2025中小學校防溺水安全責任清單生命至上，安全第一。中小學生防溺水工作事關(guān)學生生命安全和家庭幸福，是學校安全工作的重中之重。為切實筑牢防溺水安全防線，明確各方責任，特制定本責任清單，旨在形成全員參與、各負其責、協(xié)同聯(lián)動的防溺水工作格局，為每一位學生的健康成長保駕護航。一、學校層面：統(tǒng)籌規(guī)劃，全面部署學校作為防溺水安全教育的主陣地，須承擔起主體責任，將防溺水工作納入學校整體工作計劃，做到常抓不懈。1.制定專項工作方案：結(jié)合本校實際及周邊水域情況，制定科學、具體、可操作的年度防溺水工作方案和應急預案，明確工作目標、重點任務、責任分工和保障措施。2.健全工作領導機制：成立由校長任組長，分管副校長、德育處、教務處、總務處、年級組、班主任等相關(guān)人員組成的防溺水工作領導小組，定期召開專題會議，研究部署工作，協(xié)調(diào)解決問題。3.落實經(jīng)費保障：安排必要的經(jīng)費用于防溺水宣傳教育、設施設備（如警示牌、救生器材）、應急演練等工作，確保各項措施落到實處。4.強化校園及周邊水域排查：定期組織對校園內(nèi)及學校周邊重點水域（如池塘、河流、水庫、溝渠、工地水坑等）進行安全隱患排查，建立臺賬，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時上報并協(xié)同相關(guān)部門進行整治。5.組織常態(tài)化宣傳教育：將防溺水安全教育融入日常教學和校園文化建設，通過主題班會、國旗下講話、宣傳欄、校園廣播、微信公眾號等多種形式，廣泛宣傳防溺水知識和自救互救技能。6.開展應急演練：定期組織學生進行防溺水應急疏散演練和自救互救技能培訓，提高學生應對突發(fā)事件的能力。二、校長層面：履行主責，率先垂范校長是學校防溺水工作的第一責任人，對學校防溺水工作負總責，需親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦。1.全面負責防溺水工作：對學校防溺水工作負總責，確保各項政策、措施得到有效落實。2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量：積極與當?shù)卣?、教育主管部門、水務、公安、社區(qū)等單位溝通協(xié)調(diào)，爭取支持，形成防溺水工作合力。3.督促檢查工作落實：定期對各部門、各年級、各班級的防溺水工作開展情況進行督促檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見并跟蹤落實。4.承擔領導責任：對因工作不力、措施不到位導致發(fā)生學生溺水事故的，承擔相應的領導責任。三、部門層面：分工協(xié)作，齊抓共管學校各部門應根據(jù)職責分工，密切配合，共同做好防溺水工作。1.德育處（學生處）：牽頭組織實施防溺水宣傳教育活動，如主題班會、知識競賽、演講比賽、警示教育片觀看等；負責學生日常行為規(guī)范的教育與管理，加強對學生課間、午休等時段的管理，防止學生私自外出游泳；收集整理防溺水工作相關(guān)資料，及時上報信息。2.教務處：負責將防溺水安全教育納入課程教學計劃，指導教師結(jié)合學科特點滲透防溺水知識；組織教師學習防溺水相關(guān)政策和知識，提升教師的安全教育能力。3.總務處（后勤保障處）：負責校園內(nèi)水域（如有）的安全管理，設置明顯警示標識和防護設施；配合相關(guān)部門做好校園周邊水域安全隱患的排查與報告；保障防溺水宣傳教育所需物資供應。4.年級組與班主任：年級組長負責本年級防溺水工作的組織、協(xié)調(diào)和督促；班主任是班級防溺水工作的直接責任人，具體落實學校布置的各項防溺水工作任務。四、教師層面：守土有責，精細落實全體教師應將防溺水安全教育融入教育教學全過程，特別是班主任要切實履行好直接責任。1.班主任：*常態(tài)化安全教育：利用班會、晨會、放學前等時段，開展經(jīng)常性的防溺水“六不準”（不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救）等核心內(nèi)容教育，確保人人知曉。*精準掌握學生動態(tài)：密切關(guān)注學生思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，特別是對有游泳愛好、曾到危險水域玩?；蛴行睦聿▌拥膶W生要重點關(guān)注，及時進行談心談話和引導。*強化家校溝通：通過家長會、電話、微信群、家訪等多種方式，向家長宣傳防溺水知識，提醒家長履行好監(jiān)護責任，共同做好學生的安全管理。督促家長簽署防溺水安全責任書，回收并妥善保管。*建立學生信息臺賬：對班級學生上下學途經(jīng)水域情況、學生結(jié)伴情況等進行摸排登記，做到心中有數(shù)。*及時上報異常情況：發(fā)現(xiàn)學生有私自下水、到危險水域玩耍等苗頭性問題或發(fā)生溺水險情，立即采取有效措施并第一時間向?qū)W校領導和家長報告。2.科任教師：結(jié)合本學科教學內(nèi)容，有機滲透防溺水安全知識和生命教育；在課堂教學中關(guān)注學生出勤情況，發(fā)現(xiàn)無故缺課學生及時與班主任溝通。五、家長層面：履行監(jiān)護，家校協(xié)同家長是學生安全的第一監(jiān)護人，應切實承擔起對孩子的監(jiān)護責任和教育責任，與學校密切配合，形成家校共育的合力。1.強化監(jiān)護意識：深刻認識溺水的危害性，切實增強安全防范意識和監(jiān)護責任感，尤其在節(jié)假日、周末、放學后、暑假等重點時段，要加強對孩子的看管，做到“四知”（知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時）。2.加強家庭教育：對孩子進行防溺水安全教育，使其熟記并遵守防溺水“六不準”等規(guī)定，引導孩子認識危險水域，增強自我保護能力。3.配合學校工作：積極參加學校組織的防溺水家長會和相關(guān)活動，認真閱讀并簽署學校發(fā)放的防溺水安全告知書和責任書，主動與班主任溝通孩子的情況。4.傳授自救技能：教育孩子遇到他人溺水時，要智慧救援，立即尋求成人幫助，不盲目下水施救，可大聲呼救、利用漂浮物施救等。5.關(guān)注孩子身心健康：關(guān)心孩子的思想動態(tài)和情緒變化，引導孩子健康上網(wǎng)，遠離不良誘惑，避免因心理問題導致意外發(fā)生。六、學生層面：增強意識，自我防范學生是自身安全的第一責任人，應自覺遵守防溺水規(guī)定，提高安全防范意識和自我保護能力。1.嚴格遵守規(guī)定：自覺遵守學校和家長關(guān)于防溺水的各項要求，堅決做到“六不準”。2.增強辨別能力：主動學習防溺水安全知識，認清危險水域，不到江、河、湖、海、池塘、水庫、水坑、工地積水等危險地方玩耍、嬉鬧。3.強化自救互救能力：學習并掌握基本的溺水自救方法，遇到他人溺水時，要保持冷靜，優(yōu)先確保自身安全，不盲目下水救人，學會大聲呼救、尋找成人幫助或利用身邊可利用的竹竿、繩索、泡沫板等物品進行智慧施救。4.養(yǎng)成報告習慣：發(fā)現(xiàn)同伴私自下水或到危險水域玩耍時，要及時勸阻并向家長、老師報告