山東省煙臺市第二中學2026屆高二上生物期末調(diào)研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖（N1～N4表示能量數(shù)值），下列說法錯誤的是（）A.圖甲中B、C、D、E構(gòu)成群落，碳在其中流動的形式是有機物B.圖乙中的a表示初級消費者的同化量，b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C.圖乙中能量由初級消費者到次級消費者的傳遞效率為N4/N2×100%D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞2．下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦高級功能的說法，錯誤的是（）A.成人能夠“憋尿”說明脊髓的相應(yīng)中樞受大腦皮層控制B.語言功能是人腦特有的高級功能C.大腦皮層的V區(qū)受損的患者看不見文字D.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)3．基因工程在操作過程中需要限制酶、DNA連接酶、載體三種工具。以下有關(guān)基本工具的敘述，正確的是A.所有限制酶的識別序列均由6個核苷酸組成B.所有DNA連接酶均能連接黏性末端和平末端C.真正被用作載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒D.原核生物內(nèi)的限制酶可切割入侵的DNA分子而保護自身4．某池塘中，早期藻類大量繁殖食藻浮游動物水蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤的減少，后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關(guān)于上述過程的敘述，正確的是A.早期不屬于負反饋，后期屬于負反饋 B.早期屬于負反饋，后期不屬于負反饋C.早期、后期均屬于負反饋 D.早期、后期均不屬于負反饋5．在進行常規(guī)體檢時，通常要做血漿生化檢查，以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。下圖為某人血漿生化六項檢查的化驗單，下列相關(guān)說法錯誤的是（）項目測定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)氨酶ALT17IU/L0-45肌酐CRE1．9mg/dL0．5-1．5尿素氮BUN14．6mg/dL6．0-23．0血清葡萄糖GLU↑223mg/dL60-110甘油三酯TG↑217mg/dL50-200總膽固醇TCH179mg/dL150-220A.血漿的生化指標可以反映機體健康狀況，作為診斷疾病的依據(jù)B.化驗單上給定的參考范圍，說明血液中各成分的含量相對穩(wěn)定C.該個體可能患有糖尿病，用胰島素制劑進行治療時不能口服D.該個體可能患有高血脂，應(yīng)盡量少吃脂肪，多吃糖類食物6．下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是（）A.兩次注射間隔時間越長，第二次引起的免疫反應(yīng)越強烈B.第二次注射同一種抗原后，記憶細胞形成大量的漿細胞C.與第二次相比，第一次注射反應(yīng)慢，抗體產(chǎn)生少D.圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間7．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（）A.人體血液凝固是一系列酶促反應(yīng)過程，采集到的血液在體外0℃溫度條件下凝固最快B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，這種藥片的主要功能是提供能量C.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入新鮮豬肝研磨液D.在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由3上升到6的過程中，該酶的活性不斷上升8．（10分）基因型為AaBb的某動物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aB的卵細胞。某同學用下列選項中的示意圖表示該過程的某個階段，正確的是（）A. B. C. D.二、非選擇題9．（10分）某小組欲以成年兔為實驗材料研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，進行實驗如下：①選取生理狀況、體重相同的兔若干，并等分為甲、乙、丙、丁4組，分別設(shè)置實驗組和對照組。②實驗處理：甲組手術(shù)切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，觀察實驗現(xiàn)象并記錄。③分析現(xiàn)象，作出結(jié)論分析。請回答下列問題：（1）上述實驗中，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是_______；若丁組是丙組的對照組，Y處理方法為________。（2）實驗中的因變量可以用測定兔子的______為觀測指標。要想進一步檢測甲狀腺的功能，可以根據(jù)________，通過服用放射性碘來檢驗。（3）觀察用Y方法處理的丙組兔，發(fā)現(xiàn)饑餓感明顯增強，原因可能是_____，因此饑餓感增強。10．（14分）下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：（1）進行極性運輸時，生長素在細胞中的運輸方式是___________，促進莖生長的生長素最適濃度是___________mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是___________。（2）A點所對應(yīng)的生長素濃度，對芽生長的效應(yīng)是___________，從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度最強的是___________?？