線的句子。（3分）灶膛里的柴火跳躍著，鍋中的湯汁咕嘟作響，雞肉的鮮香混著松蘑的清香，再加上花椒的麻香，氤氳出的誘人香味，能飄散到三里外的村口，勾得人口水直流。17.【內(nèi)容理解】文章第③段詳細(xì)描寫了父親采摘花椒的艱辛。作者為什么要把這個(gè)過程寫得這么詳細(xì)？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)原因。（4分）18.【主旨探究】“故鄉(xiāng)的那棵花椒樹”在文中顯然不僅僅是一棵樹。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說說它被賦予了哪些深層的含義，寄托了作者怎樣的情感。（5分）（四）閱讀下面的文字，完成19～20題。（6分）19.在《紅星照耀中國》中，斯諾初到陜北時(shí)，通過實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)紅軍與他之前所聽到的宣傳截然不同。下列不符合斯諾實(shí)地觀察到的紅軍真實(shí)情況的一項(xiàng)是（

）（2分）A.士兵多由貧苦農(nóng)民組成，但精神飽滿，普遍具有政治覺悟。B.官兵生活待遇平等，高級(jí)將領(lǐng)和士兵穿同樣的制服，吃同樣的伙食。C.部隊(duì)裝備雖然簡(jiǎn)陋，但紀(jì)律極為嚴(yán)明，對(duì)百姓秋毫無犯。D.士兵對(duì)政治漠不關(guān)心，只聽從軍官的命令。20.斯諾在《紅星照耀中國》中記錄了多位紅軍領(lǐng)袖。請(qǐng)從周恩來、彭德懷、賀龍中選擇一位，簡(jiǎn)述其出身背景或早期經(jīng)歷中的一個(gè)關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并談?wù)勥@一細(xì)節(jié)讓他成為了怎樣的革命者。（4分）三、作文（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）生活中的愛，從不是轟轟烈烈的宣言，而是藏在細(xì)枝末節(jié)的點(diǎn)滴里。它可能是清晨餐桌上溫?zé)岬囊煌胫?，是書包里悄悄塞進(jìn)的雨傘，是作業(yè)本上密密麻麻的批注，是失意時(shí)一句輕聲的鼓勵(lì)……這些藏在尋常事物里的溫暖，像微光一樣照亮我們的成長(zhǎng)之路。請(qǐng)你用心發(fā)現(xiàn)，并寫下那份屬于你的、被“藏”起來的深情。請(qǐng)以《藏在里的愛》為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、（22分）1.（10分）（1）悠然見南山（2）晴川歷歷漢陽樹（3）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（4）望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者（5）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（6）無可奈何花落去云生結(jié)海樓柴門何蕭條沉醉不知?dú)w路（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共10分，答對(duì)一句得1分，每句錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該句分為止。滿分不超過10分）2.（3分）（1）由衷（2）一絲不茍（3）游逛（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每詞1分，錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該詞分為止）3.（2分）C【解析】（1）“相映成趣”使用不當(dāng)?！跋嘤吵扇ぁ敝富ハ嘁r托而顯得很有趣味，側(cè)重情趣。短文主要是指視覺上的光輝映照，而非強(qiáng)調(diào)“趣味”。此處應(yīng)使用側(cè)重光彩照耀的“交相輝映”。（2）“娓娓動(dòng)聽”使用不當(dāng)?！版告竸?dòng)聽”形容善于說話，說起來生動(dòng)，使人愛聽，專門用于形容言辭、講述。此處應(yīng)使用“引人入勝”。（3）“探訪”使用不當(dāng)?！疤皆L”的意思是探望、訪問（人或地方），是一個(gè)具體的社交或考察行為?！疤綄ぁ笔褂谜_。“探尋”的意思是探求、尋找。此處應(yīng)使用“探尋”。4.（3分）A【解析】本題考查對(duì)句子邏輯關(guān)系（遞進(jìn)關(guān)系）的把握。原句使用“不僅……更……”表示后者程度更深，但其內(nèi)容邏輯順序不當(dāng)?！罢故诀攘Φ钠鯔C(jī)”是賽事帶來的深層社會(huì)效應(yīng)和影響，而“體育競(jìng)技的呈現(xiàn)”是賽事本身最核心、最基礎(chǔ)的屬性。