2025-2026學(xué)年度(上)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測樣卷高二生物學(xué)注意事項：1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。并用2B鉛筆將答題卡考號對應(yīng)數(shù)字標號涂黑。2.答選擇題時，選出每小題答案后，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上題目所規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試題卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.人體血漿滲透壓可分為由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的膠體滲透壓和由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的晶體滲透壓。下列有關(guān)說法正確的是A.葡萄糖、RNA聚合酶和Na?等都參與血漿滲透壓的形成B.組織水腫患者可以通過肌肉注射血漿蛋白來緩解癥狀C.血漿的膠體滲透壓與紅細胞滲透壓相同可維持細胞形態(tài)D.血漿的膠體滲透壓大于組織液或淋巴液的膠體滲透壓2.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.運動時交感神經(jīng)興奮胃腸蠕動加快，利于食物的消化和吸收B.在一個反射活動中，興奮以電信號的形式沿神經(jīng)元之間傳遞C.某同學(xué)玩密室逃脫游戲，受到驚嚇時，瞳孔擴張，血管收縮D.條件反射的消退不是學(xué)習(xí)的過程，所以不需要大腦皮層參與3.下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是A.受到紅光和藍光的照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生不同變化B.小麥種子的春化作用原理體現(xiàn)了溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)C.菊花在自然條件下是深秋開花，低溫處理可使其提前開花D.根尖分生區(qū)細胞富含感知重力的淀粉體，使根具有向地性4.植物激素對植物的生長發(fā)育有顯著影響，下列有關(guān)黃瓜的敘述中錯誤的是A.黃瓜莖端的赤霉素與脫落酸比值偏高有利于雄花分化B.黃瓜果實發(fā)育中不同激素調(diào)節(jié)常表現(xiàn)出一定的順序性C.不同濃度的生長素對黃瓜果實發(fā)育作用效果可能相同D.黃瓜激素都是由內(nèi)分泌腺細胞分泌后運輸?shù)阶饔貌课?.膨大劑(氯吡苯脲)是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能促進果實膨大，加快果實成熟，改善作物品質(zhì)等，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)植物生長調(diào)節(jié)劑及其應(yīng)用的敘述正確的是A.葡萄幼苗噴施膨大劑，可導(dǎo)致果肉細胞染色體數(shù)目加倍B.西瓜栽培中使用膨大劑，兒童食用過量會導(dǎo)致性早熟C.從膨大劑作用效果推斷，其可能與乙烯利互為協(xié)同作用D.植物生長調(diào)節(jié)劑能使植物增產(chǎn)，可起到替代肥料的作用高二生物學(xué)第1頁共8頁6.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.人體細胞中的溶酶體能消滅入侵的病菌，所以溶酶體屬于免疫活性物質(zhì)B.流感病毒能激發(fā)體液免疫和細胞免疫，兩種免疫過程均會產(chǎn)生細胞因子C.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)不同，只有體液調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)D.一個B細胞受不同病原體刺激，可分裂分化為不同漿細胞，產(chǎn)生不同抗體7.r/K選擇理論解釋了不同動物對環(huán)境的適應(yīng)對策，采用r對策者生境一般比較大且多變，可用資源較多，個體小、壽命短但繁殖能力極強，幼體的存活率低，親代缺乏對后代的保護，種群以“量”取勝，條件好轉(zhuǎn)則數(shù)量可以迅速增加；采用K對策者生境有限且環(huán)境相對穩(wěn)定，通常個體大、壽命長，生殖能力遠低于r對策者，但幼體的存活率高，且親代對后代有很好的保護。如圖為某大型農(nóng)場中常見的兩種有害動物的種群數(shù)量動態(tài)曲線，Nt表示當(dāng)年種群數(shù)量，NH?表示一年后種群數(shù)量。下列相關(guān)分析不正確的是注：S是穩(wěn)定平衡點，X是滅絕點。A.r對策動物在條件轉(zhuǎn)好時數(shù)量可能類似于“J”形增長B.由于沒有X點，r對策有害動物很難被人們徹底清除C.對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有害的K對策種群應(yīng)被控制在其X點左右D.r對策者種群數(shù)量處于S點時，種群的出生率小于死亡率8.