v觀三條曲線可見生長素的生理作用特點是___________。（3）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是___________。干旱會導致植物體內(nèi)生長素。赤霉素等明顯減少，乙烯和___________含量大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官脫落過程。11．（14分）自2020年起，新型冠狀病毒肆虐全球，至今仍影響著人們的日常生活。新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)成為防控新冠肺炎的有效措施。新型冠狀病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通過與細胞表面的ACE2受體結(jié)合而進入細胞。科研人員根據(jù)該特點進行新型冠狀病毒疫苗研制，下圖為疫苗研制的技術(shù)路線，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）新型冠狀病毒進入人體后主要感染肺部細胞，而不是其他細胞，推測其原因是______。（2）被病毒感染的肺部細胞的細胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被______細胞識別并引起一系列免疫反應(yīng)，該細胞的作用是__________。（3）腺病毒為DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴重癥狀。經(jīng)過改造后的復制缺陷型腺病毒，在侵染細胞后無法在細胞內(nèi)進行DNA復制但可以進行基因的表達。將該重組新冠疫苗注入人體后，可表達出_________，誘發(fā)人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而對新型冠狀病毒具有抵抗力。（4）為加強免疫效果，現(xiàn)呼吁在接種重組新冠疫苗6個月后，再接種一劑重組新冠疫苗作為“加強針”，從免疫學角度分析“加強針”的原理是_________________。12．如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答：（1）運動員在比賽過程中，運動員體內(nèi)的血糖不斷被消耗，此時由_____細胞分泌的激素a會增多，經(jīng)_____運輸?shù)桨屑毎?。圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。（2）運動員因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于_____的滲透壓感受器，轉(zhuǎn)換成動作電位傳至_____的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺，主動飲水；同時刺激_____釋放_____（填激素b的名稱），進而促進腎臟對水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。（3）運動員因運動體溫升高，體溫調(diào)節(jié)中樞通過調(diào)節(jié)皮膚血管和汗腺，增加_____；運動后，下丘腦分泌的_____減少，導致激素c、激素d合成和分泌_____，減少產(chǎn)熱，維持體溫相對穩(wěn)定。（4）機體內(nèi)激素需要不斷產(chǎn)生的原因是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：分析圖示，根據(jù)A與B之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多，可知A是二氧化碳庫，B是生產(chǎn)者，由B、C、D、E的箭頭關(guān)系可知，C是初級消費者，D是次級消費者，E是分解者．攝入量=同化量+糞便量；同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量.【詳解】A、生物群落由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成，既B、C、D、E；碳在生物群落中的流動的形式是有機物，A正確；B、根據(jù)能量流動公式可知，圖乙中的a表示初級消費者的同化量，b表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，c表示用于呼吸作用的能量，B正確；C、圖乙中能量由初級消費者傳遞給次級消費者的傳遞效率為次級消費者同化的能量/初級消費者同化的能量×100%，而N4是次級消費者的攝入量，C錯誤；D、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三個功能，能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，D正確。故選C。2、C【解析】1、各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞。2人腦的高級功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。語言功能是人腦特有的高級功能：W區(qū)（書寫性語言中樞）：此區(qū)受損，不能寫字（失寫癥）S區(qū)（運動性語言中樞）：此區(qū)受損，不能講話（運動性失語癥）H區(qū)（聽覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能聽懂話（聽覺性失語癥）V區(qū)（視覺性語言中樞）：此區(qū)受損，不能看懂文字（失讀癥）?！驹斀狻緼、排尿過程受脊髓中低級中樞控制，但成人可以有意識的控制排尿，說明低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞控制，A正確；B、語言、學習、記憶、思維等是人腦的高級功能，其中語言功能是人腦特有的，B正確；C、大腦皮層的V區(qū)受損的患者不能看懂文字，C錯誤；D、短期記憶和神經(jīng)元的活動及神經(jīng)聯(lián)系有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，D正確。