2021年中考英語易錯題專項訓練中考英語的備考過程中，除了對知識點的全面掌握，對易錯點的針對性訓練同樣至關(guān)重要。許多考生在考試中并非因為完全不會而失分，往往是由于對某些知識點理解不夠透徹、審題不清、或受到思維定勢的干擾而造成失誤。本文將結(jié)合2021年中考英語的命題趨勢與常見易錯點，進行專項梳理與解析，希望能幫助同學們撥云見日，在考試中規(guī)避陷阱，穩(wěn)拿高分。一、詞匯辨析與固定搭配：精準理解是關(guān)鍵詞匯是英語學習的基石，但在實際運用中，同義詞、近義詞的辨析以及固定搭配的掌握常常成為失分點。易錯點1：同義詞、近義詞的細微差別例如：spend,cost,take,pay這四個詞都與“花費”相關(guān)，但用法各異。學生?；煜鼈兊闹髡Z和搭配。*錯誤示例：Hespent10yuanonthebook.(正確)/Thebookspenthim10yuan.(錯誤，spend主語通常是人)*錯誤示例：Itcostsmetwohourstofinishthehomework.(正確，it作形式主語)/Icosttwohoursfinishingthehomework.(錯誤，cost主語通常是物)*解析：這類題需要學生不僅記住中文意思，更要掌握其核心用法和搭配習慣。如“spend...onsth./(in)doingsth.”，“sth.costssb.somemoney”，“Ittakessb.sometimetodosth.”，“sb.paysomemoneyforsth.”。易錯點2：固定搭配的機械記憶與靈活運用很多動詞短語、介詞短語的含義并非其構(gòu)成詞的簡單疊加，需要整體記憶。*錯誤示例：Heputonhiscoatandwentout.(正確，puton穿上)/Heputhiscoatandwentout.(錯誤，少了介詞on)*錯誤示例：Iamlookingforwardtoseeyousoon.(錯誤)/Iamlookingforwardtoseeingyousoon.(正確，lookforwardto中的to是介詞，后接動名詞)*解析：對于固定搭配，不能想當然，必須牢記。建議同學們在學習過程中，遇到此類短語，不僅要記住其含義，更要結(jié)合例句理解其用法，并進行造句練習以加深印象。專項訓練建議：1.建立個人錯題本，將遇到的易混詞匯和固定搭配記錄下來，定期復習。2.通過上下文語境記憶單詞和短語，而非孤立背誦。3.多做詞義辨析題，在對比中體會不同詞匯的用法差異。二、語法應(yīng)用：厘清規(guī)則，靈活應(yīng)變語法知識的綜合運用是中考英語的重點，也是易錯點集中的區(qū)域，特別是時態(tài)、語態(tài)、連詞、代詞及非謂語動詞等。易錯點1：時態(tài)的混淆與正確判斷時態(tài)是中考的必考內(nèi)容，其中一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別、過去進行時的語境運用等是難點。*錯誤示例：Ihaveseenthefilmyesterday.(錯誤，現(xiàn)在完成時不能與表示過去的具體時間狀語連用)/Isawthefilmyesterday.(正確)*錯誤示例：Helivedherefortenyears.(表示過去住過，現(xiàn)在可能不住了)/Hehaslivedherefortenyears.(表示從過去持續(xù)到現(xiàn)在，可能還會繼續(xù)住下去)*解析：判斷時態(tài)時，要重點關(guān)注時間狀語，并理解語境中動作發(fā)生的時間、狀態(tài)及與其他動作的關(guān)系?，F(xiàn)在完成時強調(diào)“過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果”，或“動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在”。易錯點2：語態(tài)的主動與被動學生在做題時，有時會忽略動作的承受者，誤用主動語態(tài)。*錯誤示例：Theclassroomcleanseveryday.(錯誤)/Theclassroomiscleanedeveryday.(正確)*解析：當句子的主語是動作的執(zhí)行者時，用主動語態(tài)；當主語是動作的承受者時，需用被動語態(tài)。同時要注意各種時態(tài)的被動語態(tài)構(gòu)成。易錯點3：連詞的邏輯關(guān)系判斷如because與becauseof，though/although與but的用法。*錯誤示例：Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.(正確)/Hedidn'tgotoschoolbecauseofhewasill.(錯誤，becauseof后接名詞、代詞或動名詞短語)*錯誤示例：Thoughheisyoung,butheknowsalot.(錯誤，though/although不能與but同時使用)/Thoughheisyoung,heknowsalot.或Heisyoung,butheknowsalot.