第第頁廣東省湛江市坡頭區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題:本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標(biāo)，為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航。由此可見，夢想（）①能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣②與時(shí)代的脈搏緊密相連③能幫助我們找到前進(jìn)的方向④要落實(shí)在每一天的行動(dòng)中A．①②③ B．②④ C．①③ D．①②③④2．“讀經(jīng)典古詩文，做美少年君子?！倍嘧x古詩文不僅能陶冶情操，還能豐富知識(shí)。在2023年央視《中國古詩詞大會(huì)》節(jié)目中，一位民航機(jī)長過五關(guān)斬六將，獲得了總冠軍。下列說法能體現(xiàn)材料觀點(diǎn)的是（）A．只有在央視舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，才能飛得更高，做最好的自己B．要想飛得更高，做最好的自己，就要多背誦中華經(jīng)典古詩文C．只有身體殘疾的人，才能飛得更高，做最好的自己D．只有不斷激發(fā)自己的潛能，才能做更好的自己3．初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，我們面對新環(huán)境、新生活必然有新的感受和對學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃。下列同學(xué)對初中生活規(guī)劃合適的有（）①結(jié)合自身?xiàng)l件，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②只和小學(xué)同學(xué)玩耍，避免冷落昔日好友③制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案，形成具體的行動(dòng)計(jì)劃④認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，知難而退A．①③ B．③④ C．②④ D．①②4．“家和萬事興”。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，家庭成員間需要相互信任、體諒與寬容。大軍的爸爸媽媽因小事爭吵了起來，下面大軍的做法有利于化解父母矛盾的是（）①叫上爸爸一起出去打羽毛球

