2026年社會工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、老年社區(qū)工作的核心目標(biāo)是（）

A.解決老年人經(jīng)濟困難問題

B.促進老年人社會參與和生活質(zhì)量提升

C.組織老年人開展互助活動

D.改善老年人醫(yī)療健康服務(wù)條件

【答案】：B

解析：本題考察老年社區(qū)工作的核心目標(biāo)。社區(qū)工作以“社區(qū)”為單元，通過整合資源、搭建平臺，最終實現(xiàn)老年人社會參與、代際融合和生活質(zhì)量提升。選項A“經(jīng)濟困難”屬于救助工作范疇；選項C“互助活動”是具體方法；選項D“醫(yī)療服務(wù)”屬于健康服務(wù)專項工作。因此正確答案為B。2、精神分析理論的核心觀點是？

A.強調(diào)潛意識對個體行為和心理的影響

B.認為行為是通過學(xué)習(xí)和強化形成的

C.主張社會互動是自我認知形成的基礎(chǔ)

D.認為人具有自我實現(xiàn)的內(nèi)在潛能

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。精神分析理論由弗洛伊德創(chuàng)立，核心觀點是潛意識（如早期創(chuàng)傷、未被意識化的沖突）決定個體行為和心理。選項B是行為主義理論的觀點；選項C是符號互動論的觀點；選項D是人本主義理論的觀點，均不符合精神分析理論的核心。3、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請低保時，共同生活的家庭成員不包括？

A.配偶

B.父母與未成年子女

C.已成年但因殘疾長期與父母共同居住的子女

D.已成年且獨立在外地工作，每月向家庭寄回部分收入的子女

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策中共同生活家庭成員的認定。共同生活的家庭成員指同一家庭生活、經(jīng)濟相互依賴的成員（D選項中子女成年且獨立工作，經(jīng)濟上雖有寄回但不共同生活，通常不視為共同生活成員）。A、B、C選項均屬于共同生活成員（C選項因殘疾需長期共同居住，符合共同生活條件）。因此正確答案為D。4、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪種情形不能作為法院判決離婚的法定理由？

A.重婚或與他人同居

B.實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員

C.因感情不和分居滿一年

D.有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)知識點?！睹穹ǖ洹芬?guī)定法院判決離婚的法定理由包括：（1）重婚或與他人同居；（2）實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員；（3）有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改；（4）因感情不和分居滿兩年；（5）其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形。選項C中“分居滿一年”不符合法律規(guī)定的“滿兩年”要求，因此不能作為法定理由。A、B、D均屬于明確的法定離婚理由。5、在社會工作服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)遵循保密原則，但存在保密例外情況。以下哪種情況屬于保密例外，社會工作者無需遵循保密原則？

A.服務(wù)對象告知社會工作者其童年時期遭受父母虐待的經(jīng)歷

B.服務(wù)對象與社會工作者分享其對朋友的不滿情緒

C.服務(wù)對象在小組工作中自愿分享其個人成長經(jīng)歷

D.服務(wù)對象向社會工作者傾訴其家庭內(nèi)部的矛盾糾紛

【答案】：A

解析：本題考察社會工作保密原則的例外情況。保密原則的核心是保護服務(wù)對象隱私，但當(dāng)服務(wù)對象的信息涉及生命安全、違法犯罪、虐待兒童/老人/殘疾人等嚴重危害他人權(quán)益的情況時，屬于保密例外。選項A中服務(wù)對象遭受父母虐待，屬于違法犯罪或虐待行為，社會工作者有責(zé)任向相關(guān)部門報告以保護服務(wù)對象權(quán)益，因此無需保密。選項B、C、D均屬于一般隱私范圍，應(yīng)遵循保密原則。6、根據(jù)《民法典》，離婚后已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)，法院判決的最基本原則是？

A.父母雙方協(xié)議優(yōu)先

B.子女的真實意愿優(yōu)先

C.最有利于未成年子女的原則

D.經(jīng)濟條件優(yōu)越一方優(yōu)先

【答案】：C

解析：本題考察婚姻家庭法律中子女撫養(yǎng)權(quán)判定原則?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方具體情況，按照“最有利于未成年子女的原則”判決。A選項“協(xié)議優(yōu)先”僅適用于協(xié)議不成時的補充；B選項“子女真實意愿”適用于已滿八周歲的子女；D選項“經(jīng)濟條件”是考慮因素之一，但非核心原則。因此正確答案為C。7、在個案會談中，當(dāng)服務(wù)對象因過去的創(chuàng)傷經(jīng)歷而情緒激動，反復(fù)陳述事件細節(jié)時，社會工作者最合適的回應(yīng)是？

A.直接打斷，引導(dǎo)服務(wù)對象冷靜下來

B.傾聽并給予情感支持，使用“嗯，我在聽”等回應(yīng)

C.立即進行認知重構(gòu)，幫助服務(wù)對象理性分析事件

D.自我披露類似經(jīng)歷，以增強服務(wù)對象的信任

【答案】：B

解析：本題考察個案會談的基本技巧。正確答案為B，個案會談中，當(dāng)服務(wù)對象情緒激動時，首要任務(wù)是通過傾聽和情感支持幫助其宣泄情緒，避免進一步刺激。A選項打斷服務(wù)對象會影響其表達，不符合專業(yè)倫理；C選項認知重構(gòu)需在情緒平復(fù)后進行，不能在情緒激動時立即實施；D選項自我披露可能轉(zhuǎn)移焦點，且可能影響服務(wù)對象的獨立性，均為錯誤做法。8、在小組工作過程中，當(dāng)組員開始出現(xiàn)‘我們這個小組雖然有矛盾，但大家愿意一起解決’的共識，且主動分享資源、支持彼此目標(biāo)時，小組進入了（）階段。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：C

解析：本題考察小組工作階段的特點。正確答案為C：后期成熟階段的組員已建立信任關(guān)系，形成合作氛圍，能主動協(xié)調(diào)矛盾、分享資源并達成共識。A選項‘開始階段’以試探和緊張為主，未形成合作；B選項‘中期轉(zhuǎn)折階段’組員易出現(xiàn)沖突、權(quán)力競爭，需社會工作者引導(dǎo)；D選項‘結(jié)束階段’聚焦離別情緒和總結(jié)成果，與題干‘共識、支持’不符。因此正確答案為C。9、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，關(guān)于特困人員供養(yǎng)的說法，正確的是？

A.特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件、對生活不能自理的給予照料

B.特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由縣級人民政府民政部門根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r水平確定

C.特困人員供養(yǎng)由居民委員會負責(zé)具體實施

D.特困人員不再符合供養(yǎng)條件的，無需告知原審批機關(guān)取消資格

【答案】：A

解析：本題考察社會救助法規(guī)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容明確包括基本生活條件、生活不能自理照料、疾病治療、喪葬事宜（A正確）。供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由省/自治區(qū)/直轄市或設(shè)區(qū)的市級政府確定（B錯誤）；具體實施由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府/街道辦事處負責(zé)（C錯誤）；不再符合條件的需及時上報原審批機關(guān)取消資格（D錯誤）。因此正確答案為A。10、在家庭社會工作中，社會工作者通過訓(xùn)練家庭成員使用有效溝通技巧（如傾聽、表達感受）來改善家庭互動模式，這一方法屬于？

A.家庭結(jié)構(gòu)圖分析

B.家庭行為矯正

C.家庭溝通技巧訓(xùn)練

D.家庭危機干預(yù)

【答案】：C

解析：本題考察家庭社會工作的干預(yù)方法?！凹彝贤记捎?xùn)練”直接針對家庭成員的互動模式，通過教授有效溝通技巧（如非暴力溝通、傾聽技巧）改善關(guān)系。A選項“家庭結(jié)構(gòu)圖”是評估工具，用于分析家庭結(jié)構(gòu)；B選項“家庭行為矯正”針對具體行為問題（如家庭暴力、成癮行為）；D選項“家庭危機干預(yù)”處理突發(fā)危機事件（如自殺、重大疾?。?，均不符合“溝通技巧訓(xùn)練”的定義。11、在社會工作實務(wù)中，社會工作者應(yīng)遵循“接納”的價值觀。下列做法中體現(xiàn)“接納”價值觀的是？

