2026年社會(huì)工作師（中級）考試題庫第一部分單選題(100題)1、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的預(yù)估階段，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是？

A.識(shí)別服務(wù)對象問題的主客觀因素

B.制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃與目標(biāo)

C.選擇有效的介入策略與方法

D.評估服務(wù)的實(shí)際效果與影響

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)預(yù)估階段的任務(wù)。預(yù)估階段的核心是全面分析服務(wù)對象問題，包括：①識(shí)別問題的客觀因素（如問題表現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間）；②識(shí)別主觀因素（如服務(wù)對象的感受、認(rèn)知）；③分析問題成因與發(fā)展過程。選項(xiàng)B（制定計(jì)劃）屬于計(jì)劃階段；選項(xiàng)C（選擇介入策略）屬于介入階段；選項(xiàng)D（評估效果）屬于評估階段。因此A為正確答案。2、在個(gè)案工作危機(jī)介入模式中，當(dāng)服務(wù)對象因突發(fā)事故陷入情緒崩潰時(shí)，社工首先應(yīng)采取的措施是（）。

A.引導(dǎo)服務(wù)對象宣泄情緒并穩(wěn)定其心理狀態(tài)

B.立即為服務(wù)對象提供具體解決方案

C.與服務(wù)對象簽訂正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議

D.幫助服務(wù)對象重構(gòu)認(rèn)知以消除危機(jī)根源

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中危機(jī)介入的核心技巧。危機(jī)介入的首要原則是及時(shí)穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒，通過傾聽、共情等方式引導(dǎo)其宣泄情緒，防止危機(jī)惡化，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“立即提供解決方案”不符合危機(jī)介入“先穩(wěn)定情緒，后解決問題”的特點(diǎn)；選項(xiàng)C“簽訂個(gè)案協(xié)議”屬于個(gè)案工作初期建立專業(yè)關(guān)系的步驟，不適用于危機(jī)介入的緊急場景；選項(xiàng)D“重構(gòu)認(rèn)知消除根源”是危機(jī)解決階段的工作，非首要步驟。3、在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對象傾訴自己的經(jīng)歷時(shí)，社工說“我能感受到你當(dāng)時(shí)的無助和痛苦”，這運(yùn)用了哪種技巧？

A.同理心

B.鼓勵(lì)

C.摘要

D.澄清

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作中的溝通技巧。正確答案為A，同理心是指社工設(shè)身處地理解服務(wù)對象的感受，通過語言表達(dá)共情。選項(xiàng)B“鼓勵(lì)”是通過肯定性語言激發(fā)服務(wù)對象表達(dá)；選項(xiàng)C“摘要”是總結(jié)服務(wù)對象的主要內(nèi)容；選項(xiàng)D“澄清”是幫助服務(wù)對象明確模糊信息或感受。題干中社工直接表達(dá)對服務(wù)對象情緒的理解，符合同理心的定義。4、在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有自傷自殺的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是？

A.保密原則

B.保護(hù)生命原則

C.知情同意原則

D.案主自決原則

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境處理原則知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)工作倫理中，“保護(hù)生命原則”是最高優(yōu)先級原則，當(dāng)服務(wù)對象面臨自傷自殺等緊急風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社會(huì)工作者必須優(yōu)先保障其生命安全，必要時(shí)可突破保密原則（如聯(lián)系家屬或醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。A選項(xiàng)保密原則在此情境下需讓步；C選項(xiàng)知情同意強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象了解情況后的自主選擇，不適用于緊急風(fēng)險(xiǎn)場景；D選項(xiàng)案主自決原則在生命安全面前需讓位于保護(hù)生命，因此正確答案為B。5、在社會(huì)工作服務(wù)過程中，社會(huì)工作者應(yīng)遵循保密原則，但存在保密例外情況。以下哪種情況屬于保密例外，社會(huì)工作者無需遵循保密原則？

A.服務(wù)對象告知社會(huì)工作者其童年時(shí)期遭受父母虐待的經(jīng)歷

B.服務(wù)對象與社會(huì)工作者分享其對朋友的不滿情緒

C.服務(wù)對象在小組工作中自愿分享其個(gè)人成長經(jīng)歷

D.服務(wù)對象向社會(huì)工作者傾訴其家庭內(nèi)部的矛盾糾紛

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作保密原則的例外情況。保密原則的核心是保護(hù)服務(wù)對象隱私，但當(dāng)服務(wù)對象的信息涉及生命安全、違法犯罪、虐待兒童/老人/殘疾人等嚴(yán)重危害他人權(quán)益的情況時(shí)，屬于保密例外。選項(xiàng)A中服務(wù)對象遭受父母虐待，屬于違法犯罪或虐待行為，社會(huì)工作者有責(zé)任向相關(guān)部門報(bào)告以保護(hù)服務(wù)對象權(quán)益，因此無需保密。選項(xiàng)B、C、D均屬于一般隱私范圍，應(yīng)遵循保密原則。6、在小組工作的成熟階段，小組凝聚力顯著增強(qiáng)，成員間信任度提升，此時(shí)社會(huì)工作者的角色定位更偏向于（）。

A.引導(dǎo)者與協(xié)調(diào)者

B.資源提供者

C.鼓勵(lì)者

D.支持者

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段社會(huì)工作者的角色。小組成熟階段（后期）的核心任務(wù)是鞏固小組成果、促進(jìn)成員自主解決問題，社會(huì)工作者主要扮演引導(dǎo)者與協(xié)調(diào)者，引導(dǎo)討論方向、協(xié)調(diào)利益沖突，推動(dòng)小組目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)B（資源提供者）常見于小組初期（鏈接外部資源）；選項(xiàng)C（鼓勵(lì)者）多用于小組開始階段（激發(fā)參與）；選項(xiàng)D（支持者）在小組初期和中期（增強(qiáng)信心）。成熟階段成員已具備自主能力，社會(huì)工作者角色從“主導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“協(xié)調(diào)支持”，故正確答案為A。7、社會(huì)工作者運(yùn)用“人在情境中”的視角分析服務(wù)對象的問題，認(rèn)為服務(wù)對象的困境不僅源于個(gè)人心理特質(zhì)，還與其所處的社會(huì)環(huán)境（如家庭、社區(qū)、政策等）密切相關(guān)，這體現(xiàn)了哪種理論的核心觀點(diǎn)？

A.精神分析理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.認(rèn)知行為理論

D.人本主義理論

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心觀點(diǎn)。正確答案為B，生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)為個(gè)人問題需置于社會(huì)環(huán)境中分析，符合“人在情境中”的視角。選項(xiàng)A（精神分析）側(cè)重潛意識(shí)沖突；選項(xiàng)C（認(rèn)知行為）關(guān)注認(rèn)知與行為的關(guān)系；選項(xiàng)D（人本主義）強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，均不符合題意。8、下列關(guān)于認(rèn)知行為理論的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.認(rèn)知行為理論認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變

B.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的交互作用

C.認(rèn)知行為理論認(rèn)為人只能通過自我認(rèn)知改變行為

D.認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)方法包括個(gè)案輔導(dǎo)和小組工作

【答案】：C

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的行為、認(rèn)知和情緒是相互影響的（B正確），行為可以通過學(xué)習(xí)（如行為矯正）改變（A正確），實(shí)務(wù)中既可以通過個(gè)案輔導(dǎo)（個(gè)體認(rèn)知調(diào)整）也可以通過小組工作（群體行為規(guī)范）實(shí)施干預(yù)（D正確）。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵摾碚撜J(rèn)為人可以通過改變認(rèn)知和行為雙向調(diào)整，并非“只能通過自我認(rèn)知”，且忽略了行為改變對認(rèn)知的反向影響。9、社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則中，“接納”是指（）。

A.社會(huì)工作者不批判服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為

B.社會(huì)工作者認(rèn)同服務(wù)對象的所有價(jià)值觀和行為

C.社會(huì)工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀進(jìn)行判斷和篩選

D.社會(huì)工作者優(yōu)先考慮服務(wù)對象的個(gè)人利益

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀中“接納”的操作原則。正確答案為A，接納是指社會(huì)工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、行為方式等保持開放和尊重的態(tài)度，不進(jìn)行批判或否定，核心是尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，接納不等于認(rèn)同服務(wù)對象的所有價(jià)值觀（如違法犯罪行為不可認(rèn)同）；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，接納不包含對服務(wù)對象價(jià)值觀的判斷和篩選；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，接納與優(yōu)先考慮個(gè)人利益無關(guān)，而是強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的自主性。10、針對慢性病患者（如高血壓、糖尿?。?，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者在醫(yī)院病房開展小組工作時(shí)，最適合采用的介入策略是（）。

A.教授疾病管理知識(shí)并鼓勵(lì)患者互助支持

B.運(yùn)用認(rèn)知行為療法改變患者對疾病的認(rèn)知偏差

C.組織患者家屬參與，建立家庭支持系統(tǒng)