②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天③幫媽媽一起批評、指責(zé)爸爸

④充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對風(fēng)格不同的老師，我們要（）①尊重風(fēng)格不同的老師②承認(rèn)老師之間的差異③只接納、尊重自己喜歡的老師④接納每位老師的不同A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④6．為使同學(xué)們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，班主任劉老師以“自我發(fā)現(xiàn)之旅”為主題組織大家分享交流自身經(jīng)歷。從以下兩位同學(xué)的分享中可以看出（）小妍：參加社交活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經(jīng)歷。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的傾聽者和分享者。小龍：在學(xué)習(xí)新技能的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己很快就能掌握新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我享受在不斷學(xué)習(xí)中成長。這讓我意識(shí)到我是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。①生活實(shí)踐是以不斷證明自己為目的②參與生活實(shí)踐可以使我們的自我形象更加清晰③認(rèn)識(shí)自己可以更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界④學(xué)習(xí)、人際交往能使我們對自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．小馨最近非?？鄲?，她一方面因?yàn)閿?shù)學(xué)成績好而開心，另一方面又因?yàn)椴粫?huì)寫作文而煩惱；她一方面因?yàn)樽约赫\實(shí)守信交到許多朋友而欣喜，另一方面又因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)不喜歡她做事拖拉而憂慮。假如你是小馨，你會(huì)（）①既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)②孤芳自賞、驕傲自大③接納自己滿意的部分和自己不滿意的部分④學(xué)會(huì)和過去的自己和解，走向未來的自己A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．黨的十八大以來，全國各級婦聯(lián)組織常態(tài)化開展尋找“最美家庭”活動(dòng)，目前已有6.78億人次參與尋找最美家庭活動(dòng)?！白蠲兰彝ァ彼麄儌鬟f著注重家教家風(fēng)、向善向上的社會(huì)正能量。這表明了（）①孝敬父母是應(yīng)該的，但沒有法律約束力②家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件③幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建④家庭狀況不同，家庭成員的組成也不同A．①② B．③④ C．②③ D．①④9．在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，小明和小偉是形影不離的好友。他們深知，友誼不僅僅是分享快樂，更是在對方低落時(shí)給予關(guān)心，在意見不合時(shí)展現(xiàn)尊重。由此可見（）①友誼是親密的、雙向的②友誼總是一成不變③友誼需要關(guān)心和尊重對方④友誼要以自我為中心A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林?！币ㄔO(shè)一個(gè)美好的集體，需要我們（）①團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)?、诟鞅M其能，各負(fù)其責(zé)③敢于競爭，勇于挑戰(zhàn)④張揚(yáng)個(gè)性，以我為主A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．友誼助成長，交友有方法、下列名言反映出友誼是平等的、雙向的這一觀點(diǎn)的是（）A．交友投分，切磨箴規(guī)?！肚ё治摹稡．友直，友諒，友多聞，益矣?！墩撜Z》C．近朱者赤，近墨者黑?！獣x·傅玄《太子少傅箴》D．投我以桃，報(bào)之以李?！对娊?jīng)·大雅·抑》12．下列是四位同學(xué)對生命的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（）①張剛：在生命的傳承中，要自覺繼承祖先流傳下來的全部傳統(tǒng)文化和精神文明②王明：生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的③李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青春年華④劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體A．①③ B．②③ C．①④ D．②④13．2024年政府工作報(bào)告指出，過去一年部分地區(qū)遭受洪澇、臺(tái)風(fēng)等嚴(yán)重自然災(zāi)害，各方面有效應(yīng)對各類災(zāi)害，做好搶險(xiǎn)救援，加強(qiáng)災(zāi)后恢復(fù)重建，著力抓好民生保障。下列是同學(xué)們對上述材料的理解，你認(rèn)為正確的有（）①“積極開展各類搶險(xiǎn)救援”說明了我國堅(jiān)持生命至上②“著力抓好民生保障”說明黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想③“加強(qiáng)災(zāi)后恢復(fù)重建”是因?yàn)榭购榫葹?zāi)是我國的首要工作④發(fā)生嚴(yán)重自然災(zāi)害折射出我國目前存在無法解決的主要矛盾A．①② B．①③ C．②③ D．③④14．“藝術(shù)夜?！贝鬅嶂?，“藝術(shù)自習(xí)室”又來了！浙江省文化館利用場館閑置時(shí)間，在周末晚上推出免費(fèi)“藝術(shù)自習(xí)室”，相當(dāng)火爆。一堂堂藝術(shù)課程，一間間“藝術(shù)自習(xí)室”，一處處“成年人的少年宮”，提供的是瑣碎生活之外的“藝術(shù)與遠(yuǎn)方”。這種現(xiàn)象火爆（）①是因?yàn)樯嵌虝旱蘑诒砻魈骄?、發(fā)現(xiàn)也是學(xué)習(xí)③是因?yàn)檫@類活動(dòng)有利于人們養(yǎng)護(hù)精神④表明我們終生都需要學(xué)習(xí)A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．下列可以概括上述同學(xué)對話主題的是（）小南：今天的消防安全演練，你們參加后有什么收獲？小海：我知道了滅火器的使用方法和技巧。小瓊：我知道了火災(zāi)突發(fā)時(shí)不能乘坐普通電梯逃生……A．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 B．注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)研究能力C．增強(qiáng)自我保護(hù)，抵制不良誘惑 D．增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力16．瑪依塔斯風(fēng)區(qū)是世界罕見的暴風(fēng)雨災(zāi)害地帶，又是連通祖國新疆南北的重要通道。在這里，有一支服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)守，它就是塔城公路管理局組建的“雪蓮花”搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)，他們參與多次救援，與風(fēng)雪抗?fàn)?，保障道路暢通。這支搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)（）①把小我融入祖國和人民的大我之中②犧牲了一切只為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值④用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2024年1月1日，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行。