人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用題練習(xí)同學(xué)們，數(shù)學(xué)應(yīng)用題是數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系的橋梁，它能幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)概念，并運(yùn)用所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)，我們可以提升審題能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。下面，我們就針對(duì)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的重點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行一些應(yīng)用題的專項(xiàng)練習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析，相信你一定能攻克這些難關(guān)！一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)相關(guān)應(yīng)用題在這一單元，我們學(xué)習(xí)了億以內(nèi)及億以上數(shù)的讀寫(xiě)、比較大小、改寫(xiě)以及求近似數(shù)。這些知識(shí)在解決與“計(jì)數(shù)”、“比較”相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)非常有用。例題1：某城市圖書(shū)館新購(gòu)入一批圖書(shū)，其中文學(xué)類圖書(shū)約有十五萬(wàn)冊(cè)，科普類圖書(shū)約有十二萬(wàn)冊(cè)，歷史類圖書(shū)約有八萬(wàn)冊(cè)。（1）文學(xué)類圖書(shū)和科普類圖書(shū)一共約有多少萬(wàn)冊(cè)？（2）科普類圖書(shū)比歷史類圖書(shū)大約多多少萬(wàn)冊(cè)？（3）請(qǐng)你把這三類圖書(shū)的冊(cè)數(shù)按從多到少的順序排列。分析與解答：（1）這道題考查的是大數(shù)的加法估算。求文學(xué)類和科普類一共約有多少，用加法。十五萬(wàn)寫(xiě)作15萬(wàn)，十二萬(wàn)寫(xiě)作12萬(wàn)。15萬(wàn)+12萬(wàn)=27萬(wàn)。所以，一共約有27萬(wàn)冊(cè)。（2）這道題考查的是大數(shù)的減法估算。求科普類比歷史類大約多多少，用減法。十二萬(wàn)減八萬(wàn)，12萬(wàn)-8萬(wàn)=4萬(wàn)。所以，大約多4萬(wàn)冊(cè)。（3）比較大小，先看位數(shù)，都是“萬(wàn)”作單位，位數(shù)相同。比較最高位數(shù)字，15萬(wàn)>12萬(wàn)>8萬(wàn)。所以順序是：文學(xué)類圖書(shū)（15萬(wàn)冊(cè)）>科普類圖書(shū)（12萬(wàn)冊(cè)）>歷史類圖書(shū)（8萬(wàn)冊(cè)）。練習(xí)1：一個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng)某一天產(chǎn)蛋約____個(gè)，另一個(gè)中型養(yǎng)雞場(chǎng)同一天產(chǎn)蛋約9000個(gè)。（1）這兩個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)一天共產(chǎn)蛋約多少個(gè)？（2）大型養(yǎng)雞場(chǎng)比中型養(yǎng)雞場(chǎng)這一天多產(chǎn)蛋約多少個(gè)？（提示：注意題目中的“約”字，以及單位是否統(tǒng)一。）二、三位數(shù)乘兩位數(shù)相關(guān)應(yīng)用題三位數(shù)乘兩位數(shù)是本學(xué)期計(jì)算的重點(diǎn)之一，它在解決路程、總價(jià)、工作量等問(wèn)題中應(yīng)用廣泛。例題2：一輛長(zhǎng)途客車從甲地開(kāi)往乙地，平均每小時(shí)行駛75千米，行駛了12小時(shí)到達(dá)乙地。甲、乙兩地相距多少千米？分析與解答：這是一道典型的行程問(wèn)題，涉及速度、時(shí)間和路程三個(gè)量。我們知道：路程=速度×?xí)r間。題目中，速度是每小時(shí)75千米，時(shí)間是12小時(shí)。所以，甲乙兩地的距離就是75×12。計(jì)算過(guò)程：75×12=900（千米）。答：甲、乙兩地相距900千米。例題3：學(xué)校要為四年級(jí)的24個(gè)班每班購(gòu)買一個(gè)籃球和一個(gè)足球?；@球每個(gè)85元，足球每個(gè)75元。一共需要準(zhǔn)備多少錢？分析與解答：方法一：先分別算出買籃球和買足球各需要多少錢，再把兩者相加。買籃球的總價(jià)：24個(gè)班×85元/個(gè)=24×85=2040（元）買足球的總價(jià)：24個(gè)班×75元/個(gè)=24×75=1800（元）一共需要的錢：2040+1800=3840（元）方法二：先算出一個(gè)班買一個(gè)籃球和一個(gè)足球需要多少錢，再乘以班級(jí)數(shù)。