故選C。3、D【解析】A、多數(shù)限制酶識別的核苷酸序列是由6個核苷酸組成，但不是所有限制酶的識別序列都是由6個核苷酸組成的，A錯誤；B、DNA連接酶分為E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，前者只能連接黏性末端，后者主要連接平末端，B錯誤；C、真正被用作載體的質(zhì)粒都是被改造過的質(zhì)粒，C錯誤；D、原核生物內(nèi)的限制酶可切割入侵的DNA分子而保護自身，一般不切割自身的DNA分子，D正確。故選D。4、B【解析】負反饋是由于反饋調(diào)節(jié)作用導致作用或者效應(yīng)減弱，正反饋正好相反。分析題可知：早期調(diào)節(jié)屬于負反饋，反饋的作用是使藻類減少；后期調(diào)節(jié)屬于正反饋，反饋的作用是污染越來越嚴重，B正確。故選B。5、D【解析】1、細胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。血液中的葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以合成糖原儲存起來；如果葡萄糖還有富余，就可以轉(zhuǎn)變成脂肪和某些氨基酸。糖類和脂肪之間的轉(zhuǎn)化程度是有明顯差異的。例如，糖類在供應(yīng)充足的情況下，可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪；而脂肪一般只在糖類代謝發(fā)生障礙，引起供能不足時，才會分解供能，而且不能大量轉(zhuǎn)化為糖類。2、生理學家把正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、正常機體血漿中的組分及其含量處于動態(tài)平衡之中，當某項生理功能出現(xiàn)障礙時，血漿內(nèi)其代謝產(chǎn)物的含量會發(fā)生變化，故血漿的生化指標可以反映機體健康狀況，作為診斷疾病的依據(jù)，A正確；B、化驗單顯示血漿中每種成分的參考值都有一個變化范圍，說明健康人的血漿中各成分的含量相對穩(wěn)定，都處于動態(tài)平衡中，B正確；C、該個體血糖濃度較高，可能患糖尿病，胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可注射胰島素制劑進行治療，不能口服，C正確；D、該個體甘油三酯偏高、血糖濃度較高，糖類食物也能大量轉(zhuǎn)化為脂肪，D錯誤。故選D。6、A【解析】題圖分析：抗原第一次注射時，抗體的產(chǎn)生慢而少；第二次注射時，抗體的產(chǎn)生快而多，說明記憶細胞形成大量的漿細胞，通過這些漿細胞合成抗體量大于首次，同時也說明二次注射抗原產(chǎn)生抗體效率高，持續(xù)時間長?！驹斀狻緼、兩次注射間隔時間越長，對同種抗原的記憶就越弱，第二次引起的免疫反應(yīng)越弱，A錯誤；B、第二次注射同一種抗原后，記憶細胞增殖分化形成大量漿細胞，產(chǎn)生大量的抗體，B正確；C、抗原第一次注射時，抗體的產(chǎn)生慢而少，第二次注射時，抗體的產(chǎn)生快而多，C正確；D、由于二次免疫效果更強，所以預(yù)防接種往往需要每隔一時間注射同種抗原2至3次，D正確。故選A。7、C【解析】1.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；

酶的特性，①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍；②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低?！驹斀狻緼、人體內(nèi)酶催化的最適溫度在37℃左右，故采集到的血液在體外37℃溫度條件下凝固最快，A錯誤；B、酶不能提供能量，只起催化作用，B錯誤；C、新鮮豬肝研磨液中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，C正確；D、pH為3時，唾液淀粉酶可能已失活，因此將溶液pH由3上升到6的過程中，該酶的活性將不變，D錯誤。故選C。8、A【解析】減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離?！驹斀狻緼、圖示不含同源染色體，為減數(shù)第二次分裂后期，細胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細胞，大的一極將形成卵細胞，因此可形成基因型為aB的卵細胞，A正確；B、圖示含有同源染色體，為減數(shù)第一次分裂后期，細胞質(zhì)不均等分裂，為初級卵母細胞，大一極將形成次級卵母細胞，次級卵母細胞可形成卵細胞，因此可形成基因型為ab的卵細胞，B錯誤；C、圖示含有同源染色體，為減數(shù)第一次分裂后期，等位基因應(yīng)隨同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，C錯誤；D、圖示但從染色體的分離來看，細胞每一極含有同源染色體，應(yīng)屬于有絲分裂，但細胞質(zhì)不均等分裂，又不符合有絲分離，故圖示錯誤，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、(1).手術(shù)但不切除甲狀腺(2).等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃(3).耗氧量(4).碘是合成甲狀腺激素所必需的元素(5).