柳州市各中小學(xué)校積極組織開展了“國旗下講話”“愛國主義征文比賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展()A．體現(xiàn)了學(xué)校重視物質(zhì)生活B．有利于滋養(yǎng)我們的心靈C．旨在引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)D．表明只有豐富精神生活才是守護(hù)生命18．用刻度詮釋責(zé)任的大連港油品碼頭公司綜合計(jì)量工李云龍，秉承著“干一行愛一行”、“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，干就拼命干”的工作理念，在工作中不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)技術(shù)，嚴(yán)守安全生產(chǎn)的第一道防線，獲得“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖夹g(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，被大家稱為“金牌工人”。李云龍“金牌工人”的成長之路說明（）①終身學(xué)習(xí)能促進(jìn)個(gè)人成長②我們要熱愛本職工作，對工作要有責(zé)任感③一個(gè)人的偉大不在于地位的高低，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)④面對未來從事的工作，我們只要考慮自己的興趣愛好即可A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④19．小帆成績優(yōu)異，深受老師和同學(xué)們的喜愛。一次全班第一的成績讓他開始認(rèn)為自己無所不知。于是，課堂上他常常打斷老師的講解，隨意發(fā)表自己的看法。課下，他也不再與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得，而是沉迷玩樂。下列名言古語中適合用來勸誡小帆的有（）①傲當(dāng)矯之以謙，肆當(dāng)矯之以謹(jǐn)②不傲才以驕之，不以寵而作威③欲速則不達(dá)，見小利則大事不成④非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．時(shí)代楷模、人民法官鮑衛(wèi)忠24年如一日為民服務(wù)。他說：“我們邁出去的是腳步，帶回來的是民心。雖然辛苦，但卻值得?！边@告訴我們（）A．只有偉人才能創(chuàng)造不平凡的社會(huì)價(jià)值B．只要關(guān)注自己的發(fā)展就能活出生命的精彩C．選擇收入高的職業(yè)才能體現(xiàn)人生價(jià)值D．做更好的自己、奉獻(xiàn)社會(huì)以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值二、非選擇題:本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21．閱讀材料，完成下列要求。某中學(xué)初一(1)班的道法課上，同學(xué)們展開了對“順境和逆境”的探討。甲同學(xué)：順境比逆境好，逆境對我們有百害而無一利，沒有逆境更好。乙同學(xué)：逆境比順境好，順境容易讓我們驕傲自滿，意志衰退。請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對如下兩名同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。22．閱讀材料，回答問題。校園安全與我同行”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，項(xiàng)目具體內(nèi)容如下。任務(wù)：開展校園安全問題調(diào)研和排查，并提出解決辦法。要求：全班分兩個(gè)小組，各白完成；半個(gè)月后進(jìn)行成果展示。假如你是該班的一員，請你參與其中。[聚焦任務(wù)開展調(diào)研]活動(dòng)開始后，全班同學(xué)針對校園安全問題對100名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，以下是部分調(diào)研結(jié)果。問題1：是否關(guān)注校園安全問題?選項(xiàng)A.經(jīng)常關(guān)注B.偶爾關(guān)注C.不太關(guān)注人數(shù)153154問題2：是否了解火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法?選項(xiàng)A.了解B.部分了解C.不太了解人數(shù)105436（1）結(jié)合調(diào)研結(jié)果，分析同學(xué)們當(dāng)前存在哪些問題。[密切合作深度探究]第一小組同學(xué)針對學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患進(jìn)行了排查，以下是他們發(fā)現(xiàn)的安全隱患。隱患一午飯時(shí)間，同學(xué)們快速奔跑沖向教學(xué)樓樓梯，造成擁堵。隱患二一名同學(xué)課上暈倒在地，已經(jīng)昏迷不醒，呼吸非常微弱。大家一時(shí)手忙腳亂，不知如何處理，正準(zhǔn)備報(bào)警。（2）請你任選一個(gè)隱患，談?wù)務(wù)_的做法，并說出理由。第二小組同學(xué)指出，除了第一小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)的安全隱患外，校園火災(zāi)問題也值得大家關(guān)注。為此，同學(xué)們搜集了下列新聞。★2023年12月25日，在學(xué)校內(nèi)學(xué)生使用違規(guī)電器“熱得飲”引發(fā)火災(zāi)。★2024年1月24日，某培訓(xùn)學(xué)校因違規(guī)用火、未設(shè)消防通道，導(dǎo)致許多學(xué)生被困火海。（3）面對校園火災(zāi)等安全隱患的現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何提高防護(hù)能力?23．閱讀材料，回答問題。在學(xué)習(xí)了第二單元“成長的時(shí)空”之后，七年級（3）班召開了“我的成長故事”主題班會(huì)，大家紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法?！疚遗c老師】（1）一個(gè)班有多名老師執(zhí)教，做到與風(fēng)格迥異的老師和諧相處，小紅的做法對你有什么啟發(fā)？【我與家人】小紅分享到上初中后，我的學(xué)習(xí)成績有所下降，“不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，一提成績，雞飛狗跳”是我們家的真實(shí)寫照。我現(xiàn)在和爸爸媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突，親子關(guān)系越來越糟糕，我的朋友圈也全部“屏蔽”了他們。我很想改變這種不和諧的親子關(guān)系，我該怎么辦呢？（2）小紅同學(xué)該如何與爸爸媽媽改善不和諧的親子關(guān)系？【我與自己】以下是小紅同學(xué)的自評和老師同學(xué)以及家人對他的評語。小紅自評聰慧伶俐、潛力巨大，但是作為一個(gè)女孩子，不如別人漂亮，覺得身邊的人都比自己強(qiáng)，不知道改怎么辦。同學(xué)評語你思維活躍，有很多創(chuàng)意和想法，關(guān)心集體，但是與同學(xué)相處時(shí)，容易因一點(diǎn)小事就發(fā)怒，情緒激動(dòng)老師評語學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，琴棋書畫樣樣精通，但一遇到挫折就容易消沉。希望你能改正不足，做更好的自己。家長評語做事效率高，并且很有主見，但是對有些事情的看法缺少經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，導(dǎo)致看問題不夠全面。（3）如果你是小紅，看到大家的評價(jià)后會(huì)如何完善自我，做更好的自己？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標(biāo)，為我遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航，這強(qiáng)調(diào)了夢想的作用，說明夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，能幫助我們找到前進(jìn)的方向。所以①③說法符合題意；