正確的遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)從基礎(chǔ)到深層、從本體到影響。A項(xiàng)調(diào)整了分句順序，使邏輯由實(shí)（比賽本身）到虛（城市影響），層層遞進(jìn)，修改最為恰當(dāng)；B項(xiàng)改為并列關(guān)系，未能體現(xiàn)主次與深化；C項(xiàng)不符合句意，且“既……更……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；D項(xiàng)改為因果關(guān)系，不符合句意。5.（2分）示例一：美化社區(qū)小角落，添彩汕尾大盛會(huì)。示例二：你我彎腰一小步，城市文明一大步。示例三：用行動(dòng)扮靚家園，以微笑歡迎賓朋。示例四：美化社區(qū)我行動(dòng)，添彩盛會(huì)我有責(zé)。示例五：一次彎腰拾文明，一個(gè)微笑迎盛會(huì)。示例六：用文明行動(dòng)，為盛會(huì)加分。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)語中明確包含如清潔、美化、彎腰、微笑等具體行為或倡議，語言簡(jiǎn)潔，符合標(biāo)語特點(diǎn)，得2分。有出現(xiàn)提示詞，基本符合標(biāo)語特點(diǎn)，得1分；每超2字扣0.5分，扣分不超過1分）6.（2分）示例：我不同意這種觀點(diǎn)。中學(xué)生是城市的一份子，言行舉止關(guān)乎城市形象，在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)適度參加志愿者服務(wù)、社區(qū)實(shí)踐等公益活動(dòng)，培養(yǎng)個(gè)人的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：反對(duì)的態(tài)度明確，說理有據(jù)，能體現(xiàn)出“公民意識(shí)”“社會(huì)責(zé)任”或“主人翁意識(shí)”，意思對(duì)即可）二、（48分）7.（3分）C【解析】A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的/賓語前置；B項(xiàng)，快要/意愿；C項(xiàng)，都是“爭(zhēng)著”的意思；D項(xiàng)，這/它的。8.（4分）（1）巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流能看見水底。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，“入”“見”各0.5分，句意通順1分）（2）（這種地方）被仁人智士所喜愛，豈是虛言??！[或者：仁人智士喜愛（山水），真不是隨便說說的?。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，“所樂”“徒語”各0.5分，句意通順1分）9.（3分）蟬吟鶴唳/水響猿啼/英英相雜/綿綿成韻（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：斷錯(cuò)一處扣1分）10.（3分）D【解析】D項(xiàng)理解有誤?！炯住课淖髡咛蘸刖霸谖闹胁⑽幢憩F(xiàn)出“更傾向于邀請(qǐng)朋友共賞”，結(jié)尾的感慨恰恰流露出一種知音難覓的淡淡惋惜。【乙】文作者則明確表達(dá)了“幸富菊花，偏饒竹實(shí)……于斯已辦”的自我滿足，確實(shí)更顯隱居的愜意。D項(xiàng)對(duì)【甲】文作者意圖的判斷不準(zhǔn)確。11.（4分）【示例】句子：“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日（靜景），蟬吟鶴唳，水響猿啼（動(dòng)景）?！弊饔茫阂杂撵o的山林為背景，突顯清脆悠遠(yuǎn)的聲響，動(dòng)靜結(jié)合，營造出深山幽居特有的空靈、靜謐而不失生機(jī)的意境，襯托作者超然脫俗的志趣。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：找出例句1分，作用分析3分）【乙文參考譯文】我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山，很多峭壁與云霞爭(zhēng)高下，獨(dú)立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動(dòng)聽的聲音相互混雜，聲調(diào)悠長(zhǎng)有音韻之美。（我）既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹實(shí)多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊！12.（2分）外形特征：筆直向上，干直枝直，葉子片片向上，皮光滑有暈圈。