A.社會工作者小李在服務(wù)中，即使服務(wù)對象小王有不良行為，也尊重其個人選擇，不加以評判

B.社會工作者小張認為服務(wù)對象小趙的生活習(xí)慣不符合社會規(guī)范，建議其改變

C.社會工作者小陳因服務(wù)對象小錢的家庭背景特殊，對其產(chǎn)生偏見

D.社會工作者小趙在服務(wù)中，要求服務(wù)對象必須按照自己的建議行事

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀中“接納”的核心內(nèi)涵。正確答案為A。接納是指社會工作者對服務(wù)對象的價值觀、行為或生活方式等持包容態(tài)度，不進行評判或否定。A選項中，小李尊重小王的個人選擇且不評判其行為，符合接納的價值觀；B選項小張試圖改變小趙的生活習(xí)慣，帶有評判意味，違背接納；C選項小陳因家庭背景產(chǎn)生偏見，未做到尊重服務(wù)對象的獨特性，違背接納；D選項要求服務(wù)對象按自己建議行事，屬于權(quán)威式干預(yù)，違背服務(wù)對象自決的價值觀。12、社工小李在個案服務(wù)中了解到服務(wù)對象小王近期因失業(yè)和家庭矛盾產(chǎn)生嚴重抑郁情緒，并有自殺傾向。小王要求小李保密，不告訴任何人。此時小李的首要倫理責(zé)任是？

A.遵守保密原則

B.打破保密

C.尊重服務(wù)對象自決

D.尋求機構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：B

解析：本題考察社會工作倫理保密原則的知識點。保密原則存在例外，當(dāng)服務(wù)對象存在自傷或傷害他人的風(fēng)險時，社工需優(yōu)先保護其生命安全，打破保密界限。A選項錯誤，因生命安全優(yōu)先于保密；C選項“自決”不適用于涉及生命安全的情況；D選項“督導(dǎo)”是后續(xù)解決措施，但首要責(zé)任是立即打破保密。因此正確答案為B。13、在個案會談中，服務(wù)對象小李沮喪地說：“我覺得我什么都做不好，朋友都遠離我了?！鄙绻せ貞?yīng)：“聽起來你最近感覺很孤獨，也對自己很失望，是嗎？”社工的回應(yīng)運用了哪種會談技巧？

A.澄清

B.同理心

C.鼓勵

D.自我披露

【答案】：B

解析：本題考察個案工作會談技巧。同理心是支持性技巧的核心，指社工設(shè)身處地體會服務(wù)對象的感受并反饋其情緒體驗。社工回應(yīng)中“聽起來你……”準(zhǔn)確捕捉了小李的情緒狀態(tài)（孤獨、自我否定），屬于同理心的典型應(yīng)用。A選項澄清要求服務(wù)對象明確表達信息，C選項鼓勵側(cè)重激發(fā)服務(wù)對象表達，D選項自我披露是社工分享自身經(jīng)驗，均不符合題干中對服務(wù)對象情緒的反饋行為。14、社會工作者為社區(qū)內(nèi)的留守兒童開展小組工作，下列哪種小組類型最適合幫助他們緩解孤獨感并建立同伴支持？

A.治療小組（針對有心理或行為問題的兒童）

B.支持小組（成員分享經(jīng)驗、互相支持）

C.成長小組（提升技能和自我認知）

D.教育小組（傳授知識和技能）

【答案】：B

解析：本題考察實務(wù)工作中小組類型的選擇。正確答案為B，留守兒童的核心需求是情感支持與同伴互動，支持小組通過成員間的經(jīng)驗分享和情感交流，幫助其獲得歸屬感、緩解孤獨感（符合需求）。A選項側(cè)重治療問題，C側(cè)重能力提升，D側(cè)重知識傳授，均不符合留守兒童的情感支持需求。15、在小組工作的準(zhǔn)備階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括下列哪項？

A.明確小組目標(biāo)和組員需求

B.招募和篩選組員

C.制定小組規(guī)范和契約

D.協(xié)調(diào)小組活動的時間和地點

【答案】：C

解析：本題考察小組工作準(zhǔn)備階段的任務(wù)。小組工作準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)包括明確目標(biāo)、招募組員（B正確）、選擇場地（D正確）和初步評估需求（A正確）。而“制定小組規(guī)范和契約”屬于小組開始階段（形成期）的任務(wù)，此時組員互動模式尚未穩(wěn)定，規(guī)范契約需在小組初期共同制定，故C錯誤。16、在小組工作過程中，當(dāng)小組內(nèi)部成員開始明確角色分工、建立信任關(guān)系并形成共同規(guī)范時，該小組處于哪個階段？

A.形成期（初始階段）

B.沖突期（動蕩階段）

C.規(guī)范期（整合階段）

D.產(chǎn)出期（成熟階段）

【答案】：C

解析：本題考察小組工作各階段的核心特征。規(guī)范期的主要任務(wù)是建立小組規(guī)范、明確角色分工、增強小組凝聚力，成員間信任關(guān)系初步形成。A選項形成期以成員試探互動、建立初步關(guān)系為特點；B選項沖突期表現(xiàn)為成員間矛盾沖突、權(quán)力爭奪；D選項產(chǎn)出期聚焦小組目標(biāo)實現(xiàn)與成果輸出。因此C為正確答案。17、在小組工作中，社會工作者為確保討論圍繞主題展開、避免偏離重點，通常運用的技巧是？

A.引導(dǎo)性技巧

B.支持性技巧

C.互動性技巧

D.溝通性技巧

【答案】：A

解析：本題考察小組工作技巧分類。A選項“引導(dǎo)性技巧”包括澄清、對焦、摘要等，“對焦”可幫助成員聚焦主題，避免討論偏離，符合題干描述；B選項“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵、同理心），與引導(dǎo)主題無關(guān)；C選項“互動性技巧”旨在促進成員間互動（如角色扮演、合作），非針對主題控制；D選項“溝通性技巧”強調(diào)成員間信息傳遞效率，不涉及主題引導(dǎo)。因此正確答案為A。18、下列關(guān)于社會工作理論流派的說法，正確的是（）。

A.認知行為理論強調(diào)‘認知、情緒和行為三者相互影響’，通過調(diào)整認知改善行為

B.社會支持理論認為‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決個人問題的核心保障’

C.生態(tài)系統(tǒng)理論主張‘個人問題源于環(huán)境適應(yīng)不良，需重構(gòu)人與環(huán)境的互動關(guān)系’

D.人本主義理論強調(diào)‘人具有自我實現(xiàn)的潛能，應(yīng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)’

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。正確答案為A：認知行為理論認為認知、情緒和行為是相互影響的動態(tài)系統(tǒng)，通過改變不合理認知可改善情緒和行為。B選項是社會支持理論的核心，但題目問‘正確說法’，此處需注意選項表述是否準(zhǔn)確；C選項描述的是生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點，但題干問‘正確說法’，而D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要理念。但本題設(shè)置需嚴格區(qū)分各理論的核心特點：A選項準(zhǔn)確描述了認知行為理論的核心機制，因此為正確答案。B選項‘社會網(wǎng)絡(luò)資源是解決問題的核心保障’表述不夠精準(zhǔn)，社會支持理論更強調(diào)‘網(wǎng)絡(luò)資源的可獲得性及支持強度’；C選項‘環(huán)境適應(yīng)不良’是生態(tài)系統(tǒng)理論的部分觀點，但‘重構(gòu)互動關(guān)系’屬于干預(yù)策略，非核心理論主張；D選項‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要原則，但題干問‘正確說法’，而選項A對理論核心機制的描述更準(zhǔn)確，因此正確答案為A。19、根據(jù)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定不包括以下哪項？

A.遵守法律法規(guī)和禁止令

B.未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開所居住的市、縣

C.定期向司法所報告活動情況

D.必須參加強制性公益勞動

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)矯正對象的法定義務(wù)。《社區(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正對象需遵守法律法規(guī)、禁止令，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開居住地，定期報告活動情況，參加司法所組織的學(xué)習(xí)教育活動（非強制性公益勞動）。選項D“必須參加強制性公益勞動”表述錯誤，社區(qū)矯正對象應(yīng)“參加必要的公益活動”，而非“必須參加強制性公益勞動”，因此正確答案為D。20、社會工作實務(wù)預(yù)估階段，識別服務(wù)對象問題的主觀因素時，需關(guān)注的內(nèi)容是？

A.服務(wù)對象的家庭經(jīng)濟狀況

B.服務(wù)對象對問題的感受與認知

C.服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題持續(xù)時間

【答案】：B

解析：本題考察預(yù)估階段的主觀因素。主觀因素指服務(wù)對象對問題的心理感受、認知評價（如焦慮、自責(zé)等）。A、C選項屬于客觀因素（經(jīng)濟狀況、社會資源）；D選項屬于問題時間維度。故正確答案為B。21、根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，下列哪類人員可以申請低保？