②④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)的是如何實(shí)現(xiàn)夢想，與題不符，排除。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對少年夢想的認(rèn)識(shí)，夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。只有每個(gè)人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。2．【答案】D【解析】【分析】民航機(jī)長過五關(guān)斬六將，獲得了總冠軍，這說明他找到自己喜愛的領(lǐng)域，激發(fā)自己的潛能，做更好的自己，所以D符合題意，正確；A錯(cuò)誤，在央視舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，有助于我們飛得更高，做更好的自己；B錯(cuò)誤，背誦中華經(jīng)典古詩文有助于我們飛得更高，做更好的自己；C錯(cuò)誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)太絕對，應(yīng)排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識(shí)，我們可以通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動(dòng)，了解國家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。3．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合自身?xiàng)l件，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案是對初中生活合理的規(guī)劃，故①③符合題意；②錯(cuò)誤，只和小學(xué)同學(xué)玩耍，不利于新環(huán)境的適應(yīng)和新朋友的結(jié)交；④錯(cuò)誤，知難而退則是不正確的態(tài)度，遇到困難應(yīng)該迎難而上。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對規(guī)劃初中生活的認(rèn)識(shí)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。4．【答案】B【解析】【分析】創(chuàng)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互理解、信任，需要家庭成員之間相互體諒、包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。所以面對爸爸媽媽的矛盾，大軍可以叫上爸爸一起出去打羽毛球，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與媽媽聊天，充當(dāng)“黏和劑”幫助父母和好，因此①②④正確；