D.通過個(gè)案工作幫助患者解決復(fù)雜的醫(yī)療糾紛

【答案】：A

解析：本題考察醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的小組工作介入策略。慢性病患者小組工作的核心是提升自我管理能力和互助支持，選項(xiàng)A符合互動(dòng)模式的小組設(shè)計(jì)，通過知識(shí)傳授和經(jīng)驗(yàn)分享幫助患者管理疾病。選項(xiàng)B屬于個(gè)案工作或個(gè)體心理干預(yù)；選項(xiàng)C是家庭介入，但題干明確是病房小組；選項(xiàng)D屬于個(gè)案工作處理糾紛，非小組介入。因此正確答案為A。11、社會(huì)工作者為有相同問題或經(jīng)驗(yàn)的人組成小組，通過相互支持來解決問題、恢復(fù)狀態(tài)，這種小組類型屬于？

A.成長小組

B.治療小組

C.支持小組

D.教育小組

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中小組工作的類型。支持小組通過組員間的相互支持、經(jīng)驗(yàn)分享，幫助成員解決自身問題、增強(qiáng)應(yīng)對能力，適用于有共同困境或經(jīng)驗(yàn)的群體（如單親媽媽小組、慢性病患者互助小組）。A選項(xiàng)成長小組側(cè)重成員潛能激發(fā)與自我發(fā)展，B選項(xiàng)治療小組針對有心理或行為問題的成員進(jìn)行矯正，D選項(xiàng)教育小組側(cè)重知識(shí)技能傳授，均與題意不符。12、在危機(jī)介入模式中，當(dāng)服務(wù)對象情緒崩潰時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的措施是？

A.穩(wěn)定服務(wù)對象情緒

B.評估危機(jī)事件的嚴(yán)重程度

C.協(xié)助服務(wù)對象解決問題

D.制定詳細(xì)的干預(yù)計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)介入模式的基本原則。危機(jī)介入強(qiáng)調(diào)“及時(shí)處理”，首要任務(wù)是確保服務(wù)對象安全并穩(wěn)定其情緒（如通過傾聽、安撫等方式），避免情緒激化導(dǎo)致危險(xiǎn)。B選項(xiàng)“評估”是后續(xù)步驟；C選項(xiàng)“解決問題”需在穩(wěn)定情緒后進(jìn)行；D選項(xiàng)“制定計(jì)劃”是危機(jī)穩(wěn)定后的目標(biāo)。因此，正確答案為A，其他選項(xiàng)均不符合危機(jī)介入“優(yōu)先穩(wěn)定情緒”的核心原則。13、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，對孤兒、無法查明其父母或其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由哪個(gè)部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)？

A.教育行政部門

B.民政部門

C.衛(wèi)生健康行政部門

D.司法行政部門

【答案】：B

解析：本題考察兒童福利政策法規(guī)。正確答案為B，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，民政部門負(fù)責(zé)設(shè)立兒童福利機(jī)構(gòu)，收留撫養(yǎng)孤兒及其他生活無著的未成年人。A選項(xiàng)教育行政部門主要負(fù)責(zé)教育事務(wù)；C選項(xiàng)衛(wèi)生健康行政部門側(cè)重醫(yī)療健康服務(wù)；D選項(xiàng)司法行政部門負(fù)責(zé)司法行政事務(wù)，均與題干描述的兒童福利撫養(yǎng)職責(zé)無關(guān)。14、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，青少年階段（12-18歲）的主要沖突是？

A.同一性對角色混亂

B.親密對孤獨(dú)

C.主動(dòng)對內(nèi)疚

D.勤奮對自卑

【答案】：A

解析：本題考察埃里克森心理社會(huì)發(fā)展階段理論的知識(shí)點(diǎn)。埃里克森將個(gè)體發(fā)展分為8個(gè)階段，每個(gè)階段對應(yīng)特定的心理社會(huì)沖突。青少年階段（12-18歲）的核心任務(wù)是建立自我同一性，即明確自己是誰、未來發(fā)展方向以及在社會(huì)中的角色，若此階段無法形成穩(wěn)定同一性，會(huì)陷入角色混亂。選項(xiàng)B“親密對孤獨(dú)”是成年早期（18-25歲）的沖突；選項(xiàng)C“主動(dòng)對內(nèi)疚”是學(xué)前期（3-6歲）的沖突；選項(xiàng)D“勤奮對自卑”是學(xué)齡期（6-12歲）的沖突。因此正確答案為A。15、社會(huì)工作者在為社區(qū)居民開展“壓力管理”主題小組時(shí)，計(jì)劃運(yùn)用小組工作的互動(dòng)模式。該模式的核心特點(diǎn)是（）。

A.強(qiáng)調(diào)通過改變個(gè)體行為來解決群體問題

B.注重小組成員之間的相互影響和資源共享

C.以提升成員的社會(huì)功能和發(fā)展?jié)撃転槟繕?biāo)

D.針對有心理或行為問題的成員進(jìn)行治療干預(yù)

【答案】：B

解析：本題考察小組工作互動(dòng)模式的核心特點(diǎn)。互動(dòng)模式的核心是小組成員之間的平等互動(dòng)，通過相互支持、信息共享和經(jīng)驗(yàn)交流解決共同問題，適用于社區(qū)支持性小組。選項(xiàng)A是治療模式的特點(diǎn)（針對問題行為）；選項(xiàng)C是發(fā)展模式的目標(biāo)；選項(xiàng)D是治療模式的適用對象。因此正確答案為B。16、下列關(guān)于社區(qū)照顧模式的說法中，正確的是？

A.社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)居民的自助互助，不需要外部資源

B.社區(qū)照顧模式注重任務(wù)目標(biāo)，解決社區(qū)問題

C.社區(qū)照顧模式主要依靠正式資源提供服務(wù)

D.社區(qū)照顧模式整合正式和非正式照顧資源

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)照顧模式的核心特點(diǎn)。正確答案為D。社區(qū)照顧模式的精髓在于整合正式資源（如社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)）和非正式資源（如家庭、鄰里、志愿者），形成支持網(wǎng)絡(luò)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)照顧模式既重視居民自助互助，也需外部資源支持；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)照顧模式更注重過程目標(biāo)（如提升社區(qū)支持能力），而非單純?nèi)蝿?wù)目標(biāo)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)“在社區(qū)照顧”“由社區(qū)照顧”“對社區(qū)照顧”，核心是整合多元資源，而非僅依賴正式資源。17、社會(huì)工作者為社區(qū)獨(dú)居老人開展“憶往事·暖晚年”小組活動(dòng)，邀請老人分享人生故事、美好回憶及未完成心愿。這種小組工作方法屬于（）。

A.生命回顧療法

B.懷舊療法

C.現(xiàn)實(shí)辨識(shí)訓(xùn)練

D.角色扮演技術(shù)

【答案】：A

解析：本題考察老年社會(huì)工作中的小組工作方法。生命回顧療法通過引導(dǎo)服務(wù)對象梳理人生經(jīng)歷、總結(jié)生命意義，幫助其處理遺憾、接納自我，題干中邀請老人分享人生故事、未完成心愿符合這一特點(diǎn)。選項(xiàng)B懷舊療法側(cè)重回憶美好過去以提升情緒，較少涉及深度梳理；選項(xiàng)C現(xiàn)實(shí)辨識(shí)用于認(rèn)知障礙老人；選項(xiàng)D角色扮演用于模擬場景。因此正確答案為A。18、下列關(guān)于社會(huì)工作理論流派的說法，正確的是（）。

A.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)‘認(rèn)知、情緒和行為三者相互影響’，通過調(diào)整認(rèn)知改善行為

B.社會(huì)支持理論認(rèn)為‘社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源是解決個(gè)人問題的核心保障’

C.生態(tài)系統(tǒng)理論主張‘個(gè)人問題源于環(huán)境適應(yīng)不良，需重構(gòu)人與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系’

D.人本主義理論強(qiáng)調(diào)‘人具有自我實(shí)現(xiàn)的潛能，應(yīng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)’

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論流派的核心觀點(diǎn)。正確答案為A：認(rèn)知行為理論認(rèn)為認(rèn)知、情緒和行為是相互影響的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，通過改變不合理認(rèn)知可改善情緒和行為。B選項(xiàng)是社會(huì)支持理論的核心，但題目問‘正確說法’，此處需注意選項(xiàng)表述是否準(zhǔn)確；C選項(xiàng)描述的是生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn)，但題干問‘正確說法’，而D選項(xiàng)‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要理念。但本題設(shè)置需嚴(yán)格區(qū)分各理論的核心特點(diǎn)：A選項(xiàng)準(zhǔn)確描述了認(rèn)知行為理論的核心機(jī)制，因此為正確答案。B選項(xiàng)‘社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源是解決問題的核心保障’表述不夠精準(zhǔn)，社會(huì)支持理論更強(qiáng)調(diào)‘網(wǎng)絡(luò)資源的可獲得性及支持強(qiáng)度’；C選項(xiàng)‘環(huán)境適應(yīng)不良’是生態(tài)系統(tǒng)理論的部分觀點(diǎn)，但‘重構(gòu)互動(dòng)關(guān)系’屬于干預(yù)策略，非核心理論主張；D選項(xiàng)‘尊重自決權(quán)’是人本主義理論的重要原則，但題干問‘正確說法’，而選項(xiàng)A對理論核心機(jī)制的描述更準(zhǔn)確，因此正確答案為A。19、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚時(shí)，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起（）日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請。