A.戶籍為本地且家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)，財產(chǎn)符合規(guī)定

B.非本地戶籍常住人口但在本地連續(xù)居住滿10年

C.家庭人均收入超過當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)但因特殊疾病導(dǎo)致生活困難

D.本地戶籍但家庭財產(chǎn)（如房產(chǎn)、存款）超出規(guī)定上限

【答案】：A

解析：本題考察社會救助政策中低保申請條件。正確答案為A，根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，申請低保需同時滿足：戶籍在本地（或持有居住證的常住人口）、家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財產(chǎn)符合當(dāng)?shù)匾?guī)定。選項B僅強調(diào)居住年限，未明確戶籍或居住證要求；選項C家庭收入超過標(biāo)準(zhǔn)不符合條件；選項D家庭財產(chǎn)超出上限也不符合申請條件。22、社會工作實務(wù)通用過程模式中，社會工作者與服務(wù)對象初次接觸、建立專業(yè)關(guān)系并初步了解服務(wù)對象情況的階段是？

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

解析：本題考察實務(wù)通用過程的階段定義。“接案”階段的核心任務(wù)是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，初步收集信息并評估是否符合服務(wù)條件。B選項“預(yù)估”是深入分析服務(wù)對象問題及需求的階段；C選項“計劃”是制定具體服務(wù)方案；D選項“介入”是實施服務(wù)計劃的階段，均不符合“初次接觸、建立關(guān)系”的描述。23、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、工作場所等）屬于哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念，正確答案為A。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，其中：微觀系統(tǒng)（A選項）是個體直接接觸和生活的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校、工作場所等；中觀系統(tǒng)（B選項）是微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)（C選項）是個體不直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位的政策）；宏觀系統(tǒng)（D選項）是個體所處的社會文化環(huán)境（如社會價值觀、法律制度）。因此，個體直接接觸的環(huán)境屬于微觀系統(tǒng)。24、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭財產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由（）制定。

A.縣級人民政府

B.市級人民政府

C.省級人民政府

D.國務(wù)院

【答案】：C

解析：本題考察最低生活保障制度的財產(chǎn)核查標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《社會救助暫行辦法》第十三條，最低生活保障家庭財產(chǎn)狀況核查標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市或者設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。國務(wù)院負責(zé)制定最低生活保障的總體原則和全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)框架，具體核查細則由省級政府細化。A、B、D選項均不符合法規(guī)規(guī)定，因此正確答案為C。25、社會工作者小李在個案服務(wù)中，服務(wù)對象小張透露曾因過失傷害他人并已接受法律制裁，但希望不要告知其家人以免受牽連。此時社會工作者面臨的倫理困境是？

A.保密與知情權(quán)的沖突

B.保密與服務(wù)對象自決的沖突

C.保密與社會責(zé)任的沖突

D.保密與非評判原則的沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理困境。保密是核心倫理，但當(dāng)服務(wù)對象行為可能危害他人安全或違反法律時，社會工作者需履行社會責(zé)任（如保護潛在受害者）。小張的行為雖已接受制裁，但未表明無危害他人意圖，此時需平衡保密與社會責(zé)任。A選項“知情權(quán)”非直接沖突；B選項“自決權(quán)”指服務(wù)對象自主決策，與題干無關(guān)；D選項“非評判”指尊重服務(wù)對象價值觀，與情境不符。因此選C。26、下列哪項不屬于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.超系統(tǒng)

D.外層系統(tǒng)

【答案】：C

解析：本題考察布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論知識點。布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論包括微觀系統(tǒng)（個體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（影響前三者的文化、社會等大環(huán)境），不存在“超系統(tǒng)”這一分類。因此正確答案為C。27、當(dāng)社會工作者的個人價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在明顯沖突時，正確的處理方式是？

A.堅持自己的價值觀，引導(dǎo)服務(wù)對象接受

B.說服服務(wù)對象按照自己的價值觀行動

C.尊重服務(wù)對象的價值觀，不將自身價值觀強加于人

D.立即終止服務(wù)關(guān)系，轉(zhuǎn)介給其他工作者

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中的價值觀沖突處理原則。社會工作倫理強調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和文化敏感性，核心原則是“非評判”和“尊重差異”。當(dāng)價值觀沖突時，應(yīng)優(yōu)先尊重服務(wù)對象的價值觀，除非其價值觀可能對自身或他人造成嚴重傷害（此時需評估并采取干預(yù)措施）。選項A、B違背了尊重原則，選項D過于極端（僅因價值觀沖突即轉(zhuǎn)介不符合專業(yè)倫理），因此正確答案為C。28、根據(jù)《工傷保險條例》，下列哪種情形應(yīng)當(dāng)認定為工傷？

A.因醉酒導(dǎo)致傷亡的

B.在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的

C.自殘或者自殺的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本題考察工傷保險條例中工傷認定的知識點。根據(jù)《工傷保險條例》，在工作時間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的屬于應(yīng)當(dāng)認定為工傷的情形；A、C、D選項均屬于工傷認定的排除情形（醉酒、自殘自殺、故意犯罪）。因此正確答案為B。29、服務(wù)對象小王因失業(yè)失去收入來源，目前住在臨時出租屋，經(jīng)常吃不上飯。社工通過評估認為其最優(yōu)先的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論中馬斯洛需求層次理論的應(yīng)用。馬斯洛需求層次從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。生理需求是維持生存的最基本需求，包括食物、水、住房等。小王因失業(yè)面臨食物匱乏和臨時住房問題，其需求符合生理需求的定義。B選項安全需求側(cè)重穩(wěn)定、安全的環(huán)境（如避免危險、疾病），C選項社交需求強調(diào)歸屬感和情感聯(lián)系，D選項尊重需求指自尊和他人認可，均不符合小王當(dāng)前最緊迫的生存需求。30、布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論認為，個體直接接觸和生活的環(huán)境系統(tǒng)是？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論知識點。生態(tài)系統(tǒng)理論中，微觀系統(tǒng)是個體直接生活和接觸的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）；中觀系統(tǒng)是個體所處微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外部系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母工作單位）；宏觀系統(tǒng)是更大的文化社會環(huán)境（如社會價值觀）。因此正確答案為A。31、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助的內(nèi)容？（）

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察《社會救助暫行辦法》中社會救助的具體內(nèi)容。根據(jù)法規(guī)，社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助等（A、B、C均為法定救助內(nèi)容）；住房公積金是個人與單位共同繳納的住房儲蓄，屬于社會保障中的住房保障范疇，而非社會救助內(nèi)容（D錯誤）。32、下列關(guān)于認知行為理論的說法，錯誤的是（）

A.認知行為理論認為行為可以通過學(xué)習(xí)改變

B.認知行為理論強調(diào)認知、情緒和行為三者的交互作用

C.認知行為理論認為人只能通過自我認知改變行為

D.認知行為理論的實務(wù)方法包括個案輔導(dǎo)和小組工作

【答案】：C

解析：本題考察認知行為理論的核心觀點。認知行為理論認為，人的行為、認知和情緒是相互影響的（B正確），行為可以通過學(xué)習(xí)（如行為矯正）改變（A正確），實務(wù)中既可以通過個案輔導(dǎo)（個體認知調(diào)整）也可以通過小組工作（群體行為規(guī)范）實施干預(yù)（D正確）。C選項錯誤，因為該理論認為人可以通過改變認知和行為雙向調(diào)整，并非“只能通過自我認知”，且忽略了行為改變對認知的反向影響。33、社會工作者組織失業(yè)人員成立互助小組，成員分享求職經(jīng)驗、互相鼓勵，該小組最可能屬于哪種小組類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型。支持小組的目標(biāo)是通過組員間的互助與支持，解決共同面臨的問題（如失業(yè)人員的求職困難、情緒支持）。選項A（教育小組）側(cè)重知識技能傳授；選項B（成長小組）側(cè)重組員自我探索與成長；選項D（治療小組）針對有心理或行為問題的成員進行干預(yù)，均不符合題干中“互助、鼓勵”的核心特征。34、在小組工作中期階段，小組出現(xiàn)成員因意見分歧產(chǎn)生沖突，部分成員試圖主導(dǎo)討論，部分成員沉默回避。此時社會工作者應(yīng)重點完成的任務(wù)是？