③錯(cuò)誤，我們要做小小“黏合劑”明確自己是不偏不倚的中立者，不能幫媽媽一起批評、指責(zé)爸爸。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對建設(shè)和諧家庭的認(rèn)識(shí)，建設(shè)和諧家庭，我們要積極參加家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。5．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，面對風(fēng)格不同的老師，我們要尊重風(fēng)格不同的老師，承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，了解老師教育行為的目的，主動(dòng)交往。所以①②④符合題意，正確。

③錯(cuò)誤，只接納、尊重自己喜歡的老師，不利于建立良好的師生關(guān)系，會(huì)影響學(xué)習(xí)，做法不可取。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對風(fēng)格不同的教師的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。6．【答案】D【解析】【分析】小妍體現(xiàn)到善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經(jīng)歷。這讓他意識(shí)到自己是一個(gè)很好的傾聽者和分享者。這些表明參與生活實(shí)踐可以使我們的自我形象更加清晰。小龍?jiān)趯W(xué)習(xí)新技能的過程中，意識(shí)到自己是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)者和實(shí)踐者。這說明學(xué)習(xí)、人際交往等生活實(shí)踐能使我們對自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，故②④符合題意，正確；①錯(cuò)誤，題干材料體現(xiàn)生活實(shí)踐有助于認(rèn)識(shí)自己，而不是證明自己；③錯(cuò)誤，更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界在題干材料中沒有體現(xiàn)。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。7．【答案】A【解析】【分析】小馨一方面因?yàn)閿?shù)學(xué)成績好而開心，另一方面又因?yàn)椴粫?huì)寫作文而煩惱，說明既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的缺點(diǎn)，一方面因?yàn)樽约赫\實(shí)守信交到許多朋友而欣喜，另一方面又因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)不喜歡她做事拖拉而憂慮，說明接納自己滿意的部分和自己不滿意的部分，故①③符合題意；②錯(cuò)誤，我們不能孤芳自賞、驕傲自大，應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己；④錯(cuò)誤，題文中未涉及學(xué)會(huì)和過去的自己和解，走向未來的自己。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對接納自己的認(rèn)識(shí)，接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。8．【答案】C【解析】【分析】“最美家庭”傳遞著注重家教家風(fēng)，向善向上的社會(huì)正能量。這表明家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件，幸福美滿的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建，所以②③說法正確；①錯(cuò)誤，孝親敬長是傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務(wù)；④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對建設(shè)和諧家庭的認(rèn)識(shí)，家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動(dòng)形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。9．【答案】B【解析】【分析】小明和小偉是形影不離的好友，他們在對方低落時(shí)給予關(guān)心，在意見不合時(shí)展現(xiàn)尊重，這表明他們的友誼是親密的、雙向的；同時(shí)體現(xiàn)了友誼需要關(guān)心和尊重對方，故①③說法正確；②錯(cuò)誤，友誼并不是一成不變的；④錯(cuò)誤，以自我為中心，不利于呵護(hù)友誼。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對友誼的特質(zhì)和可護(hù)友誼的認(rèn)識(shí)，人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。10．【答案】A【解析】【分析】“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林?！边@強(qiáng)調(diào)了集體團(tuán)結(jié)的重要性，啟示我們建設(shè)一個(gè)美好集體，需要我們團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)??；各盡其能，各負(fù)其責(zé)；敢于競爭，勇于挑戰(zhàn)，故①②③說法正確；④錯(cuò)誤，張揚(yáng)個(gè)性，以我為主，是自私自利的表現(xiàn)，不利于建設(shè)美好集體。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。11．【答案】D【解析】【分析】投我以桃，報(bào)之以李，意思是他把桃子送給我，我以李子回贈(zèng)他，這說明友誼是平等的、雙向，所以D符合題意，正確；

A不符合題意，交友投分，切磨箴規(guī)，意思是為結(jié)交朋友要意氣相投，要能在學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉，體現(xiàn)的是友誼是一種心靈的相遇，沒有體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的；B不符合題意，友直，友諒，友多聞，益矣，意思是為與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識(shí)廣博的人交朋友，是有益的，沒有體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的；C不符合題意，近朱者赤，近墨者黑，體現(xiàn)的是友誼的影響力，沒有體現(xiàn)友誼是平等的、雙向的。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對友誼的特質(zhì)的認(rèn)識(shí)，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動(dòng)幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動(dòng)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。12．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，生命是短暫的，我們要珍惜生命的每一天，不錯(cuò)過美好的青春年華，所以②③認(rèn)識(shí)正確，但不符合題意要求，應(yīng)排除；

