福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省三明市清流縣第二中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn):把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時(shí)后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A.生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D.胚芽鞘會彎向光源生長2.德爾塔病毒為新冠病毒(單股正鏈RNA病毒)的變異株,該變異株病毒載量高、傳播能力強(qiáng)、傳播速度快,轉(zhuǎn)陰時(shí)間長。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.德爾塔病毒的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果B.新冠病毒遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異C.德爾塔病毒的進(jìn)化經(jīng)歷了自然選擇的過程D.新冠病毒的變異毒株毒性一定會更強(qiáng)3.下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述,正確的是()A.基因重組只是原有基因的重新組合,所以不能為生物進(jìn)化提供原材料B.生物進(jìn)化的根本原因是種群基因型頻率發(fā)生改變C.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,說明沒有新基因產(chǎn)生D.黃色圓粒豌豆自交過程中,基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生4.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.曲線①上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果B.隨著曲線②的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢C.當(dāng)胰島素濃度為40單位時(shí),血糖濃度在較長時(shí)間內(nèi)保持動態(tài)平衡D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮狀態(tài)5.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,與此圖無關(guān)的結(jié)論是A.根對生長素濃度的敏感性比莖高B.A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用D.幼嫩細(xì)胞對生長素的敏感性比成熟的細(xì)胞高6.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的()A.糖類的種類 B.磷脂的含量C.蛋白質(zhì)的種類 D.核酸的種類二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)“一鯨落,萬物生”,2020年我國科學(xué)家首次在中國南海1600米深處發(fā)現(xiàn)鯨落。鯨落是指深海中依賴鯨魚尸體有機(jī)質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。鯨落從盲鰻、睡鯊等食腐動物的吞食開始,到多毛類和甲殼類動物的入駐,接著鯨骨的脂類在厭氧細(xì)菌的分解中釋放硫化物,一些硫細(xì)菌可通過氧化這些硫化物來制造有機(jī)質(zhì),為深海始貝、蛤和海蝸牛一類生物提供營養(yǎng)。最終,鯨骨的遺骸作為礁巖,成為一大批海洋生物的宜居場所。根據(jù)以上材料,回答下列相關(guān)問題。(1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析,材料中硫細(xì)菌屬于_______,判斷依據(jù)是_______。(2)流入鯨落生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于_______。(3)鯨落中生物群落的演變過程長達(dá)數(shù)十年,其中不同生物出現(xiàn)的順序大致為“食腐動物→多毛類和甲殼類小型生物→厭氧細(xì)菌、硫細(xì)菌→貽貝、蛤和海蝸?!薄Ec“裸巖→喬木”森林生態(tài)系統(tǒng)的演替相比,該過程時(shí)間較短,原因是_______。(4)在過去兩百年里,工業(yè)化捕鯨將大型鯨推入了十分危急的境地,由此也會嚴(yán)重威脅_______,從而導(dǎo)致海洋生物多樣性減少。8.(10分)圖1是人體感染H7N9流感病毒后,機(jī)體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程。據(jù)圖回答:(1)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區(qū)域,進(jìn)而使有關(guān)腺體分泌的_____激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。(2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓_____,使下丘腦中的_____興奮性降低,進(jìn)而在神經(jīng)垂體中釋放的抗利尿激素量_____,導(dǎo)致尿量增加,利于毒素排出體外。(3)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的_____、分化為記憶細(xì)胞和_____細(xì)胞。(4)消滅侵入宿主細(xì)胞中的H7N9病毒,還要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生_____細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。(5)當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí),更易感染H7N9病毒而患病,其原因是_____。(6)綜合以上信息可以看出,_____是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。(7)艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖2所示。人體感染HIV后,兩年內(nèi)HIV的濃度變化是_____,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gpl20,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。9.(10分)激動素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。組別頂芽處理側(cè)芽處理A去除2mg/L激動素溶液涂抹B保留2mg/L激動素溶液涂抹C保留蒸餾水涂抹回答下列問題:(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為______。