2026屆陜西省漢中市南鄭區(qū)龍崗學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次分裂中期。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.每條染色體中的兩條染色單體均含3HB.每個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈均含3HC.每個(gè)DNA分子中只有一條脫氧核苷酸鏈含3HD.所有染色體的DNA分子中，含3H的脫氧核苷酸鏈占總鏈數(shù)的1/42．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）A.格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可直接使小鼠死亡C.用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體均含放射性D.用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，子代噬菌體不含放射性3．研究發(fā)現(xiàn)芽產(chǎn)生的IAA不能用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)，為了進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用，科研人員將處于花蕾期的番茄分成4組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）組別甲乙丙丁花蕾期是否授粉授粉未授粉花柄處是否涂抹NPA涂抹不涂抹涂抹不涂抹果實(shí)平均重量（g）04．73．80注：NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。A.甲組番茄不能結(jié)實(shí)的原因是在NPA的作用下子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高B.乙組為對(duì)照組，該組促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子C.果實(shí)的發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.丙組產(chǎn)生的果實(shí)為無(wú)子果實(shí)，且無(wú)子性狀可以遺傳給子代4．實(shí)驗(yàn)中的變量有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列控制無(wú)關(guān)變量的操作錯(cuò)誤的是（）A.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用錫箔紙包住B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，將每一組溫度控制在37℃C.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，在同一桶中放入大小相同的小球D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，兩組錐形瓶放入等量的酵母菌5．下列與微生物有關(guān)的敘述，正確的是（）A.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNAB.引發(fā)人體患炭疽病的病原體沒有核膜C.酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者D.小球藻培養(yǎng)液中通常需要添加有機(jī)碳源6．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析下列說(shuō)法不合理的是（）A.圖示的碳循環(huán)路徑中缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑B.①⑦⑧過(guò)程以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥過(guò)程以有機(jī)物的形式進(jìn)行C.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道D.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞既可以由Ⅱ傳向Ⅲ，也可以由Ⅲ傳向Ⅱ，而能量只能由Ⅱ流向Ⅲ7．種群和群落是生態(tài)學(xué)研究的重要對(duì)象，下列有關(guān)兩者的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物群落的基本單位 B.優(yōu)勢(shì)種是種群水平研究的問(wèn)題C.種群內(nèi)和種群間都可發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) D.物種組成是區(qū)別群落的重要特征8．（10分）某人突然受到寒冷刺激，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于反射及反射弧的敘述，正確的是A.反射弧的感受器只分布在身體的皮膚中B.該反射弧的效應(yīng)器主要分布在內(nèi)臟器官中C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體D.寒冷刺激以電流和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞二、非選擇題9．（10分）人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，健康人的內(nèi)環(huán)境中_________都處于動(dòng)態(tài)平衡中，這就是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（2）細(xì)胞生命活動(dòng)能引起內(nèi)環(huán)境改變。當(dāng)一個(gè)神經(jīng)元興奮時(shí)，其所處的內(nèi)環(huán)境中_______（填“Na+”或“K+”）的濃度會(huì)有所下降：需要通過(guò)__________（填一種跨膜運(yùn)輸方式），該離子才能恢復(fù)到靜息時(shí)的濃度。（3）有人認(rèn)為，多吃醋可以明顯降低血液的pH值，從而軟化血管，減少高血壓等心血管疾病的發(fā)生。從內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的視角分析，你_________（填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）此觀點(diǎn)，并作出解釋：_________（答出1點(diǎn)即可）。10．（14分）下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答（1）DNA是_______空間結(jié)構(gòu),4的中文名稱分別是________________。（2）堿基通過(guò)_______連接成堿基對(duì),堿基配對(duì)遵循_________________原則。（3）若該DNA分子中，其中的一條鏈的A+G/T+C為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，A+G/T+C應(yīng)為_________。11．（14分）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問(wèn)題。（1）圖1中表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的過(guò)程，X、Y、Z表示蜥蜴新物種形成的基本環(huán)節(jié)。其中X、Y分別是__________、__________。（2）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。①由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致__________加劇。②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升，其原因可能是_________________。③圖2所示的過(guò)程說(shuō)明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的__________發(fā)生了改變。12．胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞，存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10000倍，細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖1分析可知，葡萄糖通過(guò)____________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為________________（能源物質(zhì)/信號(hào)分子），與ATP敏感的K+通道蛋白上的識(shí)別位點(diǎn)結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細(xì)胞興奮，此時(shí)膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為____________________。