人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)詞匯運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)詞匯是語(yǔ)言的基石，扎實(shí)的詞匯功底是提升英語(yǔ)綜合能力的前提。七年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，在詞匯量和運(yùn)用難度上都有了新的要求。為幫助同學(xué)們系統(tǒng)梳理本學(xué)期核心詞匯，熟練掌握其在不同語(yǔ)境下的靈活運(yùn)用，特編寫(xiě)本專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。本練習(xí)旨在通過(guò)多樣化的題型，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)詞匯的理解深度與運(yùn)用能力，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。一、詞匯運(yùn)用核心策略在進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)時(shí)，單純的死記硬背效果往往不佳。我們應(yīng)注重以下策略：首先，在語(yǔ)境中理解詞義。脫離語(yǔ)境的詞匯是孤立的，難以真正內(nèi)化。建議結(jié)合課文例句、閱讀材料或生活場(chǎng)景來(lái)記憶和理解單詞的含義及用法。其次，關(guān)注詞性轉(zhuǎn)換。許多單詞具有不同的詞性，其意義和用法也隨之變化。例如，"use"既可以作動(dòng)詞（使用），也可以作名詞（用途），其形容詞形式為"useful"（有用的）和"useless"（無(wú)用的）。熟練掌握常見(jiàn)的詞性轉(zhuǎn)換規(guī)則，能極大豐富我們的表達(dá)。再次，掌握固定搭配與習(xí)慣用語(yǔ)。英語(yǔ)中有大量的固定搭配，如動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等，這些是構(gòu)成地道英語(yǔ)表達(dá)的重要組成部分，需要重點(diǎn)記憶和運(yùn)用。最后，通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化應(yīng)用。詞匯的最終目的是運(yùn)用，通過(guò)大量的、有針對(duì)性的練習(xí)，可以鞏固記憶，提升在具體情境中準(zhǔn)確選用詞匯的能力。二、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（一）單詞拼寫(xiě)(根據(jù)句意及首字母或漢語(yǔ)提示完成單詞)1.MyfavoritedayisF________becausewehaveP.E.andmusic.2.—What'sthem________withyou?Youlooksad.—Ilostmynewpen.3.Youshouldbrushyourt________twiceadaytokeepthemhealthy.4.It'sveryi________forustolearnEnglishwellinthemodernworld.5.Therearemanybeautifulflowersintheg________.Mygrandmalikeswateringthem.6.Myfatherusuallyreadsnewspapersinthe________(客廳)afterdinner.7.Couldyouplease________(傳遞)methesalt?Ineeditforcooking.8.—Howwasyourschooltrip?—Itwas________(極好的)!Wevisitedthesciencemuseumandlearnedalot.9.Don't________(忘記)tolockthedoorwhenyouleavetheclassroom.10.Myuncleisa________(醫(yī)生)andheworksinabighospital.（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Thisstoryisvery________(interest).Manychildrenlikereadingit.2.Mymotheroftentellsmetobrushmyteeth________(two)aday.3.Look!Theboys________(play)basketballontheplayground.Theyaresohappy.4.Iwant________(buy)anewdictionaryformyEnglishstudy.5.—Whosebooksarethese?—Theyare________(we).6.Heusuallygetsupearly,butyesterdayhe________(get)uplate.7.It's6:00p.m.now.Myfamily________(have)dinnerinthediningroom.8.Thankyoufor________(help)mewithmyEnglish.9.Therearemany________(tomato)inthebasket.Theyarefresh.10.Mybrotheroftengoes________(swim)intheriverinsummer.（三）選詞填空(從方框中選擇恰當(dāng)?shù)脑~并用其適當(dāng)形式填空，每詞限用一次)方框詞匯：friend,sun,quick,study,shop,he,be,watch,read,make1.Theweatheris________today.Let'sgooutforawalk.2.Mybest________isLucy.ShealwayshelpsmewhenIamintrouble.3.Tomisagoodstudent.He________veryhardatschool.4.Mymotheroftengoes________onweekendstobuysomefoodandclothes.5.Pleaseanswerthequestions________.Wedon'thavemuchtime.6.Look!Thelittleboyis________asnowmanintheyard.It'ssolovely.7.Myfatherenjoys________newspapersafterbreakfasteverymorning.8.There________apenandtwopencilsonthedesk.9.MikeisgoodatEnglish.Heoftenhelps________classmateswiththeirEnglish.10.Mybrotherlikes________TVintheevening,buthehastofinishhishomeworkfirst.（四）根據(jù)句意及英文釋義寫(xiě)出單詞1.Myfathergoestoworkbybikeeveryday.(t________)2.WehavenoclassesonSaturdaysandSundays.