2025年人教版初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)試題及真題考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：2025年人教版初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)試題及真題考核對(duì)象：初中語(yǔ)文學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）躊躇（chú）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）C.潺潺（chán）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiāo）D.紈绔（kuī）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiào）2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.他興奮地說(shuō)，我這次考試得了第一名。C.他興奮地說(shuō)，我這次考試得了第一名！D.他興奮地說(shuō)：我這次考試得了第一名。3.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的句子出自（）A.《學(xué)而》B.《為政》C.《八佾》D.《里仁》4.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》——朱自清B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》——魯迅C.《老王》——沈從文D.《論語(yǔ)》——孔子5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講生動(dòng)有趣，給大家留下了深刻的印象。D.關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們還需要進(jìn)一步討論和研究。6.下列詩(shī)句中，描寫邊塞風(fēng)光的一項(xiàng)是（）A.“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”B.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”C.“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”D.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”7.下列成語(yǔ)中，與“畫蛇添足”意思相近的一項(xiàng)是（）A.多此一舉B.畫龍點(diǎn)睛C.徒勞無(wú)功D.求全責(zé)備8.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.老師像明燈一樣照亮了我們前進(jìn)的道路。D.他的眼睛像星星一樣閃爍。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人______。B.他______地完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。C.這幅畫色彩______，令人賞心悅目。D.他的演講______，贏得了大家的掌聲。10.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖鍥而不舍B.氣宇軒昂惟妙惟肖C.鍥而不舍氣宇軒昂D.惟妙惟肖鍥而不舍二、填空題（每空2分，共20分）1.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的句子出自______。2.《背影》中，父親為“我”買橘子的場(chǎng)景描寫，體現(xiàn)了______的情感。3.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)最讓“我”感念的禮物是______。4.詩(shī)句“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人______的______。5.成語(yǔ)“______，______”比喻說(shuō)話做事有根有據(jù)，符合實(shí)際。6.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“溫故而知新”的句子出自______。7.《老王》中，老王雖然生活艱難，但始終______。8.詩(shī)句“______，______”描寫了春日清晨的景色。9.成語(yǔ)“______，______”比喻說(shuō)話做事不切實(shí)際，反而壞事。10.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)熝伞钡木渥映鲎訽_____。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.《背影》是魯迅的作品。（）3.詩(shī)句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”出自王維的《使至塞上》。（）4.成語(yǔ)“畫蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。（）5.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇。（）6.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”的意思是“自己不想要的，不要強(qiáng)加給別人”。（）7.《背影》中，父親為“我”買橘子的場(chǎng)景描寫，體現(xiàn)了父子之間的深情。（）8.詩(shī)句“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。（）9.成語(yǔ)“溫故而知新”的意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)。（）10.《老王》中，老王雖然生活艱難，但始終善良、誠(chéng)實(shí)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”的含義。2.簡(jiǎn)述《背影》中，父親為“我”買橘子的場(chǎng)景描寫的作用。3.簡(jiǎn)述《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)的人物形象特點(diǎn)。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問(wèn)題：“他走了，走了……我望著他走出去的背影，眼淚忍不住流了下來(lái)。他的背影有些佝僂，但依然挺拔。我看見(jiàn)他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不大好走，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！保?）這段文字描寫了父親的哪個(gè)場(chǎng)景？（2）這段文字體現(xiàn)了父子之間的什么情感？（3）這段文字在全文中的作用是什么？2.閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！保?）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（3）這首詩(shī)中，“海上生明月”的景象有何特點(diǎn)？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.B解析：A項(xiàng)“肖”應(yīng)讀xiào；C項(xiàng)“肖”應(yīng)讀xiào；D項(xiàng)“紈绔”應(yīng)讀kuà。2.A解析：B、C、D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，只有A項(xiàng)正確。3.D解析：“己所不欲，勿施于人”出自《論語(yǔ)·里仁》。4.C解析：《老王》的作者是楊絳。5.C解析：A、B、D項(xiàng)存在語(yǔ)病，只有C項(xiàng)正確。6.B解析：A、C、D項(xiàng)描寫的是田園風(fēng)光，只有B項(xiàng)描寫邊塞風(fēng)光。7.A解析：“畫蛇添足”與“多此一舉”意思相近，均指做了多余的事。8.A解析：“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”將花兒擬人化，但“笑”用詞不當(dāng)。9.C解析：“色彩斑斕”最符合語(yǔ)境，其他選項(xiàng)用詞不當(dāng)。10.A解析：B、C、D項(xiàng)存在錯(cuò)別字，只有A項(xiàng)正確。---二、填空題1.《學(xué)而》2.父愛(ài)3.《山海經(jīng)》4.張九齡《望月懷遠(yuǎn)》5.有理有據(jù)6.《為政》7.善良、誠(chéng)實(shí)8.春眠不覺(jué)曉處處聞啼鳥(niǎo)9.畫蛇添足多此一舉10.《述而》---三、判斷題1.×解析：《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成。2.×解析：《背影》的作者是朱自清。3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√---四、簡(jiǎn)答題1.解析：這句話的意思是“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很令人愉悅嗎？”，體現(xiàn)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視和樂(lè)觀態(tài)度。2.解析：這段文字描寫了父親為“我”買橘子的場(chǎng)景，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了父子之間的深情。3.解析：阿長(zhǎng)是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞但有些迷信的人物，她雖然地位低下，但始終關(guān)心“我”，是“我”童年記憶中的重要人物。---五、應(yīng)用題1.（1）解析：這段文字描寫了父親為“我”買橘子的場(chǎng)景，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了父親的形象。（2）解析：這段文字體現(xiàn)了父子之間的深情，父親雖然生活艱難，但依然關(guān)心“我”，體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。（3）解析：這段文字是全文的高潮，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了父親的形象，深化了文章的主題，體現(xiàn)了父子之間的深情。2.（1）解析：這首詩(shī)的作者是張