細胞代謝加快，對能量的需要增大【解析】實驗設(shè)計應(yīng)該遵循單一變量原則和對照性原則，根據(jù)題干信息已知該實驗的目的是研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，實驗處理為甲組手術(shù)切除甲狀腺，乙為X，丙為Y，丁組用生理鹽水灌胃，若甲、乙對照的話，乙組是甲組的對照組，因甲組對小白鼠進行了手術(shù)和切除甲狀腺兩種處理，因此乙組對小白鼠也進行同樣的手術(shù)但不切除甲狀腺，可排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響，即X應(yīng)該為手術(shù)但不切除甲狀腺；若丙、丁對照的話，由于丁組用生理鹽水灌胃，則Y應(yīng)該為用等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃，據(jù)此分析答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，若乙組是甲組的對照組，X處理方法是手術(shù)但不切除甲狀腺；若丁組是丙組的對照組，Y處的處理方法為等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃。（2）甲狀腺激素能提高代謝率，促進物質(zhì)氧化分解，因此可以通過測定耗氧量來分析甲狀腺激素的生理作用；碘是合成甲狀腺激素所必需的元素，因此可以通過服用放射性碘來進一步檢測甲狀腺的功能。（3）丙組兔用等量一定濃度的溶于生理鹽水的甲狀腺激素溶液灌胃，其細胞代謝加快，細胞對能量的需要增大，因此饑餓感增強?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實驗設(shè)計的基本原則和甲狀腺激素的生理作用，能夠根據(jù)實驗的基本原則分析實驗處理，判斷X、Y代表的含義，并利用所學知識結(jié)合題干要求分析答題。10、（1）①.主動運輸②.10-4③.抑制（2）①.促進②.根③.兩重性（3）①.細胞分裂素②.脫落酸【解析】分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖。生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L?！拘?詳解】進行極性運輸時，生長素在細胞中的運輸方式是主動運輸；由圖可知，促進莖生長的最適生長素濃度是10-4molL，由于根比莖更敏感，此濃度對于根的生長效應(yīng)是抑制生長?！拘?詳解】由圖可知，A點所對應(yīng)的生長素濃度，對莖和芽都是促進生長，對根是抑制生長；不同器官對生長素的敏感程度不同，由圖可知，根最敏感、芽其次、最后是莖?？v觀三條曲線可見低濃度促進生長，高濃度抑制生長，即生長素具有兩重性?！拘?詳解】細胞分裂素主要在根尖產(chǎn)生，具有促進細胞分裂，促進種子萌發(fā)等作用，和生長素和赤霉素等有協(xié)同作用；乙烯能促進植株的成熟，脫落酸能抑制細胞的分裂和葉片等器官的脫落?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題，同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別曲線下降階段，不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。附加題：11、（1）肺部細胞表面有ACE2受體，其它細胞表面沒有ACE2受體或較少（2）①.細胞毒性T②.識別并接觸、裂解靶細胞，使病原體暴露出來（3）S蛋白（4）當機體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體，使機體的記憶細胞和抗體水平提高【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；2、一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝??；3、抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；4、輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；5、B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。6、漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。細胞免疫：1、被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號；2、細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程；3、新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞；4、靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細胞吞噬掉?！拘?詳解】新型冠狀病毒通過與細胞表面的ACE2受體結(jié)合而進入細胞。肺部細胞表面有ACE2受體，所以新型冠狀病毒可以感染肺部細胞；其它細胞表面沒有ACE2受體或較少，所以新型冠狀病毒不可以感染或感染較少?！拘?詳解】被病毒感染的肺部細胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被細胞毒性T細胞識別并引起細胞免疫反應(yīng)，細胞毒性T細胞的作用是識別并接觸、裂解被病原體感染的靶細胞，使病原體暴露出來?！拘?詳解】重組新冠疫苗含有新型冠狀病毒的S蛋白基因，所以重組新冠疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的S蛋白，會誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞，記憶細胞能在較長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。小問4詳解】接種重組新冠疫苗機體已產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，6個月后體內(nèi)抗體水平有所下降。再接種一劑重組新冠疫苗即“加強針”時，機體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細胞能迅速增殖分化，分化成漿細胞后快速產(chǎn)生大量抗體，使機體的記憶細胞和抗體水平提高，增強對新型冠狀病毒的抵抗力。【點睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能運用所學的知識準確