(2)A組側(cè)芽附近的生長素濃度______(填“高于”“低于”或“等于”)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是______(3)為了驗(yàn)證激動素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是______,預(yù)測該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:D組側(cè)芽生長量______(填“大于”“小于”或“等于”)A組的生長量。10.(10分)圖甲是幾種限制酶識別序列及切割位點(diǎn),圖乙為某質(zhì)粒的示意圖,圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請回答下列問題:(1)基因工程中“分子縫合針”是指____________________。(2)利用______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。(3)基因工程中載體應(yīng)具備的條件有:___________(答出兩點(diǎn)即可)。(4)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用__________________________兩種限制酶切割,含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。(5)若要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌,采用的檢測方法是________。(6)若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接,對于該該連接部位,用這兩種酶________(填“都能”“都不能”或“只有一種能”)切開。11.(15分)圖甲是特異性免疫的部分過程圖,圖乙為一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)參與免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答:(1)圖甲所示的免疫過程為___________免疫,物質(zhì)Ⅱ?yàn)開_____________。(2)細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是________,具有特異性識別功能的是________。(填字母)(3)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有_______________作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程說明了細(xì)胞膜具有_______________________________的功能。(4)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過程屬于______免疫。(5)由題中信息可推知,圖甲中的細(xì)胞B指的是_________________細(xì)胞,當(dāng)其活性下降時(shí),會引起機(jī)體生成物質(zhì)Ⅱ的能力下降,其主要原因是________________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】本題是以溫特實(shí)驗(yàn)為原型。通過對照發(fā)現(xiàn),尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)影響了尖端下的伸長區(qū)的生長。1928年荷蘭科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中,把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,同小時(shí)以后,移去胚芽鞘尖端,并將這塊瓊脂塊切成小塊,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘會向瓊脂的對側(cè)彎曲生長。如果把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘既不生長,也不彎曲。由此說明,胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚⑶夷軌虼龠M(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長。故選B。【定位】本題主要考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程,旨在以教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為素材,綜合考查學(xué)生對生長素實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力,難度較低,屬容易題。2、D【解析】病毒是非細(xì)胞生物,只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成?!驹斀狻緼、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,其變異的來源自有基因突變,而德爾塔病毒為新冠病毒的變異株,因此該病毒的出現(xiàn)是新冠病毒遺傳物質(zhì)發(fā)生基因突變的結(jié)果,A正確;B、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是單股正鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,B正確;C、由于德爾塔是新冠病毒變異毒株,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,該病毒的保留是自然選擇的結(jié)果,即德爾塔病毒的進(jìn)化經(jīng)歷了自然選擇的過程,C正確;D、新冠病毒的變異毒株的毒性未必一定會更強(qiáng),因?yàn)樾虏《镜某霈F(xiàn)是自然選擇的結(jié)果,若毒性過強(qiáng)反而不容易被保留下來,D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。【詳解】A、基因重組屬于可遺傳的變異,能為生物進(jìn)化提供原材料,A錯(cuò)誤;B、生物進(jìn)化的根本原因是種群基因頻率發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;C、某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀,可能發(fā)生了隱性突變,如AA變?yōu)锳a,性狀也不改變,C錯(cuò)誤;D、黃色圓粒豌豆自交過程中,由于存在細(xì)胞分裂的過程,所以基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生,D正確。故選D。4、C【解析】1.血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80-120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。

