2026年國(guó)開(kāi)電大基礎(chǔ)寫作形考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、下列屬于應(yīng)用文的是？

A.散文

B.新聞報(bào)道

C.通知

D.小說(shuō)

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體分類知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，通知屬于事務(wù)性應(yīng)用文，用于傳達(dá)信息、安排工作；A散文屬于文學(xué)類文體，B新聞報(bào)道屬于新聞?lì)愇捏w，D小說(shuō)屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，均不屬于應(yīng)用文。2、記敘文的六要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間

B.地點(diǎn)

C.人物

D.環(huán)境

【答案】：D

解析：本題考察記敘文的核心要素，正確答案為D。記敘文的六要素是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，“環(huán)境”屬于背景信息，通常隱含在時(shí)間、地點(diǎn)等要素中，不屬于獨(dú)立的六要素范疇。3、以介紹事物的特征、屬性或原理為主要目的的文體是？

A.記敘文

B.議論文

C.說(shuō)明文

D.應(yīng)用文

【答案】：C

解析：本題考察基礎(chǔ)文體類型知識(shí)點(diǎn)。記敘文以敘述事件、塑造形象為主（A錯(cuò)誤）；議論文以論證觀點(diǎn)、闡述道理為核心（B錯(cuò)誤）；說(shuō)明文通過(guò)客觀說(shuō)明事物的特征、性質(zhì)、功能等傳遞信息（C正確）；應(yīng)用文側(cè)重實(shí)用功能（如通知、報(bào)告等）（D錯(cuò)誤）。4、下列文體中，以邏輯論證為主要手段，旨在說(shuō)服讀者接受特定觀點(diǎn)的是？

A.記敘文

B.議論文

C.說(shuō)明文

D.應(yīng)用文

【答案】：B

解析：本題考察文體特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，議論文的核心是通過(guò)論據(jù)支撐論點(diǎn)，以議論為主要表達(dá)方式，目的是闡明觀點(diǎn)、說(shuō)服讀者；A項(xiàng)“記敘文”以敘述、描寫為主，側(cè)重記錄事件或人物；C項(xiàng)“說(shuō)明文”以說(shuō)明為主要方式，介紹事物特征；D項(xiàng)“應(yīng)用文”側(cè)重實(shí)用功能（如通知、書信），均不符合“邏輯論證、說(shuō)服觀點(diǎn)”的核心特征。5、寫作活動(dòng)的核心本質(zhì)是？

A.表達(dá)思想和情感的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.運(yùn)用文字技巧進(jìn)行華麗辭藻的堆砌

C.模仿范文進(jìn)行文字復(fù)制與改寫

D.通過(guò)文采展示個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過(guò)文字表達(dá)思想、傳遞情感，是一種創(chuàng)造性的思維與表達(dá)活動(dòng)。B選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)文字技巧，偏離了寫作的本質(zhì)；C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)模仿范文，屬于寫作中的低階行為，并非核心；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)文采展示，屬于文學(xué)性寫作的附加要求而非基礎(chǔ)寫作的本質(zhì)。因此正確答案為A。6、“鳳頭、豬肚、豹尾”是對(duì)文章哪個(gè)部分的經(jīng)典比喻？

A.標(biāo)題、正文、結(jié)尾

B.開(kāi)頭、主體、結(jié)尾

C.開(kāi)頭、語(yǔ)言、結(jié)尾

D.標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)尾

【答案】：B

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)比喻知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，“鳳頭”比喻文章開(kāi)頭要精彩吸引人，“豬肚”比喻主體內(nèi)容要充實(shí)飽滿，“豹尾”比喻結(jié)尾要有力收束；A、C、D選項(xiàng)對(duì)各部分的比喻對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。7、寫作的基本過(guò)程階段不包括以下哪個(gè)環(huán)節(jié)？

A.審題立意

B.構(gòu)思選材

C.起草修改

D.收集素材

【答案】：D

解析：寫作基本過(guò)程分為準(zhǔn)備（審題立意）、構(gòu)思（選材組材）、起草（行文表達(dá)）、修改（潤(rùn)色優(yōu)化）四個(gè)階段，“收集素材”屬于準(zhǔn)備階段的前期工作，是寫作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)而非獨(dú)立的基本過(guò)程階段，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、寫作選材時(shí)應(yīng)遵循的核心原則是？

A.選擇自己最熟悉的素材，越多越好

B.必須選用最新鮮、最罕見(jiàn)的素材

C.圍繞文章中心，具有典型性和代表性

D.優(yōu)先使用網(wǎng)絡(luò)上未公開(kāi)的“奇聞異事”

【答案】：C

解析：本題考察寫作選材原則。寫作選材的核心是服務(wù)于文章中心思想，需具備典型性（能代表普遍規(guī)律或突出特征）和代表性（避免瑣碎、無(wú)關(guān)內(nèi)容）。A選項(xiàng)“越多越好”易導(dǎo)致主題分散；B選項(xiàng)“必須最新鮮罕見(jiàn)”不符合選材典型性原則，且“罕見(jiàn)”不等于“典型”；D選項(xiàng)“奇聞異事”偏離“圍繞中心”的核心要求，故正確答案為C。9、在寫作中，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪人物、場(chǎng)景、環(huán)境的表達(dá)方式是（）

A.敘述

B.議論

C.描寫

D.說(shuō)明

【答案】：C

解析：本題考察寫作表達(dá)方式的定義?！懊鑼憽笔峭ㄟ^(guò)細(xì)致刻畫人、事、景、物的形態(tài)、特征、細(xì)節(jié)，使讀者獲得直觀感受的表達(dá)方式，符合題干中“生動(dòng)形象描繪”的描述。A選項(xiàng)“敘述”側(cè)重按時(shí)間或邏輯順序陳述事件過(guò)程；B選項(xiàng)“議論”側(cè)重通過(guò)論據(jù)支持觀點(diǎn)、闡明道理；D選項(xiàng)“說(shuō)明”側(cè)重用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言解釋事物的特征、原理等。因此正確答案為C。10、寫作修改階段的主要內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.調(diào)整文章結(jié)構(gòu)邏輯

B.優(yōu)化語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確性

C.僅檢查文中錯(cuò)別字

D.補(bǔ)充或刪減冗余素材

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的范圍。寫作修改是全面提升文章質(zhì)量的過(guò)程，需涵蓋結(jié)構(gòu)（邏輯是否連貫）、語(yǔ)言（表達(dá)是否準(zhǔn)確生動(dòng)）、素材（是否典型冗余）等多方面。C選項(xiàng)“僅檢查錯(cuò)別字”過(guò)于片面，修改不僅包括文字校對(duì)，更包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等核心要素的優(yōu)化，故正確答案為C。11、議論文中，用單一案例論證普遍結(jié)論時(shí)，容易犯的邏輯錯(cuò)誤是？

A.以偏概全

B.偷換概念

C.論據(jù)不足

D.循環(huán)論證

【答案】：A

解析：本題考察議論文常見(jiàn)邏輯錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，“以偏概全”指用個(gè)別、局部事例代替整體、普遍結(jié)論；B項(xiàng)“偷換概念”是故意改變?cè)~語(yǔ)含義，C項(xiàng)“論據(jù)不足”指證據(jù)數(shù)量不夠，D項(xiàng)“循環(huán)論證”指論點(diǎn)與論據(jù)互相證明，均不符合題意。12、寫作修改中，‘增刪內(nèi)容（如補(bǔ)充事例、刪減冗余段落）’屬于哪個(gè)層面的修改？

