砥礪高尚師德，塑造時代師風(fēng)——我校成功舉辦師德師風(fēng)專題培訓(xùn)為深入貫徹落實國家關(guān)于加強新時代教師隊伍建設(shè)的系列部署要求，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，近日，我校精心組織并成功舉辦了202X年度師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為核心主旨，內(nèi)容豐富，形式多樣，旨在引導(dǎo)全體教師進一步堅定教育理想，規(guī)范從教行為，爭做學(xué)生健康成長的引路人。高度重視，精心組織：夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此次專題培訓(xùn)高度重視，將其作為加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措。培訓(xùn)前期，教務(wù)處與德育處聯(lián)合制定了詳實的培訓(xùn)方案，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式及考核要求。學(xué)校主要負責(zé)人在開班動員會上強調(diào)，師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準，全體教師要充分認識師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，以高度的責(zé)任感和使命感投入到學(xué)習(xí)中，確保培訓(xùn)取得實效。內(nèi)容聚焦，重點突出：提升培訓(xùn)實效本次培訓(xùn)緊密結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展形勢與教師隊伍實際，內(nèi)容設(shè)置兼具理論深度與實踐指導(dǎo)性。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)主講人深入解讀了《新時代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項準則》等最新政策法規(guī)，幫助教師準確把握師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求和底線紅線。同時，通過專題講座的形式，引導(dǎo)教師重溫教育家精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，從榜樣身上汲取道德滋養(yǎng)和精神力量，深刻理解“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題。案例分析與警示教育是本次培訓(xùn)的另一重點。培訓(xùn)選取了近年來教育系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的師德失范典型案例，進行了深入剖析。通過“身邊事教育身邊人”的方式，使全體教師深刻認識到違反師德師風(fēng)行為的嚴重危害，進一步增強了紀律意識和規(guī)矩意識，做到警鐘長鳴，防微杜漸。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了分組研討環(huán)節(jié)。圍繞“如何在日常教學(xué)中融入師德教育”、“新時代教師如何平衡職業(yè)壓力與職業(yè)幸福感”等議題，教師們積極發(fā)言，分享感悟，碰撞思想。大家普遍認為，良好的師德師風(fēng)不僅是對學(xué)生的言傳身教，也是教師自身專業(yè)成長和職業(yè)幸福的基石。學(xué)思踐悟，砥礪前行：明確努力方向培訓(xùn)結(jié)束后，教師們紛紛表示受益匪淺。大家一致認為，此次培訓(xùn)內(nèi)容充實、針對性強，既有理論引領(lǐng)，又有實踐指導(dǎo)，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向。許多教師在培訓(xùn)心得中寫道，將以此次培訓(xùn)為新的起點，不斷加強自身修養(yǎng)，自覺踐行師德規(guī)范，將立德樹人的根本任務(wù)落到實處，努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。學(xué)校將以此次專題培訓(xùn)為契機，持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，將師德師風(fēng)教育融入教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、