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從干、枝、葉子、皮四個(gè)方面進(jìn)行概括，每個(gè)特點(diǎn)各0.5分，意思對(duì)即可）13.（3分）表面寫白楊樹在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)（1分），實(shí)際象征著北方農(nóng)民在艱苦環(huán)境中堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)（2分）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從表層含義延伸至深層內(nèi)涵，表層含義1分，深層內(nèi)涵2分，意思對(duì)即可）14.（4分）運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法（1分）。將白楊樹比作“偉丈夫”，并賦予其“偉岸”“正直”等人的品格（1分），生動(dòng)形象地寫出了白楊樹高大挺拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn)（1分），強(qiáng)烈地表達(dá)了作者對(duì)白楊樹的贊美和崇敬之情（1分）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，分析3分。只答對(duì)一個(gè)手法得0.5分，對(duì)應(yīng)分析正確得2分）15.（4分）（1）（父親）采摘花椒（2）母親（3）（花椒）被分享給鄰居（4）寄托著鄉(xiāng)愁（或：對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。第（4）空意思對(duì)即可）16.（3分）這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法（1分），香味“能飄散到三里外的村口”，突出了松蘑燉雞的香味極其濃郁和誘人，側(cè)面烘托出母親手藝的精湛。表達(dá)出“我”對(duì)這道菜和家庭溫暖時(shí)光的深切懷念（2分）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，分析2分）17.（4分）（1）為了具體表現(xiàn)父親的勤勞和付出，使父親的形象更真實(shí)感人；（2）為了突出花椒的來之不易，從而讓后文由花椒帶來的溫暖和情誼顯得更加珍貴。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）18.（5分）（1）親情的象征（代表著親情）：花椒聯(lián)系著父親辛苦采摘的身影和母親用它做出的家常美味（如松蘑燉雞）。（2）鄉(xiāng)情的紐帶（聯(lián)系著鄉(xiāng)情）：花椒被母親分送給鄰居，換回各種心意，成了傳遞和凝聚鄰里情誼的橋梁。（3）是故鄉(xiāng)的象征（故鄉(xiāng)風(fēng)物與童年記憶的標(biāo)識(shí)）：花椒是故鄉(xiāng)山坡上特有的風(fēng)景，它的椒麻香味是“我”最熟悉的故鄉(xiāng)味道。（4）鄉(xiāng)愁的載體與寄托（寄托著思念）：花椒讓“我”無論在何處，都會(huì)想起故鄉(xiāng)、親人和童年，承載著“我”對(duì)家鄉(xiāng)的全部懷念。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分，意思對(duì)即可）19.（2分）D【解析】此題將問法改為選擇“不符合”的一項(xiàng)。D項(xiàng)完全背離了斯諾筆下紅軍高度政治化、有信仰的特點(diǎn)。A、B、C三項(xiàng)都是書中真實(shí)描述。20.（4分）示例一：周恩來出身于一個(gè)破產(chǎn)的官僚家庭（背景細(xì)節(jié)），青年時(shí)期曾遠(yuǎn)赴法國勤工儉學(xué)。這些經(jīng)歷讓他兼具傳統(tǒng)士人的責(zé)任感和開闊的國際視野，使他成為一位既有堅(jiān)定信仰，又有杰出組織才能和外交智慧的儒雅、理智、極具吸引力的革命領(lǐng)袖。示例二：彭德懷出身赤貧的農(nóng)家，童年飽受苦難（如母親早逝、曾祖母將他趕出家門），年少時(shí)便因反抗家庭壓迫而離家出走，后當(dāng)過礦工和鞋匠學(xué)徒。這段飽受磨礪的底層經(jīng)歷，造就了他性格剛烈、堅(jiān)韌不拔、對(duì)舊社會(huì)充滿反抗精神。這使他能深刻理解農(nóng)民的痛苦，從而成長(zhǎng)為一位樸實(shí)果敢、與士兵同甘共苦、極具行動(dòng)力的軍事將領(lǐng)。示例三：賀龍出身于貧苦的農(nóng)民家庭，年輕時(shí)曾憑借兩把菜刀帶領(lǐng)農(nóng)民起義，奪取鹽稅局的武器。這個(gè)傳奇經(jīng)歷讓他成為勇敢無畏、富有反抗精神和民間號(hào)召力的“土匪英雄”式革命者，體現(xiàn)了紅軍領(lǐng)袖來自人民、為了人民