A.字詞句層面修改

B.篇章結(jié)構(gòu)層面修改

C.邏輯表達(dá)層面修改

D.語(yǔ)言風(fēng)格層面修改

【答案】：B

解析：本題考察寫作修改的類型。篇章結(jié)構(gòu)修改涉及文章整體框架調(diào)整，包括內(nèi)容增減、段落合并拆分、層次優(yōu)化等（B正確）；字詞句修改側(cè)重單字、句子層面（A錯(cuò)誤），邏輯表達(dá)修改側(cè)重論證邏輯（C錯(cuò)誤），語(yǔ)言風(fēng)格修改側(cè)重語(yǔ)體調(diào)整（D錯(cuò)誤）。13、記敘文的主要表達(dá)方式是？

A.敘述與描寫

B.議論與抒情

C.說(shuō)明與議論

D.描寫與抒情

【答案】：A

解析：本題考察記敘文的文體特點(diǎn)。記敘文以講述事件、刻畫人物或場(chǎng)景為核心，主要通過(guò)“敘述”（交代事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程）和“描寫”（刻畫細(xì)節(jié)、塑造形象）來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容表達(dá)，屬于其主要表達(dá)方式。而“議論”（表達(dá)觀點(diǎn)）、“抒情”（抒發(fā)情感）是輔助手段，“說(shuō)明”（解釋事物特征）是說(shuō)明文的主要方式，因此B、C、D均不符合記敘文的主要表達(dá)方式。14、下列關(guān)于寫作本質(zhì)的描述，最準(zhǔn)確的是？

A.寫作是人類運(yùn)用語(yǔ)言文字符號(hào)記錄客觀事物的簡(jiǎn)單活動(dòng)

B.寫作是通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)思想情感、傳遞信息并具有創(chuàng)造性的腦力活動(dòng)

C.寫作僅指文學(xué)創(chuàng)作中對(duì)詩(shī)歌、小說(shuō)的創(chuàng)作過(guò)程

D.寫作是復(fù)制他人思想并進(jìn)行簡(jiǎn)單組合的活動(dòng)

【答案】：B

解析：本題考察寫作的定義知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作不僅是“記錄”，更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性表達(dá)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作涵蓋各類文體，并非僅指文學(xué)創(chuàng)作；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作是原創(chuàng)性腦力活動(dòng)，非“復(fù)制他人思想”。B選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了寫作的本質(zhì)：運(yùn)用語(yǔ)言文字、表達(dá)思想情感、傳遞信息并具有創(chuàng)造性。15、寫作中“邏輯混亂”主要屬于哪種問(wèn)題？

A.語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題

B.結(jié)構(gòu)組織問(wèn)題

C.立意構(gòu)思問(wèn)題

D.選材取舍問(wèn)題

【答案】：B

解析：本題考察寫作常見(jiàn)問(wèn)題分類知識(shí)點(diǎn)。“邏輯混亂”指內(nèi)容組織缺乏條理、觀點(diǎn)銜接不當(dāng)，屬于文章結(jié)構(gòu)（框架、段落關(guān)系）安排不合理的問(wèn)題，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題”側(cè)重用詞、語(yǔ)法等表層錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“立意構(gòu)思問(wèn)題”指中心思想或整體構(gòu)思偏差，而非邏輯銜接；D選項(xiàng)“選材取舍問(wèn)題”涉及材料是否貼合主題，與邏輯連貫性無(wú)關(guān)。16、寫作中語(yǔ)言表達(dá)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確規(guī)范

B.鮮明生動(dòng)

C.華麗復(fù)雜

D.簡(jiǎn)潔得體

【答案】：C

解析：寫作語(yǔ)言要求準(zhǔn)確規(guī)范（用詞正確）、鮮明生動(dòng)（表達(dá)清晰有感染力）、簡(jiǎn)潔得體（言簡(jiǎn)意賅），“華麗復(fù)雜”會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言冗余晦澀，不符合寫作簡(jiǎn)潔明確的原則，因此C錯(cuò)誤。17、應(yīng)用文寫作中，要求內(nèi)容必須真實(shí)可靠，不得虛構(gòu)或夸大，這體現(xiàn)了應(yīng)用文的哪個(gè)基本特點(diǎn)？

A.實(shí)用性

B.真實(shí)性

C.規(guī)范性

D.時(shí)效性

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文的特點(diǎn)。真實(shí)性是應(yīng)用文的核心要求，如請(qǐng)示、報(bào)告等需如實(shí)反映問(wèn)題或情況，虛構(gòu)內(nèi)容會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用文失去實(shí)用價(jià)值。A選項(xiàng)實(shí)用性指滿足實(shí)際工作或生活需求，C選項(xiàng)規(guī)范性指格式、用語(yǔ)有固定要求，D選項(xiàng)時(shí)效性指內(nèi)容需及時(shí)有效，均與“內(nèi)容真實(shí)”無(wú)關(guān)。18、文章的靈魂和統(tǒng)帥是指寫作中的哪個(gè)要素？

A.主題

B.結(jié)構(gòu)

C.材料

D.語(yǔ)言

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本要素的概念。主題是作者通過(guò)文章內(nèi)容表達(dá)的中心思想，是貫穿全文的核心，決定文章的方向和價(jià)值，因此是文章的靈魂和統(tǒng)帥。B選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)”是文章的骨架，負(fù)責(zé)組織內(nèi)容；C選項(xiàng)“材料”是支撐主題的事實(shí)或論據(jù)；D選項(xiàng)“語(yǔ)言”是表達(dá)思想的工具，均不符合題意。19、寫作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)不包括以下哪一項(xiàng)？

A.觀察

B.構(gòu)思

C.修改

D.打印

【答案】：D

解析：本題考察寫作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，正確答案為D。寫作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)包括觀察積累、構(gòu)思立意、選材組材、語(yǔ)言表達(dá)、修改潤(rùn)色等，“打印”屬于文稿輸出環(huán)節(jié)，并非寫作的核心創(chuàng)作過(guò)程。20、寫作中，“用單一案例或局部現(xiàn)象概括整體結(jié)論”屬于哪種邏輯錯(cuò)誤？

A.偷換概念

B.論據(jù)不足

C.因果倒置

D.自相矛盾

【答案】：B

解析：本題考察寫作邏輯錯(cuò)誤類型知識(shí)點(diǎn)?！耙云湃北举|(zhì)是用片面、不充分的論據(jù)（案例/現(xiàn)象）推導(dǎo)整體結(jié)論，屬于“論據(jù)不足”；偷換概念是故意轉(zhuǎn)移話題，因果倒置是混淆因果關(guān)系，自相矛盾是前后觀點(diǎn)沖突。因此正確答案為B。21、應(yīng)用文寫作中，‘通知’這一文體通常不包含以下哪個(gè)要素？

A.標(biāo)題

B.稱呼

C.正文

D.作者署名

【答案】：D

解析：本題考察應(yīng)用文格式要素。通知的基本要素包括標(biāo)題（如“關(guān)于XX的通知”）、稱呼（面向受眾）、正文（事由、要求）、落款（發(fā)文單位和日期），但無(wú)需單獨(dú)署名作者，通常以單位名義落款。A、B、C均為通知的必要組成部分，D選項(xiàng)“作者署名”不屬于通知的標(biāo)準(zhǔn)要素。22、寫作的本質(zhì)特征是（）

A.運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.單純的文字記錄和信息傳遞過(guò)程

C.機(jī)械模仿范文的固定模式化活動(dòng)