①說法錯(cuò)誤，在生命的傳承中，對于祖先流傳下來的傳統(tǒng)文化和精神文明，我們要取其精華去其糟粕，而不是全盤接受；④說法錯(cuò)誤，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括精神上的生命。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對生命有時(shí)盡的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投人到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻(xiàn)出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。13．【答案】A【解析】【分析】①②表述正確：積極開展各類搶險(xiǎn)救援，保障受災(zāi)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，說明了我國堅(jiān)持生命至上；著力抓好民生保障，說明黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；③表述錯(cuò)誤：我國的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而不是抗洪救災(zāi)工作；④表述錯(cuò)誤：我國社會(huì)的主要矛盾是可以通過發(fā)展生產(chǎn)力解決的。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查樹立生命至上的觀念、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。如何敬畏生命？

（1）要從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。

（2）不漠視自己和他人的生命，謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。

（3）我們對生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。14．【答案】D【解析】【分析】浙江省文化館利用場館閑置時(shí)間，在周末晚上推出免費(fèi)“藝術(shù)自習(xí)室”，豐富了成年人的精神世界，有利于人們養(yǎng)護(hù)精神，該活動(dòng)相當(dāng)火爆，表明學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們終生都需要學(xué)習(xí)，故③④符合題意，正確；①②不符合題意，材料中未體現(xiàn)生命短暫和探究、發(fā)現(xiàn)也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，應(yīng)排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對養(yǎng)護(hù)精神和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。15．【答案】D【解析】【分析】題干材料的對話交流的參與消防安全演練的體會(huì)是增強(qiáng)了安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高了安全防范能力，故D說法正確；ABC不符合題意，題干材料沒有涉及學(xué)習(xí)興趣、抵制不良誘惑以及研究能力的內(nèi)容，應(yīng)排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對增強(qiáng)安全意識(shí)和提高防護(hù)能力的認(rèn)識(shí)，在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。16．【答案】C【解析】【分析】分析題文，塔城公路管理局的“雪蓮花”搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)常年堅(jiān)守在瑪依塔斯風(fēng)區(qū)進(jìn)行搶險(xiǎn)救援工作，說明這支搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)把小我融入祖國和人民的大我之中；在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值；用無私奉獻(xiàn)讓人生閃耀出偉大的光輝，故①③④符合題意；②錯(cuò)誤，“犧牲一切、只為”說法過于絕對，搶險(xiǎn)救援服務(wù)隊(duì)做出了犧牲，但不是犧牲一切。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對現(xiàn)實(shí)人生價(jià)值的做法和在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。17．【答案】B【解析】【分析】“國旗下講話”“愛國主義征文比賽”等活動(dòng)的開展，有利于在活動(dòng)中滋養(yǎng)我們的精神生命，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，故B說法正確；A錯(cuò)誤，愛國主義教育活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生精神生活的關(guān)注；C錯(cuò)誤，這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛國情感而不是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；D錯(cuò)誤，“只有……才是”觀點(diǎn)絕對化，豐富精神生活有助于守護(hù)生命。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)，良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。18．【答案】A【解析】【分析】李云龍?jiān)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，精進(jìn)技術(shù)，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的重要性。終身學(xué)習(xí)不僅能提升個(gè)人技能，還能促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展。李云龍秉承“干一行愛一行”、“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，干就拼命干”的工作理念，嚴(yán)守安全生產(chǎn)的第一道防線，啟示我們要熱愛本職工作，對工作要有責(zé)任感。李云龍通過自己的努力和貢獻(xiàn)，獲得了“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖夹g(shù)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，成為大家公認(rèn)的“金牌工人”，說明一個(gè)人的偉大不在于地位的高低，而在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，故①②③符合題意；④錯(cuò)誤，面對未來從事的工作，雖然興趣愛好是一個(gè)重要因素，但僅考慮興趣愛好是不夠的。還需要考慮自身的能力、社會(huì)的需求以及工作的意義和價(jià)值。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對樹立終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)干精神，生命的平凡與偉大的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人對他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)是衡量其人生價(jià)值的尺度。一般來說，一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評價(jià)。19．【答案】A【解析】【分析】一次全班第一的成績讓他開始認(rèn)為自己無所不知，這是驕傲自大，沒有正確對待順境的表現(xiàn)。為此，小凡應(yīng)要有憂患意識(shí)，警惕優(yōu)越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態(tài)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。“傲當(dāng)矯之以謙，肆當(dāng)矯之以謹(jǐn)”的意思是如果一個(gè)人傲慢，就應(yīng)該通過謙遜的態(tài)度來調(diào)整自己的行為和態(tài)度，如果一個(gè)人行為放肆，就應(yīng)該通過謹(jǐn)慎的態(tài)度來矯正自己的行為；“不傲才以驕之，不以寵而作威”的意思是不因自己的才能而驕傲自大，不因受到寵信而濫用權(quán)力，這兩句名言古語都強(qiáng)調(diào)了謙虛謹(jǐn)慎的重要性，所以①②符合題意，正確；③不符合題意，欲速則不達(dá)，見小利則大事不成，意思是一味追求速度反而達(dá)不到目的，貪圖小利就做不成大事，強(qiáng)調(diào)了在追求目標(biāo)時(shí)，耐心和長遠(yuǎn)規(guī)劃的重要性，與順境不嬌無關(guān)；④不符合題意，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)意思是不恬淡寡欲就無法使（自己的）志向明確，不清靜寡欲就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了淡泊名利和內(nèi)心寧靜對于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要性，與順境不嬌無關(guān)。故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對順境不嬌的認(rèn)識(shí)，順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。順境不驕。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢而為。20．【答案】D【解析】【分析】“我們邁出去的是腳步，帶回來的是民心。雖然辛苦，但卻值得?！边@說明法官鮑衛(wèi)忠為了實(shí)現(xiàn)公正和為民服務(wù)，?即使面臨困難和挑戰(zhàn)，?也要堅(jiān)持不懈地努力。?他用自己的行動(dòng)踐行了公正為民的價(jià)值追求，這告訴我們要做更好的自己、奉獻(xiàn)社會(huì)，以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，所以D正確；