(正確)易錯點4：非謂語動詞的選擇不定式、動名詞、分詞的用法差異較大，學生容易混淆。*錯誤示例：Ienjoytoreadbooks.(錯誤)/Ienjoyreadingbooks.(正確，enjoy后接動名詞作賓語)*錯誤示例：Heaskedmehelphim.(錯誤)/Heaskedmetohelphim.(正確，asksb.todosth.)*解析：非謂語動詞的選擇需考慮其在句中的成分（主語、賓語、定語、狀語等）以及相關(guān)動詞的固定用法。專項訓練建議：1.系統(tǒng)梳理初中階段核心語法點，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。2.針對每一個語法點，進行專項練習，并對錯題進行深入分析，明確錯誤原因。3.在具體語境中理解和運用語法，避免死記硬背規(guī)則。三、語法填空中的“陷阱”：上下文語境的把握語法填空題對學生在具體語境中運用語法知識的能力要求較高，常設(shè)有語境陷阱。易錯點1：忽視上下文的時態(tài)提示*錯誤示例：(短文語境為一般過去時)Thenhe______(go)tothepark.學生可能會填goes。*解析：此類題需通篇考慮短文的基本時態(tài)，以及空格前后句子的時態(tài)暗示。易錯點2：代詞指代不明或詞性混淆*錯誤示例：Mymotherboughtanewdressfor______(I).學生可能會填I(lǐng)。*解析：介詞for后應(yīng)接賓格，故填me。要分清人稱代詞的主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。專項訓練建議：1.做語法填空題時，先通讀全文，把握大意和基本時態(tài)。2.仔細分析空格前后的句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，確定所填詞的詞性和形式。3.注意固定句型和習慣表達。四、完形填空：上下文語境與邏輯推理的統(tǒng)一完形填空考查學生在語篇層面綜合運用語言知識的能力，上下文語境的理解和邏輯關(guān)系的判斷是解題關(guān)鍵。易錯點1：脫離上下文，僅憑詞義選擇*錯誤示例：(前文提到天氣很冷)Sheputonher______.A.coatB.skirtC.shirt學生若不看前文，可能隨意選擇。*解析：完形填空的每一個空都不是孤立的，必須結(jié)合上下文提供的信息進行選擇。易錯點2：忽視語境中的邏輯關(guān)系（如轉(zhuǎn)折、因果、遞進等）*錯誤示例：Heisverytired,______hestillworkshard.A.soB.butC.and學生若只看到“累”，可能會誤選so。*解析：此處“累”與“努力工作”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選but。專項訓練建議：1.通讀全文，理解大意，找出文章的主題和情感基調(diào)。2.逐句分析，結(jié)合上下文和邏輯關(guān)系進行選擇，先易后難。3.完成后，再通讀一遍，檢查所選答案是否使文章連貫、通順。五、閱讀理解：細節(jié)理解與推理判斷的精準度閱讀理解在中考中占分比重較大，學生在細節(jié)題和推理判斷題上容易失分。易錯點1：細節(jié)理解題中的“偷梁換柱”與“以偏概全”題目往往會對原文信息進行微小改動，或截取部分信息誤導學生。*解析：做此類題時，要回到原文，找到相關(guān)句子，仔細比對選項與原文的差異，注意同義替換和句式轉(zhuǎn)換。易錯點2：推理判斷題中的“主觀臆斷”與“過度推斷”推理判斷題要求學生根據(jù)原文信息進行合理推斷，不能僅憑個人經(jīng)驗或常識，也不能超出原文信息范圍。*解析：推理要基于原文，有理有據(jù)，推斷出的結(jié)論應(yīng)是原文信息的自然延伸，而非憑空想象。專項訓練建議：1.先看題目，帶著問題去閱讀，提高閱讀的針對性。2.對于細節(jié)題，要做到“回原文、找依據(jù)、細比對”。3.對于推理判斷題，要注意區(qū)分事實和觀點，避免主觀臆斷。六、書面表達：內(nèi)容完整與語言規(guī)范并重書面表達考查學生運用英語進行書面交際的能力，常見錯誤包括內(nèi)容要點不全、語法錯誤、詞匯運用不當、篇章結(jié)構(gòu)混亂等。易錯點1：遺漏要點，內(nèi)容不完整*解析：審題是關(guān)鍵，動筆前務(wù)必看清題目要求，列出要點，確保不遺漏。易錯點2：語法錯誤頻出，如時態(tài)、人稱、單復數(shù)不一致等*解析：寫作時要注意基本語法規(guī)則的運用，寫完后務(wù)必仔細檢查。專項訓練建議：1.認真審題，明確寫作任務(wù)、對象、時態(tài)和體裁。2.列提綱，組織材料，確保內(nèi)容充實、要點齊全。3.運用所學詞匯和句型，力求表達準確、多樣。注意句子之間的連接，使文章結(jié)構(gòu)清晰、過渡自然。4.寫完后，仔細檢查，修正語法、拼寫等錯誤?？偨Y(jié)與備考建議易錯題的背后，往往反映的是學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)。要想有效攻克易錯題，首先要正視錯誤，建立錯題本，定期回顧，分析