D.以收集素材為核心的信息整理過(guò)程

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)特征。寫作是人類運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的創(chuàng)造性活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)語(yǔ)言文字構(gòu)建獨(dú)特內(nèi)容并傳遞思想情感，具有創(chuàng)造性和交流性。選項(xiàng)B忽略了寫作的創(chuàng)造性本質(zhì)，僅將其視為簡(jiǎn)單記錄；選項(xiàng)C混淆了寫作與模仿的區(qū)別，寫作核心是原創(chuàng)表達(dá)而非機(jī)械模仿；選項(xiàng)D錯(cuò)誤認(rèn)為收集素材是寫作的核心，而收集素材是寫作準(zhǔn)備階段的任務(wù)，非本質(zhì)特征。23、關(guān)于寫作過(guò)程中的“立意”，以下描述正確的是？

A.立意是確立文章中心思想，是文章的靈魂

B.立意是收集與篩選寫作材料的具體方法

C.立意等同于選擇文章的修辭手法

D.立意必須與他人觀點(diǎn)完全一致才能成立

【答案】：A

解析：本題考察寫作立意的核心概念。A選項(xiàng)明確指出立意是確立中心思想，是文章靈魂，符合基礎(chǔ)寫作中“立意決定文章方向”的知識(shí)點(diǎn)。B選項(xiàng)混淆了立意與“選材”環(huán)節(jié)；C選項(xiàng)將立意等同于修辭手法（屬于語(yǔ)言技巧），錯(cuò)誤；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“與他人一致”，違背寫作的原創(chuàng)性原則。24、寫作活動(dòng)的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.靈感

【答案】：D

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)。寫作核心要素包括主題（文章靈魂）、材料（支撐內(nèi)容）、結(jié)構(gòu)（組織框架）和語(yǔ)言（表達(dá)工具），而“靈感”屬于寫作過(guò)程中的思維觸發(fā)因素，并非核心構(gòu)成要素，因此正確答案為D。25、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物

C.說(shuō)明、議論、抒情

D.開(kāi)頭、主體、結(jié)尾

【答案】：A

解析：本題考察議論文文體要素。B選項(xiàng)是記敘文的基本要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）；C選項(xiàng)是寫作的表達(dá)方式（敘述、描寫、說(shuō)明、議論、抒情），非議論文特有；D選項(xiàng)是文章的一般結(jié)構(gòu)框架，非議論文三要素；A選項(xiàng)正確，議論文需通過(guò)論點(diǎn)明確觀點(diǎn)，論據(jù)支撐觀點(diǎn)，論證方法證明論點(diǎn)，三者缺一不可。26、寫作語(yǔ)言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.生動(dòng)

D.華麗

【答案】：D

解析：本題考察寫作語(yǔ)言的核心標(biāo)準(zhǔn)。寫作語(yǔ)言的基本要求是準(zhǔn)確（表意清晰無(wú)誤）、鮮明（觀點(diǎn)明確）、生動(dòng)（增強(qiáng)感染力）、簡(jiǎn)潔（避免冗余）?！叭A麗”屬于過(guò)度追求辭藻的表達(dá)，可能導(dǎo)致內(nèi)容空洞或偏離主題，并非寫作語(yǔ)言的基本要求，故排除。27、下列哪種文體屬于應(yīng)用文范疇？

A.小說(shuō)

B.散文

C.請(qǐng)示

D.詩(shī)歌

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文文體分類知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文是處理公私事務(wù)時(shí)使用的具有規(guī)范體式的文體，如公文（通知、請(qǐng)示、報(bào)告）、事務(wù)文書（計(jì)劃、總結(jié)）等。而小說(shuō)、散文、詩(shī)歌屬于文學(xué)創(chuàng)作類文體，具有審美與情感表達(dá)功能，不屬于應(yīng)用文。因此正確答案為C。28、應(yīng)用文寫作語(yǔ)言的基本要求是？

A.形象生動(dòng)

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.情感真摯

D.幽默詼諧

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文語(yǔ)言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，應(yīng)用文以實(shí)用為目的，語(yǔ)言需準(zhǔn)確規(guī)范以確保信息清晰傳達(dá)；A形象生動(dòng)是文學(xué)作品（如散文、小說(shuō)）的語(yǔ)言特點(diǎn)，C情感真摯常見(jiàn)于記敘文，D幽默詼諧非應(yīng)用文通用要求。29、在寫作修改過(guò)程中，首先應(yīng)檢查的是？

A.語(yǔ)言表達(dá)是否流暢

B.結(jié)構(gòu)是否合理

C.主題是否明確

D.材料是否真實(shí)

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改方法知識(shí)點(diǎn)，正確答案為C，寫作修改應(yīng)遵循“先大后小、先整體后局部”原則，主題是文章核心，若主題不明確，后續(xù)修改無(wú)意義；材料真實(shí)性是基礎(chǔ)（若材料虛假需先修正），結(jié)構(gòu)合理是框架問(wèn)題，語(yǔ)言流暢是細(xì)節(jié)潤(rùn)色，故首先檢查主題是否明確，確保核心方向正確。30、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：A

解析：本題考察議論文基本結(jié)構(gòu)。議論文三要素為：論點(diǎn)（作者的觀點(diǎn)、主張）、論據(jù)（支持論點(diǎn)的事實(shí)或道理）、論證（用論據(jù)證明論點(diǎn)的邏輯過(guò)程）。B、C、D選項(xiàng)混淆了“結(jié)論”與“論證”的概念，結(jié)論是論證后的結(jié)果，而非要素，故正確答案為A。31、寫作作為一種創(chuàng)造性活動(dòng)，其核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.情節(jié)

D.結(jié)構(gòu)

【答案】：C

解析：寫作核心要素通常包括主題（中心思想）、材料（支撐內(nèi)容）、結(jié)構(gòu)（組織邏輯）、語(yǔ)言（表達(dá)方式）等，而“情節(jié)”是記敘文的具體構(gòu)成部分，并非寫作的核心要素，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。32、文章結(jié)構(gòu)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.邏輯嚴(yán)密

B.層次分明

C.辭藻華麗

D.詳略得當(dāng)

【答案】：C

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)的基本要求知識(shí)點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)的基本要求包括邏輯嚴(yán)密（內(nèi)容連貫合理）、層次分明（段落或部分界限清晰）、詳略得當(dāng)（重點(diǎn)突出、次要內(nèi)容簡(jiǎn)潔）。選項(xiàng)A、B、D均符合結(jié)構(gòu)要求；而選項(xiàng)C“辭藻華麗”屬于語(yǔ)言表達(dá)的文學(xué)性要求，與結(jié)構(gòu)本身無(wú)關(guān)，因此答案為C。33、議論文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.論點(diǎn)

B.論據(jù)

C.論證方法

D.結(jié)論

【答案】：D

解析：本題考察議論文三要素知識(shí)點(diǎn)。議論文的核心要素是論點(diǎn)（觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支持論點(diǎn)的材料）、論證（證明論點(diǎn)的邏輯過(guò)程），三者構(gòu)成論證的完整鏈條?！敖Y(jié)論”是論證后的總結(jié)性表述，屬于論證結(jié)果的呈現(xiàn)，并非議論文的核心構(gòu)成要素，因此選D。34、寫作過(guò)程中，對(duì)初稿進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整、語(yǔ)言潤(rùn)色和格式完善的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.修改階段