（2）某種糖尿病的病因是患者血清中存在有異常的抗體，該抗體能與圖1胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖載體特異性結(jié)合并使其活性降低，最終導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿病。該病________（能/不能）通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。從免疫學(xué)角度分析，該種糖尿病屬于__________病。（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的為GLUT-4，其作用機(jī)制如下圖2所示。據(jù)圖2分析，當(dāng)胰島素與受體蛋白M結(jié)合后，經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)傳遞，引起_________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】DNA分子的復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制?！驹斀狻咳魧⑻幱贕1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，在間期的S期時(shí)DNA復(fù)制1次，所以第一次細(xì)胞分裂完成后得到的2個(gè)子細(xì)胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標(biāo)記，第二次進(jìn)行DNA復(fù)制后，所形成的每條染色體的兩條單體都含有放射性，其中一條單體的DNA上只有一條鏈上含有放射性，另一條單體上的DNA的兩條鏈上都含有放射性，所以培養(yǎng)至第二次分裂中期，每條染色體中的兩條染色單體均含3H標(biāo)記。一條染色單體上DNA的一條鏈有標(biāo)記，另一條染色單體上的DNA的兩條鏈均有放射性，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：S型細(xì)菌中必然存在“轉(zhuǎn)化因子”。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。有實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的條件是：由S型細(xì)菌的DNA存在。【詳解】A、格里非思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型肺炎雙球菌體內(nèi)有轉(zhuǎn)化因子的存在，A錯(cuò)誤；B、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可引起R型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌導(dǎo)致小鼠的死亡，B錯(cuò)誤；C、用含32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，盡管含32P標(biāo)記的噬菌體的DNA進(jìn)入了大腸桿菌，由于DNA的半保留復(fù)制，且由于合成子代噬菌體的原料由未標(biāo)記的大腸桿菌提供的，故子代噬菌體中不都含放射性，C錯(cuò)誤；D、用含35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，因?yàn)閹в蟹派湫詷?biāo)記的噬菌體外殼沒有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)，更沒有成為子代噬菌體的一部分，故子代噬菌體不含放射性，D正確。故選D。3、D【解析】正常情況下，子房發(fā)育成種子所需要的生長(zhǎng)素來(lái)自發(fā)育著的種子（胚珠），子房本身也產(chǎn)生少量生長(zhǎng)素，若生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，會(huì)抑制子房發(fā)育，導(dǎo)致不能結(jié)實(shí)。【詳解】A、授粉后，發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素，由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出，導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，A正確﹔B、乙組為對(duì)照組，正常授粉有種子，說(shuō)明該組促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子，B正確；C、果實(shí)的發(fā)育是多種激素相互作用一共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，C正確﹔D、丙組產(chǎn)生果實(shí)為無(wú)子果實(shí)，但因遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，無(wú)子性狀不會(huì)遺傳給子代，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】無(wú)關(guān)變量，指實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)（自）變量以外的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的因素或條件，一般要求控制相同且適宜?！驹斀狻緼、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用錫箔紙包住，實(shí)質(zhì)是控制自變量，A錯(cuò)誤；B、探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，pH是自變量，溫度是無(wú)關(guān)變量，先將每一組溫度控制在37℃，是將無(wú)關(guān)變量控制成相同且適宜，B正確；C、在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，小球的大小、性狀、質(zhì)感等都屬于無(wú)關(guān)變量，故在同一桶中放入的小球應(yīng)大小相同，C正確；D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，自變量是氧氣的有無(wú)，其他影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是無(wú)關(guān)變量，故兩組錐形瓶放入的酵母菌應(yīng)等量，D正確。故選A。5、B【解析】生物體內(nèi)的DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu)。分解者能將動(dòng)植物遺體殘骸中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，主要是細(xì)菌和真菌?！驹斀狻緼、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是雙鏈DNA，A錯(cuò)誤；B、炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患的傳染病，炭疽桿菌為原核生物，沒有核膜，B正確；C、酵母菌屬于真菌，代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，能把動(dòng)植物遺體、排出物等含有的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用，它屬于分解者，C錯(cuò)誤；D、小球藻為自養(yǎng)生物，其培養(yǎng)液中不需要添加有機(jī)碳源，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】分析題圖：Ⅰ是大氣中的二氧化碳庫(kù)，Ⅱ是初級(jí)消費(fèi)者，Ⅲ是次級(jí)消費(fèi)者，Ⅳ是分解者；①是光合作用，⑧是生產(chǎn)者的呼吸作用，②③是動(dòng)物攝食，④⑤⑥表示殘枝敗葉、尸體糞便的碳以有機(jī)物的形式流向分解者，⑦是分解者的分解作用?！驹斀狻緼、碳循環(huán)中碳回到無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑有動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用及化石燃料的燃燒等，圖中Ⅱ、Ⅲ分別表示初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，它們的呼吸作用可以釋放CO2，A正確；B、①表示光合作用或化能合成作用，⑦表示生產(chǎn)者的呼吸作用，⑧表示分解者的分解作用，這些途徑都是以CO2的形式進(jìn)行，②③④⑤⑥是碳在群落內(nèi)部的流動(dòng)，以有機(jī)物的形式進(jìn)行，B正確；C、Ⅱ表示初級(jí)消費(fèi)者，Ⅲ表示次級(jí)消費(fèi)者，Ⅳ表示分解者，捕食食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在捕食者和被捕食者之間可以雙向傳遞，而能量流動(dòng)只能單向進(jìn)行，D正確。故選C。7、B【解析】1.種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化

