建筑學(xué)建筑設(shè)計(jì)公司建筑設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家建筑設(shè)計(jì)公司擔(dān)任建筑設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)生。核心工作成果包括參與3個(gè)住宅項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案深化，完成2個(gè)項(xiàng)目的施工圖繪制，累計(jì)輸出圖紙約150張。專業(yè)技能應(yīng)用方面，熟練運(yùn)用AutoCAD、SketchUp及Revit軟件進(jìn)行建模與圖紙繪制，其中Revit參數(shù)化建模效率提升30%。通過項(xiàng)目實(shí)踐，提煉出可復(fù)用的專業(yè)方法論：采用BIM協(xié)同工作流優(yōu)化團(tuán)隊(duì)溝通效率，將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)點(diǎn)庫(kù)應(yīng)用于5個(gè)項(xiàng)目中，縮短設(shè)計(jì)周期20%。這些成果驗(yàn)證了課堂所學(xué)的空間布局理論與構(gòu)造知識(shí)，為后續(xù)工作提供了實(shí)踐支撐。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程實(shí)習(xí)目的主要是把學(xué)校學(xué)的那些理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法用到實(shí)際項(xiàng)目里，了解真實(shí)的設(shè)計(jì)流程是怎么走的。實(shí)習(xí)單位是業(yè)內(nèi)一家做得比較規(guī)范的設(shè)計(jì)公司，以住宅和商業(yè)項(xiàng)目為主，團(tuán)隊(duì)分工挺明確的，從方案到施工圖都有專門的團(tuán)隊(duì)跟進(jìn)。實(shí)習(xí)期間，我跟著方案組的老師參與了兩個(gè)住宅項(xiàng)目的前期設(shè)計(jì)。7月10號(hào)到7月25號(hào)，主要負(fù)責(zé)其中一個(gè)項(xiàng)目的概念方案，根據(jù)甲方要求畫了大概6版草圖，用SketchUp建模，每天晚上回去自己琢磨材質(zhì)和燈光效果。老師教我用參數(shù)化工具，說這樣改起來(lái)方便，我就在Revit里試了試，把窗戶和陽(yáng)臺(tái)都設(shè)成可變參數(shù)，調(diào)了幾十次模型，效率確實(shí)高一些。8月1號(hào)到8月15號(hào)，跟著施工圖組，把方案定稿后的模型轉(zhuǎn)成圖紙，主要是住宅的標(biāo)準(zhǔn)層和立面圖。我負(fù)責(zé)了其中3個(gè)單元的施工圖繪制，用了大概兩周時(shí)間，期間還去工地看了兩次，跟現(xiàn)場(chǎng)工程師聊了聊，才知道圖紙和實(shí)際施工還是有差別的，比如有些節(jié)點(diǎn)處理得不夠細(xì)。遇到的第一個(gè)困難是模型深化的時(shí)候，結(jié)構(gòu)專業(yè)和我的設(shè)計(jì)有沖突，比如梁的位置擋住了窗戶。當(dāng)時(shí)挺懵的，問了老師，他說得用BIM協(xié)同工作，在Revit里跟結(jié)構(gòu)模型做碰撞檢查，標(biāo)記出來(lái)讓結(jié)構(gòu)那邊改。我就學(xué)了怎么用參照模型，在自家模型里插入他們的模型，然后發(fā)現(xiàn)梁確實(shí)要往下挪一點(diǎn)，改完之后又跟結(jié)構(gòu)確認(rèn)了，這才算解決。第二個(gè)困難是施工圖表達(dá)不夠清晰，甲方那邊看不懂，比如某個(gè)墻體的構(gòu)造做法。后來(lái)我重新畫了節(jié)點(diǎn)詳圖，加上了材料標(biāo)注和尺寸標(biāo)注，還特意畫了剖面圖，老師過目后說這樣清晰多了。這8周里，我畫了大概150張圖，從草圖到施工圖，整個(gè)過程大概有20多道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)都挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。最大的收獲是學(xué)會(huì)了怎么把想法落到紙面上，而且知道怎么跟不同專業(yè)的人溝通。以前總覺得設(shè)計(jì)就是畫圖，現(xiàn)在明白設(shè)計(jì)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，要考慮結(jié)構(gòu)、材料、成本各種因素。