D.起草階段

【答案】：C

解析：本題考察寫作過(guò)程的知識(shí)點(diǎn)。寫作過(guò)程包括準(zhǔn)備（收集材料）、構(gòu)思（謀篇布局）、起草（撰寫初稿）、修改（完善內(nèi)容）四個(gè)階段。修改階段的核心任務(wù)是對(duì)初稿進(jìn)行優(yōu)化，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯清晰、語(yǔ)言得體，因此正確答案為C。35、寫作過(guò)程中，獲取寫作素材的首要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是？

A.觀察

B.立意

C.選材

D.修改

【答案】：A

解析：本題考察寫作過(guò)程的基本環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)橛^察是寫作的起點(diǎn)，是獲取原始素材（如人物特征、事件細(xì)節(jié)、環(huán)境氛圍等）的首要途徑，沒(méi)有觀察就無(wú)法積累寫作所需的具體內(nèi)容；錯(cuò)誤選項(xiàng)中，B（立意）是在觀察基礎(chǔ)上對(duì)素材的提煉與主旨確立，非首要環(huán)節(jié)；C（選材）是從素材中選擇可用內(nèi)容，依賴前期觀察；D（修改）是對(duì)初稿的完善，屬于寫作后期工作，均不符合題意。36、議論文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.論點(diǎn)

B.論據(jù)

C.論證

D.抒情

【答案】：D

解析：本題考察議論文要素知識(shí)點(diǎn)，正確答案為D。議論文的核心要素是論點(diǎn)（觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支撐材料）、論證（推理過(guò)程），三者共同構(gòu)成議論文的主體；而“抒情”是記敘文、散文等文體常用的表達(dá)方式，非議論文的核心要素。37、記敘文的六要素是？

A.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果

B.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

C.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)展、高潮、結(jié)局

D.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、過(guò)程、結(jié)局

【答案】：B

解析：本題考察記敘文要素知識(shí)點(diǎn)。記敘文六要素為時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因（事件原因）、經(jīng)過(guò)（事件發(fā)展）、結(jié)果（事件結(jié)局）；A中“事件”重復(fù)，C、D混淆“情節(jié)要素”與“基本要素”，故錯(cuò)誤。38、寫作過(guò)程中，下列哪項(xiàng)是寫作的核心環(huán)節(jié)？

A.構(gòu)思與表達(dá)

B.閱讀與積累

C.收集與整理

D.檢查與修改

【答案】：A

解析：寫作的核心環(huán)節(jié)包括構(gòu)思（生成內(nèi)容）和表達(dá)（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文本），而B、C屬于寫作前的準(zhǔn)備階段，D屬于完成后的修改階段，故A正確。39、寫作過(guò)程中，確定文章核心觀點(diǎn)和主題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）

A.材料收集

B.立意構(gòu)思

C.語(yǔ)言潤(rùn)色

D.結(jié)構(gòu)調(diào)整

【答案】：B

解析：本題考察寫作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。寫作過(guò)程中，“立意構(gòu)思”是從無(wú)到有構(gòu)建文章框架、確立核心思想的關(guān)鍵步驟，直接決定文章的方向和質(zhì)量。A選項(xiàng)“材料收集”是前期準(zhǔn)備階段，為寫作提供素材；C選項(xiàng)“語(yǔ)言潤(rùn)色”和D選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”屬于初稿完成后的修改環(huán)節(jié)，不涉及核心觀點(diǎn)的確立。因此正確答案為B。40、寫作活動(dòng)的核心要素包括以下哪項(xiàng)？

A.主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言

B.立意、情感、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言

C.主題、情感、修辭、語(yǔ)言

D.立意、材料、表達(dá)、結(jié)構(gòu)

【答案】：A

解析：本題考察寫作核心要素知識(shí)點(diǎn)，正確答案為A。寫作核心要素是構(gòu)成一篇完整文章的基本組成部分，包括主題（文章主旨）、材料（支撐主題的素材）、結(jié)構(gòu)（文章組織形式）和語(yǔ)言（表達(dá)載體）。B選項(xiàng)中的“情感”是寫作的目的之一而非核心要素；C選項(xiàng)“修辭”是語(yǔ)言表達(dá)技巧，“情感”非核心要素；D選項(xiàng)“表達(dá)”屬于過(guò)程而非要素，“立意”是主題的形成階段，非要素本身。41、“鳳頭、豬肚、豹尾”是對(duì)文章哪個(gè)部分的經(jīng)典比喻？

A.開(kāi)頭、主體、結(jié)尾

B.開(kāi)頭、語(yǔ)言、結(jié)尾

C.標(biāo)題、主體、結(jié)尾

D.開(kāi)頭、中間、結(jié)構(gòu)

【答案】：A

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)的形象化表述。正確答案為A，“鳳頭”比喻文章開(kāi)頭需簡(jiǎn)潔精彩、引人入勝；“豬肚”比喻主體部分內(nèi)容充實(shí)、論證充分；“豹尾”比喻結(jié)尾有力、收束利落；B選項(xiàng)“語(yǔ)言”不屬于“鳳頭”“豹尾”范疇；C選項(xiàng)“標(biāo)題”非“鳳頭”所指；D選項(xiàng)“結(jié)構(gòu)”是整體框架，而非“鳳頭、豬肚、豹尾”具體指向的部分，因此選A。42、在議論文寫作中，用來(lái)闡明觀點(diǎn)、證明論點(diǎn)的主要表達(dá)方式是？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。A選項(xiàng)敘述多用于記敘文；B選項(xiàng)描寫用于刻畫細(xì)節(jié)；D選項(xiàng)抒情用于表達(dá)情感。C選項(xiàng)議論通過(guò)擺事實(shí)、講道理論證觀點(diǎn)，是議論文的核心表達(dá)方式，因此正確。43、議論文的三要素是指？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論

C.論點(diǎn)、論證、結(jié)論

D.論據(jù)、論證、結(jié)論

【答案】：A

解析：議論文三要素為論點(diǎn)（觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支撐材料）、論證（邏輯推理方法），結(jié)論是論證后的結(jié)果而非核心要素，故A正確。44、寫作中，‘用詞不當(dāng)’屬于哪種常見(jiàn)問(wèn)題？

A.語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題

B.結(jié)構(gòu)安排問(wèn)題

C.主題提煉問(wèn)題

D.材料收集問(wèn)題

【答案】：A

解析：本題考察寫作常見(jiàn)問(wèn)題分類知識(shí)點(diǎn)。“用詞不當(dāng)”直接影響語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，屬于語(yǔ)言層面的問(wèn)題；“結(jié)構(gòu)安排問(wèn)題”如層次混亂，“主題提煉問(wèn)題”如主題模糊，“材料收集問(wèn)題”如材料虛假或不足，均與用詞無(wú)關(guān)，因此選A。45、寫作過(guò)程中，對(duì)材料進(jìn)行選擇、提煉、組織的階段是？

A.立意

B.構(gòu)思

C.起草

D.修改

【答案】：B

解析：本題考察寫作過(guò)程的核心環(huán)節(jié)。寫作流程中，“構(gòu)思”是對(duì)材料進(jìn)行深度加工的階段，包括選材（選擇合適材料）、立意（確定中心思想）、謀篇（組織結(jié)構(gòu)）等。A（立意）僅指確立中心思想，未涉及材料組織；C（起草）是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字的過(guò)程；D（修改）是對(duì)已完成文本的潤(rùn)色完善。因此正確答案為B。46、記敘文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間

B.人物

C.事件

D.論點(diǎn)