A.15

B.30

C.45

D.60

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭法規(guī)中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，協(xié)議離婚設(shè)置30天冷靜期，期間任何一方可撤回申請。A選項(xiàng)15天不符合法定期限，C、D選項(xiàng)為干擾項(xiàng)。20、社會(huì)工作者計(jì)劃為社區(qū)內(nèi)有親子溝通困難的家長開展小組活動(dòng)，旨在幫助家長學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，改善親子關(guān)系。該小組最有可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型的適用場景。教育小組通過教授新知識(shí)、新方法幫助組員改變認(rèn)知或行為（A正確，家長學(xué)習(xí)溝通技巧屬于知識(shí)技能學(xué)習(xí)）；成長小組側(cè)重組員自我認(rèn)知與發(fā)展（如青少年成長小組）；支持小組以分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持為主（如單親媽媽互助小組）；治療小組針對有嚴(yán)重心理或行為問題的成員（如戒毒小組）。21、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由誰直接撫養(yǎng)為原則？

A.母親

B.父親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定?！睹穹ǖ洹返?084條明確規(guī)定：“離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。已滿兩周歲的子女，父母雙方對撫養(yǎng)問題協(xié)議不成的，由人民法院根據(jù)雙方的具體情況，按照最有利于未成年子女的原則判決。子女已滿八周歲的，應(yīng)當(dāng)尊重其真實(shí)意愿?！币虼诉x項(xiàng)A符合法條規(guī)定，其他選項(xiàng)均無法律依據(jù)。正確答案為A。22、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，我國養(yǎng)老服務(wù)體系的核心內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)

C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)

D.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)

【答案】：D

解析：本題考察養(yǎng)老服務(wù)體系政策規(guī)定?！独夏耆藱?quán)益保障法》明確養(yǎng)老服務(wù)體系以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，包括居家、社區(qū)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老三類服務(wù)。選項(xiàng)D“社區(qū)醫(yī)療服務(wù)”屬于醫(yī)療衛(wèi)生范疇，非養(yǎng)老服務(wù)體系核心內(nèi)容，故正確答案為D。23、下列社會(huì)工作理論中，強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和潛能發(fā)揮的是（）

A.人本主義理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心觀點(diǎn)。人本主義理論以羅杰斯為代表，強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能和內(nèi)在價(jià)值，認(rèn)為人有能力做出改變并實(shí)現(xiàn)自身潛能；B選項(xiàng)認(rèn)知行為理論關(guān)注認(rèn)知、情緒和行為之間的相互作用；C選項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系；D選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對個(gè)體的支持作用。因此正確答案為A。24、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請低保的家庭收入標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)（）

A.人均可支配收入

B.人均家庭總收入

C.人均財(cái)產(chǎn)收入

D.人均實(shí)物收入

【答案】：A

解析：低保收入標(biāo)準(zhǔn)以“人均可支配收入”為核心，指扣除個(gè)人所得稅及社保支出后的收入。選項(xiàng)B“家庭總收入”未扣除必要支出；選項(xiàng)C“財(cái)產(chǎn)收入”僅為收入一部分，且低保需綜合收入與財(cái)產(chǎn)狀況；選項(xiàng)D“實(shí)物收入”（如農(nóng)產(chǎn)品自給等）不計(jì)入收入核算，故正確答案為A。25、小組工作過程中，成員間出現(xiàn)角色競爭、權(quán)力爭奪及人際沖突的階段是（）。

A.小組形成期

B.小組沖突期

C.小組規(guī)范期

D.小組結(jié)束期

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中小組工作的發(fā)展階段特征。小組沖突期（或稱為小組震蕩期）的核心特征是成員間因角色定位、目標(biāo)分歧等產(chǎn)生競爭與沖突，因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A“形成期”的特點(diǎn)是成員初步熟悉、試探建立關(guān)系；選項(xiàng)C“規(guī)范期”表現(xiàn)為成員共同制定規(guī)范、增強(qiáng)凝聚力；選項(xiàng)D“結(jié)束期”則以離別情緒和總結(jié)反思為主，均不符合題干描述。26、小組工作開始階段，社會(huì)工作者的核心任務(wù)是？

A.幫助組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)

B.引導(dǎo)組員探索問題并制定解決方案

C.鞏固小組成果，協(xié)助組員維持改變

D.評估小組目標(biāo)達(dá)成情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段任務(wù)。小組開始階段（初期）的核心任務(wù)是協(xié)助組員消除陌生感、建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互認(rèn)識(shí)，為后續(xù)合作奠定基礎(chǔ)。選項(xiàng)B屬于小組中期（轉(zhuǎn)換階段或成熟階段）的任務(wù)；選項(xiàng)C屬于小組結(jié)束階段（后期）的任務(wù)；選項(xiàng)D是小組評估階段的工作，均不符合“開始階段”的核心任務(wù)。27、小組工作進(jìn)入成熟階段后，小組的典型特征是（）

A.成員間矛盾增多

B.小組凝聚力增強(qiáng)

C.角色分化明顯

D.成員互動(dòng)隨意

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特征。小組成熟階段（后期）的核心特征是小組凝聚力增強(qiáng)，成員間信任度高、互動(dòng)積極、目標(biāo)達(dá)成；A選項(xiàng)“成員間矛盾增多”是中期轉(zhuǎn)折階段的特征；C選項(xiàng)“角色分化明顯”是小組初期形成階段的特點(diǎn)；D選項(xiàng)“成員互動(dòng)隨意”不符合成熟階段的規(guī)范與秩序。因此正確答案為B。28、在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者必須打破保密原則的情形是（）

A.服務(wù)對象有自殺傾向且未告知家屬

B.服務(wù)對象拒絕透露個(gè)人隱私

C.服務(wù)對象要求查閱自己的個(gè)案記錄

D.服務(wù)對象的家人詢問其服務(wù)情況

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作保密原則的例外。保密原則是倫理準(zhǔn)則，但當(dāng)服務(wù)對象生命安全受威脅（如自殺、自傷）時(shí)必須打破保密。選項(xiàng)A中服務(wù)對象有自殺傾向，屬于生命安全受威脅，需向家屬、醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告并干預(yù)；選項(xiàng)B是服務(wù)對象正常行使保密權(quán)，應(yīng)尊重；選項(xiàng)C查閱個(gè)案記錄在服務(wù)對象同意時(shí)可提供，但非保密例外；選項(xiàng)D除非服務(wù)對象授權(quán)，家屬無權(quán)了解服務(wù)情況。因此正確答案為A。29、個(gè)案工作中，社會(huì)工作者運(yùn)用“任務(wù)中心模式”為服務(wù)對象提供服務(wù)時(shí)，需要具備的核心要素是？

A.快速診斷服務(wù)對象的問題并制定清晰的任務(wù)目標(biāo)

B.建立平等合作的專業(yè)關(guān)系，確保服務(wù)對象積極參與

C.深入分析服務(wù)對象的心理動(dòng)力和人格特征

D.通過角色扮演等技巧改善服務(wù)對象的溝通能力

【答案】：A

解析：本題考察任務(wù)中心模式的核心要素。任務(wù)中心模式以“快速解決問題”為核心，強(qiáng)調(diào)在有限時(shí)間內(nèi)明確問題、制定具體任務(wù)目標(biāo)、服務(wù)對象參與合作。選項(xiàng)A“快速診斷問題+清晰任務(wù)目標(biāo)”是任務(wù)中心模式的核心操作要素。選項(xiàng)B是個(gè)案工作通用要素（非任務(wù)中心獨(dú)有）；選項(xiàng)C是心理社會(huì)治療模式的深度分析特點(diǎn)；選項(xiàng)D是行為治療或角色扮演技巧，均非任務(wù)中心模式的核心要素。30、在人本治療模式中，社會(huì)工作者的核心角色是？

A.真誠的支持者

B.權(quán)威的指導(dǎo)者

C.問題的解決者

D.資源的鏈接者

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心角色知識(shí)點(diǎn)。人本治療模式強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者應(yīng)扮演真誠、無條件積極關(guān)懷、同理的支持者角色，而非權(quán)威指導(dǎo)者（B錯(cuò)誤，權(quán)威指導(dǎo)違背人本治療的平等尊重原則）、問題解決者（C錯(cuò)誤，人本治療不聚焦于直接解決問題，而是促進(jìn)案主自我成長）或資源鏈接者（D錯(cuò)誤，資源鏈接更多屬于個(gè)案管理等模式的工作內(nèi)容）。正確答案為A。31、社會(huì)工作者為社區(qū)中存在抑郁傾向的青少年開展小組活動(dòng)，旨在幫助他們分享應(yīng)對壓力的經(jīng)驗(yàn)并互相支持。該小組最可能屬于（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型知識(shí)點(diǎn)。支持小組的核心是成員通過分享經(jīng)驗(yàn)、獲得情感支持解決問題，適用于有共同困境的群體（如抑郁傾向青少年）。A選項(xiàng)教育小組側(cè)重知識(shí)技能傳授；B選項(xiàng)成長小組側(cè)重成員潛能激發(fā)與自我發(fā)展（如青少年拓展訓(xùn)練）；D選項(xiàng)治療小組針對有嚴(yán)重心理或行為問題的成員（如戒毒、犯罪矯正）。因此正確答案為C。32、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，收養(yǎng)關(guān)系成立的法定條件不包括？

