高考英語語法填空專項(xiàng)練習(xí)合集語法填空作為高考英語的核心題型，既考查語法知識(shí)的精準(zhǔn)運(yùn)用，又要求結(jié)合語篇語境靈活處理詞匯。它分為有提示詞填空（如動(dòng)詞、名詞、形容詞等詞性轉(zhuǎn)換或形式變化）和無提示詞填空（如冠詞、連詞、介詞等虛詞運(yùn)用）兩類，對(duì)學(xué)生的語言綜合能力提出了較高要求。以下結(jié)合考情與易錯(cuò)點(diǎn)，整理專項(xiàng)練習(xí)與解題技巧，助力高效突破。一、詞法考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)詞法是語法填空的基礎(chǔ)，涵蓋動(dòng)詞、形容詞、名詞等詞性的形態(tài)變化與功能運(yùn)用。（一）動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)核心考點(diǎn)：根據(jù)語境判斷時(shí)態(tài)（如一般現(xiàn)在時(shí)、過去完成時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)等），結(jié)合邏輯主語判斷語態(tài)（主動(dòng)/被動(dòng)）。練習(xí)題1WhenI______(arrive)atthestation,thetrainhadalreadyleft.（提示詞：arrive）解析：主句“火車已離開”用過去完成時(shí)（hadleft），說明“到達(dá)車站”是過去的動(dòng)作（發(fā)生在“火車離開”之后、過去的時(shí)間點(diǎn)），故用一般過去時(shí)，填*arrived*。技巧：關(guān)注主從句的時(shí)間邏輯（“過去的過去”用過去完成時(shí)，“過去的動(dòng)作”用一般過去時(shí)）；被動(dòng)語態(tài)需判斷主語是否為動(dòng)作的承受者（如“書被讀”用被動(dòng)）。練習(xí)題2Anewlibrary______(build)inourschoollastyear.（提示詞：build）解析：主語“l(fā)ibrary”是“被建造”的對(duì)象（被動(dòng)關(guān)系），且時(shí)間狀語“l(fā)astyear”表過去，故用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)（結(jié)構(gòu)：was/were+過去分詞）。library為單數(shù)，填*wasbuilt*。（二）非謂語動(dòng)詞核心考點(diǎn)：不定式（表目的、結(jié)果）、動(dòng)名詞（作主語、賓語）、分詞（現(xiàn)在分詞表主動(dòng)/進(jìn)行，過去分詞表被動(dòng)/完成）的功能區(qū)分。練習(xí)題3______(improve)herEnglish,shereadsEnglishnovelseveryday.（提示詞：improve）解析：“讀小說”的目的是“提高英語”，不定式作目的狀語，故填*Toimprove*（注意首字母大寫）。練習(xí)題4Thegirl______(sit)bythewindowismysister.（提示詞：sit）解析：句中已有謂語“is”，“sit”需作定語修飾“girl”；“girl”與“sit”是主動(dòng)關(guān)系（正在坐），故用現(xiàn)在分詞*sitting*作后置定語。（三）詞性轉(zhuǎn)換核心考點(diǎn)：根據(jù)句子成分（如定語、狀語、表語）判斷詞性，結(jié)合后綴規(guī)律轉(zhuǎn)換（如形容詞變副詞加*-ly*，動(dòng)詞變名詞加*-tion*等）。練習(xí)題5Thelittleboylookedatmewitha______(curiosity)expression.（提示詞：curiosity）解析：修飾名詞“expression”需用形容詞，curiosity的形容詞形式是*curious*（好奇的），故填*curious*。練習(xí)題6Hespoke______(loud)sothateveryonecouldhearhim.（提示詞：loud）解析：修飾動(dòng)詞“spoke”需用副詞，loud的副詞形式是*loudly*（側(cè)重“大聲地”的抽象意義，符合“讓大家聽見”的語境），故填*loudly*。二、句法考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)句法考查句子結(jié)構(gòu)的合理性，涵蓋從句、特殊句式等，需精準(zhǔn)分析句子成分與邏輯關(guān)系。（一）定語從句核心考點(diǎn)：關(guān)系代詞（*that,which,who*等）與關(guān)系副詞（*when,where,why*）的區(qū)分，關(guān)鍵看先行詞在從句中作何成分。練習(xí)題7Thehouse______weliveinisveryold.（無提示詞）解析：先行詞“house”是物，在從句中作“in”的賓語，故用關(guān)系代詞*that/which*（可省略），此處填*that/which*。練習(xí)題8Istillremembertheday______Ifirstmetyou.（無提示詞）解析：先行詞“day”表時(shí)間，在從句中作時(shí)間狀語（“在那天”），故用關(guān)系副詞*when*。（二）名詞性從句核心考點(diǎn)：連接詞（*that,what,whether,how*等）的選擇，需分析從句是否缺成分、缺何成分。練習(xí)題9練習(xí)題10Idon’tknow______hewillaccepttheinvitation.（無提示詞）解析：從句“hewillaccepttheinvitation”不缺成分，表“是否”，且位于及物動(dòng)詞“know”后，可用*whether/if*，故填*whether/if*。（三）特殊句式（強(qiáng)調(diào)句、倒裝句）核心考點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)（*Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who...*），倒裝句的觸發(fā)條件（否定詞、*only+狀語*等開頭）。練習(xí)題11Itwasinthepark______Imetmyoldfriend.