為響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”的號召，某地開展山體修復(fù)工程，實施山頂封山育林、坡地種植高地作物、山腳種植果樹等措施，獲得了較好的生態(tài)和經(jīng)濟效益。下列敘述錯誤的是A.山體修復(fù)措施能減少水土流失，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值B.與山頂相比，坡地和山腳需要更多的人為投入C.山體修復(fù)的過程，體現(xiàn)了人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速度D.山頂進行封山育林，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性9.晉代《南方草木狀》記載：“蟻在其中，并窠(蟻巢)而賣??南方柑樹若無此蟻，則其實皆為群蠹所傷，無復(fù)一完者矣”，講的是廣東一帶用草席包著黃猄蟻的蟻巢出售，以黃猄蟻防治柑橘害蟲，是世界上“以蟲治蟲”的最早記載。下列敘述錯誤的是A.黃猄蟻的引入降低了柑橘害蟲的環(huán)境容納量B.黃猄蟻與柑橘害蟲之間的種間關(guān)系可能為寄生或捕食C.該方法屬于生物防治，比噴灑農(nóng)藥等化學(xué)防治方法見效更快D.黃猄蟻種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等高二生物學(xué)第2頁共8頁10.研究者以金絲雀藕草胚芽鞘為實驗材料，揭示了適宜濃度生長素影響金絲雀藕草胚芽鞘生長的作用機理(如圖所示)。下列分析正確的是A.金絲雀藕草胚芽鞘中色氨酸一系列代謝反應(yīng)合成生長素的過程需要光照B.生長素促進S基因表達，進而促進H?運輸，說明生長素參與細胞代謝C.據(jù)圖可推知，單側(cè)光照射胚芽鞘會引起背光側(cè)的細胞壁pH值小于向光側(cè)D.胚芽鞘向光彎曲生長，體現(xiàn)生長素低濃度促進生長、高濃度抑制生長的特點11.某研究小組利用血細胞計數(shù)板探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后的計數(shù)結(jié)果如下圖(單位：×10?個/mL)。下列敘述正確的是A.根據(jù)15℃、96h酵母菌的種群數(shù)量，可推算每個中格的平均數(shù)量為16個B.若用臺盼藍染色后再對酵母菌計數(shù)，只計數(shù)染成藍色的個體C.該實驗的自變量是溫度，因變量是酵母數(shù)量，可通過抽樣檢測法進行調(diào)查D.沿凹槽邊緣滴加培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部再計數(shù)12.多營養(yǎng)層次生態(tài)養(yǎng)殖模式是指在同一養(yǎng)殖水域內(nèi)科學(xué)搭配多營養(yǎng)層級養(yǎng)殖水生動植物的模式，如下圖。下列敘述錯誤的是高二生物學(xué)第3頁共8頁A.流入該養(yǎng)殖水域的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能B.該養(yǎng)殖模式中的魚、蝦能起到加快物質(zhì)循環(huán)的作用C.該養(yǎng)殖模式顯著提高了群落利用空間和資源的能力D.上述生態(tài)養(yǎng)殖模式主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的循環(huán)原理13.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖，N?—N?表示能量值。下列說法正確的A.生態(tài)系統(tǒng)趨于穩(wěn)定時，系統(tǒng)內(nèi)的能量可以自給自足B.N?表示初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的組成成分，是基石D.第一、第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率可用N314.X、Y、Z是人或高等動物的三種激素，X能促進Y的分泌，Y能促進Z的分泌，Z過多能抑制分泌X、Y的細胞的分泌活動。下列分析正確的是A.X能促進Y的分泌，Y能促進Z的分泌，這是正反饋調(diào)節(jié)B.Z的含量下降，引起X、Y的分泌量增多，說明Z也促進X、Y的分泌C.某患者的Y、Z含量低于正常值，X含量高于正常值，病變位置可能是垂體D.通過該調(diào)節(jié)過程使腎上腺素含量維持相對穩(wěn)定屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)15.通過小鼠和人類的實驗發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過數(shù)小時的光照刺激后，小鼠和人的血糖代謝能力會顯著降低。能感知短波長藍光的自感光視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細胞(ipRGC)，經(jīng)“眼—腦—外周棕色脂肪軸”調(diào)節(jié)，最終影響棕色脂肪組織對葡萄糖的代謝能力，從而誘發(fā)高血糖甚至糖尿病。下列敘述錯誤的是A.光降低血糖代謝可能是通過抑制棕色脂肪組織消耗血糖產(chǎn)熱B.