A錯(cuò)誤，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，生命雖平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大；

B錯(cuò)誤，活出生命的精彩，應(yīng)將個(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來；

C錯(cuò)誤，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，而不是收入高的職業(yè)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義的認(rèn)識(shí)，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。21．【答案】這兩名同學(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。①順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。②順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。面對順境，我們要珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，同時(shí)要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。③在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。面對逆境，我們要逆境不餒，鼓足勇氣，迎難而上把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)自身發(fā)展的動(dòng)力。④所以，無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯?！窘馕觥俊痉治觥績晌煌瑢W(xué)的觀點(diǎn)都是片面的。根據(jù)所學(xué)理由可以從無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。順境的作用及對待順境的正確態(tài)度；逆境的作用及對待逆境的正確態(tài)度。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯等方面分析回答即可?！军c(diǎn)評】本題考查對順境不嬌，逆境不餒，順境和逆境的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。22．【答案】(1)①大部分同學(xué)對校園安全問題關(guān)注度不夠，只有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常關(guān)注。②大部分同學(xué)對火災(zāi)等安全事故的應(yīng)急處理辦法了解不足，只有少數(shù)同學(xué)完全了解。

(2)選隱患一：正確做法：同學(xué)們應(yīng)該有序下樓，避免奔跑和擁堵。理由：這樣可以避免發(fā)生踩踏事故，保障同學(xué)們的人身安全。選隱患二：正確做法：應(yīng)該有同學(xué)立即撥打120急救電話，同時(shí)有同學(xué)嘗試對暈倒同學(xué)進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救措施（如果有同學(xué)具備相關(guān)急救知識(shí)）。理由：及時(shí)的急救措施可能會(huì)挽救暈倒同學(xué)的生命。

(3)①加強(qiáng)安全教育，提高同學(xué)們的安全意識(shí)，讓同學(xué)們充分認(rèn)