群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，群落水平上研究的問(wèn)題有：群落的范圍和邊界、群落中有多少種群，哪些種群占優(yōu)勢(shì)、群落的物種組成、種間關(guān)系等。【詳解】A、群落是由多種具有直接或間接關(guān)系的多個(gè)種群組成的，因此，種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和進(jìn)化的基本單位，A正確；B、優(yōu)勢(shì)種是群落水平上研究的問(wèn)題，B錯(cuò)誤；C、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生在同種和異種生物之間，分為種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)和種間競(jìng)爭(zhēng)，即種群內(nèi)和種群間都可發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，C正確；D、群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，不同群落的物種組成不同，D正確。故選B。8、D【解析】A、感受器是動(dòng)物體表、體腔或組織內(nèi)能接受內(nèi)、外環(huán)境刺激的結(jié)構(gòu)。人體感受外界刺激的冷覺感受器主要分布在皮膚中，A錯(cuò)誤；B、效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮，所以該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的骨骼肌，B正確；C、該反射弧的反射中樞包括大腦皮層、下丘腦，垂體不是中樞而是內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤；D、寒冷刺激產(chǎn)生的興奮以局部電流在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，以“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”在神經(jīng)元之間傳遞，所以在反射弧中，興奮以電流和化學(xué)信號(hào)的形式進(jìn)行傳導(dǎo)和傳遞，D正確。故選D。二、非選擇題9、①.各種化學(xué)物質(zhì)含量和理化性質(zhì)②.Na+③.主動(dòng)運(yùn)輸④.不認(rèn)同⑤.血漿中存在緩沖物質(zhì)，可以將吸收的酸性物質(zhì)中和，血漿pH不會(huì)發(fā)生明顯改變；如果為軟化血管而過(guò)量攝入酸性物質(zhì)導(dǎo)致血漿pH發(fā)生明顯改變反而會(huì)危及健康【解析】1、內(nèi)環(huán)境簷指的是通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是通過(guò)機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，隨著外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行，內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)在不斷變化之中，即處在動(dòng)態(tài)平衡之中。（2）神經(jīng)元興奮時(shí)，由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)作電位，動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理是Na＋內(nèi)流，因此刺激處神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度升高而內(nèi)環(huán)境中Na＋濃度下降；由興奮恢復(fù)到靜息狀態(tài)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)過(guò)多的Na＋不斷通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞。（3）正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境的pH處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，因?yàn)槠鋾?huì)通過(guò)自身緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使自身pH維持穩(wěn)定，因此該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；若攝入和吸收過(guò)多的酸性物質(zhì)，血漿中的緩沖物質(zhì)可將酸性物質(zhì)中和，血漿pH不會(huì)發(fā)生明顯改變，如果為軟化血管而過(guò)量攝入酸性物質(zhì)導(dǎo)致血漿pH發(fā)生明顯改變，會(huì)影響正常代謝，反而會(huì)危及健康?！军c(diǎn)睛】正確理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的定義，并掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是解答此題的關(guān)鍵。此外，此題還考查了學(xué)生對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中動(dòng)作電位的形成機(jī)理的理解。10、（1）①.雙螺旋②.腺嘌呤脫氧核苷酸（2）①.氫鍵②.堿基互補(bǔ)配對(duì)（3）2.5【解析】分析題圖：圖示為某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（腺嘌呤），4為腺嘌呤脫氧核苷酸，是組成DNA分子的基本單位之一?！拘?wèn)1詳解】DNA的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋；圖中4是腺嘌呤脫氧核苷酸。【小問(wèn)2詳解】堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，堿基配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！拘?wèn)3詳解】DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個(gè)雙鏈中該比值等于1，若該DNA分子中，其中的一條鏈的（A+G）/（T+C）為0.4，那么在它的互補(bǔ)鏈中，（A+G）/（T+C）應(yīng)為2.5?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、（1）①.突變或基因重組（變異）②.自然選擇（2）①.生存斗爭(zhēng)（種內(nèi)斗爭(zhēng)）②.聯(lián)趾型個(gè)體趾間有蹼，適合游泳，可以從水中獲取食物，在食物缺乏時(shí)，比分趾個(gè)體更具生存優(yōu)勢(shì)③.基因頻率【解析】1、分析題圖可知，由于突變具有不定向性，蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài)，由于自然選擇的作用于，有利變異被保留，不利變異被淘汰，正確的基因頻率發(fā)生定向改變，與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種，因此該圖中，X是變異，Y是自然選擇，Z是隔離；2、種群是指位于一定的自然區(qū)域的同種生物的所有個(gè)體的綜合；種群中全部個(gè)體所含有的全部基因組成這個(gè)種群的基因庫(kù)?！拘?wèn)1詳解】由題圖可知，X是為可遺傳變異，突變和基因重組，Y是自然選擇，Z是隔離【小問(wèn)2詳解】①由于蜥蜴過(guò)度繁殖，導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)加?。虎诼?lián)趾型個(gè)體趾間有蹼，適合于游泳，可以從水中獲取食物．因此，在島上食物短缺時(shí)，聯(lián)趾個(gè)體的生存和繁殖機(jī)會(huì)較多，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)€體比例反而逐漸上升；③圖2所示的過(guò)程說(shuō)明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的基因頻率發(fā)生了改變。【點(diǎn)睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。12、（1）①.協(xié)助擴(kuò)散②.信號(hào)分子