A.收養(yǎng)人無子女或只有一名子女

B.被收養(yǎng)人須年滿10周歲

C.收養(yǎng)人未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾病

D.收養(yǎng)人有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力

【答案】：B

解析：本題考察收養(yǎng)關(guān)系成立的法律條件。根據(jù)《民法典》，收養(yǎng)人需滿足：無子女或只有一名子女（A正確）；有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)能力（D正確）；未患醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)的疾病（C正確）；無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；年滿30周歲。被收養(yǎng)人需為喪失父母的孤兒、查找不到生父母的未成年人或生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，且《民法典》規(guī)定，收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應(yīng)當(dāng)征得被收養(yǎng)人的同意（而非“年滿10周歲”作為法定條件）。因此“被收養(yǎng)人須年滿10周歲”不屬于法定條件，正確答案為B。33、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，社會(huì)工作者應(yīng)遵循“接納”的價(jià)值觀。下列做法中體現(xiàn)“接納”價(jià)值觀的是？

A.社會(huì)工作者小李在服務(wù)中，即使服務(wù)對象小王有不良行為，也尊重其個(gè)人選擇，不加以評判

B.社會(huì)工作者小張認(rèn)為服務(wù)對象小趙的生活習(xí)慣不符合社會(huì)規(guī)范，建議其改變

C.社會(huì)工作者小陳因服務(wù)對象小錢的家庭背景特殊，對其產(chǎn)生偏見

D.社會(huì)工作者小趙在服務(wù)中，要求服務(wù)對象必須按照自己的建議行事

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀中“接納”的核心內(nèi)涵。正確答案為A。接納是指社會(huì)工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、行為或生活方式等持包容態(tài)度，不進(jìn)行評判或否定。A選項(xiàng)中，小李尊重小王的個(gè)人選擇且不評判其行為，符合接納的價(jià)值觀；B選項(xiàng)小張?jiān)噲D改變小趙的生活習(xí)慣，帶有評判意味，違背接納；C選項(xiàng)小陳因家庭背景產(chǎn)生偏見，未做到尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性，違背接納；D選項(xiàng)要求服務(wù)對象按自己建議行事，屬于權(quán)威式干預(yù)，違背服務(wù)對象自決的價(jià)值觀。34、在小組工作中期階段，小組出現(xiàn)成員因意見分歧產(chǎn)生沖突，部分成員試圖主導(dǎo)討論，部分成員沉默回避。此時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)完成的任務(wù)是？

A.幫助成員澄清沖突本質(zhì)，協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

B.引導(dǎo)成員分享感受，建立信任關(guān)系以促進(jìn)合作

C.協(xié)助成員制定小組規(guī)范，明確角色分工與互動(dòng)規(guī)則

D.總結(jié)小組過程，鞏固成果并促進(jìn)成員獨(dú)立解決問題

【答案】：A

解析：本題考察小組工作各階段任務(wù)。小組工作分為初期（形成信任）、中期（處理沖突）、后期（鞏固成果）、結(jié)束期（離別與總結(jié)）。中期階段（約小組第3-5次）的核心任務(wù)是處理沖突、協(xié)調(diào)關(guān)系、促進(jìn)合作。題干中成員出現(xiàn)沖突（主導(dǎo)與回避），社會(huì)工作者需：①幫助成員澄清沖突的根源（如資源分配、角色認(rèn)知差異）；②協(xié)調(diào)小組目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)（避免個(gè)人目標(biāo)偏離小組整體目標(biāo)）。B選項(xiàng)“建立信任關(guān)系”是小組初期任務(wù)；C選項(xiàng)“制定小組規(guī)范”是小組初期任務(wù)（通常在首次會(huì)議明確）；D選項(xiàng)“總結(jié)成果、促進(jìn)獨(dú)立”是后期或結(jié)束期任務(wù)。因此正確答案為A。35、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚的冷靜期時(shí)長為？

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中協(xié)議離婚的冷靜期規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起30日內(nèi)為離婚冷靜期，任何一方可撤回申請；冷靜期屆滿后30日內(nèi)雙方需親自申請離婚證，未申請視為撤回。因此冷靜期為30天，B正確。A、C、D均不符合法律規(guī)定。36、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.醫(yī)療救助

D.住房公積金

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助政策法規(guī)。正確答案為D，社會(huì)救助制度包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助等，其核心是保障公民基本生活。選項(xiàng)D“住房公積金”屬于住房保障體系中的專項(xiàng)制度，用于住房儲(chǔ)蓄和貸款支持，不屬于社會(huì)救助范疇。37、下列哪項(xiàng)是人本治療模式的核心觀點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能和無條件積極關(guān)懷

B.認(rèn)為人是理性的，行為受環(huán)境刺激影響

C.主張通過改變行為來矯正認(rèn)知偏差

D.認(rèn)為個(gè)體行為是通過社會(huì)互動(dòng)習(xí)得的

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心知識(shí)點(diǎn)。人本治療模式由卡爾·羅杰斯提出，其核心觀點(diǎn)包括相信人有自我實(shí)現(xiàn)的潛能、強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者對服務(wù)對象的無條件積極關(guān)懷、倡導(dǎo)真誠一致與同理心的溝通態(tài)度。選項(xiàng)B描述的是認(rèn)知行為理論或社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)；選項(xiàng)C是認(rèn)知行為理論中“認(rèn)知-行為”矯正的核心邏輯；選項(xiàng)D屬于社會(huì)學(xué)習(xí)理論（班杜拉）的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)行為通過觀察和模仿習(xí)得。因此正確答案為A。38、社會(huì)工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性，不將自己的價(jià)值觀或標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的哪項(xiàng)操作原則？

A.接納

B.非評判

C.個(gè)別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象個(gè)體差異；接納原則指包容服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為；非評判原則指不指責(zé)服務(wù)對象行為；自決原則指尊重服務(wù)對象自主決策。題干描述符合個(gè)別化原則，因此正確答案為C。39、在個(gè)案會(huì)談中，社會(huì)工作者對服務(wù)對象說：“你剛才提到父母離異后，你一直感到孤獨(dú)，沒有人可以傾訴，是嗎？”社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）。

A.支持性技巧中的同理心

B.引導(dǎo)性技巧中的澄清

C.影響性技巧中的自我披露

D.引導(dǎo)性技巧中的對焦

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧的類型。正確答案為A，同理心屬于支持性技巧，核心是社會(huì)工作者設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對象的情感和經(jīng)歷，通過“你剛才提到…”的表述確認(rèn)服務(wù)對象的情緒體驗(yàn)，體現(xiàn)情感共鳴。選項(xiàng)B澄清是引導(dǎo)服務(wù)對象明確模糊表達(dá)，本題未涉及；選項(xiàng)C自我披露是社會(huì)工作者分享自身經(jīng)驗(yàn)，本題無相關(guān)內(nèi)容；選項(xiàng)D對焦是引導(dǎo)服務(wù)對象聚焦問題核心，本題未體現(xiàn)。40、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，協(xié)議離婚的冷靜期時(shí)長為？

A.15天

B.30天

C.60天

D.90天

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中協(xié)議離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，協(xié)議離婚冷靜期為30天，期滿后雙方可共同申請發(fā)給離婚證，因此正確答案為B。41、在個(gè)案工作的會(huì)談中，社會(huì)工作者通過復(fù)述服務(wù)對象的重要陳述幫助其梳理思路，這種技巧屬于？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.反思性技巧

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧分類。引導(dǎo)性技巧包括澄清、對焦和摘要，其中“摘要”即通過復(fù)述服務(wù)對象重要信息幫助其梳理思路。A選項(xiàng)支持性技巧（如傾聽、同理心）側(cè)重情感支持；C選項(xiàng)影響性技巧（如建議）側(cè)重改變服務(wù)對象；D選項(xiàng)反思性技巧屬于影響性技巧細(xì)分，故正確答案為B。42、在小組工作過程中，當(dāng)組員開始出現(xiàn)‘我們這個(gè)小組雖然有矛盾，但大家愿意一起解決’的共識(shí)，且主動(dòng)分享資源、支持彼此目標(biāo)時(shí)，小組進(jìn)入了（）階段。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

【答案】：C

解析：本題考察小組工作階段的特點(diǎn)。正確答案為C：后期成熟階段的組員已建立信任關(guān)系，形成合作氛圍，能主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾、分享資源并達(dá)成共識(shí)。A選項(xiàng)‘開始階段’以試探和緊張為主，未形成合作；B選項(xiàng)‘中期轉(zhuǎn)折階段’組員易出現(xiàn)沖突、權(quán)力競爭，需社會(huì)工作者引導(dǎo)；D選項(xiàng)‘結(jié)束階段’聚焦離別情緒和總結(jié)成果，與題干‘共識(shí)、支持’不符。因此正確答案為C。43、為幫助有相同問題的青少年戒除網(wǎng)癮，社會(huì)工作者組織小組促進(jìn)成員相互支持、共同成長，該小組最可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：小組工作類型中，“支持小組”目標(biāo)是通過成員相互支持解決共同問題，增強(qiáng)社會(huì)功能。選項(xiàng)A“教育小組”側(cè)重知識(shí)技能培訓(xùn)；選項(xiàng)B“成長小組”關(guān)注自我認(rèn)知與潛能開發(fā)；選項(xiàng)D“治療小組”針對嚴(yán)重心理/行為問題，題干中“相互支持、共同成長”符合支持小組特征。44、社會(huì)工作實(shí)務(wù)接案階段，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.收集服務(wù)對象的詳細(xì)背景資料