(w________)3.Youcanbuybooksinthisplace.(b________)4.Thefoodinthisrestaurantisverynicetoeat.(d________)5.Myfavoritesubjectisthestudyoftheearthanditsfeatures.(g________)（五）詞匯搭配(將下列動(dòng)詞與合適的名詞搭配起來(lái)，每個(gè)動(dòng)詞限用一次)動(dòng)詞：play,have,do,make,take,listento,lookat,clean,wash,read名詞：breakfast,photos,thepiano,homework,awalk,music,books,theblackboard,myroom,clothes1._____________2._____________3._____________4._____________5._____________6._____________7._____________8._____________9._____________10._____________三、參考答案與解析（一）單詞拼寫(xiě)1.Friday(解析：根據(jù)句意“我最喜歡的一天是周五，因?yàn)槲覀冇畜w育和音樂(lè)課?！奔笆鬃帜窮，可知為Friday。)2.matter(解析：固定句型“What'sthematterwith...?”意為“……怎么了？”。)3.teeth(解析：“刷牙”為brushone'steeth，tooth的復(fù)數(shù)形式是teeth。)4.important(解析：句意“對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)代世界學(xué)好英語(yǔ)非常重要?！?，important“重要的”。)5.garden(解析：根據(jù)“有許多漂亮的花”及首字母g，可推測(cè)是garden“花園”。)6.livingroom(解析：“客廳”的英文表達(dá)為livingroom。)7.pass(解析：“傳遞”對(duì)應(yīng)的英文單詞是pass，couldyouplease后接動(dòng)詞原形。)8.excellent/great(解析：“極好的”可以用excellent或great等詞。)9.forget(解析：“忘記”是forget，don't后接動(dòng)詞原形。)10.doctor(解析：“醫(yī)生”的英文單詞是doctor。)（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空1.interesting(解析：interest的形容詞形式有interesting（修飾物）和interested（修飾人）。此處修飾story，用interesting。)2.twice(解析：“twiceaday”意為“一天兩次”，two的副詞形式為twice。)3.areplaying(解析：由“Look!”可知?jiǎng)幼髡谶M(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為be+doing。主語(yǔ)boys是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。)4.tobuy(解析：“wanttodosth.”為固定搭配，意為“想要做某事”。)5.ours(解析：此處需要名詞性物主代詞作表語(yǔ)，we的名詞性物主代詞是ours，相當(dāng)于ourbooks。)6.got(解析：由“yesterday”可知時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，get的過(guò)去式是got。)7.arehaving(解析：由“now”可知?jiǎng)幼髡谶M(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。主語(yǔ)family此處指“家人”，視為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。)8.helping(解析：“Thankyoufordoingsth.”為固定搭配，意為“感謝你做某事”，for是介詞，后接動(dòng)名詞。)9.tomatoes(解析：tomato的復(fù)數(shù)形式是tomatoes，many后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。)10.swimming(解析：“goswimming”為固定短語(yǔ)，意為“去游泳”。)（三）選詞填空1.sunny(解析：此處需要形容詞作表語(yǔ)，sun的形容詞形式是sunny“晴朗的”。)2.friend(解析：句意“我最好的朋友是露西?！?，friend“朋友”。)3.studies(解析：主語(yǔ)he是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用studies。)4.shopping(解析：“goshopping”意為“去購(gòu)物”。)5.quickly(解析：此處需要副詞修飾動(dòng)詞answer，quick的副詞形式是quickly。)6.making(解析：由“Look!”可知?jiǎng)幼髡谶M(jìn)行，“makeasnowman”意為“堆雪人”，用現(xiàn)在分詞making。)7.reading(解析：“enjoydoingsth.”意為“喜歡做某事”，“readnewspapers”意為“看報(bào)紙”。)8.is(解析：therebe句型遵循“就近原則”，apen是單數(shù)，be動(dòng)詞用is。)9.his(解析：此處需要形容詞性物主代詞修飾classmates，he的形容詞性物主代詞是his。)10.watching(解析：“l(fā)ikedoingsth.”意為“喜歡做某事”，“watchTV”意為“看電視”。)（四）根據(jù)句意及英文釋義寫(xiě)出單詞1.travels(解析：“goestowork”意為“去上班”，結(jié)合首字母t，可推測(cè)是travels“出行，旅行”，此處主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)。)2.weekends(解析：“noclassesonSaturdaysandSundays”即指weekends“周末”。)3.bookstore(解析：“buybooksinthisplace”即指bookstore“書(shū)店”。)4.delicious(解析：“nicetoeat”意為“好吃的”，即delicious“美味的”。)5.geography(解析：“thestudyoftheearthanditsfeatures”即指geography“地理”。)（五）詞匯搭配1.playthepiano(彈鋼琴)2.havebreakfast(吃早餐)3.dohomework(做作業(yè))4.makeasnowman(堆雪人)-注：此處根據(jù)常見(jiàn)搭配調(diào)整，原名詞列表中無(wú)snowman，但為了體現(xiàn)make的搭配，選用最常見(jiàn)的makeasnowman。若嚴(yán)格按給定名詞，可考慮"makeacake"等，但原名詞列表中