【答案】：D

解析：本題考察記敘文要素知識(shí)點(diǎn)。記敘文以敘述事件、刻畫人物為核心，核心要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A、B、C均為記敘文核心要素；D“論點(diǎn)”是議論文的核心要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證），與記敘文要素完全不同。47、記敘文的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.時(shí)間與地點(diǎn)

B.人物與事件

C.修辭手法與表現(xiàn)手法

D.事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

【答案】：C

解析：本題考察記敘文要素。記敘文要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），A、B、D均為要素內(nèi)容。C選項(xiàng)的“修辭手法與表現(xiàn)手法”屬于文章的表達(dá)方式或技巧，并非記敘文本身的核心要素，因此錯(cuò)誤。48、寫作的本質(zhì)是（）

A.運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想情感和交流信息的創(chuàng)造性活動(dòng)

B.單純記錄生活事件的工具性活動(dòng)

C.傳遞客觀事實(shí)的信息傳播行為

D.機(jī)械復(fù)制現(xiàn)實(shí)的被動(dòng)性過(guò)程

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作不僅是簡(jiǎn)單的記錄或信息傳遞，而是通過(guò)創(chuàng)造性的語(yǔ)言運(yùn)用表達(dá)思想情感并實(shí)現(xiàn)交流的過(guò)程。B選項(xiàng)“單純記錄”忽略了寫作的創(chuàng)造性和交流性；C選項(xiàng)“傳遞客觀事實(shí)”僅強(qiáng)調(diào)信息傳遞，未涵蓋思想情感表達(dá)；D選項(xiàng)“機(jī)械復(fù)制”否定了寫作的創(chuàng)造性，均不符合寫作本質(zhì)。正確答案為A。49、寫作準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)是？

A.起草文章初稿

B.收集與篩選材料

C.潤(rùn)色修改文章

D.組織語(yǔ)言表達(dá)

【答案】：B

解析：本題考察寫作過(guò)程的階段劃分。寫作準(zhǔn)備階段（也稱“構(gòu)思階段”）的核心任務(wù)是圍繞寫作目標(biāo)，通過(guò)審題、立意、選材等環(huán)節(jié)，完成內(nèi)容的前期規(guī)劃?！笆占c篩選材料”是準(zhǔn)備階段的關(guān)鍵，直接影響文章的內(nèi)容質(zhì)量。而“起草文章”屬于寫作中的“撰寫階段”，“潤(rùn)色修改”屬于“修改階段”，“組織語(yǔ)言表達(dá)”是撰寫階段的操作，因此A、C、D均不屬于準(zhǔn)備階段的核心任務(wù)。50、寫作的本質(zhì)是什么？

A.文字組合與技巧展示

B.思想表達(dá)與交流活動(dòng)

C.信息傳遞的工具性操作

D.個(gè)人情感宣泄的自由形式

【答案】：B

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過(guò)文字載體實(shí)現(xiàn)思想的表達(dá)與人際交流，而非單純的文字組合（A）或技巧展示（C），也不等同于情感宣泄（D）。正確答案為B，因?yàn)閷懽鞅举|(zhì)上是思想交流的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容與目的的結(jié)合。51、寫作時(shí)若文章缺乏明確的中心思想，最直接的問(wèn)題是導(dǎo)致？

A.結(jié)構(gòu)混亂

B.主題不明

C.材料空洞

D.語(yǔ)言啰嗦

【答案】：B

解析：“主題不明”即中心思想不清晰，是缺乏明確中心思想的直接后果；“結(jié)構(gòu)混亂”多因組織不當(dāng)；“材料空洞”指內(nèi)容缺乏支撐；“語(yǔ)言啰嗦”是表達(dá)冗余。題目問(wèn)“缺乏明確中心思想”的直接問(wèn)題，即主題不明，故答案為B。52、下列不屬于說(shuō)明文常用說(shuō)明方法的是？

A.舉例子

B.打比方

C.抒情

D.列數(shù)字

【答案】：C

解析：本題考察說(shuō)明文說(shuō)明方法知識(shí)點(diǎn)。說(shuō)明文以客觀說(shuō)明為目的，常用說(shuō)明方法包括舉例子、打比方、列數(shù)字、下定義等；而“抒情”是通過(guò)主觀情感表達(dá)增強(qiáng)感染力的方式，屬于記敘文或散文的表達(dá)方式，因此選C。53、寫作活動(dòng)的本質(zhì)屬性是？

A.創(chuàng)造性的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)

B.簡(jiǎn)單的文字記錄活動(dòng)

C.對(duì)客觀事實(shí)的直接復(fù)制

D.模仿前人作品的機(jī)械行為

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)知識(shí)點(diǎn)。寫作是作者運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)思想情感、傳遞信息的創(chuàng)造性活動(dòng)，而非簡(jiǎn)單記錄或復(fù)制（B、C錯(cuò)誤），也不是機(jī)械模仿（D錯(cuò)誤）。A選項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了寫作的本質(zhì)是通過(guò)創(chuàng)造性語(yǔ)言組織實(shí)現(xiàn)思想表達(dá)。54、寫作的核心要素不包括以下哪一項(xiàng)？

A.主題

B.材料

C.結(jié)構(gòu)

D.標(biāo)題

【答案】：D

解析：本題考察寫作的核心要素知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心要素通常包括主題（文章靈魂）、材料（內(nèi)容基礎(chǔ)）、結(jié)構(gòu)（組織方式）和語(yǔ)言（表達(dá)工具），而“標(biāo)題”只是文章的名稱，是形式要素，并非核心要素。因此正確答案為D。55、寫作過(guò)程的正確順序是？

A.審題立意→選材構(gòu)思→語(yǔ)言表達(dá)→修改潤(rùn)色

B.選材構(gòu)思→審題立意→語(yǔ)言表達(dá)→修改潤(rùn)色

C.語(yǔ)言表達(dá)→審題立意→選材構(gòu)思→修改潤(rùn)色

D.審題立意→語(yǔ)言表達(dá)→選材構(gòu)思→修改潤(rùn)色

【答案】：A

解析：本題考察寫作基本流程知識(shí)點(diǎn)。寫作需遵循“先明確主題（審題立意），再選擇材料并設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)（選材構(gòu)思），接著用語(yǔ)言組織內(nèi)容（語(yǔ)言表達(dá)），最后修正完善（修改潤(rùn)色）”的邏輯順序。A選項(xiàng)嚴(yán)格遵循了這一流程。B選項(xiàng)將“選材構(gòu)思”置于“審題立意”前，違背先明確寫作方向再選材料的邏輯；C選項(xiàng)先進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)再審題，順序完全顛倒；D選項(xiàng)在選材前直接表達(dá)語(yǔ)言，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容空洞無(wú)依據(jù)。56、應(yīng)用文寫作最顯著的特點(diǎn)是？

A.實(shí)用性與規(guī)范性

B.文學(xué)性與藝術(shù)性

C.虛構(gòu)性與創(chuàng)造性

D.情感性與感染力

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文寫作特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、報(bào)告等）的核心價(jià)值在于解決實(shí)際問(wèn)題，因此具有實(shí)用性；同時(shí)需遵循固定格式與規(guī)范要求，體現(xiàn)規(guī)范性。B、C、D均為文學(xué)創(chuàng)作的特征（如小說(shuō)、散文），應(yīng)用文強(qiáng)調(diào)真實(shí)、簡(jiǎn)明、規(guī)范，無(wú)需虛構(gòu)或過(guò)多藝術(shù)加工。因此正確答案為A。57、寫作語(yǔ)言的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.簡(jiǎn)明

C.華麗

D.生動(dòng)