（無提示詞）解析：去掉“Itwas...that...”后，句子變?yōu)椤癐metmyoldfriendinthepark”（結(jié)構(gòu)完整），故為強(qiáng)調(diào)句，填*that*。練習(xí)題12______(hard)heworks,thebetterresultshewillget.（提示詞：hard）解析：“the+比較級(jí)...the+比較級(jí)...”表“越...越...”，hard的比較級(jí)是*harder*；且位于句首，故填*Harder*（首字母大寫）。三、語篇邏輯與固定搭配專項(xiàng)練習(xí)語法填空需結(jié)合語篇語境，關(guān)注邏輯關(guān)系與固定搭配的運(yùn)用。（一）上下文邏輯（連詞、副詞）核心考點(diǎn)：根據(jù)前后句邏輯（并列、轉(zhuǎn)折、因果、讓步等）選擇連詞（如*and,but,so*）或副詞（如*however,therefore*）。練習(xí)題13Ilikereading,______mysisterpreferspainting.（無提示詞）解析：前后句表對(duì)比（喜歡閱讀vs喜歡繪畫），故用轉(zhuǎn)折連詞*but*。練習(xí)題14Heisverytired;______,hestillkeepsworking.（無提示詞）解析：前后句表讓步（“累”卻“堅(jiān)持工作”），且后有逗號(hào)，故用副詞*however*。（二）固定搭配與介詞核心考點(diǎn)：熟記動(dòng)詞短語（如*lookforwardto*）、介詞短語（如*incaseof*），結(jié)合語境判斷介詞（如*with*表伴隨、*by*表方式）。練習(xí)題15Sheisfond______musicandoftenattendsconcerts.（無提示詞）解析：固定搭配“*befondof*”表“喜歡”，故填*of*。練習(xí)題16______thehelpofmyteacher,Imadegreatprogress.（無提示詞）解析：固定搭配“*withthehelpof*”表“在...幫助下”，故填*With*（首字母大寫）。四、綜合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（模擬高考題型）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Iamahighschoolstudent.Everymorning,Igetupat6:00andthenwashmyfaceandbrushmyteeth.Afterthat,Ihavebreakfast.Iusuallygotoschoolbybike,butsometimesItakeabus.Ithinkridingabikeis______(relax)andgoodformyhealth.Atschool,wehavemanysubjects,suchasChinese,Math,Englishandsoon.MyfavoritesubjectisEnglish,______Ifinditinterestinganduseful.OurEnglishteacheriskindandpatient.Sheoftenencouragesus______(practice)speakingEnglishasmuchaspossible.Afterschool,Ioftenplaybasketballwithmyfriends.It’sagoodway______(relax)afteraday’sstudy.Ialsolikereading.Iusuallyspendhalfanhour______(read)booksbeforegoingtobed.Ibelieve______ifIworkhard,Iwillachievemydreamofenteringagooduniversity.答案與解析：1.*relaxing*（修飾“ridingabike”這件事，用*-ing*形容詞）2.*because*（前后句表因果，“喜歡英語”的原因是“有趣有用”）3.*topractice*（固定搭配“*encouragesb.todosth.*”）4.*torelax*（不定式作后置定語，“*awaytodosth.*”）5.*reading*（固定搭配“*spendtime(in)doingsth.*”）6.*that*（引導(dǎo)賓語從句，*that*無意義，可省略但保留更清晰）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。TheGreatWall,oneoftheworld’sgreatestwonders,______(build)thousandsofyearsago.It______(serve)asabarriertoprotectthecountryfromenemiesinthepast.Today,itisapopulartouristattraction______attractsmillionsofvisitorseveryyear.WhenyouvisittheGreatWall,youwillbeamazed______itsgrandeur.Youcanwalkalongthewallandenjoythebeautifulscenery.______(climb)theGreatWallisalsoagoodwaytoexercise.However,youshouldbecareful,______thestepsaresometimesuneven.答案與解析：1.*wasbuilt*（主語“GreatWall”是“被建造”，時(shí)間“thousandsofyearsago”表過去，故一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)）2.*served*（時(shí)間“inthepast”表過去，主動(dòng)語態(tài)，故一般過去時(shí)）3.*that/which*（定語從句，先行詞“attraction”是物，在從句中作主語）4.*at*（固定搭配“*beamazedat*”表“對(duì)...感到驚訝”）5.*Climbing*（動(dòng)名詞作主語，表“爬長(zhǎng)城”這件事）6.*because*（前后句表因果，“小心”的原因是“臺(tái)階不平整”）五、復(fù)習(xí)建議1.分階練習(xí)：先按“詞法→句法→語篇”分模塊突破，再