A.幫助成員澄清沖突本質(zhì)，協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個人目標(biāo)

B.引導(dǎo)成員分享感受，建立信任關(guān)系以促進合作

C.協(xié)助成員制定小組規(guī)范，明確角色分工與互動規(guī)則

D.總結(jié)小組過程，鞏固成果并促進成員獨立解決問題

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段任務(wù)。小組工作分為初期（形成信任）、中期（處理沖突）、后期（鞏固成果）、結(jié)束期（離別與總結(jié)）。中期階段（約小組第3-5次）的核心任務(wù)是處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系、促進合作。題干中成員出現(xiàn)沖突（主導(dǎo)與回避），社會工作者需：①幫助成員澄清沖突的根源（如資源分配、角色認知差異）；②協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個人目標(biāo)（避免個人目標(biāo)偏離小組整體目標(biāo)）。B選項“建立信任關(guān)系”是小組初期任務(wù)；C選項“制定小組規(guī)范”是小組初期任務(wù)（通常在首次會議明確）；D選項“總結(jié)成果、促進獨立”是后期或結(jié)束期任務(wù)。因此正確答案為A。35、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)不包括以下哪項內(nèi)容（）

A.提供基本生活條件

B.對生活不能自理者提供照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬事宜辦理

D.提供住房公積金補貼

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策中特困人員供養(yǎng)的具體內(nèi)容。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括：①提供基本生活條件；②對生活不能自理的給予照料服務(wù)；③提供疾病治療；④辦理喪葬事宜。住房公積金補貼不屬于特困人員供養(yǎng)范圍，因此D選項錯誤。36、下列哪項不屬于布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論中的環(huán)境系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.內(nèi)部系統(tǒng)

【答案】：D

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容。布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論將個體發(fā)展的環(huán)境系統(tǒng)分為微觀系統(tǒng)（個體直接接觸的環(huán)境）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（個體未直接參與但受影響的環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（文化、社會等大環(huán)境）。選項D“內(nèi)部系統(tǒng)”并非該理論中的環(huán)境系統(tǒng)組成部分，故正確答案為D。37、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭，其家庭財產(chǎn)狀況不符合當(dāng)?shù)匾?guī)定條件的情形是？

A.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且無高檔轎車

B.家庭人均收入低于標(biāo)準(zhǔn)，但擁有1套自住住房

C.家庭人均收入高于標(biāo)準(zhǔn)，但因重病負債累累

D.家庭人均收入低于標(biāo)準(zhǔn)，且僅有1輛用于謀生的貨車

【答案】：C

解析：本題考察低保申請條件?！渡鐣戎鷷盒修k法》規(guī)定，低保申請需同時滿足“收入低于標(biāo)準(zhǔn)”和“財產(chǎn)符合條件”。選項A、B、D中家庭財產(chǎn)均未超標(biāo)（無高檔轎車、1套自住住房合法、1輛謀生貨車通常符合條件）；選項C“人均收入高于標(biāo)準(zhǔn)”直接不符合收入條件，因此正確答案為C。38、在社會工作實務(wù)的預(yù)估階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括以下哪一項？

A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素

B.識別服務(wù)對象問題的主觀因素

C.識別服務(wù)對象問題的成因

D.決定服務(wù)對象的治療方案

【答案】：D

解析：本題考察社會工作實務(wù)中預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)包括：識別服務(wù)對象問題的客觀因素（如環(huán)境、生活條件等）、主觀因素（如感受、認知等）、問題的成因及發(fā)展變化過程，并據(jù)此決定服務(wù)的方式和內(nèi)容。而“決定服務(wù)對象的治療方案”屬于介入階段的具體行動安排，并非預(yù)估階段的任務(wù)。A、B、C均為預(yù)估階段的關(guān)鍵任務(wù)，D選項錯誤。39、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象小王因過度自責(zé)導(dǎo)致情緒低落，其問題源于對自身的不合理認知（如“我必須做到完美，否則就是失敗”）。小李應(yīng)優(yōu)先采用哪種理論指導(dǎo)介入？

A.精神分析理論（關(guān)注潛意識沖突）

B.認知行為理論（關(guān)注認知與行為的關(guān)系）

C.人本主義理論（強調(diào)自我實現(xiàn)）

D.生態(tài)系統(tǒng)理論（關(guān)注人與環(huán)境互動）

【答案】：B

解析：本題考察社會工作理論流派的應(yīng)用。正確答案為B，認知行為理論認為情緒和行為受認知影響，通過修正不合理認知（如完美主義）可改善情緒問題。A側(cè)重潛意識沖突，C強調(diào)自我實現(xiàn)，D關(guān)注環(huán)境互動，均不符合針對“不合理認知”的介入需求。40、社會工作者在服務(wù)中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在自傷風(fēng)險，優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保護生命原則

B.最小傷害原則

C.自主和自由原則

D.隱私保密原則

【答案】：A

解析：本題考察社會工作倫理困境處理原則，正確答案為A。社會工作倫理原則中，保護生命原則（A選項）是首要原則，當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷、自殺等危及生命的風(fēng)險時，必須優(yōu)先保障其生命安全；最小傷害原則（B選項）強調(diào)減少對服務(wù)對象的傷害；自主和自由原則（C選項）尊重服務(wù)對象的自我決定；隱私保密原則（D選項）保護服務(wù)對象隱私。自傷風(fēng)險直接威脅生命，故優(yōu)先遵循保護生命原則。41、在個案工作中，工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受，這種技巧屬于以下哪種？

A.同理心

B.澄清

C.對焦

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個案工作的會談技巧知識點。同理心是指工作者設(shè)身處地理解服務(wù)對象的內(nèi)心感受，屬于支持性技巧；澄清技巧是幫助服務(wù)對象明確模糊不清的表達；對焦技巧是引導(dǎo)服務(wù)對象集中討論某個具體問題；摘要是對服務(wù)對象表達的主要內(nèi)容進行總結(jié)。因此正確答案為A。42、社會工作實務(wù)接案階段，社會工作者的首要任務(wù)是（）

A.收集服務(wù)對象的詳細背景資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)信任關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴重程度

D.制定個性化的服務(wù)干預(yù)計劃

【答案】：B

解析：本題考察實務(wù)接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，這是后續(xù)服務(wù)開展的基礎(chǔ)。A（收集資料）屬于預(yù)估階段；C（評估問題）屬于預(yù)估階段；D（制定計劃）屬于計劃階段。只有建立專業(yè)關(guān)系后，才能有效推進后續(xù)工作。43、為幫助有相同問題的青少年戒除網(wǎng)癮，社會工作者組織小組促進成員相互支持、共同成長，該小組最可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：小組工作類型中，“支持小組”目標(biāo)是通過成員相互支持解決共同問題，增強社會功能。選項A“教育小組”側(cè)重知識技能培訓(xùn)；選項B“成長小組”關(guān)注自我認知與潛能開發(fā)；選項D“治療小組”針對嚴重心理/行為問題，題干中“相互支持、共同成長”符合支持小組特征。44、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助的法定類型？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.商業(yè)保險

【答案】：D

解析：本題考察社會救助的類型。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，社會救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、教育救助等法定類型。商業(yè)保險屬于市場化風(fēng)險分擔(dān)機制，非社會救助范疇，因此D選項錯誤。45、在個案工作中，服務(wù)對象小王因失業(yè)導(dǎo)致情緒低落，多次在會談中沉默寡言。社會工作者小張應(yīng)優(yōu)先運用的技巧是？

A.專注傾聽

B.共情回應(yīng)

C.澄清疑問

D.總結(jié)歸納

【答案】：A

解析：本題考察個案會談中的傾聽技巧。選項A正確，傾聽是個案工作的基礎(chǔ)，尤其當(dāng)服務(wù)對象沉默時，專注傾聽能幫助服務(wù)對象感受到被尊重與接納，建立信任關(guān)系，為后續(xù)情緒疏導(dǎo)與問題解決奠定基礎(chǔ)；選項B錯誤，共情回應(yīng)需在服務(wù)對象情緒狀態(tài)較為緩和時使用，沉默階段需先通過傾聽了解沉默背后的原因；選項C錯誤，澄清用于模糊信息的確認，此時服務(wù)對象未表達具體問題，不適用；選項D錯誤，總結(jié)歸納用于會談結(jié)束或問題清晰化階段，不適用于初期沉默狀態(tài)的處理。46、社會工作者在為社區(qū)居民開展“壓力管理”主題小組時，計劃運用小組工作的互動模式。該模式的核心特點是（）。