【答案】：C

解析：本題考察寫作語(yǔ)言要求知識(shí)點(diǎn)。寫作語(yǔ)言的基本要求包括準(zhǔn)確（表述無(wú)誤）、簡(jiǎn)明（簡(jiǎn)潔明了）、生動(dòng)（增強(qiáng)感染力）等，“華麗”強(qiáng)調(diào)辭藻堆砌，并非基礎(chǔ)寫作的普遍要求，因此正確答案為C。58、寫作活動(dòng)的本質(zhì)是一種什么行為？

A.單純的文字記錄

B.復(fù)雜的思維活動(dòng)

C.信息傳遞手段

D.情感宣泄方式

【答案】：B

解析：本題考察寫作本質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)。寫作是作者將思維過(guò)程外化為文字的創(chuàng)造性活動(dòng)，本質(zhì)是思維的深化與表達(dá)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，寫作并非機(jī)械記錄，而是思維的外化過(guò)程；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，信息傳遞是寫作的功能之一，而非本質(zhì)屬性；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，情感宣泄只是部分寫作的目的，不構(gòu)成寫作的本質(zhì)特征。59、寫作過(guò)程中，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉、組織、安排的核心階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作過(guò)程知識(shí)點(diǎn)。寫作一般分為準(zhǔn)備（收集材料）、構(gòu)思（提煉內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)）、起草（將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字）、修改（完善內(nèi)容）四個(gè)階段。其中，構(gòu)思階段是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行深度組織和邏輯安排的核心環(huán)節(jié)，決定文章框架與質(zhì)量。60、議論文的核心要素不包括以下哪項(xiàng)？

A.論點(diǎn)

B.論據(jù)

C.論證

D.結(jié)論

【答案】：D

解析：本題考察議論文三要素知識(shí)點(diǎn)。議論文的三要素是論點(diǎn)（作者的觀點(diǎn)主張）、論據(jù)（支持論點(diǎn)的依據(jù)）、論證（用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法）。選項(xiàng)A、B、C均為議論文的核心要素；而選項(xiàng)D“結(jié)論”是議論文結(jié)尾對(duì)全文的總結(jié)，不屬于三要素范疇，因此答案為D。61、在說(shuō)明文中，主要運(yùn)用的表達(dá)方式是（）

A.敘述與描寫

B.說(shuō)明與敘述

C.說(shuō)明與議論

D.抒情與描寫

【答案】：B

解析：本題考察表達(dá)方式的文體差異知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，說(shuō)明文以介紹事物特征、闡明事理為核心，主要運(yùn)用“說(shuō)明”方式，同時(shí)輔以“敘述”（如說(shuō)明發(fā)展過(guò)程）或“描寫”（如說(shuō)明事物形態(tài)），但極少以“議論”（C錯(cuò)誤）或“抒情”（D錯(cuò)誤）為主，A選項(xiàng)的“描寫”非說(shuō)明文主要手段。62、寫作語(yǔ)言‘準(zhǔn)確’的核心要求是？

A.用詞恰當(dāng)，符合語(yǔ)境與邏輯

B.情感真摯，能引發(fā)共鳴

C.條理清晰，層次分明

D.句式靈活，富有文采

【答案】：A

解析：本題考察寫作語(yǔ)言基本要求知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，‘準(zhǔn)確’強(qiáng)調(diào)用詞符合語(yǔ)境、邏輯，避免歧義或錯(cuò)誤表述；B（情感真摯）屬于‘生動(dòng)’的范疇；C（條理清晰）屬于結(jié)構(gòu)層面的‘清晰’要求；D（富有文采）屬于‘生動(dòng)’的高級(jí)要求，均不符合題意。63、記敘文寫作中，主要的表達(dá)方式是？

A.敘述和描寫

B.議論和抒情

C.說(shuō)明和議論

D.描寫和抒情

【答案】：A

解析：本題考察記敘文文體特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，正確答案為A，記敘文以講述事件、刻畫人物、描繪場(chǎng)景為主，敘述（交代事件經(jīng)過(guò)）和描寫（刻畫細(xì)節(jié)）是主要手段；B項(xiàng)議論和抒情多見(jiàn)于散文或議論文；C項(xiàng)說(shuō)明和議論是說(shuō)明文、議論文的核心；D項(xiàng)描寫和抒情雖在記敘文存在，但非主要表達(dá)方式，故主要為敘述和描寫。64、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，側(cè)重于記錄事件或抒發(fā)情感？

A.記敘文

B.議論文

C.說(shuō)明文

D.應(yīng)用文

【答案】：A

解析：本題考察文體特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，記敘文以敘述和描寫為主要手段，通過(guò)記錄人物、事件、景物等內(nèi)容，達(dá)到反映生活、抒發(fā)情感的目的；B選項(xiàng)議論文以論證觀點(diǎn)為主，C選項(xiàng)說(shuō)明文以介紹知識(shí)、說(shuō)明事理為主，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能（如通知、書信）為核心，均不符合題干描述。65、寫作的核心目的是？

A.表達(dá)與溝通思想情感

B.單純記錄客觀事實(shí)

C.追求文學(xué)審美效果

D.滿足個(gè)人娛樂(lè)需求

【答案】：A

解析：本題考察寫作的本質(zhì)目的知識(shí)點(diǎn)。寫作的核心是通過(guò)文字載體傳遞信息、思想和情感，實(shí)現(xiàn)與讀者的溝通交流，A選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了這一本質(zhì)。B選項(xiàng)“單純記錄”過(guò)于片面，寫作不僅是記錄，更包含主觀表達(dá)；C選項(xiàng)“僅追求審美”錯(cuò)誤，如公文、說(shuō)明文等文體主要功能并非審美；D選項(xiàng)“僅為娛樂(lè)”不符合寫作的普遍目的，寫作更多服務(wù)于實(shí)用或思想傳遞。66、寫作修改的主要目的是（）

A.確保文章結(jié)構(gòu)完整

B.檢查并修正錯(cuò)別字

C.提升文章質(zhì)量和表達(dá)效果

D.滿足字?jǐn)?shù)要求

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的核心目的。修改是寫作的重要環(huán)節(jié)，根本目的是優(yōu)化文章內(nèi)容、邏輯和表達(dá)效果，而非僅為檢查錯(cuò)誤或湊字?jǐn)?shù)。A、B選項(xiàng)是修改的具體任務(wù)，D選項(xiàng)“滿足字?jǐn)?shù)”是錯(cuò)誤導(dǎo)向。正確答案為C。67、寫作過(guò)程中，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行組織安排、提煉深化的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：寫作階段中，“準(zhǔn)備階段”主要是收集素材；“構(gòu)思階段”是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃、提煉與組織安排；“起草階段”是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字；“修改階段”是潤(rùn)色完善。題目描述的“組織安排、提煉深化”符合構(gòu)思階段的核心任務(wù)，故答案為B。68、寫作語(yǔ)言最基本、最首要的要求是？

A.準(zhǔn)確

B.鮮明

C.生動(dòng)

D.簡(jiǎn)潔

【答案】：A

解析：本題考察寫作語(yǔ)言的基本要求。準(zhǔn)確是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，若語(yǔ)言不準(zhǔn)確會(huì)導(dǎo)致意思歧義或誤導(dǎo)；鮮明是觀點(diǎn)明確，生動(dòng)是增強(qiáng)感染力，簡(jiǎn)潔是避免冗余，均為更高層次的要求。因此正確答案為A。69、記敘文的主要表達(dá)方式是？