B.與服務(wù)對象建立專業(yè)信任關(guān)系

C.評估服務(wù)對象問題的嚴(yán)重程度

D.制定個(gè)性化的服務(wù)干預(yù)計(jì)劃

【答案】：B

解析：本題考察實(shí)務(wù)接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，這是后續(xù)服務(wù)開展的基礎(chǔ)。A（收集資料）屬于預(yù)估階段；C（評估問題）屬于預(yù)估階段；D（制定計(jì)劃）屬于計(jì)劃階段。只有建立專業(yè)關(guān)系后，才能有效推進(jìn)后續(xù)工作。45、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，當(dāng)服務(wù)對象有能力自主決策時(shí)，應(yīng)避免替代其做決定。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的哪個(gè)核心價(jià)值觀？

A.尊重

B.個(gè)別化

C.不批判

D.接納

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作核心價(jià)值觀的理解。A選項(xiàng)“尊重”強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的權(quán)利和選擇，包括自主決策的權(quán)利，反對替代服務(wù)對象做決定，符合題干描述；B選項(xiàng)“個(gè)別化”指針對不同服務(wù)對象的獨(dú)特需求提供個(gè)性化服務(wù)計(jì)劃，與自決權(quán)無關(guān)；C選項(xiàng)“不批判”要求社會(huì)工作者從服務(wù)對象視角理解行為，不指責(zé)或批評其選擇，題干未涉及行為評價(jià)；D選項(xiàng)“接納”強(qiáng)調(diào)包容服務(wù)對象的價(jià)值觀和行為差異，題干未體現(xiàn)對差異的包容。因此正確答案為A。46、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由（）直接撫養(yǎng)為原則

A.父親

B.母親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零八十四條，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楦赣H并非原則性優(yōu)先；C、D選項(xiàng)“祖父母、外祖父母”不屬于直接撫養(yǎng)權(quán)的主體，除非父母雙方均無撫養(yǎng)能力且祖父母/外祖父母有能力并愿意撫養(yǎng)，但這并非原則性規(guī)定。47、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的接案階段，社會(huì)工作者需要完成的主要任務(wù)不包括？

A.了解服務(wù)對象的求助原因

B.初步評估服務(wù)對象的問題

C.明確服務(wù)對象的服務(wù)需求

D.撰寫詳細(xì)的個(gè)案記錄

【答案】：D

解析：本題考察接案階段的核心任務(wù)。接案階段的主要任務(wù)包括：了解服務(wù)對象的求助原因和初步問題（A）、初步評估問題（B）、明確服務(wù)需求（C）、建立專業(yè)關(guān)系、決定是否接案。選項(xiàng)D“撰寫詳細(xì)的個(gè)案記錄”通常屬于預(yù)估階段或后續(xù)階段（如結(jié)案前）的工作，而非接案階段的主要任務(wù)。因此D為正確答案。48、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，始終堅(jiān)持尊重服務(wù)對象的獨(dú)特性，不將自己的個(gè)人價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)或偏好強(qiáng)加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀中的哪項(xiàng)原則？

A.尊重

B.接納

C.非評判

D.個(gè)別化

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀的核心要素。正確答案為D，因?yàn)椤皞€(gè)別化”原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對象的個(gè)體差異，關(guān)注其獨(dú)特性，不將個(gè)人價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象。A選項(xiàng)“尊重”側(cè)重于對服務(wù)對象尊嚴(yán)和權(quán)利的重視；B選項(xiàng)“接納”強(qiáng)調(diào)不排斥、不歧視服務(wù)對象；C選項(xiàng)“非評判”指不指責(zé)、不批評服務(wù)對象的行為或想法，均不符合題干描述。49、危機(jī)干預(yù)的首要步驟是（）

A.確定問題

B.提供支持

C.制定方案

D.實(shí)施計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)干預(yù)的基本步驟。危機(jī)干預(yù)的流程通常為：①確定問題（首要步驟，明確服務(wù)對象面臨的具體危機(jī)事件）；②保證安全（確保服務(wù)對象及他人安全）；③提供支持（建立信任關(guān)系，穩(wěn)定情緒）；④恢復(fù)功能（幫助恢復(fù)日常能力）；⑤解決問題（制定并實(shí)施解決方案）。A選項(xiàng)正確，B、C、D均為后續(xù)步驟。50、社會(huì)工作者為社區(qū)內(nèi)的單親母親組織小組，旨在幫助她們互相分享育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)應(yīng)對困難的信心，該小組屬于哪種類型？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作的類型。正確答案為C，支持小組的核心是通過組員間的經(jīng)驗(yàn)分享、情感支持解決共同問題。選項(xiàng)A教育小組側(cè)重知識(shí)技能傳授（如技能培訓(xùn)）；選項(xiàng)B成長小組聚焦個(gè)人能力提升（如青少年自我認(rèn)知發(fā)展）；選項(xiàng)D治療小組針對有心理/行為問題的成員（如戒毒小組）。題干中單親母親通過分享經(jīng)驗(yàn)互相支持，符合支持小組的定義。51、人本主義理論是社會(huì)工作的重要理論基礎(chǔ)之一，下列關(guān)于人本主義理論核心觀點(diǎn)的描述，正確的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和潛能發(fā)揮

B.認(rèn)為行為是通過學(xué)習(xí)獲得的，關(guān)注行為矯正

C.強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對行為的影響

D.認(rèn)為人是被動(dòng)接受環(huán)境刺激的個(gè)體

【答案】：A

解析：本題考察人本主義理論知識(shí)點(diǎn)。人本主義理論核心觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和潛能發(fā)揮，相信人有能力自我成長和改變。B選項(xiàng)是行為主義理論的觀點(diǎn)，關(guān)注通過學(xué)習(xí)和行為矯正改變行為；C選項(xiàng)是精神分析理論的觀點(diǎn)，認(rèn)為潛意識(shí)影響行為；D選項(xiàng)是環(huán)境決定論的觀點(diǎn)，忽視人的主觀能動(dòng)性。因此正確答案為A。52、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容不包括（）

A.提供基本生活條件

B.對生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬補(bǔ)貼

D.資助參加職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)政策。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括基本生活、照料服務(wù)、疾病治療、喪葬事宜等內(nèi)容。選項(xiàng)D“資助職業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)救助政策范疇，由當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實(shí)際情況提供，不屬于特困供養(yǎng)的法定內(nèi)容。因此正確答案為D。53、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費(fèi)品（如私家車）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過當(dāng)?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶籍不在當(dāng)?shù)厍以诋?dāng)?shù)鼐幼〔粷M1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請條件知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)法規(guī)，低保申請需同時(shí)滿足：戶籍要求（通常本地戶籍）、家庭收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)符合規(guī)定（如無超標(biāo)房產(chǎn)、非必需高消費(fèi)）。B選項(xiàng)私家車若為非經(jīng)營性且價(jià)值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財(cái)產(chǎn)超標(biāo)；C選項(xiàng)2套以上住房通常不符合財(cái)產(chǎn)條件；D選項(xiàng)戶籍不在本地且居住不滿1年不符合戶籍要求。因此正確答案為A。54、在老年社會(huì)工作中，社區(qū)照顧模式是整合正式和非正式支持資源的重要策略。以下哪項(xiàng)屬于正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的范疇？

A.社區(qū)老年日間照料中心

B.志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)

C.鄰里互助小組

D.家庭成員的日常照料

【答案】：A

解析：本題考察正式與非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的區(qū)分。正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)由政府、社會(huì)組織或機(jī)構(gòu)提供，具有制度性和規(guī)范性，如社區(qū)老年日間照料中心（由社區(qū)或民政部門運(yùn)營）、街道辦養(yǎng)老服務(wù)站等。選項(xiàng)B（志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)）和C（鄰里互助小組）屬于非正式支持網(wǎng)絡(luò)，依賴個(gè)體自發(fā)參與；選項(xiàng)D（家庭成員照料）屬于家庭支持，也屬于非正式網(wǎng)絡(luò)。因此正式支持網(wǎng)絡(luò)的核心特征是“組織化、制度化提供”，故正確答案為A。55、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)人員主導(dǎo)，運(yùn)用理性決策制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃的工作模式是？

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的特點(diǎn)。社會(huì)策劃模式以專家為主導(dǎo)，通過理性分析制定計(jì)劃（B正確）；地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與和自助（A錯(cuò)誤）；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源（C錯(cuò)誤）；社區(qū)行動(dòng)模式側(cè)重集體行動(dòng)與社會(huì)變革（D錯(cuò)誤），故B為正確答案。56、社會(huì)工作者在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對象表述‘我覺得……但又說不清楚’時(shí)，采用‘您剛才提到……對嗎？’的方式，這屬于哪種溝通技巧？

A.澄清

B.摘要

C.對焦

D.鼓勵(lì)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的個(gè)案工作技巧知識(shí)點(diǎn)。個(gè)案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性和影響性技巧。澄清技巧是社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對象重新整理模糊或混亂的表達(dá)，幫助其明確自身需求；摘要技巧是總結(jié)服務(wù)對象的主要觀點(diǎn)；對焦技巧是幫助服務(wù)對象集中討論核心問題；鼓勵(lì)技巧是通過語言或非語言方式支持服務(wù)對象表達(dá)。題干中社會(huì)工作者通過重復(fù)服務(wù)對象的表述以確認(rèn)理解，屬于澄清技巧，因此正確答案為A。57、根據(jù)《中華人民共和國社區(qū)矯正法》，社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定不包括以下哪項(xiàng)？

