天津南開(kāi)中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校2026屆高二上生物期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所B.組織液中的物質(zhì)大部分能夠被毛細(xì)血管靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿C.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其化學(xué)成分處于恒定不變的狀態(tài)D.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解為細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行2．下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是（）A.甲圖表示人體細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2全都來(lái)自有氧呼吸D.丁圖表示酶活性與溫度的關(guān)系3．臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類(lèi)患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是（）A.大腦 B.小腦C.腦干 D.大腦皮層4．當(dāng)一種生物遷入適合其生存的新環(huán)境，很長(zhǎng)時(shí)間后，其種群增長(zhǎng)曲線最可能為（）A. B.C. D.5．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（）A.改變培養(yǎng)液的pH不影響K值（環(huán)境容納量）大小B.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D.營(yíng)養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素6．下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（）A.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同C.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落7．如圖表示人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是（）①血管壁破損②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細(xì)血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A.①②③ B.②③④C.①③⑤ D.①②③④⑤8．（10分）下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的敘述中，錯(cuò)誤的是A.一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組B.要遵循單因子變量原則C.無(wú)關(guān)變量要始終相同且適宜D.控制無(wú)關(guān)變量是由于無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響二、非選擇題9．（10分）下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖2能量金字塔中的①和③營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別與圖1甲、乙、丙、丁四種群中的哪一個(gè)對(duì)應(yīng)？_____________、_____________。（2）如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的變化是_______________________。（3）甲種群在c點(diǎn)處年齡組成類(lèi)型是______________。（4）若圖3中的生產(chǎn)者有5000KJ能量，按能量流動(dòng)最大傳遞效率計(jì)算，E代表的生物可獲得______________KJ能量。（5）若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，圖1中曲線的振幅將如何變化：_____________。（6）用“標(biāo)志重捕法”調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物的種群密度。發(fā)現(xiàn)甲生物在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，那么計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏______________。10．（14分）航天員是探索宇宙奧秘的英雄，進(jìn)駐太空后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生多種失重效應(yīng)：（1）航天器和航天服中的生命保障系統(tǒng)，為航天員提供了類(lèi)似于地面的環(huán)境，有利于航天員維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，抗利尿激素的合成和分泌受到_______（填“促進(jìn)”或“抑制”），出現(xiàn)體液轉(zhuǎn)移反射性多尿現(xiàn)象。（3）經(jīng)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的航天員可通過(guò)位于________的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)航天員血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)血糖升高，此時(shí)血糖的來(lái)源為_(kāi)____________________和_______________________。（5）失重會(huì)引起T淋巴細(xì)胞減少，導(dǎo)致由它增殖分化產(chǎn)生的_______________________減少；同時(shí)，由于淋巴因子的產(chǎn)生減少，導(dǎo)致漿細(xì)胞分泌的____________也減少，人體免疫力下降。11．（14分）下圖為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該雜交實(shí)驗(yàn)中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱(chēng)為_(kāi)____，操作②稱(chēng)為_(kāi)____；①的操作過(guò)程應(yīng)在_____（時(shí)期）進(jìn)行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開(kāi)的花為_(kāi)____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2中紅花與白花之比為_(kāi)____，F(xiàn)2的基因型分別是_____，比例為_(kāi)____。12．為研究生長(zhǎng)素在水稻根負(fù)向光性反應(yīng)中的作用，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中丙、丁、戊三組用含有IAA的瓊脂塊貼附在豎直向下生長(zhǎng)的根尖表面的一側(cè)，得到了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。組別處理方式彎曲角度/°備注甲黑暗0豎直向下生長(zhǎng)乙單側(cè)光照39．6負(fù)向光性生長(zhǎng)丙對(duì)貼有瓊脂塊的一側(cè)光照43．7負(fù)向光性加劇丁黑暗（貼有1mg/LIAA的瓊脂塊）37．5向含有IAA的瓊脂塊方向生長(zhǎng)戊黑暗（貼有5mg/LIAA的瓊脂塊）41．3向含有IAA的瓊脂塊方向生長(zhǎng)回答問(wèn)題：（1）生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上具有________和誘導(dǎo)細(xì)胞分化的作用；少量的生長(zhǎng)素即可對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響，但是植物體還要源源不斷合成生長(zhǎng)素的原因是________。果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于________。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)：水稻根的生長(zhǎng)方向受________調(diào)控。（3）植物根的生長(zhǎng)與IAA、光照等多種因素有關(guān)，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將45Ca2+均勻外施于水平放置的根上，發(fā)現(xiàn)45Ca2+向根的下側(cè)移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)二：如圖，將豌豆幼根分為A、B、C三組，其中A、C組根冠完整，B組切除一半根冠，C組將根一側(cè)運(yùn)輸阻斷。箭頭所示為IAA的運(yùn)輸方向。