在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用,可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖;胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖升高,還可促進(jìn)脂肪分解。

本題的自變量是血漿胰島素含量,包括胰島B細(xì)胞的分泌量和體外注射劑量兩部分;因變量是血糖含量,觀測指標(biāo)是血糖的補(bǔ)充速率和血糖的消耗速率。胰島素是哺乳動物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。橫坐標(biāo)從左到右,血漿胰島素含量不斷增多,說明血糖濃度從高到低,血糖的補(bǔ)充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證?!驹斀狻緼、胰島素能降低血糖濃度,隨著曲線①血糖消耗速率的上升,血液中葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快,A正確;B、胰島素作用是使血糖濃度降低,隨著曲線②血糖補(bǔ)充速率的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢,B正確;C、當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),血糖補(bǔ)充速率是1mg/kg·min,血糖消耗速率3.8mg/kg·min,血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;D、高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于活躍狀態(tài),但作用效果為抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動,D正確。故選C。5、D【解析】考點(diǎn):本題考查生長素的生理作用,意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?!驹斀狻緼、從題中曲線可以看出植物不同的器官,生長素的作用曲線不同,根最敏感,A正確;B、圖中A、B、C分別是根、芽、莖的生長的最適生長素濃度,B正確;C、D點(diǎn)對于芽和莖來說都是促進(jìn)生長的作用,C正確;D、從圖中無法看出對幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞生長素敏感性的比較,D錯(cuò)誤。故選D。6、C【解析】細(xì)胞膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),也有少量的糖類存在;蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,則細(xì)胞膜的功能取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量含量越多,功能越復(fù)雜?!驹斀狻緼、多糖和蛋白質(zhì)組成糖蛋白,進(jìn)行細(xì)胞識別、保護(hù)和潤滑等,A錯(cuò)誤;B、磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,B錯(cuò)誤;C、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量,C正確;D、細(xì)胞膜上的成分中不含核酸,D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.生產(chǎn)者②.硫細(xì)菌能利用一些無機(jī)物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物(2)太陽能(3)具有一定的生命體等原始條件(4)其它生物的生存【解析】生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)?!拘?詳解】由題干知,硫細(xì)菌能利用一些無機(jī)物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生有機(jī)物,所以硫細(xì)菌屬于生產(chǎn)者?!拘?詳解】流入鯨落生態(tài)系統(tǒng)的總能量最終來源于太陽能,通過綠色植物的光合作用將其固定并傳遞給各級消費(fèi)者和分解者?!拘?詳解】“裸巖→喬木”森林生態(tài)系統(tǒng)的演屬于初生演替,鯨落的“食腐動物→多毛類和甲殼類小型生物→厭氧細(xì)菌、硫細(xì)菌→貽貝、蛤和海蝸?!敝杏捎诰哂幸欢ǖ纳w等原始條件,故其演替過程相對較短?!拘?詳解】由于鯨落是指深海中依賴鯨魚尸體有機(jī)質(zhì)而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng),在過去兩百年里,工業(yè)化捕鯨將大型鯨推入了十分危急的境地,由此也會嚴(yán)重威脅其它生物的生存,從而導(dǎo)致海洋生物多樣性減少?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、群落的演替等,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。8、(1)甲狀腺(2)①.下降②.滲透壓感受器③.減少(3)①.增殖②.漿(4)細(xì)胞毒性T細(xì)胞(5)降低T細(xì)胞活性,免疫功能下降(6)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)(7)先升高后降低【解析】1、據(jù)圖分析,H7N9病毒→T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。3、B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)?!拘?詳解】淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié),導(dǎo)致與產(chǎn)熱相關(guān)的甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱,體溫上升?!拘?詳解】感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓下降,使下丘腦中的滲透壓感受器興奮性降低,進(jìn)而垂體中釋放的抗利尿激素量減少,導(dǎo)致尿量增加?!拘?詳解】B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞。小問4詳解】細(xì)胞毒性T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸,使宿主細(xì)胞裂解死亡?!拘?詳解】從圖中可以看出,在焦慮緊張的情緒下,由于降低T細(xì)胞活性,免疫功能下降,所以更容易被病毒感染?!拘?詳解】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制?!拘?詳解】從圖中看出人體感染HIV后,兩年內(nèi)HIV的濃度變化是先升高后降低。【點(diǎn)睛】本題以H7N9病毒為素材,考查體溫調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力。9、(1).頂端優(yōu)勢(2).低于(3).頂芽是產(chǎn)生生長素的場所去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸(4).去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽(5).小于【解析】本題結(jié)合圖解,考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記生長素的作用特性,掌握頂端優(yōu)勢的原理及相關(guān)應(yīng)用,能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論?!驹斀狻浚?)頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。(2)頂芽是產(chǎn)生生長素的場所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸,因此A組側(cè)芽附近的生長素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度。(3)為了驗(yàn)證激動素對

A

組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)對照組,即去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽。由于激動素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,因此預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:D

組側(cè)芽生長量小于A組的生長量?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵要會分析表格:A組和B組的單一變量為是否保留頂芽,B組和C組的單一變量為是否用激動素處理。10、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復(fù)制;有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn);具有標(biāo)記基因;能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在;不影響宿主細(xì)胞的生命活動④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術(shù)⑦.都不能【解析】1、分析圖丙:外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點(diǎn),其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識別序列都能被Sau3kI識別。2、分析圖乙:質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中BamHⅠ的切割位點(diǎn)位于兩種抗生素抗性基因上?!驹斀狻浚?)基因工程中“分子縫合針”指的是DNA連接酶,可以催化DNA單鏈之間磷酸二酯鍵的形成。(2)PCR技術(shù)是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),利用該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因在體外大量擴(kuò)增。(3)基因工程中載體應(yīng)具備的條件有:能自我復(fù)制;有一個(gè)至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn);具有標(biāo)記基因;能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在;不影響宿主細(xì)胞的生命活動。(4)選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識別位點(diǎn),但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因,BclI和HindⅢ都只會破壞氨芐青霉素抗性基因,四環(huán)素抗性基因完好,因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割;由于經(jīng)限制酶切割后,氨芐青霉素抗性基因被破壞,故含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。(5)若要檢測目的基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌,采用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù):若出現(xiàn)相關(guān)雜交帶,則證明導(dǎo)入成功。(6)根據(jù)BamHⅠ和BclI的酶切位點(diǎn),若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接,則連接部位的6個(gè)堿基對序列為(或),對于該部位,由于與兩種酶的酶切位點(diǎn)均不同,故這兩種酶都不能切開。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術(shù)和原理,重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶,要求考生認(rèn)真分析圖,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果,再運(yùn)用所學(xué)的知識答題。11、(1)①.體液②.抗體(2)①.D②.B、C(3)①.(特異性)識別②.信息交流(4)①.(新的)細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.細(xì)胞(5)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論