A.遵守法律法規(guī)和禁止令

B.未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開所居住的市、縣

C.定期向司法所報(bào)告活動(dòng)情況

D.必須參加強(qiáng)制性公益勞動(dòng)

【答案】：D

解析：本題考察社區(qū)矯正對象的法定義務(wù)?！渡鐓^(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正對象需遵守法律法規(guī)、禁止令，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開居住地，定期報(bào)告活動(dòng)情況，參加司法所組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)（非強(qiáng)制性公益勞動(dòng)）。選項(xiàng)D“必須參加強(qiáng)制性公益勞動(dòng)”表述錯(cuò)誤，社區(qū)矯正對象應(yīng)“參加必要的公益活動(dòng)”，而非“必須參加強(qiáng)制性公益勞動(dòng)”，因此正確答案為D。58、當(dāng)服務(wù)對象向社會(huì)工作者透露有自殺傾向時(shí)，社會(huì)工作者的首要倫理責(zé)任是？

A.打破保密原則，立即聯(lián)系其家人和醫(yī)療機(jī)構(gòu)

B.堅(jiān)持保密原則，不向任何人透露服務(wù)對象的自殺想法

C.視服務(wù)對象情緒穩(wěn)定情況決定是否打破保密

D.由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人根據(jù)流程決定是否干預(yù)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境中的保密原則例外情況。根據(jù)社會(huì)工作倫理守則，當(dāng)服務(wù)對象存在生命安全風(fēng)險(xiǎn)（如自殺傾向）時(shí)，保密原則需讓位于保護(hù)生命的需求，社會(huì)工作者必須打破保密，立即采取干預(yù)措施（聯(lián)系家人和醫(yī)療機(jī)構(gòu)）。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，因堅(jiān)持保密可能導(dǎo)致服務(wù)對象自殺；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，自殺傾向?qū)儆诿鞔_的危機(jī)干預(yù)場景，需優(yōu)先處理而非“視情況”；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，機(jī)構(gòu)決策需基于社工的即時(shí)評估，社工本身負(fù)有首要責(zé)任。59、下列哪項(xiàng)不屬于Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論中的系統(tǒng)層次？

A.微觀系統(tǒng)

B.中間系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.內(nèi)部系統(tǒng)

【答案】：D

解析：本題考察Bronfenbrenner生態(tài)系統(tǒng)理論的核心內(nèi)容。該理論由Bronfenbrenner提出，將個(gè)體發(fā)展置于四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)中：微觀系統(tǒng)（個(gè)體直接接觸的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）、外層系統(tǒng)（個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位）、宏觀系統(tǒng)（影響個(gè)體的文化、社會(huì)制度等廣泛環(huán)境）。選項(xiàng)D“內(nèi)部系統(tǒng)”并非該理論中的系統(tǒng)層次，因此正確答案為D。60、下列哪種研究方法屬于定量研究？

A.參與式觀察記錄社區(qū)居民互動(dòng)過程

B.深度訪談了解獨(dú)居老人的情感需求

C.通過問卷調(diào)查收集社區(qū)居民健康狀況數(shù)據(jù)

D.以個(gè)案記錄分析服務(wù)對象的心理變化

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作研究中定量與定性研究的區(qū)別。定量研究強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)可量化、標(biāo)準(zhǔn)化，常用工具為問卷、量表，結(jié)論可推論總體；定性研究注重過程描述、非標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)論不可推論。選項(xiàng)A、B、D均屬于定性研究（觀察法、訪談法、個(gè)案研究）；選項(xiàng)C通過標(biāo)準(zhǔn)化問卷收集數(shù)據(jù)，屬于定量研究方法。因此正確答案為C。61、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與，利用社區(qū)資源解決社區(qū)問題，注重居民自治和自助互助的工作模式是？

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特征。地區(qū)發(fā)展模式以居民參與為核心，強(qiáng)調(diào)自助互助、培育社區(qū)組織，社工扮演協(xié)調(diào)者角色；社會(huì)策劃模式由社工主導(dǎo)，通過理性分析和資源調(diào)配解決問題；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源，提供居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)“社區(qū)行動(dòng)模式”非社區(qū)工作主流模式。題目中“居民參與”“自助互助”對應(yīng)地區(qū)發(fā)展模式，故正確答案為B。62、社會(huì)工作生態(tài)系統(tǒng)理論中，以下哪項(xiàng)屬于‘外層系統(tǒng)’的范疇？

A.家庭對服務(wù)對象的影響

B.社區(qū)資源中心對服務(wù)對象的支持

C.服務(wù)對象與家人的互動(dòng)關(guān)系

D.社會(huì)文化價(jià)值觀對服務(wù)對象的塑造

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層次劃分。生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源、工作單位）、宏觀系統(tǒng)（如文化、社會(huì)制度）。A選項(xiàng)“家庭對服務(wù)對象的影響”屬于微觀系統(tǒng)；C選項(xiàng)“服務(wù)對象與家人的互動(dòng)關(guān)系”屬于微觀系統(tǒng)內(nèi)的互動(dòng)；D選項(xiàng)“社會(huì)文化價(jià)值觀”屬于宏觀系統(tǒng)。B選項(xiàng)“社區(qū)資源中心對服務(wù)對象的支持”屬于外層系統(tǒng)，因此正確答案為B。63、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項(xiàng)均為干擾項(xiàng)，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。64、在個(gè)案工作接案階段，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是？

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.預(yù)估服務(wù)對象問題

D.制定介入計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要任務(wù)是與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。B選項(xiàng)收集資料是接案后的重要步驟，但非首要任務(wù)；C選項(xiàng)預(yù)估問題屬于預(yù)估階段；D選項(xiàng)制定計(jì)劃屬于計(jì)劃階段。因此正確答案為A。65、社區(qū)工作中，通過發(fā)動(dòng)居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強(qiáng)調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過資源整合和能力建設(shè)解決問題；B選項(xiàng)社會(huì)策劃模式側(cè)重專業(yè)人員主導(dǎo)，自上而下制定計(jì)劃；C選項(xiàng)社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)社區(qū)行動(dòng)模式以集體行動(dòng)為主要方式，強(qiáng)調(diào)社會(huì)行動(dòng)策略。因此正確答案為A。66、在社會(huì)工作理論中，認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的互動(dòng)關(guān)系，其中（）是影響情緒和行為的關(guān)鍵中介因素。

A.認(rèn)知

B.情緒

C.行為

D.環(huán)境

【答案】：A

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的認(rèn)知、情緒和行為是相互影響的，但認(rèn)知處于中介位置，直接影響個(gè)體對事件的解讀及后續(xù)情緒和行為反應(yīng)。例如，面對同一挫折，不同的認(rèn)知會(huì)產(chǎn)生不同的情緒（如焦慮或樂觀）和行為（如逃避或積極解決）。選項(xiàng)B（情緒）是認(rèn)知的結(jié)果之一，選項(xiàng)C（行為）是認(rèn)知和情緒共同作用的外顯表現(xiàn)，選項(xiàng)D（環(huán)境）雖影響認(rèn)知，但并非理論強(qiáng)調(diào)的三者互動(dòng)中的關(guān)鍵中介環(huán)節(jié)。67、布朗芬布倫納提出的生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境系統(tǒng)是？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論知識(shí)點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論中，微觀系統(tǒng)是個(gè)體直接生活和接觸的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）；中觀系統(tǒng)是個(gè)體所處微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；外部系統(tǒng)是個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境（如父母工作單位）；宏觀系統(tǒng)是更大的文化社會(huì)環(huán)境（如社會(huì)價(jià)值觀）。因此正確答案為A。68、在小組工作過程中，當(dāng)組員之間因意見分歧產(chǎn)生沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取的介入策略是？

A.引導(dǎo)組員換位思考，促進(jìn)相互理解與包容

B.立即制止沖突，要求分歧較大的組員暫時(shí)退出討論

C.將沖突焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他無關(guān)話題，避免矛盾激化

D.暫停小組活動(dòng)，讓沖突雙方冷靜后再繼續(xù)

【答案】：A

解析：本題考察小組工作中沖突處理的技巧。正確答案為A，社會(huì)工作者在小組沖突中應(yīng)扮演調(diào)解者角色，引導(dǎo)組員理解彼此立場，通過換位思考促進(jìn)問題解決。選項(xiàng)B“立即制止”可能加劇對立情緒；選項(xiàng)C“轉(zhuǎn)移話題”未解決根本問題，違背小組工作促進(jìn)組員成長的目標(biāo)；選項(xiàng)D“暫?；顒?dòng)”雖能暫時(shí)緩和情緒，但缺乏主動(dòng)介入的專業(yè)行動(dòng)，故錯(cuò)誤。69、在個(gè)案工作會(huì)談中，社會(huì)工作者通過分享自身經(jīng)歷或感受來影響服務(wù)對象，這種技巧屬于？