A.敘述和描寫

B.議論和抒情

C.說(shuō)明和議論

D.描寫和抒情

【答案】：A

解析：本題考察記敘文文體特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。記敘文以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，其核心表達(dá)方式是“敘述”（交代事件過(guò)程）和“描寫”（刻畫細(xì)節(jié)形象）；而“議論”“抒情”多為輔助表達(dá)，“說(shuō)明”是說(shuō)明文的主要方式，因此正確答案為A。70、下列哪項(xiàng)不屬于應(yīng)用文的特點(diǎn)（）

A.格式規(guī)范

B.語(yǔ)言生動(dòng)形象

C.實(shí)用性強(qiáng)

D.內(nèi)容真實(shí)

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文具有格式規(guī)范（如書信、通知有固定格式）、實(shí)用性強(qiáng)（解決實(shí)際問(wèn)題）、內(nèi)容真實(shí)（反映客觀事實(shí)）等特點(diǎn)。而“語(yǔ)言生動(dòng)形象”是文學(xué)類文體（如散文、小說(shuō)）的特點(diǎn)，應(yīng)用文要求語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。因此B選項(xiàng)正確。71、寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)是（）

A.收集和整理寫作素材

B.提煉和確立文章的中心思想

C.組織文章的段落與篇章結(jié)構(gòu)

D.錘煉文章的語(yǔ)言文字表達(dá)

【答案】：B

解析：本題考察寫作構(gòu)思階段的核心任務(wù)。構(gòu)思階段是寫作的前期準(zhǔn)備，核心是確定文章的中心思想（主題），為后續(xù)寫作明確方向。選項(xiàng)A“收集素材”屬于寫作準(zhǔn)備階段的前期工作，并非構(gòu)思核心；選項(xiàng)C“組織結(jié)構(gòu)”和選項(xiàng)D“錘煉語(yǔ)言”屬于寫作實(shí)施階段的任務(wù)，而非構(gòu)思階段。72、寫作修改的核心重點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.檢查文章結(jié)構(gòu)是否清晰、邏輯是否嚴(yán)密

B.潤(rùn)色語(yǔ)言，修正錯(cuò)別字和語(yǔ)病

C.重點(diǎn)優(yōu)化開(kāi)頭和結(jié)尾的華麗程度

D.核查材料是否真實(shí)、準(zhǔn)確、典型

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的關(guān)鍵內(nèi)容。修改的核心應(yīng)聚焦結(jié)構(gòu)邏輯（A）、語(yǔ)言規(guī)范（B）、材料真實(shí)性（D）等內(nèi)容層面；而C選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)開(kāi)頭結(jié)尾的華麗程度，屬于形式主義，忽略了內(nèi)容的完整性與邏輯性，不符合寫作修改的本質(zhì)要求。正確答案為C。73、文章結(jié)構(gòu)安排中，要求內(nèi)容之間銜接自然、過(guò)渡流暢的原則是？

A.完整性

B.連貫性

C.靈活性

D.多樣性

【答案】：B

解析：本題考察文章結(jié)構(gòu)原則的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，“連貫性”指段落、句子間邏輯清晰、過(guò)渡自然，確保內(nèi)容銜接順暢；A項(xiàng)“完整性”強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)要素（開(kāi)頭、主體、結(jié)尾）齊全；C項(xiàng)“靈活性”指結(jié)構(gòu)可根據(jù)內(nèi)容調(diào)整，D項(xiàng)“多樣性”指結(jié)構(gòu)形式豐富，均非“銜接流暢”的核心原則。74、在寫作過(guò)程中，重點(diǎn)規(guī)劃文章邏輯結(jié)構(gòu)和段落安排的階段是？

A.構(gòu)思階段

B.初稿階段

C.修改階段

D.定稿階段

【答案】：A

解析：本題考察寫作過(guò)程的階段任務(wù)。構(gòu)思階段是寫作的前期準(zhǔn)備，核心任務(wù)是確定文章主旨、梳理邏輯框架和段落安排（A正確）；初稿階段主要是將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為文字，修改和定稿階段側(cè)重內(nèi)容優(yōu)化，而非結(jié)構(gòu)規(guī)劃（B、C、D錯(cuò)誤）。75、議論文的三要素是？

A.論點(diǎn)、論據(jù)、論證

B.論點(diǎn)、結(jié)論、論據(jù)

C.論點(diǎn)、論證、修辭

D.論據(jù)、論證、結(jié)構(gòu)

【答案】：A

解析：本題考察議論文文體常識(shí)。議論文需包含明確的觀點(diǎn)（論點(diǎn)）、支撐觀點(diǎn)的依據(jù)（論據(jù)）、證明觀點(diǎn)的邏輯過(guò)程（論證），三者構(gòu)成核心要素；“結(jié)論”是論證結(jié)果，“修辭”是語(yǔ)言技巧，“結(jié)構(gòu)”是文章組織形式，均不屬于三要素。因此正確答案為A。76、寫作語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)遵循的基本原則不包括？

A.準(zhǔn)確性

B.簡(jiǎn)潔性

C.生動(dòng)性

D.復(fù)雜性

【答案】：D

解析：本題考察語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。寫作語(yǔ)言需遵循準(zhǔn)確性（信息無(wú)誤）、簡(jiǎn)潔性（言簡(jiǎn)意賅）、生動(dòng)性（增強(qiáng)感染力）等原則（A、B、C正確）；“復(fù)雜性”會(huì)導(dǎo)致表達(dá)冗余、邏輯混亂，并非基本原則（D錯(cuò)誤）。77、寫作修改中，‘替換重復(fù)用詞、優(yōu)化句式表達(dá)’屬于哪個(gè)層面的調(diào)整？

A.內(nèi)容層面

B.結(jié)構(gòu)層面

C.語(yǔ)言層面

D.文體層面

【答案】：C

解析：本題考察寫作修改的層面知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C（語(yǔ)言層面）。原因：語(yǔ)言層面修改聚焦于文字表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性，包括用詞、句式、語(yǔ)法等優(yōu)化。A（內(nèi)容層面）修改側(cè)重增刪材料、調(diào)整論證邏輯；B（結(jié)構(gòu)層面）修改側(cè)重段落順序、過(guò)渡銜接；D（文體層面）修改需確保文本符合特定文體規(guī)范，均與“替換用詞、優(yōu)化句式”無(wú)關(guān)。78、下列哪種表達(dá)方式常用于描述人物、事件、場(chǎng)景的具體細(xì)節(jié)，增強(qiáng)文章的形象感？

A.敘述

B.描寫

C.議論

D.抒情

【答案】：B

解析：本題考察寫作表達(dá)方式的知識(shí)點(diǎn)。敘述是對(duì)事件發(fā)展過(guò)程的陳述；描寫通過(guò)細(xì)致刻畫人物、環(huán)境等細(xì)節(jié)，使內(nèi)容更生動(dòng)具體；議論是對(duì)事物發(fā)表觀點(diǎn)、進(jìn)行論證；抒情是抒發(fā)情感。因此正確答案為B。79、在基礎(chǔ)寫作中，‘以客觀事實(shí)為依據(jù)，用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特征、本質(zhì)及規(guī)律’指的是哪種表達(dá)方式？

A.敘述

B.描寫

C.說(shuō)明

D.議論

【答案】：C

解析：本題考察表達(dá)方式的定義。敘述是對(duì)事件過(guò)程的陳述；描寫是對(duì)人、事、景的細(xì)致刻畫；議論是通過(guò)論據(jù)論證觀點(diǎn)；說(shuō)明則以客觀事實(shí)為依據(jù)，用準(zhǔn)確語(yǔ)言揭示事物的屬性、特征和規(guī)律，符合題干描述。因此正確答案為C。80、應(yīng)用文寫作中，語(yǔ)言表達(dá)的基本要求不包括以下哪項(xiàng)？