光感知調(diào)控血糖代謝的過程中涉及電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換C.光影響血糖代謝可能有助于機體響應(yīng)不同的光條件以維持體溫的穩(wěn)定D.只有在胰島素的作用下才能完成組織細胞對糖類的消化和利用16.在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜的外側(cè)，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)，如圖甲所示。在bd中點c處給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化情況如圖乙、圖丙所示。下列分析正確的是高二生物學(xué)第4頁共8頁A.圖乙中曲線處于③處的時候，圖丙中曲線正好處于⑥處B.過程①→③由K?被動運輸造成，且導(dǎo)致膜外K?濃度高于膜內(nèi)C.表1向右偏轉(zhuǎn)角度最大時，表2也處于向右偏轉(zhuǎn)角度最大時D.圖丙曲線并不能證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)17.體液是指機體內(nèi)所含有的大量水分以及溶解在這些水中的各種物質(zhì)的總稱，包括細胞內(nèi)液和細胞外液。下圖是人體體液中的物質(zhì)交換的示意圖，下列敘述正確的是A.圖中a的含量占體液的1/3，內(nèi)環(huán)境成分包括b、c、d占體液2/3B.肝細胞生活的內(nèi)環(huán)境是b，毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是b、dC.人取食酸楊梅內(nèi)環(huán)境pH能維持穩(wěn)態(tài)主要與a中的H?CO?/HCO??相關(guān)D.食物中葡萄糖分子進入a中被利用至少要穿過7層磷脂分子層18.下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，其中I?不攜帶甲病(用A、a表示相關(guān)基因)的致病基因，乙病(用B、b表示相關(guān)基因)在人群中的發(fā)病率是1/10000，不考慮變異和同源區(qū)段。下列分析正確的是A.單基因遺傳病指受一個基因控制的遺傳病B.乙病為伴X染色體上的隱性遺傳病C.II?雙親基因型分別是AaXBX?、AaX?YD.Ⅲ??與正常女性婚配生出患乙病孩子的概率是1/20219.真核細胞進化出精細的基因表達調(diào)控機制，圖示為部分調(diào)控過程。轉(zhuǎn)錄后加工產(chǎn)生的lncRNA、miRNA參與基因的表達調(diào)控,其中miRNA與AGO等蛋白結(jié)合形成沉默復(fù)合蛋白，引導(dǎo)降解與其配對結(jié)合的RNA。下列說法不正確的是A.合成lncRNA、miRNA的原料是核糖核苷酸B.mRNA、tRNA和rRNA均參與沉默復(fù)合蛋白質(zhì)合成C.lncRNA可通過抑制轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來調(diào)控基因表達D.lncRNA可與mRNA競爭性結(jié)合miRNA,間接影響靶基因表達量20.在蜜蜂種群中，雌性幼蟲若持續(xù)食用蜂王漿，將發(fā)育為可育的蜂王：若早期改喂花粉和花蜜，則發(fā)育為不育的工蜂。研究發(fā)現(xiàn)，蜂王漿可通過抑制DNA甲基化酶的作用，從而影響蜂王與工蜂的育性(不影響基因的復(fù)制)。關(guān)于上述現(xiàn)象的解釋錯誤的是高二生物學(xué)第5頁共8頁A.幼蟲發(fā)育成蜂王或工蜂的根本原因是蜂王漿導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.基因甲基化導(dǎo)致生物性狀改變屬于可遺傳變異C.DNA甲基化可能干擾了RNA聚合酶與DNA分子結(jié)合D.蜂王漿可能通過抑制DNA甲基化來促進幼蟲發(fā)育為蜂王二、非選擇題：本題共5個小題，共50分。21.科學(xué)家對甜橙夏季光合作用特性進行研究，以期為甜橙優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培提供理論基礎(chǔ)。圖1所示為種植甜橙的大棚內(nèi)光照強度和CO?濃度日變化，圖2所示為甜橙的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度日變化?；卮鹣铝袉栴}：(1)甜橙葉片產(chǎn)生氧氣的具體場所是，葉綠素等光合色素的功能是。通過測定光合色素提取液在(填“紅光”“藍紫光”或“紅光和藍紫光”)下的吸光率，可估算甜橙葉片中葉綠素的含量。(2)甜橙幼苗在圖1所示的時間段內(nèi)、光照強度和CO?濃度下(填“有”或“沒有”)有機物積累，理由是。(3)圖2中10：00前影響甜橙凈光合速率的主要環(huán)境因素是。12：00-14：00時甜橙的凈光合速率下降，但不一定是由于氣孔導(dǎo)度下降而導(dǎo)致凈光合速率下降的，還需要測定12：00-14：00時甜橙葉肉細胞的胞間CO?濃度變化，若甜橙葉肉細胞的胞間CO?濃度并未降低，則此時導(dǎo)致甜橙葉肉細胞凈光合速率下降的原因可能是(答一點)。22.