A.自我披露

B.摘要

C.澄清

D.同理心

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作影響性技巧的知識(shí)點(diǎn)。個(gè)案會(huì)談技巧分為支持性技巧（如同理心、傾聽）、引導(dǎo)性技巧（如澄清、摘要、對焦）和影響性技巧（直接干預(yù)服務(wù)對象）?！白晕遗丁睂儆谟绊懶约记桑干鐣?huì)工作者選擇性分享自身經(jīng)歷或感受，以增強(qiáng)服務(wù)對象的信任或引導(dǎo)其反思。選項(xiàng)B“摘要”屬于引導(dǎo)性技巧，用于總結(jié)服務(wù)對象的表達(dá)；選項(xiàng)C“澄清”屬于引導(dǎo)性技巧，幫助服務(wù)對象明確模糊表達(dá)；選項(xiàng)D“同理心”屬于支持性技巧，側(cè)重理解服務(wù)對象的感受。因此正確答案為A。70、社會(huì)工作者在服務(wù)中關(guān)注服務(wù)對象的個(gè)人心理特征、家庭關(guān)系及社區(qū)環(huán)境等多層面因素對其問題的影響，這體現(xiàn)了哪種理論視角？

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.認(rèn)知行為理論

C.精神分析理論

D.人本主義理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心觀點(diǎn)。選項(xiàng)A“生態(tài)系統(tǒng)理論”由布朗芬布倫納提出，強(qiáng)調(diào)個(gè)體發(fā)展是其與微觀系統(tǒng)（家庭、社區(qū)）、中間系統(tǒng)（家庭與社區(qū)的互動(dòng)）、外層系統(tǒng)（社會(huì)政策、文化環(huán)境）等多層面系統(tǒng)相互作用的結(jié)果，與題干中“多層面因素影響”的描述一致；選項(xiàng)B“認(rèn)知行為理論”聚焦個(gè)體認(rèn)知與行為的互動(dòng)關(guān)系；選項(xiàng)C“精神分析理論”關(guān)注潛意識(shí)沖突對行為的影響；選項(xiàng)D“人本主義理論”強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)需求。因此正確答案為A。71、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的接案階段，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對象資料

C.明確服務(wù)目標(biāo)

D.制定服務(wù)計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對象建立信任關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。A選項(xiàng)正確，因?yàn)橹挥薪I(yè)關(guān)系，服務(wù)對象才會(huì)愿意暴露問題并接受幫助。B選項(xiàng)“收集服務(wù)對象資料”屬于預(yù)估階段的任務(wù)；C選項(xiàng)“明確服務(wù)目標(biāo)”和D選項(xiàng)“制定服務(wù)計(jì)劃”屬于計(jì)劃階段的內(nèi)容，均不符合接案階段的首要任務(wù)。72、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象涉及可能危害他人安全的違法犯罪行為時(shí)，首要遵循的倫理原則是？

A.嚴(yán)格遵守保密義務(wù)

B.向相關(guān)部門報(bào)告并打破保密

C.建議服務(wù)對象主動(dòng)自首

D.轉(zhuǎn)介至其他不涉及該事件的機(jī)構(gòu)

【答案】：B

解析：本題考察保密原則的例外情況。根據(jù)社會(huì)工作倫理，當(dāng)服務(wù)對象的信息涉及自傷、傷人風(fēng)險(xiǎn)或違法犯罪且可能危害他人安全時(shí)，社會(huì)工作者需打破保密并向相關(guān)部門（如公安機(jī)關(guān)）報(bào)告，以保護(hù)他人權(quán)益。A選項(xiàng)忽視了違法犯罪的危害后果；C選項(xiàng)“建議自首”非社會(huì)工作者的直接義務(wù)；D選項(xiàng)未履行必要的報(bào)告責(zé)任。因此B為正確答案。73、根據(jù)《民法典》，下列關(guān)于離婚冷靜期的說法，正確的是（）

A.離婚冷靜期適用于所有協(xié)議離婚的夫妻

B.離婚冷靜期的期限為30天，冷靜期內(nèi)任何一方可以撤回離婚申請

C.離婚冷靜期不適用于訴訟離婚

D.離婚冷靜期屆滿后，雙方未共同到婚姻登記機(jī)關(guān)申請發(fā)給離婚證的，視為撤回離婚登記申請

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第1077條，離婚冷靜期僅適用于協(xié)議離婚（A錯(cuò)誤）；冷靜期內(nèi)任何一方可撤回申請（B中“冷靜期內(nèi)任何一方撤回”正確，但選項(xiàng)B后半句“冷靜期屆滿后未申請視為撤回”錯(cuò)誤，應(yīng)為“冷靜期屆滿后30日內(nèi)未申請才視為撤回”）；訴訟離婚無冷靜期要求（C正確）；D選項(xiàng)混淆了撤回時(shí)間，錯(cuò)誤。74、某老舊社區(qū)中，社會(huì)工作者計(jì)劃為獨(dú)居老人提供社區(qū)照顧服務(wù)。以下哪項(xiàng)措施屬于社區(qū)照顧的范疇？

A.鏈接養(yǎng)老機(jī)構(gòu)資源，為老人提供入住優(yōu)惠

B.組織志愿者每周上門為老人提供生活照料

C.要求老人子女必須搬回社區(qū)照顧其日常生活

D.推動(dòng)社區(qū)醫(yī)院為老人開設(shè)免費(fèi)體檢綠色通道

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)照顧的核心內(nèi)容。正確答案為B，社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)在社區(qū)內(nèi)整合資源提供直接服務(wù)，志愿者上門照料屬于社區(qū)層面的日常照顧服務(wù)。A屬于機(jī)構(gòu)照顧，C違背老人自決權(quán)，D屬于資源鏈接但未直接體現(xiàn)“照顧”服務(wù)。75、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請最低生活保障應(yīng)當(dāng)以（）為單位，向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶籍所在地的社區(qū)

D.居住證持有人

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助政策中低保申請主體。正確答案為B，《社會(huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定申請低保以家庭為單位，共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道申請。A不符合政策；C為受理單位非申請主體；D居住證持有人需符合條件但仍以家庭為單位申請。76、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請低保救助的家庭，其共同生活的家庭成員人均收入應(yīng)低于哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？

A.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)鼐用衿骄杖氲?0%

C.當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%

D.戶籍所在地的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助法規(guī)中低保申請條件?！渡鐣?huì)救助暫行辦法》第九條明確規(guī)定，申請低保的家庭需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。選項(xiàng)B、C為干擾項(xiàng)，法規(guī)未提及居民平均收入比例或最低工資比例；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，低保標(biāo)準(zhǔn)以“當(dāng)?shù)亍倍恰皯艏诘亍睘橐罁?jù)（特殊情況除外，但題干未特殊說明）。因此正確答案為A。77、社工小張?jiān)谂c服務(wù)對象溝通時(shí)，服務(wù)對象透露自己曾因一時(shí)沖動(dòng)傷害了他人，但目前已康復(fù)，且保證不再犯。此時(shí)小張的正確做法是（）。

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露

B.為保護(hù)服務(wù)對象，隱瞞該信息

C.評估風(fēng)險(xiǎn)后，決定是否向相關(guān)部門報(bào)告

D.直接建議服務(wù)對象向警方自首

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀中的保密原則及例外。保密原則并非絕對，當(dāng)服務(wù)對象涉及自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)、違法犯罪且法律要求披露（如虐待兒童）時(shí)需打破保密。本題中服務(wù)對象雖保證不再犯，但“傷害他人”屬于潛在違法風(fēng)險(xiǎn)，社工應(yīng)首先評估風(fēng)險(xiǎn)（如傷害程度、是否有再犯可能），再?zèng)Q定是否向司法機(jī)關(guān)或相關(guān)部門報(bào)告。A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因未評估風(fēng)險(xiǎn)直接保密；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，社工無權(quán)力強(qiáng)制建議自首，需由司法機(jī)關(guān)依法處理。78、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列哪種情形應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷？

A.因醉酒導(dǎo)致傷亡的

B.在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的

C.自殘或者自殺的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本題考察工傷保險(xiǎn)條例中工傷認(rèn)定的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的屬于應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的情形；A、C、D選項(xiàng)均屬于工傷認(rèn)定的排除情形（醉酒、自殘自殺、故意犯罪）。因此正確答案為B。79、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方離婚時(shí)，關(guān)于未成年子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬，下列說法正確的是？

A.不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則

B.已滿兩周歲的子女，父親的撫養(yǎng)條件更優(yōu)越時(shí)歸父親

C.子女已滿八周歲的，撫養(yǎng)權(quán)歸屬由父親決定

D.父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女的，人民法院應(yīng)當(dāng)駁回

【答案】：A

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的歸屬規(guī)定。正確答案為A，根據(jù)《民法典》第1084條，離婚后不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。B錯(cuò)誤，已滿兩周歲的子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“最有利于未成年子女”為原則，而非僅以父親條件優(yōu)越為依據(jù)；C錯(cuò)誤，子女已滿八周歲的，應(yīng)尊重其真實(shí)意愿，而非由父親決定；D錯(cuò)誤，父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女，若有利于子女成長，人民法院可準(zhǔn)許。80、在個(gè)案會(huì)談中，當(dāng)服務(wù)對象因過去的創(chuàng)傷經(jīng)歷而情緒激動(dòng)，反復(fù)陳述事件細(xì)節(jié)時(shí)，社會(huì)工作者最合適的回應(yīng)是？

