幼兒園防踩踏安全工作預(yù)案一、總則(一)指導(dǎo)思想為有效預(yù)防和妥善處置幼兒園內(nèi)可能發(fā)生的踩踏事件，保障全體在園幼兒的生命安全和身體健康，維護幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及上級主管部門要求，結(jié)合本園實際，特制定本預(yù)案。(二)工作原則1.安全第一，預(yù)防為主：將幼兒安全置于首位，強化日常管理和安全教育，杜絕麻痹思想，從源頭上預(yù)防踩踏事件的發(fā)生。2.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)：建立健全應(yīng)急指揮體系，明確職責分工，確保突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速啟動預(yù)案，高效有序開展救援工作。3.以人為本，生命至上：在處置過程中，始終將保護幼兒生命安全放在首位，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。4.責任到人，層層落實：明確各崗位人員的安全職責，將防踩踏工作責任落實到每個環(huán)節(jié)、每個人員。(三)適用范圍本預(yù)案適用于本幼兒園內(nèi)所有涉及幼兒集中活動的場所和環(huán)節(jié)，如上下樓梯、集體活動進出、晨間入園、離園等可能發(fā)生擁擠、踩踏風險的情況。二、組織機構(gòu)與職責(一)防踩踏安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長副組長：分管安全副園長、保教主任、后勤主任成員：各班班主任、保育員、保健醫(yī)、門衛(wèi)、后勤人員(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責1.負責本預(yù)案的制定、修訂和組織實施。2.組織開展防踩踏安全知識教育和應(yīng)急演練。3.檢查、督促幼兒園各項防踩踏安全措施的落實情況。4.發(fā)生踩踏事件時，擔任現(xiàn)場指揮，啟動應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)一調(diào)度人力、物力資源，組織搶險救援。5.負責事件的調(diào)查、總結(jié)和上報工作。(三)各成員職責1.園長：全面負責防踩踏安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和決策。2.分管安全副園長：協(xié)助園長負責日常防踩踏安全工作的具體部署、檢查和落實，組織應(yīng)急演練。3.保教主任：負責指導(dǎo)各班開展防踩踏安全教育，將安全教育融入一日活動，規(guī)范幼兒行為習慣。4.后勤主任：負責園內(nèi)設(shè)施設(shè)備（如樓梯、通道、扶手、照明等）的安全檢查與維護，確保疏散通道暢通，配備必要的應(yīng)急物資。5.班主任、保育員：*負責本班幼兒的日常防踩踏安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧、不推搡等。*在組織幼兒活動（特別是上下樓梯、集體進出）時，嚴格遵守安全規(guī)程，有序組織，密切關(guān)注幼兒動態(tài)，及時制止危險行為。*發(fā)生突發(fā)事件時，立即組織本班幼兒疏散到安全地帶，并進行安撫和清點人數(shù)。6.保健醫(yī)：負責突發(fā)事件中受傷幼兒的初步救治和醫(yī)療協(xié)調(diào)工作，協(xié)助專業(yè)醫(yī)護人員進行救治。7.門衛(wèi)及后勤人員：負責幼兒園大門及周邊秩序的維護，在幼兒入園、離園等高峰期協(xié)助疏導(dǎo)人流；負責應(yīng)急物資的準備和管理；發(fā)生事件時，根據(jù)指揮參與疏散和救援。三、預(yù)防與準備(一)日常管理與教育1.強化日常安全教育：*將防踩踏安全知識納入幼兒安全教育內(nèi)容，通過故事、兒歌、情景模擬、觀看教育片等形式，使幼兒了解踩踏的危害性，掌握基本的自我保護方法（如摔倒時如何保護頭部、如何在擁擠中保持身體平衡等）。*教育幼兒在上下樓梯、走廊行走時要遵守秩序，不追逐、不打鬧、不推擠、不逆行、不突然停下或彎腰撿拾物品。*教育幼兒在集體活動時，聽從老師指揮，按順序進出，不爭先恐后。2.規(guī)范日?；顒咏M織：*上下樓梯管理：實行錯峰上下樓制度，不同班級、不同樓層幼兒上下樓時間適當錯開。樓梯間安排專人（教師或保育員）值守、引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。強調(diào)“靠右行，慢慢走，一個跟著一個走”。*集體活動組織：大型集體活動（如集會、演出、戶外活動等）前，要制定詳細的活動方案和疏散預(yù)案，合理安排進出路線和順序，避免人流過度集中?；顒咏Y(jié)束后，有序組織幼兒退場，避免一哄而散。