A.強調(diào)通過改變個體行為來解決群體問題

B.注重小組成員之間的相互影響和資源共享

C.以提升成員的社會功能和發(fā)展?jié)撃転槟繕?biāo)

D.針對有心理或行為問題的成員進行治療干預(yù)

【答案】：B

解析：本題考察小組工作互動模式的核心特點?；幽Ｊ降暮诵氖切〗M成員之間的平等互動，通過相互支持、信息共享和經(jīng)驗交流解決共同問題，適用于社區(qū)支持性小組。選項A是治療模式的特點（針對問題行為）；選項C是發(fā)展模式的目標(biāo)；選項D是治療模式的適用對象。因此正確答案為B。47、社會工作者在服務(wù)中關(guān)注服務(wù)對象的個人心理特征、家庭關(guān)系及社區(qū)環(huán)境等多層面因素對其問題的影響，這體現(xiàn)了哪種理論視角？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.認知行為理論

C.精神分析理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論的核心觀點。選項A“生態(tài)系統(tǒng)理論”由布朗芬布倫納提出，強調(diào)個體發(fā)展是其與微觀系統(tǒng)（家庭、社區(qū)）、中間系統(tǒng)（家庭與社區(qū)的互動）、外層系統(tǒng)（社會政策、文化環(huán)境）等多層面系統(tǒng)相互作用的結(jié)果，與題干中“多層面因素影響”的描述一致；選項B“認知行為理論”聚焦個體認知與行為的互動關(guān)系；選項C“精神分析理論”關(guān)注潛意識沖突對行為的影響；選項D“人本主義理論”強調(diào)人的自我實現(xiàn)需求。因此正確答案為A。48、在個案工作會談中，社會工作者通過身體語言（如點頭、身體前傾）和溫和語調(diào)傳遞對服務(wù)對象的理解與接納，這種技巧屬于（）。

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：A

解析：本題考察個案工作會談技巧分類。支持性技巧是社會工作者通過身體語言、語調(diào)等傳遞對服務(wù)對象的尊重、接納與理解，包括傾聽、同理心、鼓勵等，題干中“身體語言和語調(diào)傳遞理解與接納”符合支持性技巧的定義。B選項引導(dǎo)性技巧（澄清、對焦、摘要）側(cè)重引導(dǎo)服務(wù)對象梳理信息；C選項影響性技巧（提供信息、自我披露等）側(cè)重推動服務(wù)對象改變；D選項反思性技巧（現(xiàn)實情況反思等）側(cè)重幫助服務(wù)對象反思自身問題。因此正確答案為A。49、在個案工作會談中，社會工作者通過分享自身經(jīng)歷或感受來影響服務(wù)對象，這種技巧屬于？

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心

【答案】：A

解析：本題考察個案工作影響性技巧的知識點。個案會談技巧分為支持性技巧（如同理心、傾聽）、引導(dǎo)性技巧（如澄清、摘要、對焦）和影響性技巧（直接干預(yù)服務(wù)對象）?！白晕遗丁睂儆谟绊懶约记桑干鐣ぷ髡哌x擇性分享自身經(jīng)歷或感受，以增強服務(wù)對象的信任或引導(dǎo)其反思。選項B“摘要”屬于引導(dǎo)性技巧，用于總結(jié)服務(wù)對象的表達；選項C“澄清”屬于引導(dǎo)性技巧，幫助服務(wù)對象明確模糊表達；選項D“同理心”屬于支持性技巧，側(cè)重理解服務(wù)對象的感受。因此正確答案為A。50、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項均為干擾項，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。51、根據(jù)布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論，個體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、社區(qū)等）屬于以下哪個系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層級。微觀系統(tǒng)是個體直接生活和接觸的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校等具體場所；中間系統(tǒng)是微觀系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系（如家庭與學(xué)校的互動）；外層系統(tǒng)是個體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母的工作單位）；宏觀系統(tǒng)是影響個體的文化、社會制度等。因此正確答案為A。52、在社會工作理論中，強調(diào)人的潛能、自我實現(xiàn)和尊重服務(wù)對象自決權(quán)的理論是？

A.人本主義理論

B.行為主義理論

C.社會支持理論

D.認知行為理論

【答案】：A

解析：本題考察社會工作理論流派的核心觀點。人本主義理論以服務(wù)對象為中心，強調(diào)尊重個人的尊嚴與自決權(quán)，關(guān)注人的潛能和自我實現(xiàn)的可能性。B選項行為主義理論強調(diào)通過環(huán)境刺激和行為矯正改變行為；C選項社會支持理論關(guān)注個體與社會支持系統(tǒng)的互動；D選項認知行為理論強調(diào)認知對情緒和行為的影響。因此正確答案為A。53、下列哪項不屬于兒童社會工作的基本服務(wù)內(nèi)容？

A.家庭支持服務(wù)

B.兒童保護服務(wù)

C.青少年犯罪矯正服務(wù)

D.兒童教育服務(wù)

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作內(nèi)容知識點。兒童社會工作的基本內(nèi)容包括支持性服務(wù)（如家庭支持）、保護性服務(wù)（如兒童保護）、補充性服務(wù)（如教育支持）。選項C‘青少年犯罪矯正服務(wù)’屬于青少年社會工作或司法社會工作范疇，其服務(wù)對象主要是青少年群體，與兒童社會工作的服務(wù)對象（0-18歲兒童）及核心內(nèi)容不重疊。A、B、D均屬于兒童社會工作的基本內(nèi)容。正確答案為C。54、針對留守兒童的心理問題，社會工作者最適宜采用的介入方法是？

A.個案輔導(dǎo)

B.家庭探訪

C.小組工作

D.社區(qū)活動

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會工作的實務(wù)方法。正確答案為C，因為留守兒童常面臨情感孤獨、同伴支持不足等問題，小組工作通過同伴互動、互助支持能有效緩解心理壓力，促進社交能力提升。選項A“個案輔導(dǎo)”適用于個體嚴重心理問題；選項B“家庭探訪”側(cè)重家庭關(guān)系改善，題目聚焦兒童自身心理問題；選項D“社區(qū)活動”范圍較寬泛，針對性弱于小組工作。55、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，下列哪項不屬于社會救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察社會救助政策法規(guī)。正確答案為D，社會救助制度包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。選項D“住房公積金”屬于住房保障體系中的專項制度，用于住房儲蓄和貸款支持，不屬于社會救助范疇。56、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻一方因感情不和分居滿（），調(diào)解無效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚？

A.1年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：B

解析：本題考察民法典中離婚條件的法律規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十九條，夫妻一方要求離婚的，可由有關(guān)組織調(diào)解或直接向法院提起訴訟。其中，因感情不和分居滿‘2年’屬于調(diào)解無效應(yīng)準(zhǔn)予離婚的情形之一。選項A（1年）、C（3年）、D（5年）均不符合法律規(guī)定。正確答案為B。57、根據(jù)《中華人民共和國民法典》婚姻家庭編，關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定，下列說法正確的是？

A.不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿兩周歲的子女，法院應(yīng)優(yōu)先判給父親撫養(yǎng)

C.子女已滿八周歲的，無需尊重其真實意愿

D.父母與子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系因離婚而消除

【答案】：A

解析：本題考察民法典中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的核心規(guī)定。A選項符合《民法典》第1084條：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則”。B選項錯誤，已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，并非優(yōu)先判給父親；C選項錯誤，已滿八周歲的子女，應(yīng)當(dāng)尊重其真實意愿；D選項錯誤，父母子女間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系（如贍養(yǎng)、繼承）不因離婚消除。58、社會工作價值觀中，“接納”這一操作原則的核心含義是（）？

A.工作員對服務(wù)對象的價值觀和行為不加評判

B.工作員尊重服務(wù)對象的自我決定權(quán)利

C.工作員保護服務(wù)對象的個人隱私

D.工作員對服務(wù)對象給予必要的指導(dǎo)和建議

【答案】：A

解析：本題考察社會工作價值觀的操作原則?！敖蛹{”的核心是工作員應(yīng)無條件接受服務(wù)對象的各種特質(zhì)（如價值觀、生活方式、行為習(xí)慣等），不因其差異而歧視或拒絕服務(wù)，關(guān)鍵在于“不加評判”；B選項體現(xiàn)“自決”原則；C選項體現(xiàn)“保密”原則；D選項屬于“引導(dǎo)”或“支持”的延伸，并非接納原則的范疇。因此正確答案為A。59、在個案工作的接案階段，社會工作者的主要任務(wù)不包括以下哪項？

