非遺納西族東巴紙制作師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（10題，每題1分）1.納西族東巴紙制作的核心原料是______樹皮。2.東巴紙制作中，原料需經(jīng)長時間______軟化。3.東巴紙因耐蟲蛀、______的特點被稱為“紙壽千年”。4.東巴紙主要用于書寫______經(jīng)文。5.東巴紙技藝于______年列入國家級非遺名錄。6.抄紙工序使用的工具是______。7.原料處理需經(jīng)浸泡、______、捶打等步驟。8.東巴紙主要傳承地之一是云南______。9.紙頁需經(jīng)______晾曬干燥。10.傳承形式以______和師徒傳承為主。答案：1.枸樹；2.浸泡；3.耐磨損；4.東巴；5.2006；6.竹簾；7.蒸煮；8.麗江；9.自然；10.家族二、單項選擇題（10題，每題2分）1.東巴紙唯一核心原料是？A.桑樹B.枸樹C.竹子D.蘆葦2.東巴紙技藝列入國家級非遺的年份是？A.2005B.2006C.2007D.20083.東巴紙主要用途不包括？A.書寫東巴經(jīng)B.包裝C.文創(chuàng)D.建筑材料4.蒸煮原料的目的不包括？A.去雜質(zhì)B.增韌性C.防蟲蛀D.提產(chǎn)量5.東巴紙傳承地主要位于？A.麗江B.成都C.貴陽D.拉薩6.抄紙工具是？A.木槌B.竹簾C.石臼D.鐵鍋7.東巴紙耐蟲蛀的原因是？A.原料特性B.制作工藝C.兩者都是D.環(huán)境因素8.東巴紙不具備的特點是？A.易腐爛B.耐磨損C.千年不蛀D.吸水性好9.以下哪項不是東巴紙傳承挑戰(zhàn)？A.傳承人斷層B.原料短缺C.機器替代D.認知不足10.東巴紙晾曬方式是？A.暴曬B.陰干C.烘干D.風(fēng)干答案：1.B；2.B；3.D；4.D；5.A；6.B；7.C；8.A；9.C；10.B三、多項選擇題（10題，每題2分）1.東巴紙原料處理步驟包括？A.浸泡B.蒸煮C.捶打D.晾曬2.東巴紙文化價值體現(xiàn)為？A.東巴文化載體B.造紙活化石C.技藝傳承D.文創(chuàng)素材3.傳承形式有？A.家族傳承B.師徒傳承C.學(xué)校教育D.企業(yè)培訓(xùn)4.制作工具包括？A.竹簾B.木槌C.石臼D.鐵鍋5.東巴紙可用于？A.書寫東巴經(jīng)B.書簽C.禮盒包裝D.繪畫6.保護措施有？A.傳承人扶持B.進校園宣傳C.文創(chuàng)開發(fā)D.建博物館7.耐蟲蛀原因是？A.枸樹皮含防蟲物質(zhì)B.加工業(yè)堿C.蒸煮去蟲卵D.晾曬干燥8.制作工序包含？A.原料采集B.紙漿制備C.抄紙D.整理9.分布區(qū)域涉及？A.麗江B.香格里拉C.鹽源D.芒康10.制作師基礎(chǔ)能力是？A.原料識別B.工序操作C.文化認知D.市場推廣答案：1.ABC；2.ABCD；3.AB；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.AC；8.ABCD；9.ABCD；10.ABC四、判斷題（10題，每題2分）1.東巴紙原料只有枸樹皮。（√）2.2006年列入國家級非遺。（√）3.東巴紙可做文創(chuàng)產(chǎn)品。（√）4.蒸煮需用工業(yè)堿。（×）5.僅靠家族傳承。（×）6.東巴紙耐潮濕。（×）7.起源于唐代。（√）8.抄紙用木槌。（×）9.納西族獨有技藝。（√）10.可保存千年以上。（√）答案：1.√；2.√；3.√；4.×；5.×；6.×；7.√；8.×；9.√；10.√五、簡答題（4題，每題5分）1.簡述東巴紙原料及核心處理步驟。答案：核心原料為枸樹（楮樹）樹皮。步驟：①采集成熟樹皮，去外層粗皮；②清水浸泡1-2天軟化；③加草木灰蒸煮4-6小時，去雜質(zhì)、蟲卵；④木槌捶打分散纖維；⑤漂洗去殘留草木灰，得純紙漿。全程手工操作，保留傳統(tǒng)特征。2.東巴紙核心文化價值是什么？答案：①東巴文化載體，記錄納西族歷史、宗教；②造紙術(shù)活化石，保留古代手工技藝；③民族身份標識，體現(xiàn)文化獨特性；④連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代，通過文創(chuàng)傳播文化，對民族研究和造紙史有重要意義。3.蒸煮環(huán)節(jié)的作用是什么？答案：①去木質(zhì)素、雜質(zhì)，提純纖維；②殺蟲卵、微生物，提升耐蟲蛀性；③軟化纖維，便于捶打分散；④草木灰堿性增強纖維韌性，保證紙張質(zhì)量，是影響耐用性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。4.當前傳承面臨的主要挑戰(zhàn)？答案：①傳承人斷層，年輕人不愿從事耗時手工；②市場沖擊，機制紙成本低；③原料短缺，枸樹種植減少；④技藝流失，口傳心授缺乏系統(tǒng)記錄；⑤認知不足，外界對文化價值了解有限。六、討論題（2題，每題5分）1.如何平衡傳統(tǒng)制作與現(xiàn)代市場需求？答案：①守核：保留蒸煮、捶打等核心手工工序，確保技藝本真；②創(chuàng)新：開發(fā)文創(chuàng)（書簽、筆記本）拓展用途；③模式：“傳承人+企業(yè)”，傳承人控技藝，企業(yè)推市場；④體驗：開展手工造紙課提升認知；⑤控量：避免過度商業(yè)化破壞傳統(tǒng)，實現(xiàn)傳承與市場雙贏。2.東巴紙制作師應(yīng)具備哪些核心能力？答案：①