A.直接打斷，引導(dǎo)服務(wù)對象冷靜下來

B.傾聽并給予情感支持，使用“嗯，我在聽”等回應(yīng)

C.立即進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)，幫助服務(wù)對象理性分析事件

D.自我披露類似經(jīng)歷，以增強(qiáng)服務(wù)對象的信任

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談的基本技巧。正確答案為B，個(gè)案會(huì)談中，當(dāng)服務(wù)對象情緒激動(dòng)時(shí)，首要任務(wù)是通過傾聽和情感支持幫助其宣泄情緒，避免進(jìn)一步刺激。A選項(xiàng)打斷服務(wù)對象會(huì)影響其表達(dá)，不符合專業(yè)倫理；C選項(xiàng)認(rèn)知重構(gòu)需在情緒平復(fù)后進(jìn)行，不能在情緒激動(dòng)時(shí)立即實(shí)施；D選項(xiàng)自我披露可能轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，且可能影響服務(wù)對象的獨(dú)立性，均為錯(cuò)誤做法。81、當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的行為可能對他人造成傷害時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮（）

A.嚴(yán)格遵守保密原則，不向任何人透露

B.立即通知服務(wù)對象的家屬，讓其進(jìn)行干預(yù)

C.優(yōu)先保障潛在受害者的生命安全，必要時(shí)采取適當(dāng)措施

D.與服務(wù)對象深入溝通，了解其行為背后的原因

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中的“保護(hù)生命原則”。正確答案為C，社會(huì)工作倫理明確“保護(hù)生命優(yōu)先于保密原則”，當(dāng)服務(wù)對象行為可能危害他人生命安全時(shí)，需優(yōu)先采取措施保護(hù)潛在受害者（如聯(lián)系相關(guān)部門、限制服務(wù)對象行為等）。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，保密原則存在例外（如涉及生命安全時(shí)）；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，家屬干預(yù)可能非最直接有效的保護(hù)措施，且需先確認(rèn)潛在風(fēng)險(xiǎn)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，在生命安全受威脅時(shí)，不應(yīng)優(yōu)先溝通（可能延誤干預(yù)時(shí)機(jī)）。82、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的未成年子女，以由誰直接撫養(yǎng)為原則？

A.父親優(yōu)先直接撫養(yǎng)

B.母親優(yōu)先直接撫養(yǎng)

C.祖父母或外祖父母優(yōu)先撫養(yǎng)

D.由雙方協(xié)商決定，協(xié)商不成則由法院判決

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中離婚子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定。正確答案為B，根據(jù)《民法典》第一千零八十四條，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。選項(xiàng)A不符合法律規(guī)定；選項(xiàng)C中祖父母/外祖父母的撫養(yǎng)權(quán)需滿足特定條件（如父母無力撫養(yǎng)），非原則性規(guī)定；選項(xiàng)D描述的是協(xié)商不成的情況，而題目問的是“原則”，故錯(cuò)誤。83、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方協(xié)議離婚時(shí)，婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請后，應(yīng)當(dāng)給予雙方一定期限的冷靜期，該冷靜期為（）。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的具體規(guī)定。正確答案為B：根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，離婚冷靜期為30日，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起計(jì)算。A選項(xiàng)15日是《婚姻法》舊規(guī)定（已廢止），C、D為干擾項(xiàng)。因此正確答案為B。84、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)屬于“共同生活的家庭成員”范疇？

A.配偶

B.戶籍在外地且已分居的父母

C.已成年但獨(dú)立居住的子女

D.未共同居住的遠(yuǎn)房親屬

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度中“共同生活的家庭成員”定義。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，“共同生活的家庭成員”指配偶、父母、子女及其他具有法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)關(guān)系且長期共同居住的人。B選項(xiàng)“戶籍在外地且分居”、C選項(xiàng)“獨(dú)立居住的子女”、D選項(xiàng)“未共同居住的親屬”均不符合“共同生活”的核心條件，只有A選項(xiàng)“配偶”必然屬于共同生活的家庭成員。85、在社會(huì)工作理論中，強(qiáng)調(diào)人的潛能、自我實(shí)現(xiàn)和尊重服務(wù)對象自決權(quán)的理論是？

A.人本主義理論

B.行為主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論流派的核心觀點(diǎn)。人本主義理論以服務(wù)對象為中心，強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)人的尊嚴(yán)與自決權(quán)，關(guān)注人的潛能和自我實(shí)現(xiàn)的可能性。B選項(xiàng)行為主義理論強(qiáng)調(diào)通過環(huán)境刺激和行為矯正改變行為；C選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注個(gè)體與社會(huì)支持系統(tǒng)的互動(dòng)；D選項(xiàng)認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對情緒和行為的影響。因此正確答案為A。86、家庭生命周期理論認(rèn)為，家庭發(fā)展過程中不包括以下哪個(gè)階段？

A.形成期（新婚夫婦）

B.發(fā)展期（子女成長）

C.擴(kuò)展完成期（子女獨(dú)立）

D.收縮期（子女離家）

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論的階段劃分。家庭生命周期標(biāo)準(zhǔn)階段包括形成期（新婚夫婦）、擴(kuò)展完成期（子女獨(dú)立前）、收縮期（子女離家后）、解組期（喪偶或離婚）?！鞍l(fā)展期”非標(biāo)準(zhǔn)階段名稱，其他選項(xiàng)均為理論明確階段，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。87、根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，當(dāng)一個(gè)人解決了溫飽問題后，最迫切的需求是獲得安全保障，這屬于哪個(gè)需求層次？

A.生理需求

B.安全需求

C.歸屬與愛的需求

D.尊重需求

【答案】：B

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的知識(shí)點(diǎn)。馬斯洛認(rèn)為人的需求分為五個(gè)層次：生理需求（最基本的生存需求，如食物、水）、安全需求（對人身安全、健康保障的需求）、歸屬與愛的需求（情感、社交需求）、尊重需求（自尊與他人尊重）、自我實(shí)現(xiàn)需求（個(gè)人潛能發(fā)揮）。題目中“安全保障”對應(yīng)安全需求，故正確答案為B。A選項(xiàng)生理需求已被滿足（解決溫飽），C、D選項(xiàng)層次更高，不符合題意。88、根據(jù)《中華人民共和國民法典》（收養(yǎng)編），下列哪項(xiàng)不屬于收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的條件？

A.無子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力

C.無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

D.未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》收養(yǎng)編的核心知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定，收養(yǎng)人需滿足：①無子女或只有一名子女；②有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力；③未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾??；④無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差40周歲以上（而非30周歲）。選項(xiàng)C中“30周歲”表述錯(cuò)誤，故正確答案為C。A、B、D均為收養(yǎng)人法定條件。89、社會(huì)工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對象的文化背景、個(gè)人習(xí)慣及價(jià)值觀，不將自身價(jià)值觀強(qiáng)加于服務(wù)對象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的哪個(gè)操作原則？

A.非評判原則

B.個(gè)別化原則

C.接納原則

D.保密原則

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作綜合能力中社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。接納原則強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者對服務(wù)對象的價(jià)值觀、生活方式、文化背景等持包容態(tài)度，尊重個(gè)體差異，不評判、不指責(zé)。A選項(xiàng)非評判原則側(cè)重避免對服務(wù)對象言行進(jìn)行主觀批評，B選項(xiàng)個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)服務(wù)對象特點(diǎn)提供個(gè)性化服務(wù)，D選項(xiàng)保密原則強(qiáng)調(diào)保護(hù)服務(wù)對象隱私。題目中“尊重文化背景、不強(qiáng)加價(jià)值觀”直接體現(xiàn)了接納原則，故正確答案為C。90、在個(gè)案工作會(huì)談中，社會(huì)工作者對服務(wù)對象說：“我注意到你最近多次提到工作壓力大，而且提到‘不想再堅(jiān)持了’，你似乎感到非常疲憊和無助?！鄙鐣?huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）。

A.同理心

B.情感反應(yīng)

C.摘要

D.引導(dǎo)性提問

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案工作會(huì)談技巧知識(shí)點(diǎn)。摘要技巧是社會(huì)工作者對服務(wù)對象信息進(jìn)行整理、概括，提煉關(guān)鍵點(diǎn)。題干中社會(huì)工作者總結(jié)了“工作壓力大”“不想堅(jiān)持”等核心內(nèi)容，并反映其“疲憊無助”的感受，屬于摘要。A選項(xiàng)同理心是設(shè)身處地理解感受（如“我理解你壓力大”）；B選項(xiàng)情感反應(yīng)側(cè)重直接回應(yīng)情緒（如“你現(xiàn)在感覺很疲憊”）；D選項(xiàng)引導(dǎo)性提問是主動(dòng)引導(dǎo)表達(dá)（如“你覺得壓力來自哪里？”）。因此正確答案為C。91、兒童社會(huì)工作中，當(dāng)兒童因家庭矛盾突然出現(xiàn)情緒失控、行為退縮等危機(jī)狀況時(shí)，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.立即進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定兒童情緒

B.優(yōu)先聯(lián)系學(xué)校了解兒童在校表現(xiàn)

C.直接介入家庭