A.了解服務(wù)對象的求助原因和初步問題

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

C.對服務(wù)對象的問題進行診斷和評估

D.明確服務(wù)對象的期望和需求

【答案】：C

解析：個案工作通用過程中，接案階段核心任務(wù)是初步接觸服務(wù)對象，建立專業(yè)關(guān)系，收集基本資料，明確求助原因、問題及期望。選項C“診斷和評估”屬于“預(yù)估”階段的任務(wù)，接案階段僅為初步了解，不涉及詳細診斷與評估。60、根據(jù)《社會救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭，需同時滿足的條件是（）。

A.共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員具有當(dāng)?shù)貞艏?，且人均收入低于?dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)

C.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)仄骄べY水平，且家庭財產(chǎn)無重大債務(wù)

D.家庭成員中至少有一人有勞動能力，且人均收入低于當(dāng)?shù)刎毨Ь€標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度的法定條件。正確答案為A：根據(jù)《社會救助暫行辦法》，最低生活保障以‘共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)’和‘家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定’為核心條件，與戶籍（部分地區(qū)已取消戶籍限制，但法定條件仍以收入和財產(chǎn)為主）無關(guān)。B選項‘戶籍’和‘最低工資標(biāo)準(zhǔn)’均非法定條件（最低工資是勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)，與低保收入標(biāo)準(zhǔn)不同）；C選項‘平均工資水平’和‘無重大債務(wù)’無法律依據(jù)；D選項‘至少有一人有勞動能力’是特困人員救助的條件之一，非低保的普遍條件。因此正確答案為A。61、根據(jù)《中華人民共和國民法典》（收養(yǎng)編），下列哪項不屬于收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的條件？

A.無子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

C.無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

D.未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》收養(yǎng)編的核心知識點。根據(jù)規(guī)定，收養(yǎng)人需滿足：①無子女或只有一名子女；②有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力；③未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾??；④無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差40周歲以上（而非30周歲）。選項C中“30周歲”表述錯誤，故正確答案為C。A、B、D均為收養(yǎng)人法定條件。62、下列哪項是人本治療模式的核心觀點？

A.強調(diào)人的自我實現(xiàn)潛能和無條件積極關(guān)懷

B.認為人是理性的，行為受環(huán)境刺激影響

C.主張通過改變行為來矯正認知偏差

D.認為個體行為是通過社會互動習(xí)得的

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心知識點。人本治療模式由卡爾·羅杰斯提出，其核心觀點包括相信人有自我實現(xiàn)的潛能、強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的無條件積極關(guān)懷、倡導(dǎo)真誠一致與同理心的溝通態(tài)度。選項B描述的是認知行為理論或社會學(xué)習(xí)理論的觀點；選項C是認知行為理論中“認知-行為”矯正的核心邏輯；選項D屬于社會學(xué)習(xí)理論（班杜拉）的觀點，強調(diào)行為通過觀察和模仿習(xí)得。因此正確答案為A。63、社會工作者協(xié)助居民成立“環(huán)保志愿者小組”，定期組織環(huán)保宣傳和清潔活動，這種社區(qū)工作策略屬于？

A.社區(qū)照顧

B.社會行動

C.發(fā)展模式

D.社會策劃模式

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作模式。正確答案為C，社區(qū)發(fā)展模式強調(diào)居民參與、自助互助，通過組織小組（如環(huán)保志愿者小組）促進社區(qū)能力建設(shè)。選項A“社區(qū)照顧”針對特殊群體（如老人、殘障）提供居家或社區(qū)服務(wù)；選項B“社會行動”側(cè)重通過倡導(dǎo)、抗議推動政策或制度改變；選項D“社會策劃模式”由社工主導(dǎo)制定計劃，居民參與度較低。題目中“協(xié)助居民成立小組”符合社區(qū)發(fā)展模式“居民自助、互助”的核心特征。64、個案工作中，社會工作者運用危機介入模式時，下列哪項不符合核心要求？

A.快速評估服務(wù)對象面臨的危機情境

B.協(xié)助服務(wù)對象穩(wěn)定情緒，避免危機惡化

C.與服務(wù)對象簽訂長期服務(wù)協(xié)議，跟蹤其長期康復(fù)過程

D.有效聯(lián)結(jié)資源，幫助服務(wù)對象解決當(dāng)前危機

【答案】：C

解析：本題考察危機介入模式的核心特點。危機介入強調(diào)短期、快速解決危機（特點：及時處理、限定目標(biāo)、輸入希望），而非長期跟蹤。C選項簽訂長期服務(wù)協(xié)議不符合危機介入的短期性要求。A、B、D均符合危機介入的核心要求（快速評估、穩(wěn)定情緒、聯(lián)結(jié)資源）。因此正確答案為C。65、社會工作者在服務(wù)過程中，當(dāng)服務(wù)對象的價值觀與自身價值觀存在沖突時，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?/p>

A.堅持自身價值觀，要求服務(wù)對象改變

B.認同服務(wù)對象的價值觀，完全順從

C.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，接納差異

D.以專業(yè)權(quán)威壓制服務(wù)對象的價值觀

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中價值觀沖突的處理原則。社會工作強調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和價值觀，接納個體差異。選項A違反接納原則，屬于主觀干預(yù)；選項B忽視服務(wù)對象的自主性，可能導(dǎo)致服務(wù)對象失去自我；選項D違背專業(yè)倫理，損害服務(wù)對象權(quán)益；選項C既尊重了服務(wù)對象的自決權(quán)，又通過接納差異維持專業(yè)關(guān)系，符合倫理要求。66、根據(jù)《民法典》，下列關(guān)于離婚冷靜期的說法，正確的是（）

A.離婚冷靜期適用于所有協(xié)議離婚的夫妻

B.離婚冷靜期的期限為30天，冷靜期內(nèi)任何一方可以撤回離婚申請

C.離婚冷靜期不適用于訴訟離婚

D.離婚冷靜期屆滿后，雙方未共同到婚姻登記機關(guān)申請發(fā)給離婚證的，視為撤回離婚登記申請

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第1077條，離婚冷靜期僅適用于協(xié)議離婚（A錯誤）；冷靜期內(nèi)任何一方可撤回申請（B中“冷靜期內(nèi)任何一方撤回”正確，但選項B后半句“冷靜期屆滿后未申請視為撤回”錯誤，應(yīng)為“冷靜期屆滿后30日內(nèi)未申請才視為撤回”）；訴訟離婚無冷靜期要求（C正確）；D選項混淆了撤回時間，錯誤。67、社會支持理論認為，社會支持可以分為工具性支持和情感性支持。下列哪項屬于情感性支持的范疇？

A.提供就業(yè)培訓(xùn)幫助解決經(jīng)濟困難

B.給予精神鼓勵和情感關(guān)懷

C.協(xié)助申請社會救助資金

D.幫助尋找工作機會

【答案】：B

解析：本題考察社會支持的類型。工具性支持是指實際行動或物質(zhì)資源支持，如A（就業(yè)培訓(xùn)）、C（救助資金）、D（找工作）均屬于工具性支持；情感性支持側(cè)重情感關(guān)懷與精神慰藉，B選項“精神鼓勵和情感關(guān)懷”符合定義，故B正確。68、當(dāng)社會工作者發(fā)現(xiàn)自己的價值觀與服務(wù)對象的價值觀存在沖突時，正確的做法是？

A.堅持自己的專業(yè)價值觀，要求服務(wù)對象接受

B.回避沖突，避免在服務(wù)中提及相關(guān)內(nèi)容

C.尊重服務(wù)對象的價值觀，與服務(wù)對象溝通協(xié)調(diào)解決分歧

D.尋求上級領(lǐng)導(dǎo)決定，以行政方式解決沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會工作倫理中價值觀沖突的處理。正確答案為C，因為社會工作倫理強調(diào)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)和價值觀，當(dāng)存在價值觀沖突時，應(yīng)通過溝通協(xié)調(diào)，而非強迫或回避。選項A違背了尊重服務(wù)對象的原則；選項B未能有效解決問題，不符合社會工作者主動介入的專業(yè)角色；選項D將問題上交，缺乏專業(yè)自主性，故錯誤。69、根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》，申請最低生活保障的核心條件是？