回答下列問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)一中使用了同位素標(biāo)記法，表明________________。②實(shí)驗(yàn)二通過(guò)________（填“A、B”“A、C”或“B、C”）的對(duì)照表明，根的彎曲生長(zhǎng)與根冠有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)必須在________（填“單側(cè)光照”或“黑暗”）的環(huán)境下進(jìn)行。③請(qǐng)解釋C組根向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)的原因：________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物體的細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境，是多細(xì)胞生物體的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞完成正常生命活動(dòng)的必要條件。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，而細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、組織液中的物質(zhì)大部分能夠被毛細(xì)血管靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，少部分進(jìn)入淋巴，B正確；C、穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的組成成分和各種理化性質(zhì)處于相對(duì)平衡狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，而內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【解析】人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，人體的大多數(shù)細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸為主；主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體；酵母菌是兼性厭氧型生物，既可以進(jìn)行有氧呼吸也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸（都能產(chǎn)生二氧化碳），無(wú)氧氣時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，隨著氧氣濃度增高，會(huì)抑制無(wú)氧呼吸，最后只進(jìn)行有氧呼吸；酶活性與溫度有關(guān)系?！驹斀狻緼、人的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能依靠無(wú)氧呼吸提供能量，因此人體成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，但人體大多數(shù)細(xì)胞以有氧呼吸為主，一定的氧氣濃度范圍內(nèi)，有氧呼吸大小隨氧氣濃度呈正相關(guān)，故ATP生成速率與氧氣濃度有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、圖中物質(zhì)的運(yùn)輸速率與氧氣濃度有關(guān)，而且也與物質(zhì)的濃度有關(guān)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式需要能量，因此運(yùn)輸速率會(huì)受到呼吸酶抑制劑的影響，B錯(cuò)誤；C、a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸速率最低，該點(diǎn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，因此a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、酶活性有最適溫度，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)（低溫時(shí)，酶也有活性）；到達(dá)最適溫度時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，甚至完全失活，因此丁圖可表示酶活性與溫度的關(guān)系，D正確。故選D。3、C【解析】各級(jí)中樞分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞；②小腦：有維持身體平衡的中樞。；③腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等；④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、水平衡中樞、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐；⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞?！驹斀狻啃难苤袠?、呼吸中樞在腦干，“植物人”有呼吸和心跳，說(shuō)明該類(lèi)患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是腦干，“植物人”沒(méi)有其他生命體征，說(shuō)明大腦、小腦和大腦皮層受到損傷，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】在理想的環(huán)境中，種群會(huì)呈現(xiàn)出J型增長(zhǎng)曲線；在食物、空間有限的環(huán)境中，種群會(huì)呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)。【詳解】當(dāng)一種生物進(jìn)入適合其生存的環(huán)境后，種群數(shù)量會(huì)增加，由于食物、空間是有限的，故種群數(shù)量常呈S型增長(zhǎng)。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、D【解析】1、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)。2、用抽樣檢測(cè)法調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化?！驹斀狻緼、培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量的變化情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，改變培養(yǎng)液的pH會(huì)影響K值（環(huán)境容納量）大小，A錯(cuò)誤；B、用抽樣檢測(cè)法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化，B錯(cuò)誤；C、取適量培養(yǎng)液滴于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；D、營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確。故選D。6、B【解析】本題是對(duì)生長(zhǎng)素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布、及生長(zhǎng)素作用的兩重性的考查，回憶生長(zhǎng)素、乙烯、赤霉素和脫落酸的作用和分布及生長(zhǎng)素作用的兩重性，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】A、乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，同一生理效應(yīng)可能對(duì)應(yīng)較高和較低兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，B正確；C、促進(jìn)果實(shí)成熟的植物激素是乙烯，不是赤霉素，C錯(cuò)誤；D、在果實(shí)成熟階段含量最高的植物激素是乙烯，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】①④、血管壁破損或毛細(xì)血管的通透性增加，導(dǎo)致血漿蛋白進(jìn)入組織液，組織液滲透壓升高，吸水造成水腫，①④正確；②、長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足，引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象，②正確；③、淋巴管阻塞，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫，③正確；⑤、炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，組織液增多，會(huì)組織水腫，⑤正確，D正確。