秋冬是支原體肺炎，流感等多種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。甲型流感病毒(IAV)為流感的主要病原體，是一種單鏈RNA病毒。機體感染后主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等癥狀。下圖1是人體對病毒的免疫過程部分示意圖，I-Ⅶ表示不同種類的細胞，Th細胞(輔助性T細胞)是T細胞的一種，a-g代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題。高二生物學(xué)第6頁共8頁(1)據(jù)圖可知，細胞V的名稱是，該細胞在中發(fā)育成熟。(2)圖一過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能。(3)細胞Ⅶ可能的來源有細胞，細胞Ⅶ和細胞Ⅵ遺傳信息傳遞方式的不同之處在于細胞Ⅶ。(4)3歲以下的孩子需要接種兩次甲流疫苗，而且間隔時間需≥4周。第二針若提前太早接種往往是無效的，可能的原因是：。(5)圖1中b是該病毒表面的一種糖蛋白，甲型流感病毒康復(fù)者感染病毒21天、63天的b蛋白抗體分別是D21和D63。研究者為探究兩種抗體對甲型流感病毒感染細胞的抑制作用進行相關(guān)實驗，結(jié)果如圖2所示，由此可知。23.某同學(xué)利用萌發(fā)的玉米種子和胚芽鞘進行與生長素相關(guān)的實驗。如圖I表示萌發(fā)后的玉米種子(培養(yǎng)一段時間后，根向地生長、莖背地生長)，圖Ⅱ表示取玉米的胚芽鞘ab段設(shè)計的實驗。回答下列問題：(1)生長素的主要合成部位是芽、幼嫩的葉和。生長素和細胞分裂素可協(xié)同促進植物細胞分裂的完成，其中細胞分裂素主要促進。(2)圖I中萌發(fā)的玉米種子培養(yǎng)一段時間后，生長受抑制的是(填字母)，原因是。(3)圖Ⅱ中甲~丁四組實驗可以通過檢測實驗后空白瓊脂塊中是否有一定濃度的生長素來研究生長素的運輸方向(實驗時已排除內(nèi)源生長素的影響)。若要證明生長素在胚芽鞘內(nèi)是極性運輸，可以選擇丙組和組，實驗一段時間后，現(xiàn)需要再進行實驗探明這兩組空白瓊脂塊中是否已含有生長素，請簡要寫出實驗思路：。24.仙女湖位于江西省新余市西南郊，是亞洲最大的亞熱帶樹種基因庫，也是江西省開發(fā)最早的湖泊型景區(qū)。(1)仙女湖景區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括。景區(qū)生物群落區(qū)別其他生物群落的重要特征是。(2)①上圖是景區(qū)小天鵝和白鶴有關(guān)的部分食物網(wǎng)，其中構(gòu)成種間競爭關(guān)系的生有，若要研究白鶴的生態(tài)位，通常要研究它的等(至少寫出2點)。高二生物學(xué)第7頁共8頁②若藻類B能量中比例為a的部分直接提供給螺，則要使螺的能量增加XkJ，至少需要消耗藻類B的能量kJ（用所給字母的表達式表示）。③為調(diào)查小天鵝的種群密度，研究人員采用了紅外觸發(fā)相機拍照技術(shù)。與標記重捕法相比，該調(diào)查技術(shù)的優(yōu)點是（至少答出2點）。④白鶴在覓食時若觀察到天敵，會發(fā)出尖銳的叫聲，以提醒同伴，從而避免被捕食。主要體現(xiàn)的信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。25.大豆含有豐富的植物蛋白，但在大豆食品中往往具有不同程度的腥臭味，這與三種脂肪氧化酶Lox-1、Lox-2、Lox-3有關(guān)。經(jīng)誘變處理獲得四種單基因突變導(dǎo)致的脂肪氧化酶缺失突變體?；卮鹣铝袉栴}：(1)根據(jù)大豆食品腥臭味的產(chǎn)生的途徑，說明基因與性狀之間的關(guān)系是。(2)利用野生型分別與四種突變體雜交，F(xiàn)?中野生型與對應(yīng)突變體比例皆為3：1，說明上述四種突變體是（填“顯性突變”或“隱性突變”）。(3)科研人員利用四種突變體進行了相關(guān)的雜交實驗，結(jié)果如下表所示：組合親本F?表型F?表型甲突變體1×突變體2突變型突變型乙突變體2×突變體3野生型野生型:僅Lox-2缺失:僅Lox-3缺失=2:1:1丙突變體2×突變體4野生型野生型:僅Lox-1缺失:僅Lox-2缺失:Lox-1和Lox-2都缺失=9:3:3:1①四種突變體的產(chǎn)生反映了基因突變具有的特點是，解釋組合乙的F?中表現(xiàn)型及比例原因。②某科研人員認為突變體3和突變體4中突變的基因位于兩對同源染色體上，請從組合丙及其子代中選擇合適的個體設(shè)計實驗進行驗證（寫出實驗思路及結(jié)果）。思路：結(jié)果：高二生物學(xué)第8頁共8頁2025-2026學(xué)年度(上)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測樣卷高二生物學(xué)參考答案一、選擇題:本題共20小題,每小題2.5分,共50分。1-5DCBDC6-10BDACC11-15AABCD16-20DBDDA二、非選擇題：本題共5個小題，共50分。21.(9分，除標記外每空1分)(1)(葉綠體的)類囊體薄膜吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能紅光(2)有該時間段內(nèi)大棚中CO?濃度明顯降低，說明甜橙幼苗吸收的C