A.家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)且家庭財產(chǎn)符合條件

B.家庭戶籍為本地且無勞動能力成員占比超過50%

C.家庭成員中至少有1人持有非農(nóng)業(yè)戶口

D.家庭人均月收入低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%

【答案】：A

解析：本題考察社會救助政策法規(guī)，正確答案為A。根據(jù)《最低生活保障審核確認辦法》第二條，申請低保的核心條件是“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。選項B錯誤，戶籍并非核心條件（部分地區(qū)已取消戶籍限制）；選項C錯誤，戶籍不是申請低保的必要條件；選項D錯誤，最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)與最低工資標(biāo)準(zhǔn)無直接關(guān)聯(lián)。70、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)人應(yīng)具備的條件不包括以下哪項？

A.無子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

C.未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

D.年滿30周歲且無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差35周歲以上

【答案】：D

解析：本題考察《民法典》中收養(yǎng)人的法定條件。根據(jù)《民法典》第一千零九十八條，收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)同時具備下列條件：（一）無子女或者只有一名子女；（二）有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力；（三）未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病；（四）無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；（五）年滿三十周歲。此外，無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差四十周歲以上（原《收養(yǎng)法》為35周歲，《民法典》已修訂為40周歲）。因此D選項中“年齡相差35周歲以上”表述錯誤，正確答案為D。A、B、C均為收養(yǎng)人應(yīng)具備的條件，不符合題意。71、在社會工作實務(wù)的通用過程中，“對服務(wù)對象問題的預(yù)估”這一步驟主要是為了？

A.收集服務(wù)對象的基本資料

B.明確服務(wù)對象的問題和需求

C.制定具體的服務(wù)計劃

D.評估服務(wù)的效果

【答案】：B

解析：本題考察社會工作實務(wù)通用過程中“預(yù)估”階段的核心目標(biāo)。預(yù)估階段的核心任務(wù)是深入分析服務(wù)對象的問題本質(zhì)、成因及需求，為后續(xù)服務(wù)計劃提供依據(jù)。選項A“收集資料”屬于接案階段的任務(wù)；選項C“制定服務(wù)計劃”是預(yù)估之后的計劃階段工作；選項D“評估效果”屬于結(jié)案階段的任務(wù)。而選項B“明確服務(wù)對象的問題和需求”直接指向預(yù)估階段的核心目標(biāo)，因此正確。72、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚時，自婚姻登記機關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機關(guān)撤回離婚登記申請。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，協(xié)議離婚設(shè)置30天冷靜期，期間任何一方可撤回申請。A選項15天不符合法定期限，C、D選項為干擾項。73、社會工作者小林在為老年人提供心理支持服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)張大爺（75歲）近期頻繁抱怨子女不孝、生活孤獨，且不愿參加社區(qū)活動。小林運用生態(tài)系統(tǒng)理論為張大爺提供服務(wù)時，應(yīng)重點關(guān)注其（）。

A.潛意識沖突對其情緒的影響

B.家庭系統(tǒng)與社區(qū)支持系統(tǒng)的互動

C.個人優(yōu)勢與資源的挖掘

D.社會政策對其養(yǎng)老保障的影響

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論核心觀點。正確答案為B，生態(tài)系統(tǒng)理論強調(diào)個體受家庭、社區(qū)等多重環(huán)境系統(tǒng)影響。張大爺問題涉及家庭（子女關(guān)系）與社區(qū)（參與度）互動，屬于中觀系統(tǒng)分析。A為精神分析理論視角；C為優(yōu)勢視角；D為宏觀政策分析，均不符合生態(tài)系統(tǒng)理論核心。74、在小組工作的發(fā)展階段中，當(dāng)小組開始出現(xiàn)角色分化和權(quán)力競爭，成員間關(guān)系緊張，社會工作者應(yīng)重點引導(dǎo)小組進入哪個階段？

A.形成期（初始期）

B.規(guī)范期（過渡期）

C.執(zhí)行期（工作期）

D.結(jié)束期

【答案】：B

解析：本題考察小組工作發(fā)展階段的特點。小組發(fā)展階段分為形成期（成員試探、關(guān)系松散）、規(guī)范期（角色分化、權(quán)力競爭、關(guān)系緊張，需建立規(guī)則）、執(zhí)行期（目標(biāo)達成、凝聚力強）、結(jié)束期（離別情緒處理）。題干描述的“角色分化、權(quán)力競爭、關(guān)系緊張”是規(guī)范期的典型特征，社會工作者在此階段需協(xié)助制定小組規(guī)范、處理沖突，推動小組進入規(guī)范期。選項A形成期以試探為主，無明顯權(quán)力競爭；選項C執(zhí)行期已達成共識，專注任務(wù)；選項D結(jié)束期無角色分化。因此正確答案為B。75、在小組工作的哪個階段，成員之間可能出現(xiàn)沖突，需要社會工作者協(xié)調(diào)和引導(dǎo)？

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特點。小組工作分為四個階段：開始階段（成員相互試探、建立初步關(guān)系）、中期轉(zhuǎn)折階段（成員間出現(xiàn)沖突、挑戰(zhàn)權(quán)威、關(guān)系復(fù)雜化，是小組工作的關(guān)鍵階段，需社會工作者協(xié)調(diào)）、后期成熟階段（凝聚力強、目標(biāo)達成、關(guān)系和諧）、結(jié)束階段（離別情緒、總結(jié)收獲）。因此中期轉(zhuǎn)折階段是沖突高發(fā)期，正確答案為B。A選項開始階段以試探為主，C選項后期階段以穩(wěn)定為主，D選項結(jié)束階段以離別為主，均不符合題意。76、下列哪項理論強調(diào)個體發(fā)展受到微觀系統(tǒng)（如家庭）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的互動）、外層系統(tǒng)（如父母工作環(huán)境）和宏觀系統(tǒng)（如社會文化）的綜合影響？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會支持理論

C.優(yōu)勢視角理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心觀點。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，強調(diào)個體與多層環(huán)境系統(tǒng)的動態(tài)互動，微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)和宏觀系統(tǒng)是其核心分析框架。B選項社會支持理論關(guān)注個體獲取的社會網(wǎng)絡(luò)資源；C選項優(yōu)勢視角理論聚焦個體及環(huán)境中的優(yōu)勢與資源；D選項人本主義理論強調(diào)人的自我實現(xiàn)潛能。因此A為正確答案。77、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.自我實現(xiàn)需求

D.社交需求

【答案】：C

解析：本題考察社會工作綜合能力中馬斯洛需求層次理論的知識點。馬斯洛需求層次理論將人類需求從低到高分為生理需求（生存最基本需求）、安全需求（保障自身安全與穩(wěn)定）、社交需求（情感與歸屬感）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實現(xiàn)需求（發(fā)揮潛能、實現(xiàn)理想）五個層次，其中最高層次為自我實現(xiàn)需求。A選項為最低層次需求，B選項為第二層需求，D選項為第三層需求，均不符合題意。78、社會政策中，最低生活保障制度的保障對象不包括（）。

A.無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人/撫養(yǎng)人

B.失業(yè)人員家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.因自然災(zāi)害導(dǎo)致基本生活陷入困境的家庭

D.有勞動能力但主動放棄就業(yè)機會導(dǎo)致收入低于標(biāo)準(zhǔn)的個人

【答案】：D

解析：本題考察社會工作法規(guī)與政策中社會救助政策的核心內(nèi)容。最低生活保障制度的對象需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)且家庭財產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件”，同時要求“有勞動能力但無正當(dāng)理由拒絕接受就業(yè)安排”的人員不屬于低保對象（《社會救助暫行辦法》明確規(guī)定）。因此選項D正確。選項A、B、C均符合低保對象的法定條件，其中選項C“因災(zāi)致貧”是低保的常見保障情形。79、小組工作過程中，成員間出現(xiàn)角色競爭、權(quán)力爭奪及人際沖突的階段是（）。

A.小組形成期

B.小組沖突期

C.小組規(guī)范期

D.小組結(jié)束期

【答案】：B

解析：本題考察社會工作實務(wù)中小組工作的發(fā)展階段特征。小組沖突期（或稱為小組震蕩期）的核心特征是成員間因角色定位、目標(biāo)分歧等產(chǎn)生競爭與沖突，因此選項B正確。選項A“形成期”的特點是成員初步熟悉、試探建立關(guān)系；選項C“規(guī)范期”表現(xiàn)為成員共同制定規(guī)范、增強凝聚力；選項D“結(jié)束期”則以離別情緒和總結(jié)反思為主，均不符合題干描述。80、在小組工作中，社會工作者在‘開始階段’的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員制定小組規(guī)范和契約

