安全生產(chǎn)月主題班會(huì)教案一、班會(huì)背景每年六月是全國"安全生產(chǎn)月"，今年的主題聚焦"人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急"。作為校園安全建設(shè)的重要一環(huán)，本次班會(huì)旨在結(jié)合近期校園安全案例，通過沉浸式體驗(yàn)與互動(dòng)討論，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的安全認(rèn)知體系，掌握實(shí)用的應(yīng)急處置技能，營造"安全無小事，責(zé)任在我肩"的班級(jí)安全文化氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.掌握校園常見安全隱患的識(shí)別方法（實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范、宿舍用電安全、消防通道標(biāo)識(shí)等）2.理解"四不放過"原則在安全事故處理中的實(shí)際應(yīng)用3.熟記應(yīng)急處置"黃金三分鐘"操作流程（二）能力目標(biāo)1.能正確演示滅火器"提-拔-握-壓"使用步驟2.具備初步的創(chuàng)傷急救包扎技能（環(huán)形包扎法、螺旋包扎法）3.掌握突發(fā)事件下的疏散逃生路線規(guī)劃能力（三）情感目標(biāo)1.樹立"安全是1，其他是0"的生命價(jià)值觀2.培養(yǎng)"我的安全我負(fù)責(zé)，他人安全我有責(zé)"的責(zé)任意識(shí)3.激發(fā)主動(dòng)參與安全隱患排查的積極性三、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體資源：剪輯校園安全警示教育片（含實(shí)驗(yàn)室爆炸、電器火災(zāi)等模擬場景）、安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知圖譜、應(yīng)急逃生路線三維示意圖2.實(shí)物教具：干粉滅火器教學(xué)模型、急救包（含三角巾、彈性繃帶、止血帶）、安全隱患排查記錄表3.分組材料：安全情景模擬劇本（實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品泄漏、宿舍火災(zāi)逃生等）、應(yīng)急方案設(shè)計(jì)工作表四、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：認(rèn)知覺醒——安全隱患"顯微鏡"（15分鐘）案例導(dǎo)入：播放某高校實(shí)驗(yàn)室因違規(guī)操作引發(fā)火情的監(jiān)控錄像片段（隱去真實(shí)校名），引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中違反安全規(guī)程的具體行為。分組討論："如果當(dāng)時(shí)你在現(xiàn)場，最先應(yīng)該采取什么措施？"隱患識(shí)別：展示實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)、學(xué)生宿舍場景圖（含12處隱藏安全隱患），采用"安全偵探"角色扮演，每組選派代表用紅筆標(biāo)注隱患點(diǎn)，并闡述可能導(dǎo)致的后果。教師結(jié)合《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范》進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。五、重點(diǎn)知識(shí)講授（一）校園安全風(fēng)險(xiǎn)矩陣通過"可能性-后果嚴(yán)重性"二維坐標(biāo)圖，解析不同安全事件的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：高可能性高后果：電器線路老化引發(fā)火災(zāi)低可能性高后果：特種設(shè)備操作事故高可能性低后果：上下樓梯擁擠踩踏（二）應(yīng)急處置"三步驟"法則1.現(xiàn)場評估：環(huán)境安全確認(rèn)→傷害程度判斷→救援資源識(shí)別2.初步處置：切斷危險(xiǎn)源→控制事態(tài)擴(kuò)大→保護(hù)受傷人員3.協(xié)同救援：準(zhǔn)確報(bào)告（時(shí)間、地點(diǎn)、事件、傷亡）→引導(dǎo)專業(yè)救援→維持現(xiàn)場秩序六、實(shí)操技能訓(xùn)練（一）滅火器實(shí)操演練1.教師演示：強(qiáng)調(diào)"上風(fēng)向站位""對準(zhǔn)火焰根部"等關(guān)鍵要點(diǎn)，糾正常見錯(cuò)誤姿勢（如橫向掃射、逆風(fēng)操作）2.分組練習(xí)：使用模擬滅火器進(jìn)行油盆滅火演練，設(shè)置"濃煙干擾""多人協(xié)同"等復(fù)雜場景3.技能考核：采用"操作規(guī)范+時(shí)間控制"雙維度評分標(biāo)準(zhǔn)（二）創(chuàng)傷急救工作坊1.止血包扎：演示指壓止血法、加壓包扎法，重點(diǎn)講解關(guān)節(jié)部位"8"字包扎技巧2.骨折固定：利用三角巾制作簡易夾板，強(qiáng)調(diào)"先固定后搬運(yùn)""超關(guān)節(jié)固定"原則3.心肺復(fù)蘇：結(jié)合人體模型演示胸外按壓與人工呼吸的配合節(jié)奏（30:2）七、情景模擬活動(dòng)"宿舍火災(zāi)逃生"沉浸式體驗(yàn)1.場景設(shè)置：在教室布置模擬宿舍環(huán)境（設(shè)置安全出口標(biāo)識(shí)、煙霧發(fā)生器、障礙物）2.角色分工：逃生引導(dǎo)員、傷員救護(hù)員、火情觀察員、外部聯(lián)絡(luò)員3.流程演練：報(bào)警程序（準(zhǔn)確描述燃燒物質(zhì)、火勢范圍）逃生路線選擇（低姿匍匐、濕毛巾捂口鼻）被困自救（窗口呼救、標(biāo)記位置）4.復(fù)盤研討：錄制演練視頻進(jìn)行慢動(dòng)作分析，重點(diǎn)改進(jìn)"擁擠堵塞""路線錯(cuò)誤"等問題八、總結(jié)提升（一）安全承諾墻每位學(xué)生在"我的安全公約"卡片上書寫個(gè)性化安全承諾（如"實(shí)驗(yàn)操作不擅自離開""不堵塞消防通道"），粘貼于班級(jí)安全文化墻形成可視化承諾體系。（二）安全隱患隨手拍發(fā)起班級(jí)"安全啄木鳥"行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用手機(jī)拍攝校園內(nèi)的安全隱患，每周評選"安全隱患發(fā)現(xiàn)之星"，建立隱患整改跟蹤臺(tái)賬。九、課后延伸1.實(shí)踐作業(yè)：編制《班級(jí)應(yīng)急疏散預(yù)案》（含疏散路線圖、應(yīng)急通訊錄、物資清單）2.拓展閱讀：推薦《大學(xué)生安全知識(shí)讀本》重點(diǎn)章節(jié)及應(yīng)急管理部官網(wǎng)"安全科普"專欄3.家庭任務(wù)：與家長共同檢查家庭用電安全，制作"家庭應(yīng)急物資包"十、教學(xué)反思1.需加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)體應(yīng)急心理素質(zhì)的訓(xùn)練，可增加"突發(fā)事件心理調(diào)適"專題2.實(shí)操訓(xùn)練應(yīng)增加考核壓力場景，如限時(shí)操作、多任務(wù)并行等3.后續(xù)可開展跨班級(jí)安全技能競賽，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果遷移本教案通過"理論認(rèn)知-技能訓(xùn)練-情景應(yīng)用"的三階教學(xué)