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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.設(shè)立獨立設(shè)置的學院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科B.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上C.專任教師在1000人以上D.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才【答案】：D2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.企業(yè)和公民個人C.政府機構(gòu)D.任何組織和個人【答案】：B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.為學生服務(wù)理念D.學生自主發(fā)展【答案】：C4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設(shè)相關(guān)課程B.心理咨詢C.心理普查D.個體教育【答案】：A5.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.自主學習能力C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力【答案】：B6.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.專業(yè)性C.特殊性D.教育性【答案】：A7.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計）B.實習C.實驗D.調(diào)研【答案】：A8.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D9.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗為師B.品德為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】：C10.以科學精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.實用主義D.科學人文主義【答案】：D11.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：A12.大學生對個人未來的社會角色、社會義務(wù)、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索B.以社交活動為中心的自我探究C.以自我的社會價值為中心的探究D.以學習成才為中心的自我探究【答案】：A13.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自律性B.堅持性C.自我性D.自覺性【答案】：D14.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注每一位學生C.關(guān)注學生的成長D.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：A15.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.診斷——改進功能C.導(dǎo)向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B16.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.道德水平B.習俗水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：B17.關(guān)于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）。A.落實課程標準的媒介B.教師教學用書C.學校教學的惟一依據(jù)D.學生學習的客體和目的【答案】：A18.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.記憶能力B.社交能力C.創(chuàng)造能力D.運動能力【答案】：A19.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.環(huán)境因素B.教育因素C.遺傳因素D.自我意識因素【答案】：C20.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學B.哈佛大學C.劍橋大學D.牛津大學【答案】：B21.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十八周歲B.十四周歲C.十六周歲D.十周歲【答案】：C22.有意義學習的實質(zhì)，就是符號、文字所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立（）。A.實質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系B.主動的和條理清晰的聯(lián)系C.特殊的和固定的聯(lián)系D.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系【答案】：A23.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我控制B.自我學習C.自我指導(dǎo)D.自我認識【答案】：A24.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.細心B.寬容C.愛心D.耐性【答案】：C25.高校教學常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.學生成績評定B.編排課程表C.教學實習D.安排任課教師【答案】：B26.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德行為B.道德判斷C.道德認識D.道德情感【答案】：D27.有些大學生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自尊感和自卑感相互交織D.自我體驗具有敏感性和情境性的特點【答案】：B28.心理學作為一門獨立的科學誕生于（）年。A.1789B.1879C.1798D.1897【答案】：B29.將學術(shù)自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.耶魯大學B.柏林大學C.約翰?霍普金斯大學D.牛津大學【答案】：B30.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.愛國C.守法D.廉潔【答案】：B31.關(guān)于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學生的集體精神B.提高教學效率C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：D32.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務(wù)與實施途徑的要求D.高等學校教育教學任務(wù)的要求【答案】：C33.在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.謙讓C.誠信D.人心【答案】：A34.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它調(diào)整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系B.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：A35.孔子的“中庸”思想體現(xiàn)了（）。A.人的理性對他人行為的規(guī)定B.人的理性對個體行為的規(guī)定C.社會規(guī)范對人的思想的要求D.社會規(guī)范對人的行為的要求【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.人的心理過程包括（）。A.認知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.行為過程【答案】：ABC37.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研工作與教學工作的矛盾B.科研協(xié)作中的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研工作與勞動付出的矛盾【答案】：ABC38.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.積累人文知識B.提升責任情感C.更新教育理念D.增進藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD39.影響教師公正觀念的因素有（）。A.教師教育規(guī)律B.每個學生情況的認識水平C.教師個人道德覺悟的提高D.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約【答案】：ABCD40.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學員B.向?qū)W員亂收費C.忽視職業(yè)教育教學設(shè)施危險D.違反國家有關(guān)財政法規(guī)【答案】：ABCD41.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.過渡階段C.初創(chuàng)階段D.結(jié)束階段【答案】：ABCD42.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有（）。A.法律的踐踏B.權(quán)力的濫用C.道德的缺失D.政府誠信危機【答案】：BD43.特質(zhì)因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.幫助學生自我了解B.職業(yè)生涯的決定C.獲取有關(guān)工作的知識D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識【答案】：ACD44.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.受動性B.創(chuàng)造性C.主動性D.自主性【答案】：BCD45.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標準是（）。A.有幸福感B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD46.個性心理特征包括（）。A.能力B.性格C.注意D.氣質(zhì)【答案】：ABD47.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.練習法C.辯論法D.自學法【答案】：ABC48.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點。下列符合教師職業(yè)道德特點的是（）。A.獨特的示范性B.鮮明的繼承性C.非凡的創(chuàng)造性D.嚴格的標準性E.強烈的責任性【答案】：ABDE49.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學生觀D.錯誤的人才【答案】：BCD50.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】：ACD51.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學者角色B.管理者角色C.研究者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.服務(wù)者角色【答案】：ACE52.高等學校的組織特征是（）。A.分散性B.模糊性C.復(fù)雜性D.學術(shù)性E.二元性【答案】：ABCDE53.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部