8、D【解析】A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組以進(jìn)行對(duì)照，A正確；B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要遵循單因子變量原則，一次實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)不同的變量，B正確；C、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中各組的無(wú)關(guān)變量要始終相同且適宜，C正確；D、控制無(wú)關(guān)變量是由于無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，設(shè)計(jì)時(shí)要消除實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組無(wú)關(guān)變量的影響，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、①.?、?甲③.先增加再減少最后穩(wěn)定④.增長(zhǎng)型⑤.200⑥.振幅變小⑦.高（或大）【解析】據(jù)圖1可知，甲乙丙之間為捕食關(guān)系：乙→甲→丙，丁能量最多，應(yīng)為生產(chǎn)者；圖2可表示能量金字塔；圖3：A生產(chǎn)者，B分解者，D初級(jí)消費(fèi)者，E次級(jí)消費(fèi)者，C大氣二氧化碳庫(kù)?！驹斀狻浚?）據(jù)圖1其食物鏈應(yīng)為丁→乙→甲→丙，丁和甲分別處于第一和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此對(duì)應(yīng)圖2中的①和③；（2）如果大量捕殺丙，則較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)甲先是由于沒(méi)有了天敵，其數(shù)量會(huì)增加，后又因?yàn)槭澄锶鄙?，?shù)量又會(huì)下降，最終會(huì)維持穩(wěn)定。（3）甲種群在C點(diǎn)，從圖中可看出，甲的數(shù)量在不斷的上升，因此此時(shí)種群呈現(xiàn)增長(zhǎng)型。（4）若圖3中生產(chǎn)者有5000KJ，在食物鏈A→D→E中，E的增重為：5000KJ×20%×20%=200KJ。（5）抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力越強(qiáng)，種群數(shù)量變化相對(duì)較小，種群能量相對(duì)值變化越小，所以曲線振幅變小。（6）根據(jù)公式N/N1=N2/N0，再次捕獲并標(biāo)記過(guò)的個(gè)體數(shù)（N0）偏少，所以計(jì)算所得的平均種群密度（N）與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏高或偏大。【點(diǎn)睛】抵抗力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)對(duì)抗外界干擾而不偏離正常狀態(tài)的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性指生態(tài)系統(tǒng)在遭受破壞后恢復(fù)正常的能力。10、(1).組成（化學(xué)）成分(2).抑制(3).小腦(4).肝糖原分解(5).非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化(6).效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞(7).抗體【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞，滲透壓下降會(huì)抑制下丘腦合成、垂體分泌抗利尿激素；小腦的主要功能是維持身體平衡；當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞可分泌胰島素促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、氧化分解、合成和轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟，主要促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖升高?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。（2）失重環(huán)境中航天員頭部體液增多，使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓下降，抗利尿激素的合成和分泌受到抑制。（3）小腦具有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的功能，因此航天員可通過(guò)位于小腦的神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)，增強(qiáng)身體的平衡能力，減輕體位翻轉(zhuǎn)癥狀。（4）當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞可分泌胰高血糖素，作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原分解以及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（5）T淋巴細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞；抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生。【點(diǎn)睛】本題以航天員失重及專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練為背景，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、水平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，需要學(xué)生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)，結(jié)合題干信息對(duì)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋。11、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過(guò)程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉。【小問(wèn)1詳解】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株。【小問(wèn)2詳解】根據(jù)圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)在花藥未成熟之前進(jìn)行，其動(dòng)作要輕、要干凈、到達(dá)徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來(lái)花粉干擾實(shí)驗(yàn)?！拘?wèn)3詳解】已知紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)紅花。【小問(wèn)4詳解】親本皆為純合子，F(xiàn)1為雜合子（Aa），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：1?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合人工異花授粉的過(guò)程圖，考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)、基因分離定律及應(yīng)用，首先要求考生掌握人工異花授粉過(guò)程，能判斷圖中各操作的明確及父本、母本的性狀；其次還要求考生掌握基因分離定律，能根據(jù)題干要求答題。12、（1）①.促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)②.生長(zhǎng)素是信息分子，作用后即被滅活③.發(fā)育中的種子（2）單側(cè)光和生長(zhǎng)素濃度（3）①.Ca2+可能與根的向重力性反應(yīng)有關(guān)②.A、B③.黑暗④.幼根一側(cè)生長(zhǎng)素運(yùn)輸被阻斷，導(dǎo)致根尖伸長(zhǎng)區(qū)部位兩側(cè)生長(zhǎng)素分布不均勻，由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度高，左側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng)，右側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，因此根向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)【解析】生長(zhǎng)素生理作用具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。根、芽、莖三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性為根比芽敏感，芽比莖敏感。胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。根橫放后出現(xiàn)向地生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素受重力作用會(huì)橫向運(yùn)輸?shù)较虻貍?cè)，導(dǎo)致向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于背地