*重點時段管理：在幼兒入園、離園、課間、午休后等重點時段，加強樓道、樓梯、衛(wèi)生間等重點區(qū)域的巡查和管理，及時發(fā)現(xiàn)并制止不安全行為。3.合理規(guī)劃活動區(qū)域：根據(jù)幼兒年齡特點和活動需求，合理規(guī)劃班級活動區(qū)域和公共活動區(qū)域，避免幼兒在狹窄通道或樓梯口進行追逐、游戲等易引發(fā)擁擠的活動。(二)環(huán)境設(shè)施排查與整改1.定期排查：后勤部門每周對園內(nèi)所有樓梯、走廊、通道、安全出口、扶手、地面防滑、照明設(shè)施等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除安全隱患。2.通道暢通：確保所有疏散通道、安全出口保持暢通，嚴禁在樓梯間、走廊、通道堆放雜物或設(shè)置障礙物。3.設(shè)施完善：*樓梯、走廊應(yīng)設(shè)置醒目的安全警示標識（如“小心地滑”、“靠右行走”、“請勿擁擠”等）。*確保樓梯扶手牢固、高度適宜，樓梯踏步平整，地面具有防滑性能。*保證疏散通道、樓梯間等區(qū)域的照明充足，應(yīng)急照明設(shè)施完好有效。(三)應(yīng)急預(yù)案制定與演練1.本預(yù)案應(yīng)根據(jù)實際情況定期評估和修訂，確保其科學(xué)性和可操作性。2.制定詳細的防踩踏應(yīng)急疏散演練方案，明確演練的時間、地點、參與人員、疏散路線、指揮人員、各崗位職責等。3.每學(xué)期至少組織1-2次防踩踏應(yīng)急疏散演練，可結(jié)合消防演練等一并進行。演練后要及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改進預(yù)案和演練方案。演練前要對幼兒進行安全教育，避免引起恐慌。(四)應(yīng)急物資準備保健室配備急救箱，內(nèi)含常用急救藥品和器材（如繃帶、紗布、消毒液、創(chuàng)可貼等）。后勤部門確保應(yīng)急照明設(shè)備（如手電筒）隨時可用。四、應(yīng)急處置程序(一)事件發(fā)生與報告1.立即報告：任何教職工發(fā)現(xiàn)踩踏險情或事件發(fā)生，應(yīng)立即大聲呼救，同時迅速向園領(lǐng)導(dǎo)和保健醫(yī)報告。報告內(nèi)容包括：事發(fā)時間、地點、人數(shù)、傷情等。2.啟動預(yù)案：園領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即判斷事態(tài)嚴重程度，如確認發(fā)生踩踏事件，立即宣布啟動本預(yù)案，通知領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員迅速到位。(二)現(xiàn)場指揮與疏散1.控制局面：現(xiàn)場最高負責人（通常為最先到達的教師或領(lǐng)導(dǎo)）立即組織人員疏散周圍幼兒，制止擁擠、混亂局面，防止事態(tài)進一步惡化。2.有序疏散：組織幼兒按照預(yù)定疏散路線，迅速、有序地撤離到安全空曠的場地（如操場、活動室等）。疏散過程中，教師要注意引導(dǎo)，避免擁擠和二次傷害。3.清點人數(shù)：各班主任或負責教師到達安全區(qū)域后，立即清點本班幼兒人數(shù)，并將結(jié)果迅速上報給現(xiàn)場指揮。(三)傷員救治1.初步救治：保健醫(yī)立即攜帶急救箱趕赴現(xiàn)場，對受傷幼兒進行初步的檢查和救治（如止血、包扎等）。2.聯(lián)系醫(yī)療：對傷勢較重的幼兒，立即撥打“120”急救電話，同時安排專人護送前往醫(yī)院救治，并及時通知幼兒家長。3.安撫情緒：對受驚嚇的幼兒進行心理安撫，穩(wěn)定其情緒。(四)現(xiàn)場保護與秩序維護1.安排人員保護事發(fā)現(xiàn)場，防止無關(guān)人員進入，為后續(xù)調(diào)查取證保留證據(jù)。2.加強幼兒園門衛(wèi)管理，維護好幼兒園整體秩序，避免家長等外來人員涌入現(xiàn)場造成混亂。(五)信息上報與溝通1.按照事故上報程序，及時、準確地向上級教育主管部門和相關(guān)部門報告事件情況（時間、地點、傷亡情況、已采取措施等）。2.安排專人負責與受傷幼兒家長進行溝通，及時通報傷情和救治情況，做好家長的安撫工作。五、事后恢復(fù)與總結(jié)(一)善后處理妥善處理受傷幼兒的醫(yī)療、賠償?shù)仁乱?，做好家屬的安撫工作，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。(二)調(diào)查與評估領(lǐng)導(dǎo)小組組織對事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、性質(zhì)、損失和應(yīng)急處置工作進行全面調(diào)查和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(三)整改與提升根據(jù)調(diào)查評估結(jié)果，針對暴露