一個(gè)班所需費(fèi)用：85元+75元=160元24個(gè)班所需總費(fèi)用：24×160=3840（元）答：一共需要準(zhǔn)備3840元。練習(xí)2：1.商店運(yùn)來(lái)一批蘋(píng)果，每箱25千克，一共運(yùn)來(lái)132箱。這批蘋(píng)果一共有多少千克？2.一輛貨車從工廠運(yùn)貨到倉(cāng)庫(kù)，去時(shí)的速度是60千米/時(shí)，用了4小時(shí)。返回時(shí)因?yàn)榭哲嚕俣忍岣叩?0千米/時(shí)，返回時(shí)用了多少小時(shí)？（提示：這道題需要先求出去時(shí)的路程，也就是返回時(shí)的路程。）3.學(xué)校圖書(shū)館計(jì)劃購(gòu)買《科學(xué)探秘》叢書(shū)，每套有14本，每本定價(jià)28元。購(gòu)買5套這樣的叢書(shū)需要多少錢？三、除數(shù)是兩位數(shù)的除法相關(guān)應(yīng)用題除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本學(xué)期計(jì)算的另一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，常用來(lái)解決平均分、求倍數(shù)、歸總、歸一等類型的問(wèn)題。例題4：四年級(jí)有312名學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每輛大客車限乘45人。至少需要租多少輛這樣的大客車？分析與解答：這道題考查的是“進(jìn)一法”在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。我們需要知道312名學(xué)生里面有多少個(gè)45人，就需要多少輛車。用除法計(jì)算：312÷45。計(jì)算一下：45×6=270（人），45×7=315（人）。312÷45=6（輛）……32（人）。這意味著6輛車可以坐270人，還剩下32人。剩下的32人也需要一輛車，所以總共需要6+1=7輛。答：至少需要租7輛這樣的大客車。例題5：王師傅要加工一批零件，原計(jì)劃每天加工60個(gè)，12天可以完成。實(shí)際每天比原計(jì)劃多加工20個(gè)，實(shí)際多少天可以完成任務(wù)？分析與解答：這是一道“歸總”問(wèn)題。首先我們需要知道這批零件的總數(shù)是多少，這是“總量”。原計(jì)劃每天加工60個(gè)，12天完成，那么零件總數(shù)為：60×12=720（個(gè)）。實(shí)際每天加工的個(gè)數(shù)：60+20=80（個(gè)）。實(shí)際需要的天數(shù)：720÷80=9（天）。答：實(shí)際9天可以完成任務(wù)。練習(xí)3：1.學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)840千克大米，計(jì)劃吃28天。平均每天吃多少千克大米？2.某玩具廠生產(chǎn)了864個(gè)玩具小熊，每12個(gè)裝一盒，每6盒裝一箱。這些玩具小熊一共可以裝多少箱？3.同學(xué)們?nèi)ブ矘?shù)，四年級(jí)有144人，每12人分成一組。五年級(jí)有150人，每15人分成一組。四年級(jí)比五年級(jí)多分成多少組？四、幾何初步知識(shí)相關(guān)應(yīng)用題本單元我們學(xué)習(xí)了角的度量、平行四邊形和梯形等知識(shí)，也會(huì)涉及一些簡(jiǎn)單的周長(zhǎng)計(jì)算。例題6：一個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，長(zhǎng)是100米，寬是50米。小明沿著操場(chǎng)的邊線跑了兩圈，他一共跑了多少米？分析與解答：這道題考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算及應(yīng)用。首先，我們需要算出操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度，也就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2。所以操場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度是：（100+50）×2=150×2=300（米）。小明跑了兩圈，所以總路程是：300×2=600（米）。答：他一共跑了600米。練習(xí)4：一個(gè)正方形的花壇，邊長(zhǎng)是25米?，F(xiàn)在要在花壇的四周圍上一圈欄桿，欄桿至少需要多少米？如果每米欄桿的價(jià)格是8元，買這些欄桿一共需要多少錢？練習(xí)總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)以上不同類型的應(yīng)用題練習(xí)，相信大家對(duì)本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解和運(yùn)用。在解決應(yīng)用題時(shí)，我們要做到：1.認(rèn)真審題：看清題目說(shuō)的是什么事，已知哪些條件，要求什么問(wèn)題。2.分析數(shù)量關(guān)系：找出已知條件和問(wèn)題之間的聯(lián)系，確定用