A.準(zhǔn)確

B.簡(jiǎn)明

C.華麗

D.得體

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文語(yǔ)言特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信）需語(yǔ)言準(zhǔn)確（無(wú)歧義）、簡(jiǎn)明（簡(jiǎn)潔明了）、得體（符合場(chǎng)景和對(duì)象）；“華麗”屬于文學(xué)性語(yǔ)言特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)辭藻修飾，不符合應(yīng)用文實(shí)用、規(guī)范的要求。因此正確答案為C。81、寫作語(yǔ)言的基本要求是（）

A.生動(dòng)形象，多用比喻修辭

B.準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，規(guī)范得體

C.口語(yǔ)化，貼近日常對(duì)話

D.晦澀難懂以顯示專業(yè)性

【答案】：B

解析：本題考察寫作語(yǔ)言的基本要求。寫作語(yǔ)言需以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、規(guī)范為基礎(chǔ)，確保信息清晰傳遞。A選項(xiàng)“多用比喻”易導(dǎo)致語(yǔ)言冗余；C選項(xiàng)“口語(yǔ)化”不符合正式寫作場(chǎng)景；D選項(xiàng)“晦澀難懂”違背了寫作的交流本質(zhì)。正確答案為B。82、在議論文中，（）是闡明觀點(diǎn)、證明論點(diǎn)的主要手段。

A.敘述

B.議論

C.說(shuō)明

D.描寫

【答案】：B

解析：本題考察表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，議論文以議論為核心，通過(guò)擺事實(shí)、講道理闡明觀點(diǎn)、論證論點(diǎn)；A選項(xiàng)敘述用于交代背景、引出事件；C選項(xiàng)說(shuō)明用于解釋事物特征、原理；D選項(xiàng)描寫用于渲染氛圍、刻畫形象，因此議論文的主要手段是議論，選B。83、下列哪項(xiàng)屬于應(yīng)用文寫作的顯著特點(diǎn)？

A.格式規(guī)范

B.虛構(gòu)情節(jié)

C.情感抒發(fā)

D.形象塑造

【答案】：A

解析：本題考察應(yīng)用文寫作特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文（如公文、書信、合同等）具有實(shí)用性、規(guī)范性、真實(shí)性的特點(diǎn)，其中“格式規(guī)范”是核心要求，需遵循固定結(jié)構(gòu)與格式；“虛構(gòu)情節(jié)”是文學(xué)創(chuàng)作（如小說(shuō)）的特點(diǎn)；“情感抒發(fā)”“形象塑造”是文學(xué)體裁（如散文、詩(shī)歌）的常見(jiàn)手法。因此，應(yīng)用文的顯著特點(diǎn)是格式規(guī)范，正確答案為A。84、應(yīng)用文寫作中，書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素不包含以下哪一項(xiàng)？

A.稱呼

B.祝頌語(yǔ)

C.標(biāo)題

D.署名

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文格式知識(shí)點(diǎn)。書信標(biāo)準(zhǔn)格式包括稱呼（對(duì)收信人的稱謂）、正文（核心內(nèi)容）、祝頌語(yǔ)（結(jié)尾問(wèn)候）、署名（作者身份）和日期（寫作時(shí)間）。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A、B、D均為書信必需要素；C“標(biāo)題”是議論文、記敘文等文體的常見(jiàn)組成部分，但非書信的標(biāo)準(zhǔn)格式要素（書信正文前直接稱呼，無(wú)需單獨(dú)標(biāo)題）。85、在寫作過(guò)程中，‘將構(gòu)思內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)’屬于哪個(gè)階段的核心任務(wù)？

A.準(zhǔn)備階段

B.起草階段

C.修改階段

D.潤(rùn)色階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作過(guò)程各階段的任務(wù)，正確答案為B。起草階段即“運(yùn)思成文”階段，核心任務(wù)是將構(gòu)思好的內(nèi)容（主題、結(jié)構(gòu)、材料）用規(guī)范語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為文字。A選項(xiàng)準(zhǔn)備階段側(cè)重積累材料、確定主題；C選項(xiàng)修改階段是對(duì)初稿進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化；D選項(xiàng)“潤(rùn)色”是修改階段的一部分，非獨(dú)立階段。86、寫作過(guò)程中，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行組織和安排的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是？

A.審題立意

B.選材構(gòu)思

C.語(yǔ)言潤(rùn)色

D.檢查修改

【答案】：B

解析：本題考察寫作環(huán)節(jié)的功能知識(shí)點(diǎn)?！皩忣}立意”是確定寫作主題和方向；“選材構(gòu)思”是根據(jù)主題選擇材料并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行組織、安排結(jié)構(gòu)；“語(yǔ)言潤(rùn)色”側(cè)重于優(yōu)化表達(dá)效果；“檢查修改”是對(duì)內(nèi)容和形式的完善。其中，“選材構(gòu)思”直接涉及內(nèi)容的組織安排，是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此選B。87、寫作過(guò)程中，對(duì)收集到的材料進(jìn)行分析、提煉，確定文章中心思想與整體框架的階段是？

A.準(zhǔn)備階段

B.構(gòu)思階段

C.起草階段

D.修改階段

【答案】：B

解析：本題考察寫作階段知識(shí)點(diǎn)。準(zhǔn)備階段主要是收集、積累材料；構(gòu)思階段是對(duì)材料進(jìn)行深度加工，包括分析、提煉，形成主題與結(jié)構(gòu)框架；起草階段是將構(gòu)思內(nèi)容轉(zhuǎn)化為文字初稿；修改階段是對(duì)初稿進(jìn)行潤(rùn)色完善。因此，確定中心思想與框架的階段是構(gòu)思階段，正確答案為B。88、下列哪種文體的主要表達(dá)方式是議論，目的是闡明觀點(diǎn)、說(shuō)服讀者？

A.記敘文

B.議論文

C.說(shuō)明文

D.應(yīng)用文

【答案】：B

解析：本題考察基礎(chǔ)文體的表達(dá)方式特點(diǎn)。議論文以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)闡明觀點(diǎn)和主張，具有較強(qiáng)的邏輯性和說(shuō)服力。A選項(xiàng)記敘文以記敘和描寫為主要方式，C選項(xiàng)說(shuō)明文以說(shuō)明為主要方式，D選項(xiàng)應(yīng)用文以實(shí)用功能為主（如通知、報(bào)告等），表達(dá)方式和目的與“議論闡明觀點(diǎn)”不符。89、下列哪種文體不屬于應(yīng)用文范疇？

A.消息

B.合同

C.記敘文

D.通知

【答案】：C

解析：本題考察應(yīng)用文的分類知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)用文是處理公私事務(wù)的規(guī)范性文書，消息（新聞?lì)悾?、合同（事?wù)類）、通知（事務(wù)類）均屬于應(yīng)用文；記敘文是通過(guò)敘述事件表達(dá)情感的文學(xué)性文體，不屬于應(yīng)用文。因此正確答案為C。90、應(yīng)用文寫作中，語(yǔ)言表達(dá)最基本的要求是？

A.生動(dòng)形象

B.準(zhǔn)確規(guī)范

C.華麗典雅

D.幽默風(fēng)趣

【答案】：B

解析：本題考察應(yīng)用文語(yǔ)言特點(diǎn)。應(yīng)用