B.幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解

C.引導(dǎo)組員討論小組目標(biāo)和個人期望

D.協(xié)助組員解決當(dāng)前問題，達成小組目標(biāo)

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。正確答案為B，小組開始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，促進相互了解，明確小組目標(biāo)與角色。A錯誤，制定小組規(guī)范屬于“規(guī)范階段”任務(wù)；C錯誤，引導(dǎo)討論目標(biāo)是開始階段的次要任務(wù)，核心任務(wù)是建立信任；D錯誤，解決問題、達成目標(biāo)屬于“成熟階段”或“結(jié)束階段”的任務(wù)。81、在小組工作的哪個階段，核心任務(wù)是組員招募與遴選，并制定詳細的小組工作計劃書？

A.準(zhǔn)備階段

B.開始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.結(jié)束階段

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)包括組員招募與遴選、確定工作目標(biāo)、制定小組工作計劃書等，為小組正式開展奠定基礎(chǔ)。B選項開始階段的核心任務(wù)是促進組員相互熟悉、建立信任；C選項中期轉(zhuǎn)折階段需處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系；D選項結(jié)束階段重點是鞏固成果、處理離別情緒。因此正確答案為A。82、社會工作預(yù)估階段的核心任務(wù)是？

A.識別服務(wù)對象問題的主因

B.制定詳細的服務(wù)計劃

C.評估服務(wù)對象的改變情況

D.選擇合適的服務(wù)方法

【答案】：A

解析：本題考察社會工作實務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段主要是收集資料、分析問題，核心任務(wù)是識別服務(wù)對象問題的主因；制定計劃屬于計劃階段，評估屬于評估階段，選擇方法屬于實施階段，因此正確答案為A。83、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者需要完成的主要任務(wù)不包括？

A.了解服務(wù)對象的求助原因

B.初步評估服務(wù)對象的問題

C.明確服務(wù)對象的服務(wù)需求

D.撰寫詳細的個案記錄

【答案】：D

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)包括：了解服務(wù)對象的求助原因和初步問題（A）、初步評估問題（B）、明確服務(wù)需求（C）、建立專業(yè)關(guān)系、決定是否接案。選項D“撰寫詳細的個案記錄”通常屬于預(yù)估階段或后續(xù)階段（如結(jié)案前）的工作，而非接案階段的主要任務(wù)。因此D為正確答案。84、社會工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的獨特性，不將自己的價值觀或標(biāo)準(zhǔn)強加給服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會工作價值觀的哪項操作原則？

A.接納

B.非評判

C.個別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會工作價值觀的操作原則。個別化原則強調(diào)尊重服務(wù)對象個體差異；接納原則指包容服務(wù)對象的價值觀和行為；非評判原則指不指責(zé)服務(wù)對象行為；自決原則指尊重服務(wù)對象自主決策。題干描述符合個別化原則，因此正確答案為C。85、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病

D.收養(yǎng)人有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力

【答案】：B

解析：本題考察收養(yǎng)關(guān)系成立的法律條件。根據(jù)《民法典》，收養(yǎng)人需滿足：無子女或只有一名子女（A正確）；有撫養(yǎng)、教育和保護能力（D正確）；未患醫(yī)學(xué)上認為不應(yīng)收養(yǎng)的疾病（C正確）；無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；年滿30周歲。被收養(yǎng)人需為喪失父母的孤兒、查找不到生父母的未成年人或生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，且《民法典》規(guī)定，收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得被收養(yǎng)人的同意（而非“年滿10周歲”作為法定條件）。因此“被收養(yǎng)人須年滿10周歲”不屬于法定條件，正確答案為B。86、在社區(qū)工作的通用過程中，社會工作者為了明確社區(qū)居民的具體需求，最適合采用的方法是？

A.查閱社區(qū)檔案資料

B.開展問卷調(diào)查和深度訪談

C.組織居民代表座談會

D.聯(lián)系社區(qū)居委會獲取信息

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作預(yù)估階段的需求評估方法。明確居民具體需求需結(jié)合定量與定性數(shù)據(jù)：問卷調(diào)查可收集普遍化需求（定量），深度訪談可挖掘潛在或個性化需求（定性）。選項A、C、D僅為輔助信息收集方式，單獨使用易導(dǎo)致需求片面（如檔案資料滯后、座談會易受少數(shù)人主導(dǎo)）。選項B能全面獲取“具體需求”的量化與質(zhì)性信息，符合預(yù)估階段要求。因此正確答案為B。87、在個案工作接案階段，社會工作者的主要任務(wù)是？

A.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

B.收集與服務(wù)對象問題相關(guān)的資料

C.明確服務(wù)對象的問題和需求

D.制定服務(wù)計劃并簽訂契約

【答案】：A

解析：本題考察個案工作接案階段的核心任務(wù)。正確答案為A。接案階段的核心目標(biāo)是建立專業(yè)關(guān)系，通過初步接觸讓服務(wù)對象感受到被尊重和理解，為后續(xù)服務(wù)奠定信任基礎(chǔ)。B選項收集資料屬于預(yù)估階段的任務(wù)；C選項明確問題和需求是預(yù)估階段的重要內(nèi)容；D選項制定計劃并簽訂契約屬于計劃階段的工作。88、社會工作者計劃為有相同抑郁情緒困擾的成年人開展小組活動，幫助他們分享經(jīng)驗、互相支持。該小組屬于哪種類型？

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.成長小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)分。正確答案為C。支持小組的核心目標(biāo)是通過成員間的互助分享，增強彼此的信心和應(yīng)對問題的能力，適用于有共同困擾或問題的群體。A選項治療小組針對有嚴重心理或行為問題的成員，需專業(yè)治療；B選項教育小組以傳授知識、技能為目標(biāo)；D選項成長小組側(cè)重促進成員個人潛能發(fā)展和人格完善。本題中“分享經(jīng)驗、互相支持”符合支持小組的特點。89、社會工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的文化背景和個人信仰，不將自己的價值觀強加于服務(wù)對象，體現(xiàn)了社會工作的哪個核心價值觀？

A.非評判

B.尊重

C.接納

D.平等

【答案】：B

解析：本題考察社會工作核心價值觀的理解。正確答案為B，因為“尊重”強調(diào)社會工作者對服務(wù)對象的人格、權(quán)利和尊嚴的重視，具體表現(xiàn)為尊重服務(wù)對象的文化背景、個人信仰及自主選擇，不將自身價值觀強加于對方。選項A“非評判”指社會工作者不批判服務(wù)對象的價值觀和行為；選項C“接納”是指包容服務(wù)對象的不同特征，不因差異而排斥；選項D“平等”強調(diào)服務(wù)對象在服務(wù)過程中的地位平等。題目中“不將自己的價值觀強加”更直接體現(xiàn)“尊重”的核心內(nèi)涵。90、社會工作者在社區(qū)工作中發(fā)現(xiàn)，某小區(qū)老年居民多獨居且社交孤立，其主要需求是獲得情感支持與日常照料。下列做法中，最符合社區(qū)照顧模式的是？

A.組織志愿者定期上門為老人提供送餐服務(wù)

B.聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院為老人建立健康檔案并定期體檢

C.開展“鄰里互助”活動，鼓勵老人與鄰居結(jié)對幫扶

D.協(xié)調(diào)民政部門為老人申請政府補貼以改善生活條件

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)照顧模式的核心特點。選項C正確，社區(qū)照顧強調(diào)“社區(qū)內(nèi)照顧”，通過動員社區(qū)資源（如鄰里互助）實現(xiàn)對特殊群體的支持，符合老年人社交孤立與情感需求的解決路徑；選項A、B、D均屬于“機構(gòu)照顧”或“福利救助”，未體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“社區(qū)資源整合與居民互助”的核心原則，且A側(cè)重物質(zhì)照料，B側(cè)重醫(yī)療支持，D側(cè)重經(jīng)濟補貼，均未直接解決社交孤立問題。91、在社會工作實務(wù)的接案階段，社會工作者的核心任務(wù)是？

A.收集服務(wù)對象的詳細問題資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴重程度

D.制定具體的服務(wù)干預(yù)計劃

【答案】：B

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)是通過初步溝通與接觸，了解服務(wù)對象的求助原因，