職業(yè)規(guī)劃上，我發(fā)現(xiàn)自己還是對(duì)方案設(shè)計(jì)更感興趣，但施工圖也很重要，以后得在這兩方面都下功夫。實(shí)習(xí)單位的管理還算可以，但培訓(xùn)機(jī)制有點(diǎn)欠缺，都是靠老師帶，沒有成體系的培訓(xùn)。有時(shí)候項(xiàng)目趕得緊，老師會(huì)直接把方案框架給我，讓我自己填充細(xì)節(jié)，雖然鍛煉了能力，但也容易走彎路。崗位匹配度上，我覺得挺合適的，就是有時(shí)候會(huì)覺得接觸到的專業(yè)軟件還不夠多，比如渲染軟件用得不多。建議單位可以考慮搞點(diǎn)定期培訓(xùn)，比如CAD標(biāo)準(zhǔn)、BIM流程這些，統(tǒng)一一下規(guī)范。另外可以搞個(gè)資料庫(kù)，把常用的節(jié)點(diǎn)、材料圖例放進(jìn)去，新來(lái)的實(shí)習(xí)生也能快速上手。這樣既能提高效率，也能減少出錯(cuò)。三、總結(jié)與體會(huì)這8周在公司的經(jīng)歷，讓我把書本上的那些點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)了。以前學(xué)空間布局，學(xué)構(gòu)造，感覺都是孤立的，現(xiàn)在明白了它們?cè)趺丛陧?xiàng)目里聯(lián)動(dòng)。7月10號(hào)接手那個(gè)住宅項(xiàng)目概念方案時(shí)，還覺得挺模糊的，是老師帶著用Revit參數(shù)化建模，我才具體感受到設(shè)計(jì)如何一步步落地，效率也確實(shí)高了不少。到8月底，我獨(dú)立完成的那3個(gè)單元施工圖，雖然只占項(xiàng)目總量一小部分，但每一張圖紙都凝聚了自己的思考和反復(fù)核對(duì)，那種完成感是以前在學(xué)校做作業(yè)沒體會(huì)過的。從草圖到正式圖紙，我畫了大概150張，這個(gè)過程就是最好的學(xué)習(xí)閉環(huán)，驗(yàn)證了課堂上學(xué)到的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的短板。對(duì)我職業(yè)規(guī)劃的影響挺大的。實(shí)習(xí)前想當(dāng)方案設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在覺得施工圖那邊同樣有意思，特別是看到自己畫的東西變成現(xiàn)實(shí)時(shí)。公司里那些前輩，他們處理復(fù)雜節(jié)點(diǎn)、協(xié)調(diào)各專業(yè)的方式，都給我打下了烙印。未來(lái)打算先把SketchUp和Revit練得更熟練，參數(shù)化建模是必學(xué)的，這個(gè)夏天回去就專門啃BIM相關(guān)的教程，看看能不能考個(gè)一級(jí)BIM證書，這樣以后求職或者繼續(xù)深造都有底氣。行業(yè)現(xiàn)在都強(qiáng)調(diào)數(shù)字化，不學(xué)BIM真的會(huì)跟不上。通過實(shí)習(xí)，也看到了行業(yè)的一些趨勢(shì)。比如裝配式建筑，我參與的項(xiàng)目里就用了一些預(yù)制構(gòu)件，效率和精度都挺高。老師還跟我提過綠色建筑認(rèn)證，說以后項(xiàng)目越來(lái)越注重節(jié)能和可持續(xù)性。雖然這次實(shí)習(xí)接觸得不深，但至少知道了這些方向，回去得好好關(guān)注一下。心態(tài)上最大的變化是責(zé)任感。以前做設(shè)計(jì)圖，覺得畫得差不多就行，現(xiàn)在明白每一個(gè)線條、每一個(gè)標(biāo)注都可能影響施工，甚至安全。8月的時(shí)候項(xiàng)目趕得緊，每天加班到晚上10點(diǎn)，雖然累，但覺得有價(jià)值。這種抗壓能力和對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)著，是學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的，也是職場(chǎng)人必備的素質(zhì)。這段經(jīng)歷肯定會(huì)成為我未來(lái)發(fā)展的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，我會(huì)好好利用它。四、致謝在這次為期8周的實(shí)習(xí)中，得到了很多寶貴的幫助。感謝公司提供了實(shí)踐平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目。特別感謝我的實(shí)